在学习、工作、生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，这时往往可以写16篇感言将其表达出来。那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的小学生毕业感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、本学期开展的校本研究工作
1、成立组织，制度管理。成立了以校长为组长的校本研究组织，形成了校办室、教导处、教研组齐抓共管的局面。制订了《陈汉乡中心小学校本研究制度》（含《教师学习制度》、《集体备课制度》、《听课评课制度》、《校本研究考核制度》）。确保了以制度促教研，以制度促发展。
2、积极开展校内教研活动。结合本学年校本培训内容《上好课》，学校组织开展了集体备课、集体培训、学习研讨、总结交流等多种方式的活动。把校本研修与教科研结合起来，每位教师在有效备课、上课基础上，利用现代教育技术，人人上了校内公开课和校际公开课。
3、承办教研协助会，展示教科研成果。11月30日，趾凤、柳坪、隘口、北浴、陈汉五个山区乡镇小学教研协作区在我校召开。县教育局副局长周才虎同志、县教科所何强志所长、县小学教研室副主任宋锦玉、县中学教研室英语教研员詹绪涛、松兹小学校长李啸春同志亲临指导。我校为此次研讨活动提供了6节研讨课（语文、数学、英语各2节）。研讨课结束，分乡镇、分学科对六节课进行小组研讨，然后分学科进行集中研讨。与会教师就研讨主题“优化教学策略，实施有效教学”畅所欲言，各抒己见，讨论热烈；各位领导和专家对研讨课作了高度的评价和精彩的点评。本次活动还交流论文50余篇，教学设计30余篇。此次协作区教研活动，为山村小学教师创造了展示自我和互动交流的平台，锻炼了教师的业务技能，提升了教师的专业素养。
二、本学期校本研究工作积累的经验
1、加强自我学习和集体培训。通过自学，掌握新理念，加强自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。通过集体培训，更新教师教育理念，使课堂上实现师生互动、生生互动，使课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
2、加强教研组的职能，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
3、推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的'引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程，因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”，通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。
4、做好“请进来”的工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训资源。个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式，针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答疑难。
5、组织落实好课题研...
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作文在语文教学中起着非常重要的作用。如果我们想要写好作文，就需要尽可能地积累和整理经验。那么有哪些作文模板值得我们借鉴呢？为了让您满意，编辑特别准备了一篇名为“葡萄三年级小学作文”的文章。请注意，下面的内容仅供参考，不应作为最终决策的依据！
家乡的葡萄
我们的家乡——兰溪，是一个名副其实的水果胜地。这儿有桃子、枇杷、杨梅、梨子......一年四季，盛产不断。在这炎热的夏季，正是出产葡萄的好季节，葡萄也是我最爱吃的水果。
每到盛夏时节，葡萄树枝就长得壮壮的长长的，搭建成一个葡萄架。叶子碧绿碧绿的，像一个个大手掌，它们密密麻麻地覆盖在支架上，变成了一个大凉棚。在一片片叶子下面，隐藏着一串串葡萄，每一颗都有着自己的颜色，有紫中透亮的，有淡青的，还有淡紫的，各种各样，五颜六色，犹如一串串五彩的珍珠。大串大串的葡萄三五成群地聚在一团，似乎在举行演讲大会呢!那葡萄看了就让人“口水流下三千尺”，就算吃不到，也愿多看两眼。
看到那诱人的葡萄，我迫不及待地摘下一颗。啊！一股淡淡的清香钻进了我的鼻子。经不起诱惑的我，轻轻地脱下了它的绿外衣，顿时，一颗晶莹剔透的果肉呈现在眼前，像玛瑙，又像小泡泡，香味儿也更浓了。好了，现在看也看了，闻也闻了，总该品尝品尝了吧。我情不自禁地把葡萄塞进了口中，刚放进口中，甜味儿就融入口中，令人回味无穷。我慢慢地嚼了嚼，软软的，水分慢慢地流入全身，真甜啊！
我喜欢吃葡萄，不仅是它的味道好，它也包含了许多营养呢！如果你也想尝尝，那就去买来品味品味吧！
指导老师 潘晓芬 站长陈老师推荐的语文学习书籍
你们来猜猜我是谁?我会给你们4个线索的。
第1条线索。我是一种水果，是一个小女孩，有许多衣服，我的衣服颜色也很缤纷。有紫的、红的、绿的衣服。
第2条线索。我的口感很特别，有的人直接把我衣服一起吃掉，有的人会先把我衣服脱了再慢慢地吃!入嘴时是酸酸的，过了一会儿就会在嘴里变成甜味，可好吃了!
第3条线索。我们家族分为两大类，一类是中间有籽的。另一类是中间没籽的!我就是没籽的!有籽的一般中间有3--4颗籽。
第4条线索。我的家族很庞大，很多人都知道我的!我们颜色，口感，外貌各不相同。
我说的这么详细应该没有人猜不到我是谁了吧!我可是大名鼎鼎的葡萄!
葡萄
我很喜欢吃葡萄，葡萄圆圆的，和桂圆一样大小。
你知道葡萄是怎样成熟的吗?就让我来告诉你吧!春天，葡萄开始发芽，等叶子长到榆钱大小的时候，葡萄才长得和蚕卵一样。那一串串小葡萄从叶柄里冒出来，多可爱呀！
过了几个月，叶子长成手掌一样大。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起的凉棚。这时的葡萄已经有豌逗那么大了，就像一串串珍珠。
又过了几个月，葡萄成熟了，这时的葡萄已经有桂圆一样大了，呈现出深紫色，味道甜甜的，叫人越吃越爱吃。
一次，妈妈买回一些葡萄，妈妈把它洗干净，盛在碗里端给我吃，我拿起一...
查看更多通过对“葡萄四年级小学作文”这个话题进行大量的收集信息，并经我们精心整理后，得出结论：作文可以帮助我们更好地了解不同文化之间的差异。当我们无人倾诉时，写作可以成为我们的心灵疗愈者。好的作文可以提升我们的名次，那么究竟怎样才能写出令人难以忘怀的作文呢？
八月五号，我在外婆家玩，吃饭时外婆说；“上面有一家很大的葡萄园，你们吃过饭去摘些葡萄来做葡萄酒。”我听了连连叫好，我葡萄吃过不少，可从来没摘过葡萄。
吃过饭后，爸爸就带着我和外婆，弟弟，小伙伴们出发了。一路上风景很美，群山环绕，还有一条清澈见底的小河。不一会就看到一个大牌子，上面写着：“三得利葡萄基地”车子开进去后，一大片葡萄树就出现在眼前，一边是在大棚里的，一边是露天的，但上面有一层大网盖着，我问爸爸；“为什么要盖大网呢？”爸爸说：“防止小鸟来偷吃呀！”
那里的工作人员很热情的接待了我们，那里有巨峰，青提，超霸，黑旋风，黑奥林，七八个品种，我们每个品种尝了一下，我决定去摘超霸，爸爸去摘黑奥林，我跟着工作人员来到超霸的葡萄园里，哇，我们仿佛来到了一片葡萄的海洋，四周全是葡萄。一串串紫红色的葡萄真诱人呀，叔叔赶紧剪了一串给我吃，好甜，我也学着他的样子剪了几串，一下子我们就剪了满满一篮。我拎着自己的劳动成果，想到爸爸那炫耀，可是爸爸他们已经剪了一大筐了。我带着满满两筐葡萄依依不舍的离开了葡萄园。
回到家，我的心还在葡萄园里，我跟外婆说；“我明年还要来摘葡萄！”
葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品种很多。葡萄大小不一，颜色各异。有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的、碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石。置身其中犹如进入珠宝的世界。轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙。散发着迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。让人回味无穷。葡萄不光好吃，它含丰富维生素c。还有很多用途。能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。葡萄皮有润肤作用。
我爱葡萄更爱吃葡萄，你喜欢吗？
秋天到了，我们一家到葡萄园摘葡萄。我们乘车，不一会儿就到了目的地。
啊！真美啊！呈现在眼前的是一片充满丰收景象的葡萄园。我放眼望去，那连绵不断的葡萄架像一块巨大的绿色绒毯。走到架子下看，葡萄的叶子把葡萄架遮得严严实实，连阳光都照不到地面。葡萄有圆形的，也有椭圆形的，一串串垂挂在架子上，有的整串是紫色的，有的整串是绿的。我顺手摘下几颗放进嘴里尝了尝，葡萄汁多味美，酸甜可口，吃了还想吃呢！
这时，不知谁喊了一句：“大家开始摘葡萄吧！”...
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