【#作文# #葡萄四年级小学作文汇编#】通过对“葡萄四年级小学作文”这个话题进行大量的收集信息，并经我们精心整理后，得出结论：作文可以帮助我们更好地了解不同文化之间的差异。当我们无人倾诉时，写作可以成为我们的心灵疗愈者。好的作文可以提升我们的名次，那么究竟怎样才能写出令人难以忘怀的作文呢？
葡萄四年级小学作文 篇1
八月五号，我在外婆家玩，吃饭时外婆说；“上面有一家很大的葡萄园，你们吃过饭去摘些葡萄来做葡萄酒。”我听了连连叫好，我葡萄吃过不少，可从来没摘过葡萄。
吃过饭后，爸爸就带着我和外婆，弟弟，小伙伴们出发了。一路上风景很美，群山环绕，还有一条清澈见底的小河。不一会就看到一个大牌子，上面写着：“三得利葡萄基地”车子开进去后，一大片葡萄树就出现在眼前，一边是在大棚里的，一边是露天的，但上面有一层大网盖着，我问爸爸；“为什么要盖大网呢？”爸爸说：“防止小鸟来偷吃呀！”
那里的工作人员很热情的接待了我们，那里有巨峰，青提，超霸，黑旋风，黑奥林，七八个品种，我们每个品种尝了一下，我决定去摘超霸，爸爸去摘黑奥林，我跟着工作人员来到超霸的葡萄园里，哇，我们仿佛来到了一片葡萄的海洋，四周全是葡萄。一串串紫红色的葡萄真诱人呀，叔叔赶紧剪了一串给我吃，好甜，我也学着他的样子剪了几串，一下子我们就剪了满满一篮。我拎着自己的劳动成果，想到爸爸那炫耀，可是爸爸他们已经剪了一大筐了。我带着满满两筐葡萄依依不舍的离开了葡萄园。
回到家，我的心还在葡萄园里，我跟外婆说；“我明年还要来摘葡萄！”
葡萄四年级小学作文 篇2
葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品种很多。葡萄大小不一，颜色各异。有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的、碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石。置身其中犹如进入珠宝的世界。轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙。散发着迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。让人回味无穷。葡萄不光好吃，它含丰富维生素c。还有很多用途。能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。葡萄皮有润肤作用。
我爱葡萄更爱吃葡萄，你喜欢吗？
葡萄四年级小学作文 篇3
秋天到了，我们一家到葡萄园摘葡萄。我们乘车，不一会儿就到了目的地。
啊！真美啊！呈现在眼前的是一片充满丰收景象的葡萄园。我放眼望去，那连绵不断的葡萄架像一块巨大的绿色绒毯。走到架子下看，葡萄的叶子把葡萄架遮得严严实实，连阳光都照不到地面。葡萄有圆形的，也有椭圆形的，一串串垂挂在架子上，有的整串是紫色的，有的整串是绿的。我顺手摘下几颗放进嘴里尝了尝，葡萄汁多味美，酸甜可口，吃了还想吃呢！
这时，不知谁喊了一句：“大家开始摘葡萄吧！”我立即拿出剪子，高兴地哼着歌，麻利地剪起来，左边剪一串，右边剪一串，头上剪一串，我两眼圆睁，生怕漏掉一串葡萄。每剪下一串，我都会轻轻地把它放在箱子里，附近摘葡萄的叔叔阿姨，也边剪边说笑，十分亲切热闹。望着一箱鲜亮、晶莹的葡萄，我的心里甜滋滋的……
在返回的路上，我想：今天的收获真大呀！
葡萄四年级小学作文 篇4
今天去富阳摘葡萄，来到葡萄园，看到大片大片的葡萄地。葡萄藤密密麻麻地绕在葡萄架上，上面挂满了一串串的葡萄。
我们走进葡萄地，首先看到一个大大的蓄水池，是用来浇灌葡萄的，地上铺了白色的塑料布，是为了防止弄脏鞋子。我抬头一看，一大片的葡萄（也有提子）挂在架子上，有紫色的、淡紫色的、有青色的、有淡绿色的，这些提子分别是美人指、青提、无糖提子，听说这无糖提子是专门给糖尿病人吃的，我们尝了尝，果真是淡的。
我摘了很多形状像腰果的提子，这种提子香甜可口，我很喜欢吃。阿姨告诉我，被太阳照的时间长的葡萄才甜，我觉得也许是因为日照时间长会增加糖分，所以葡萄才甜。我试着分别采了一颗被阳光照着的和没被阳光照着的提子，发现没被阳光照着的提子有点酸酸的，被阳光照着的提子明显甜了许多。
我们每人摘了一箱，就高高兴兴的回家了。
葡萄四年级小学作文 篇5
星期六，妈妈带我去市场买水果。这里有红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、黄灿灿的橘子……不过我最喜欢吃葡萄了！
它看起来好像一颗颗紫莹莹的宝石。它的形状和玻璃球一样大小，摸起来像婴儿柔嫩的小脸。闻起来，香气扑鼻，我的口水都流出来了。我剥开皮，里面水灵灵的，我马上咬了一口，甜甜的，酸酸的，清凉可口。
葡萄不光好看、好吃、还富含营养呢！
它的营养可多了，有维生素a、b、b2、c等，还富含蛋白质、矿物质等。
多吃葡萄还对神经系统和心血管有益。
它的吃法也有很多。可以做葡萄汁，还可以做成葡萄干和葡萄酒。
我最喜欢吃葡萄了。
葡萄四年级小学作文 篇6
我喜欢吃很多水果，有香蕉，有石榴，有西瓜，有葡萄……其中，我最喜爱的水果是葡萄。
葡萄春天开花，秋天收获。葡萄是紫色的，圆润可爱，摸着滑滑的，软软的，像婴儿柔嫩的小脸。再闻一闻，一阵香味扑鼻而来，非常诱人。把皮剥开，里面果肉的颜色紫中带绿，发出淡淡的清香；果肉晶莹剔透，如同宝石，散发出紫色的光，看着就垂涎三尺。尝一口，又酸又甜，润到喉咙里面，感觉清凉可口。
葡萄不光好看，好吃，还富含营养呢！他含有维生a、b2、b、c等。葡萄对神经系统和心血管有益。葡萄可以做成葡萄汁、葡萄干、葡萄酒等。
葡萄真是人间美味！这么好吃的葡萄，我想人人都爱吃吧！
葡萄四年级小学作文 篇7
葡萄和苹果、梨、香蕉一样，是一种常见水果，它一般在七八月份成熟。到时候，一大串一大串的葡萄挂在高高的葡萄架上，有黑紫色的，看起来像一朵朵乌云;有的是绿色的，用手摸一摸，圆圆的、鼓鼓的，像珍珠一样饱满光亮。摘一串，沉甸甸的，非常招人喜爱。
有一天，妈妈从超市买了一串葡萄回来，我赶紧接过来，把它放在水里洗了洗，然后放到盘子里，再摆到桌子上，阳光一照，它们闪着紫色的光芒，像紫水晶一样。
拿起一粒葡萄，我把它放到嘴里，舌尖轻轻的碰到它的皮，凉丝丝的。用牙齿咬一下，甜汁立刻冲涌而来，口腔里到处都是甜甜的果汁。再嚼果肉，哇!好Q弹!感觉就像在吃胶皮糖。再咀嚼几下后，果肉碎了，和果汁融化在一起了，咽下去，嘴里还弥漫着甜甜的味道。然后嚼果皮，它越嚼越涩，又苦又酸，让人非常难忍，但我最后还是咽下去了。
葡萄的作用很大呢，它有丰富的营养，可以做葡萄干，可以榨葡萄汁，还可以酿葡萄酒，葡萄酒可是我们这儿的特产!
葡萄的功能可真多呀!
葡萄四年级小学作文 篇8
今天傍晚我和姐姐.弟弟.妈妈.和外婆一起去舅公家去摘葡萄。
我们吃完饭驱车便来到了葡萄棚前的.一条小路。下车后我们沿着小路走着，两旁是西瓜地，中间满是西瓜，由于我们几个都从城里来，从来没见过这么多的西瓜，更加没有看见过这么多的西瓜地，所以都很惊讶，走着走着我们便来到了葡萄棚前，舅公打开门，一串串晶莹透明的水晶葡萄映入眼帘，舅公摘了几串今年的新品种，让我们尝尝鲜，我们自然也不会客气，一接手就争先恐后地抢了起来，大家一致认为这次种的新品种确实很甜，而且水分又长。
尝完了葡萄，只觉得浑身上下有了使不完的力气，都纷纷拿起剪刀，一边吃一边摘，看看这个也好看，瞅瞅那个也好看，尝尝这个也好吃，试试那个也好吃，真是无从下手了，最后我想了一个办法，把每种的葡萄都剪下一~两个，特别好吃的就多剪下一点。
剪好了葡萄，我们又照着来的路回到了家中，这次可真让我长了不少见识呢!
葡萄四年级小学作文 篇9
摘葡萄已经是暑假里必去的项目之一，这次前往是否应该有着与以往不同的感受呢？可到了那里，葡萄像珍珠一般挂在藤上，只要是颜料盒里所有紫色和青色系列的颜色都会在藤上出现，还是迫不及待地钻进葡萄园，立马就摘下一颗放在嘴里，酸酸甜甜的。那种沁入心脾的香甜让人不忍心摘下。
这时候，老爷爷乐呵呵地走过来，递过一把剪刀和一个纸盒，我拿着剪刀蹲在葡萄藤下仰视，一串一串葡萄尽收眼底。像紫水晶，像玛瑙，像珍珠，都是那么惹人喜爱。假如摘下不就失去了那一道美丽的风景了吗？我纠结着，老爷爷的一句话让我豁然开朗，小朋友，你赶紧摘下它，再过段日子这些葡萄有些就会自然掉落，有些就会风干干瘪，没有了。我坚定的拿起剪刀一手托住葡萄底部，另一只手用剪刀把它剪下来，看着圆溜溜的葡萄，乖乖地落在我手中沉甸甸的，开心地笑了。老爷爷也笑了，其实这样的摘葡萄也是对老爷爷辛勤劳动后的肯定。只有这样自己吃在嘴里甜，老爷爷心里更甜。
虽然被太阳晒得小脸蛋通红，通红，但看到藤上的葡萄被收获到箱子中，带回去与他人分享劳作者的成果，也是一件特别开心地事情哟!
葡萄四年级小学作文 篇10
姥姥住在农村，我特别喜欢回姥姥家。我喜欢田野里那甜甜的空气，我喜欢姥姥家金灿灿的玉米山，我喜欢路边不知名的野花，当然还有我慈祥的姥姥，但我最喜欢的还是姥姥家门前的那棵葡萄树。
冬天，葡萄树已慢慢的凋谢了，曾经绿油油的、繁茂的葡萄树变得死气沉沉，像一位老人坐在那里，眺望春天的到来。一场大雪来了，晚上人们在家里吃晚饭，可葡萄树冷的直发抖，雪花像鹅毛一样从天上飘下来，雪花落在葡萄树上，真像它们长出了丝丝银发。一阵阵寒风吹过，吹落了它的枯叶，吹断了它那脆弱的枝条。
初春，春风吹绿了大地，葡萄树展开了绿芽，几场春雨过后，葡萄树上的叶子变得嫩绿嫩绿的，当早晨叶子展开的时候，上面还有颗颗像珍珠一样的小露珠呢!这时的葡萄树尽情地显示着它蓬勃的生命力。
夏天，葡萄树上长出了一个个小花苞，一团团、一簇簇，葡萄树显得更美了。姥姥说葡萄树要开花了，风吹啊吹，花苞飞走了，我急忙去捡吹落的花苞。可姥姥说花苞吹走后，就会多生长出葡萄了。这真是一件令人高兴的事呀!
秋天，秋风吹黄了大地，葡萄丰收了。一串串像紫珍珠般的葡萄挂満了枝头，晶莹透亮，摘一粒放入口中，甜甜的让人回味无穷。看着这一颗颗的葡萄，我不禁想起了葡萄树饱经风霜的情景，对它这种顽强生存的敬佩之情油然而生。
