玩火之心不可有，防火之心不可无。防火细节在于一点一滴，安全意识，心存每时每刻。以下是小编为大家整理的消防疏散演练方案（精选15篇），欢迎阅读参考！
为了提高全体领导干部职工居安思危意识，化解风险，拟开展体育系统防火疏散演练，现将演练实施方案如下：
一、时间：2020年6月24日（星期三）
二、地点：福州市体育运动学校
三、参加对象：局机关各处室、直属各单位
四、内容：
（一）8:30-10:00 消防宣传教育培训
（二）10:00-11:30 消防安全培训
（三）15:00-17:00 灭火疏散逃生演练
五、演练组织
（一）总指挥：张涵、刘丹
（二）副总指挥：陈义、黄毅、郭志农、杨建国、彭乐
（三）成员：吴社委、王志贤、范忠华、李永清、林英、陈德强、王晖、黄辉、李涛、陈虹、卢湘玉
1、灭火行动分队
队长：吴社委
副队长：王志贤、范忠华、黄辉、李涛、
职责：负责灭火部位的指挥调度
2、疏散引导分队：
队长：李永清
副队长：林英、陈德强、王晖、陈虹、卢湘玉
职责：负责指挥整个办公区域的人员疏散
六、演练准备阶段：
（一）演练方案培训及消防安全知识宣讲
（二）仔细阅读《应急疏散演练实施方案》，清楚逃生路线与要求，突出疏散过程中的安全，熟悉疏散路线和集合位置。
（三）现场准备灭火器、灭火水枪、水带等。
七、演练实施步骤：
（一）总指挥在演练现场发布演练命令，演练正式开始。
（二）发现火情后，消防灭火队长向119火警消防中心报警，并带领本队成员，迅速到达起火地点，通知安保人员切断电源，同时利用灭火器等，投入灭火行动，在消防人员到来之前，尽量将火势控制在初始阶段。
（三）疏散引导分队：引导人员向逃生通道疏散，疏散完成后，疏散引导队向总指挥汇报员工疏散情况。办公楼内职工听到火灾警报信号后，应沉着冷静，迅速按照既定的疏散方向，往相应的楼道有序撤离，安全下楼后，再往指定集合地点。
疏散要点：路线明确，有序快捷
（四）清点汇报：集合完毕后迅速清点人数，及时向疏散引导队长汇报，确认是否有人留在火场，以层层上报消防救援人员。
“预防为主，安全第一”，全员行动，努力确保新城在用系统设备安全运行，最大限度地保护人员生命，减少财产损失和环境破坏，全面提高物业管理水平，制定消防系统应急预案：
一、应急组织机构
（一）应急组织结构
组长：xx
副组长：xx
消防控制中心：xx
给排水抢修：xx
通风抢修：xx
强电抢修：xx
电梯抢修：xx
后勤保障：xx
（二）应急小组职责
组长：对火灾事故有直接指挥、下达命令、组织抢救的绝对权力。
副组长：协助组长开展现场指挥安排和决策后的各项处理工作。
消防控制中心：消防控制中心操作人员坚守岗位，听从组长的指令操作设备。
给排水抢修组：负责处理关于喷淋、消火栓等消防水系统抢修和运行的各项工作。
通风抢修组：负责处理关于排烟、正压鼓风等关于消防通风系统抢修和运行的各项工作。
强电抢修组：负责处理各设备断送电、消防...
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火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。下面是小编帮大家整理的学校火灾逃生演练方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动背景：
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会和掌握逃生的方法。
二、活动目的：
为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、组织与指挥：
学校成立消防安全演练指挥领导小组组织机构。
总指挥：xx(总负责、总指挥)
副总指挥：xx(现场总指挥)
xx(安全区域指挥)
xx(现场救护、心理安抚)
协调组：xx(疏散负责人)
救护组：xx(现场简单救护)
宣传组：拍照-xx信号负责-xx
后勤组：xx
四、演练时间：
20xx年x月xx日(星期一9：30以铃声为准)
五、演练流程：
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
(注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离；其他任课教师听到警报声，到达指定位置
2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的.逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按学校工作人员指挥的位置列队。
4.班主任要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。
5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点操场)。
6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。
7.校长宣布演练结束，进行演练总结活动。
8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的能力。
六、注意事项：
1.所有教师在紧急情况发生时，要第一时间到达自己的岗位(班主任进班、其他教师到达各自负责地点)。
2.班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线，教室后门处不得安排学生座位，以保证学生撤离时道路畅通；撤离时，班主任要组织好本班学生，根据险情，实施有效的自救自护方法，按照规定路线有序撤离。
3.各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻，组织、提醒学生有序撤离，万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
4.各楼层负责东侧和西侧的教师，待全...
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（一）启动程序
指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）
（二）应急避震演练（1分钟）
1、指挥长宣布演练开始。
2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）
3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。
（三）紧急疏散演练
1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）
2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。
3、各班撤离顺序及撤离路线：
撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。
撤离路线：
南楼：四年级1—6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；
中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；
北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。
4、楼梯口疏导教师及职责：
南楼：东边2、3楼梯间：、
西边2、3楼梯间：、
中楼：南边2、3楼梯间：
北边2、3楼梯间：
北楼：东边2、3楼梯间：
西边2、3楼梯间：
楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。
5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）
6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班为单位集队，...
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一、演练目的
通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
（1）应急避震演练，紧急疏散
2、对象：全体幼儿和教职工
3、、时间：2011年5月12日下午随时
三、演练准备
1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
（1）领导小组：
组长：园长
成员：全体教职工
信号员：副园长
（2）教室室内指导组：各班教师和保育员
1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场
3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）疏散线路沿线工作
1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2处理幼儿疏散过程中偶发事件
六、演练程序
1、信号员发出“地震警报”
2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。
3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
4、2分钟后信号员接触铃声
5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。
7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。
8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。
9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
xxxx地震应急疏散演练方案
为进一步提高全体机关干部的应急避险能力，现就林业局机关地震应急疏散演练有关事宜制定本方案：
一、演练目的
通过地震应急演练，使全体机关干部掌握应急避险的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时应急工作快速、高效、有序进行，最大限度地保护全体...
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要如何制定科学活动方案呢？为了实施工作项目的要求，我们需要编写一份全面的方案。下面是好工具范文网小编为您准备的“应急疏散演练方案”，希望以下内容能为您提供帮助，请仔细阅读！
二楼的学生下楼时，应该站在左边。当9班走出教室东门，10班先出教室西门，
三楼学生下楼梯时居中单列（5）班出教室东门先下，（6）班出教室西门随后，
四楼的学生下楼时应该站在右边。（1） 班里人先从教室东门走出，2班从教室西门走出。
高二（3）（4）（7）（8）（11）（12）一律出教室东门下一楼东楼梯口经一楼东连廊至足球场面西集中；集中顺序由南向北依次为（3）（4）（7）（8）（11）（12）班；
其中二楼学生下楼梯时靠左单列（12）班先下，（11）班随后
三楼的学生下楼时在中间。8班先下课，7班紧随其后
四楼的学生下楼时应该站在右边。四班先下，三班接着下
（2）南教学楼：
高一（5）（4）（3）高三（10）（9）（8）一律出教室东门下一楼东楼梯口向东经学校东水泥大路至老篮球场东侧面西集中；由南向北依次为高一（5）（4）（3）高三（10）（9）（8）班。
二楼的学生下楼时应该站在左边。5班先下课，4班接着，3班跟着
三楼学生下楼梯时居中单列（10）班先下，（9）班其次，（8）班随后
高中一（10）年级出教室东门，经过一楼东走廊南出口，沿南北方向穿过街区道路，向西集中在足球场最南边；
高中一（6）年级出教室西门，向西拐，穿过学校主干道东侧路，到达学校蓝球场最南边，集中在西边；
高一（7）（8）（9）班出教室西门，出教室门后（9）班单列靠左（8）班单列居中（7）班单列靠右成三路纵队经教室前走廊到一楼大厅台阶下右拐至学校主大道东侧路至学校蓝球场南一（6）班北侧面西集中；顺序依次为（7）（8）（9）班，
高一（1）（2）高三（6）（7）（1）（2）（3）（4）（5）下一楼西楼梯口经高一（6）班教室前走廊走学校主大道西侧路到篮球场面西靠高一（9）班集中；由南向北依次为高一（1）（2）高三（6）（7）（1）（2）（3）（4）（5）班
二楼学生下楼梯时靠左双列，一（1）班出教室东门先下，（2）班出教室西门随后，
三楼学生下楼梯时居中双列，三（6）班出教室东门先下，（7）班出教室西门随后，
四楼学生下楼梯时靠右双列，三（1）班出教室东门先下，（2）（3）（4）（5）班出教室西门随后。
（二）指导老师安排：
北教学楼
东楼四楼楼梯间：陶春华四楼西楼楼梯间：陈国栋
东三楼楼梯：邹义，西楼三楼：吴洪海
二楼东楼楼梯间：葛达政二楼西楼楼梯间：卢琳
底楼过道：陆彩同
南教学楼
四楼西楼梯口：朱志祥
三楼东楼梯：向丽娟三楼西楼梯：吴安华
二楼东楼梯口韩长友二楼西楼梯口：陈宽钱
底楼过道大厅：刘赤栋
老篮球场李家圣
足球场：刘长宝
新篮球场：张崇照
行政楼前：田晓明
红桥北：孙朝干
（三）离班与疏散
紧急逃生和疏散由广播铃发出信号。29日（星期二）下午第三节课上课...
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宜昌市第十八中学防空防灾应急疏散演练方案
一、指导思想
为贯彻落实上级有关文件精神，强化师生防空防灾意识，提高师生应急自救能力，结合学校安全工作实际，积极开展防空防灾应急疏散演练活动，特制定本方案。
二、演练时间
2011年9月17日上午9：30——10:00
三、演练内容
以应对空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故为背景，在防空警报试鸣时，按预先警报、空袭警报、解除警报的顺序，组织全体师生有序地紧急疏散到学校操场。
四、领导机构
总指挥：谢韵秋
副总指挥：雷德宏 许先林 总顾问：倪锦林
成员：校委会其他成员及各班班主任、区人防办工作人员
主持：刘新 计时：胡守红
在安全应急疏散演练领导机构的直接领导下设置以下专业小组
（一）疏散引导组： 楼层负责领导及教师
一楼：王晓燕（东）卢金娥（西）
二楼：雷达 易振梅（东）徐江华 罗成义（西）三楼：张玲 赵艳（东）韩永忠 翟艳芳（西）四楼：杨治平张凤萍（东）胡泽华 李永富（西）操场：胡守红
医务：陈翠玲 潘传芹
（二）安全救护组：李阳 庄月明
（三）通讯联络组：陈正权 董昌顺
（四）后勤保障组：卢传碧及后勤人员
（五）事故通报及现场保护组：严武雨 王明铸
五、主要职责
1、指挥部：布置任务，指挥演练。
2、楼层负责人：指挥协调各班学生疏散，稳定学生情绪，大声指挥。
3、班主任及科任教师:引导本班学生疏散，要求学生弯腰撤离，避免推挤。
4、楼层教师：引导学生在拐角处避免拥挤。
5、操场：负责教师引导各班到达指定及地点集合，统计学生人数。
六、安全疏散场地和线路
1、安全疏散场地：教学楼和宿舍楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
2、一楼各班直接从教室出来分左右两侧到操场集中。
3、其他各班。按照二楼、三楼、四楼的顺序，一层一层的走完，依次迅速按安全指示离开。避免发生拥挤。
4、到达指定集中地点后，由学校安全监督员和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。
七、演练秩序
（一）、预备阶段。
1、广播室宣布：防空防灾应急疏散演练将于十分钟以后开始，请全体师生在10分钟内各就各位。（总指挥）
（二）、预先警报阶段（预先警报于09时30分至09时33分鸣响，鸣36秒，停24秒，反复三遍，时间3分钟）。
2、听到预先警报后，广播室总指挥宣布敌机正在临近，空袭即将发生，宜昌市第十八中学防空防灾应急疏散演练正式开始。
3、指挥部启动安全疏散预案，（敲紧急集合铃或口哨）、发布命令。
4、领导及教师按各自职责引导学生疏散到操场指定位置就地下蹲，双手抱头，模拟空袭或地震等灾害发生时在空旷地防护动作。
（三）、空袭警报阶段（空袭警报于09时40分至09时43分鸣响，鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟）
5、听到空袭警报后，广播室宣布敌机正在空袭，请各位师生做好自身防护。
6、医护人员到操场进行紧急救护并安慰师生情绪。
7、各班迅速清点人数，由班主任上报操场...
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计划比目标更重要，计划不完善，就等于目标失败，为了更快的开展下一阶段的工作。我们需要按步骤制定方案，方案是或对具体的问题制定的计划。经过认真筛选编辑选择了题目为“安全应急疏散演练方案”的文章，万分感激您能用时间阅读本文！
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
一、指导思想和目的：
为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导：
为加强应急演练的组织领导，学校成立了消防疏散演练领导小组
指挥长：吴强
成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳
张巧真李泊洋马珊珊吴晓辉
下设演习应急指挥办公室：
队长：吴强
副队长：郑桂英、吴晓辉
队员：皇城二中小学部全体老师
三、演练内容、时间、单位：
1．演练内容：
（1）尝试发出警报：①发出预警报。②发放警报。③发放解除警报。
（2） 组织疏散：组织学生撤离教学楼，到达指定地点（操场北侧）。
2．演练时间及单位：
（1） 锻练时间：3月18日星期三上午9:50-10:05。
（2） 演练单元：全校所有班级均为紧急疏散演练单元，演练在学校进行。
四、演练程序
1、演练准备：
3月18日上午9时45分，领导小组成员到指定位置检查演练准备情况。
2、先期处理：
9： 50美元。德育部郑桂英老师发出报警信号（预警信号为：课间铃声）
3、应急响应（应急疏散）
（1） 9点50分，警报响起后，全校疏散。各班立即启动疏散预案，工作人员立即到位，打开所有频道，打开广播。
德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。
（2） 在二班老师的指挥下，学生们迅速有序地从教室疏散到学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。【訾健老师负责照相】
4、应急结束：
9： 55，报警解除，报警信号解除。
9： 58岁。每各班都报告了疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】
10： 郑桂英校长致辞，总结演练情况和学校达到读写姿势达标的方案。
10： 05日，皇城第二小学防空安全疏散演练结束。演练结束后，各班组织学生有序返回教室。
注：以上信号以校园广播统一指挥为准。
疏散路线安排：
1一年级1-3班、2年级1-2班在平房教室前集合；演练结束后带到启智楼东侧。
2五年级5-6班从综合楼大厅右转到启智楼东侧。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5...
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本我们精心归纳了大量资料，特别为您献上了本篇文章“学校应急疏散演练方案”，欢迎您拜读并收藏。在我们的职场生活中，制定完善的计划十分关键，尤其在开展新项目时更是如此。正如猎人为获取猎物而制定计划一样，制定计划就是为了获取客户。
宜昌市第十八中学防空防灾应急疏散演练方案
一、指导思想
为贯彻落实上级有关文件精神，强化师生防空防灾意识，提高师生应急自救能力，结合学校安全工作实际，积极开展防空防灾应急疏散演练活动，特制定本方案。
二、演练时间
2011年9月17日上午9：30——10:00
三、演练内容
以应对空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故为背景，在防空警报试鸣时，按预先警报、空袭警报、解除警报的顺序，组织全体师生有序地紧急疏散到学校操场。
四、领导机构
总指挥：谢韵秋
副总指挥：雷德宏 许先林 总顾问：倪锦林
成员：校委会其他成员及各班班主任、区人防办工作人员
主持：刘新 计时：胡守红
在安全应急疏散演练领导机构的直接领导下设置以下专业小组
（一）疏散引导组： 楼层负责领导及教师
一楼：王晓燕（东）卢金娥（西）
二楼：雷达 易振梅（东）徐江华 罗成义（西）三楼：张玲 赵艳（东）韩永忠 翟艳芳（西）四楼：杨治平张凤萍（东）胡泽华 李永富（西）操场：胡守红
医务：陈翠玲 潘传芹
（二）安全救护组：李阳 庄月明
（三）通讯联络组：陈正权 董昌顺
（四）后勤保障组：卢传碧及后勤人员
（五）事故通报及现场保护组：严武雨 王明铸
五、主要职责
1、指挥部：布置任务，指挥演练。
2、楼层负责人：指挥协调各班学生疏散，稳定学生情绪，大声指挥。
3、班主任及科任教师:引导本班学生疏散，要求学生弯腰撤离，避免推挤。
4、楼层教师：引导学生在拐角处避免拥挤。
5、操场：负责教师引导各班到达指定及地点集合，统计学生人数。
六、安全疏散场地和线路
1、安全疏散场地：教学楼和宿舍楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
2、一楼各班直接从教室出来分左右两侧到操场集中。
3、其他各班。按照二楼、三楼、四楼的顺序，一层一层的走完，依次迅速按安全指示离开。避免发生拥挤。
4、到达指定集中地点后，由学校安全监督员和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。
七、演练秩序
（一）、预备阶段。
1、广播室宣布：防空防灾应急疏散演练将于十分钟以后开始，请全体师生在10分钟内各就各位。（总指挥）
（二）、预先警报阶段（预先警报于09时30分至09时33分鸣响，鸣36秒，停24秒，反复三遍，时间3分钟）。
2、听到预先警报后，广播室总指挥宣布敌机正在临近，空袭即将发生，宜昌市第十八中学防空防灾应急疏散演练正式开始。
3、指挥部启动安全疏散预案，（敲紧急集合铃或口哨）、发布命令。
4、领导及教师按各自职责引导学生疏散到操场指定位置就地下蹲，双手抱头，模拟空袭或地震等灾害发生时在空旷地防护动作。
（三）、空袭警报阶段（空袭警报于...
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写好方案都有什么妙招呢？当我们对未来的计划感到迷茫的时候。我们需要用心写好属于自己的工作方案。推荐你看看以下的防踩踏应急疏散演练方案，希望本页内容能帮助到您！
踩踏事件是一种群体性突发事件，一旦发生可能造成严重的人员伤亡和社会影响，因此制定踩踏应急预案是非常重要的。
一、组织机构
应急指挥部：由政府有关部门主要领导、公安、消防、卫生、交通等有关部门的负责人组成。主要职责是统筹协调各种救援力量，制定应急预案和应急处置方案，制定应急处置指挥调度，指挥救援工作。
应急救援组：由消防、卫生、交通等有关部门的专业技术人员组成，主要任务是现场救援和处理突发事件。
信息指挥组：由公安、新闻宣传等有关部门的负责人和专业技术人员组成，主要任务是制定并发布与事件有关的信息，指挥协调各类媒体的报道，向公众发布事件最新情况。
二、应急预案
事件发生前已经制定有应急预案，包括：
1.事件定义、级别及预计影响范围。
2.应急指挥部成员组成、职责及指挥体系。
3.应急救援组和信息指挥组的成员组成、职责及工作流程。
4.事件前期防范措施及安全措施。
5.事件发生后立即启动救援程序。
6.行动指南、预案修改及演练。
三、应急处置流程
1.首先应启动应急预案，将事件级别确定为突发事件等级，同时迅速成立应急指挥部。
2.立即启动应急救援组和信息指挥组，前往现场进行救援和信息发布工作。
3.组织并指挥现场人员疏散和救援，及时组织伤员送医治疗。
4.暂停人员进入现场，同时组织、指挥现场人员进行清理工作。
5.开展善后处理工作，进行事故调查和责任追究工作。
四、预案演练
应急预案演练是为了提高应急预案的可行性和有效性，及时发现和解决问题。演练可分为模拟演练和实地演练两种。
模拟演练是在一个模拟的环境中进行的，以检验应急预案的操作流程和指挥体系是否科学、可行。
实地演练是在现场进行的演练，测试应急救援组和信息指挥组的现场应对能力和各种应急物资的储备情况。
综上所述，制定踩踏应急预案是必要的，并且应随时进行演练和完善，并制定一些针对性的措施，以保护人员生命财产安全和社会稳定。
一、预案目的
为有效纠正人员集中场所内踩踏等群体性事件，保障人身安全、维护正常秩序，制定此应急预案。
二、适用范围
本预案适用于任何规模的人员集中场所。
三、预警机制
1、采用新闻媒体、电视、广播、网络等传播途径，对集中人群密集的公共场所及周边环境的人员流量、安全状况进行持续监测和通报。
2、组织开展电视、广播、报刊等宣传教育，提高公众安全意识和自我保护能力。
3、应急预警信息及时传递至现场指挥部，由现场调度员决定是否全面启动预案。
四、投入救援力量
1、按照承办单位的职责，由公安、卫生、消防等有关部门派出应急救援队伍进行处置。
2、公安部门负责疏导人群、维护秩序、控制状况;
3、卫生部门负责提供急救人员、设备和药品，并发动对资源医院进行救治;
4、...
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凡事都要提前做好准备，这样我们才会有成功的机会，在你迷茫的时刻。往往需要预先制定好方案，方案可以使工作顺利有序的进行，对工作更加有帮助，在写方案时我们可能会遇到哪些问题？以下是小编为您准备的内容“小学应急疏散演练活动策划方案”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
一、演习目的：
为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾（地震）等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单震）常识和逃生知识，特举行此次安全演练。
二、演习前准备：
1、各班主任要向学生讲明安全的重要性，讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如；火灾、地震等。
2、各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。
当第一时间发现有突发性灾难事件：
a、教室前后门全部敞开，
b、教师指挥学生迅速、有顺序离开教室
c、各班只允许从一个门口逃生
3、向学生讲明逃生路线
路线保障：各上课教师负责在教室指挥；安全地（操场）由沈艳霞老师负责指挥。
安全地点：操场
4、向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。
三、人员分工
1、各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。
2、校长负责发出信号和疏散总调度。
3、其余教师负责学生救护、场地维护。
4、门卫负责打开校门寻求支援。
四、演练程序：
1、学校统一发出疏散演练信号
2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置，指挥学生疏散
3、清点学生人数
4、校长进行演练情况总结。
一、演练目的
为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5、12汶川大地震。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间
5月9日8：00（暂定）
四、活动对象
营东小学全校师生
五、活动地点
营东小学校园
六、活动预案及职责分工
1、演练步骤
①让学生熟悉应急避震的方法。
②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
③进行模拟发生地震的演练。
2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。
3、东校区具体安排：
（一）班主任、数学、语文老师跟班，
（二）班级撤离路线
五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场
5年级3班从中厅带到操场
5年级4班从对面的小门带到操场
6年级2—4班从62对面的楼梯下，带到操场
6年级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场
61从58对面的小门走，到操场
55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场
56，57，58走中厅进运动场
66、67从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场
41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院
44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运...
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