读书月活动方案

方案是计划中内容最为复杂的一种，日常工作中很常见，按照公司领导的相关指示。我们需要对工作制定好方案，你知道如何起草一篇方案吗？愿这份"大班读书月活动方案"能够为您提供有价值的信息，我们将努力提供更好的服务和内容还请您多多关注我们的网站！

大班读书月活动方案(篇1)

关于幼儿园大班读书活动方案

一、活动目的：

幼儿园大班阅读活动的目的是培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，丰富幼儿的知识储备，提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿全面发展。

二、活动时间和地点：

1. 活动时间：每周一次，每次30分钟左右。

2. 活动地点：教室内的阅读角或图书馆。

三、活动内容：

1. 读书环节：教师为幼儿选择适合年龄的绘本、儿歌、童话等材料，通过朗读的形式，讲述故事情节，展示图画内容，引导幼儿主动参与阅读。教师可以使用声音和表情的变化，模仿故事中的角色，增加故事的生动性和趣味性。

示例活动：《三只小猪》

1）讲述故事中三只小猪的遭遇，引起幼儿的兴趣。

2）用不同的语调和声音，描绘小猪与大灰狼的对话，激发幼儿的想象和情感体验。

3）让幼儿参与故事的重要环节，例如：当大灰狼找不到小猪时，询问幼儿“大灰狼应该问谁呢？”培养幼儿的思考能力。

4）结合绘本，展示故事中的图画，帮助幼儿理解故事内容。

2. 互动环节：教师和幼儿进行互动，共同探讨故事中的问题，增强学习的深度和广度。

示例活动：《小红帽》

1）教师提问：小红帽为什么要给奶奶送东西？

2）幼儿回答：因为小红帽爱奶奶，奶奶生病了。

3）教师进一步引导：那小红帽应该注意什么？

4）幼儿回答：不要离开大路、不要跟陌生人说话。

5）教师总结：小红帽做了一个聪明的决定，学到了如何保护自己的安全。

3. 创作环节：鼓励幼儿在阅读活动后进行绘画或手工制作，表达对故事的理解和想象，并展示给同伴和家长。

示例活动：《丑小鸭》

1）幼儿将自己想象中的丑小鸭画出来，并用颜色展示丑小鸭的变化。

2）教师鼓励幼儿讲述他们制作的作品，分享自己对故事的理解。

3）幼儿之间进行交流，互相欣赏和表扬。

四、活动评估：

1. 教师观察：通过观察幼儿参与活动的积极性、表达能力和想象力，评估活动的效果。

2. 作品展示：幼儿通过自己的创作展示对故事的理解和想象，以及语言表达能力的提高。

3. 家长反馈：定期与家长进行沟通，了解幼儿在家中的阅读情况和对活动的反馈意见。

五、注意事项：

1. 保持活动的趣味性：教师根据幼儿的喜好和兴趣，选择适合的读物和活动形式，确保活动的趣味性和吸引力。

2. 照顾每个幼儿的需求：教师关注每个幼儿的参与情况，根据幼儿的实际情况，进行个性化的引导和辅导。

3. 多元化的阅读材料：不仅仅局限于绘本，还可以引导幼儿阅读儿歌、童谣、童话、科普读物等各类文学作品，拓宽幼儿的阅读范围。

六、小结：

通过幼儿园大班读书活动，幼儿能够增强阅读的乐趣，提高阅读能力，培养语言表达能力，激发想象力和创造力，促进幼儿...

方案指导着未来工作，为了确保活动能有条不紊地开展。往往需要预先进行工作方案制定工作，成功写出一份优秀方案的基础是什么？小编向您分享了2023图书馆读书月活动方案，希望本文能给您提供借鉴！

2023图书馆读书月活动方案 篇1

一、名师讲座

1、时间：4月26日13：40

2、地点：图书馆学术报告厅

3、主讲人：张本义教授

4、讲座主题：《中国传统读书方法》

前20名有小纪念品发放，先到先得，发完为止。

二、举办cnki使用讲座

为更好的使用电子资源，图书馆举办cnki使用讲座。

1、讲座时间：4月26日18：30

2、讲座地点：图书馆学术报告厅

三、开展“传统经典文化”视频讲座活动

为弘扬优秀的传统经典文化，激发华夏子孙的自豪感，图书馆特举办“论语”、“道德经”系列讲座视频播放活动，分享大师对经典的独到见解，体味经典的乐趣。欢迎师生读者赏析。

1、时间：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30

2、地点：学术报告厅

四、“同方知网杯”有奖征文

本次活动结合我校“以学生为中心、理论联系实际”的办学理念，促进师生更好的'利用图书馆的数字资源和弘扬祖国优秀传统文化，图书馆特面向全院师生，举办“同方知网杯”的征文活动，具体安排如下：

1、文章主题：

(1)以“同方知网应用体验”为主题，结合使用中带来的应用价值和实际成效，如何更好应用cnki数据库的体验和经验，以及对cnki进一步发展的意见和希望等。

(2)以“听国学讲座、观看传统经典文化视频有感”为主题。结合学习国学和阅读国学相关图书的具体情况，就如何学习国学、如何弘扬优秀传统文化等谈谈感想。

2、稿件要求

(1)题目自拟，要求主题明确，层次清晰。

(2)稿件字数不少于1000字。

(3)投稿截止日期：20-年5月23日。

3、评选办法：

图书馆将组织评审组对投稿进行评审。

4、奖项设置：

一等奖1名：荣誉证书及奖品;

二等奖3名：荣誉证书及奖品;

三等奖5名：荣誉证书及奖品;

优秀奖若干名：荣誉证书及纪念品

凡获奖者当年均有一次图书超期免罚滞纳金的机会。

对于获奖者，我们将采取e-mail或电话的方式进行通知。

5、投稿方式：

请将文章以word文档格式直接发送到-邮件标题上注明“读书月有奖征文+题目”，投稿请在文尾注明分院、年级、专业、姓名、联系电话和电子邮箱。

五、读书月“城市学院读书达人”评选

图书馆统计去年世界读书日至今年世界读书日(20-年4月23日——20-年4月23日)读者借阅图书的数量，评选出读书月“城市学院读书达人”前十名，并发送小纪念品，以资鼓励。

六、读书月超期免责，借书有奖

为提高图书资源利用效率，凡读书月期间还超期书(仅限超期两个月内，超期两个月以上可酌情处罚)的免除滞纳金。读书月期间借书可给予120天期限。

4月23日当天借阅“四书五经”前二十名的同学，不仅可享受借期120天的期限，还有小纪念品赠送。

七、超星期刊推广

超星公司将在图书馆推广期刊手...

以下是小编整理的一些与您需要相关的：开展图书馆读书月活动方案。谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人，为了帮助活动能够顺利的结束。通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，事在人为，而方案规划也需执行。欢迎你来品鉴本文！

开展图书馆读书月活动方案 篇1

一、指导思想

深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。

二、活动主题

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

阅读文化经典建设书香校园

开展亲子阅读加强心灵沟通

三、宣传口号

1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书，读好书，会读书。

5、以读书为乐与智慧同行。

6、与书籍为伍与经典结伴。

四、活动目的

读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

五、活动内容

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。

3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。

(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)班级学生读书活动

1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。

2.完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道实现图书分享...