题目:**如何提高教学活动中提问的有效性
教研活动流程:
1、 主持人介绍了教研活动情况。
提问是集体教学活动的核心,有效提问即教师根据教学的目标和内容,在教学活动中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,提问有计划性、针对性、启发性。
巧妙的提问,能活跃课堂气氛,促进幼儿思维发展,还能及时反馈幼儿的学习信息,发现幼儿学习中碰到的困难和不足,便于教师引导幼儿深入**,从而取得良好的教学效果。但是,如果老师提出不恰当的问题,会压抑孩子的情绪,阻碍思维,造成课堂沉默。
国外一位教育家曾说过“教师若不谙熟发问技术,他的教学是不易成功的。”因此,优化课堂提问,提高提问的有效性在课堂中显得尤为重要。
二. 提出要求:
在这次观察活动中,请详细记录:老师们的问题是什么?哪些问题能有效调动孩子的思维?哪些提问还可以再斟酌改进?
三. 观摩大班数学活动《节日的公园》。
教师记录听课实录,针对提问详细记录。
四. 交流研讨。
围绕核心话题,进行讨论:
1.在这项活动中,教师提出的哪些问题可以有效地调动儿童的思维能力?哪些提问还可以再斟酌改进?
2、在平时的教学活动中,大家觉得教师的提问应该注意些什么?怎样才能提高提问的有效性?
3、在实践活动中老师有什么困扰,也可以提出来大家**。
五.结束语:
教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问。”教师的提问是技术,更是一门艺术,教师只有掌握了一些设问的技巧,我们的课堂才会变的更加生动精彩。
课堂提问没有固定的模式,更切合实际的课堂提问,还有待于我们在座的各位结合新《纲要》继续去创新、去总结!
结合《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园新工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等指导精神,结合我园实际,决定在本学期开展“民间游戏在幼儿园中的应用”、“我爱家乡”、“我要上小学了”三个主题的教研活动,现制定教研活动方案如下:
一、教研活动领导小组
组长负责教研活动的全面工作)
副组长: (负责协助年级组长调配教研组员、制定本次教研活动方案、安排各年级组教研活动的开展、收集相关活动资料、及时整理上交);
(负责教研活动相关资料的采购、发放、横幅的制作、相关活动资料的收集)
成员:(做好各年级组的年级教研方案制定、人员日程安排、教研商讨及记录、协助做好活动资料收集及整理工作、及时上交各相关资料)
二、活动主题分配
小班小群:民间游戏在幼儿园中的应用
中班、大班组:日常教学中如何更好的加强常规
学前班组:我要上小学了
三、活动时间
1月日-月日:制定教研总计划和年级教研计划,选择年级教学计划,安排相关事务。
2月日-月日:各年级开展教研活动,收集相关信息,完成教研活动。
三。月日—月日:整理教研活动资料,做好活动总结,及时归档。
四、具体安排
1、各班组按照各自教研主题,选出两篇教研进行授课。
2、由一位老师先上一篇教案,领导小组在该教师的上课基础上加以...
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如果你有远大的抱负,也需要计划,才可能实习理想,在日常学习、工作或生活中。方案为了明确融资等发展目标,方案的撰写要分析事情的特殊性,一起来参考工作方案是怎么写的吧?您可能会对“幼儿园教研活动方案模板”有些好奇不妨阅读本文了解更多,非常感谢您的到来希望这篇文章能给您带来新的启示!
1、(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!新的一年即将来临,来为我我们播撒新的希望、新的生活!马年再见!让我们一起迎接新的一年。
2、(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。
3、(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!
4、(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!
节目单:
1、故事《方方的手帕》(表演者:小二班___)
2、歌曲《两只小小鸭》(表演者:小二班___,___等)
3、歌舞《小苹果》(表演者:大班___等)
4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》
5、手指游戏《包饺子》(表演者小二班___等)
6、故事《雪孩子》(表演者大班___)
7、教师舞蹈《小苹果》(表演者___等)
8、歌曲《我爱你》(表演者___等)
9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等(朗诵者:小二班___,___等)
10、舞蹈(表演者:大班全体幼儿)
11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》
12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全体小朋友)
13、诗朗诵《树真好》(朗诵者___等)
14、歌表演《我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)
15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》
16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》
(结束曲)小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!
幼儿教师是一份充满灵感和创造力的工作。为了不断提高自己的教育教学水平,大家都知道参加教研活动是必不可少的。今天,我们来说说幼儿园教师教研活动方案中班,希望对大家有所帮助。首先,我们来看看这个教研活动的背景和目标。幼儿园教育教学的特点是多样化和个性化,因此我们需要有针对性地开展教研活动,以满足不同班级的需求和发展方向。中班是幼儿园教育的重要阶段,这个教研活动旨在提高教师在中班教育中的专业知识和实践能力,提高教育质量,促进每个孩子的全面发展。接下来,我们来看看具体的活动内容和形式。在这个教研活动中,可以包括教学观摩、专题研讨、教学设计与评估等多个环节。教学观摩是一个非常有效的提高教师专业水平的方式。我们可以选择一些优秀的班级教师进行观摩,借鉴他们在教学中的优点和创新方法。同时,也可以邀请一些专家学者或者教...
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常常地,自发坚持均衡,实际上就是打算,为了在后续工作中更好地表现自己。这个时候我们都会准备一份方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目,并有很强可操作性的计划,写方案的格式要注意什么?这篇精选文章将着重探讨“学校体育教研活动方案”的重要性和价值,阅读本文相信您不会失望而是会有许多实实在在的收获!
(一)建立完善的保障体系,确保大课间活动有序开展。
1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟,任何教师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动、智力游戏等活动。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,须制定大课间活动班主任、体育教师的职责,建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。
3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身,又融洽了师生关系,有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。
4、安全保障。划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
5、组织保障。
为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组:组长:李新朝
副组长:徐志凯
成员:朱世一李树辉刘菁王功芳
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1、实行小组管理考核挂钩制。
2、鼓励活动内容、形式创新。
大课间活动除时间必须保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,发挥学校资源优势,打造学校特色,鼓励同学们发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。
二月份:
1、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划。
2、制定落实体育课堂教学常规,检查备课,余量两周。
3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作,开展晨跑活动。
4、开展兴趣小组活动,制定计划。
5、清理场地,器材造册登记。
6、选拔体育苗子组建运动队,并制定运动训练计划。
7、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。
三月份:
2、营造“校园阳光体育”氛围,选拔各级段运动员苗子。
3、抓好广播操的动作要领规范教学。
4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。
5、认真抓好教学常规工作。
四月份:
1、参加教学经验交流。
2、组织举行校运动会和广播操比赛。
3、继续抓好“两操一活动”。
4、参加县中小学生篮球比赛。
5、参加市校园足球甲组比赛。
五月份:
1、进行教学常规自查自纠工作...
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作为一所致力于提高学生整体素质,特别是中文语文文化底蕴的学校,学校语文教研组是承担着重大使命的团队。我们理解,语文的学习不只是掌握知识点,更是通过对于文章的理解,培养学生的感悟力、思考力,从而树立正确的人生观、价值观。因此,我们决定制定一份具有指导意义的“学校语文教研组教研活动方案”。
一、前言
当今世界正面临着前所未有的信息爆炸,而语文课程是学生获取信息、处理信息、产生创新性想法的重要基础课程。为了提升学生的语文素质,我们必须做好语文课程的教研工作。本文旨在提出一份完整详尽的学校语文教研组教研活动方案。
二、活动主题
“提升学生核心素养,构建高效语文教研生态”。
三、活动目标
1.建立一支专业化、研究型的语文教研团队;
2.提供一种有效的教研模式,以提高教师的教学实力、研究素质;
3.将教研活动与教改、课改紧密结合,提升学生语文综合素养。
四、活动对象
所有语文教师及教研组人员。
五、活动内容
1.开展语文教学法研讨活动;
2.开展教学实效评价活动;
3.开展教学调研和实践活动;
4.开展教学观摩活动;
5.进行个案研究。
六、活动流程
1.组织语文教研活动的一个重要手段是定期举办可供大家参与的教研会议,教研会议包括课题研讨、教学观摩与反思、教学案例分享等环节。
2.开展语文教学法研讨活动。通过教师对教学法,尤其是新型教学法进行阅读、研讨,形成共识,以策略化的教学法指导课堂教学,提升教学效果。
3.开展教学评价活动。以学生的主体地位出发,以提升学生的语文核心素养为目标,构建有效的教学评价体系,提升评价质量。
4.开展教学调研和实践活动。通过一学期或一学年的调研和实践,使教师在实践中增加自己的研究素质,构建良好的教学环境,提高教研质量。
5.开展教学观摩活动。利用课余时间,组织教师观摩同伴课堂教学,开展反思活动,类似于教学实习,为教师提供机会去尝试、去实践、去观摩。
6.进行个案研究。以一集团、三中心(学生中心、教师中心、学习中心)为导向,深入课堂,走进生活,开展语文教学个案研究,引导全体教师进一步提高教研能力,提高教学质量。
七、活动时间和地点
活动周期为一个学期,考虑到教教师日常教学任务和活动的实际需要,每月至少安排一次集体教研活动。地点安排在教研室。
八、活动资金来源
主要来源于学校年度预算和语文教研组自筹,同时,力争得到各类资助。
九、活动评价方式
根据各环节的开展,适时进行总结回顾,深入分析存在的问题,并对下一步工作进行计划和部署,以此形式的实质性评价提高活动的效果和质量。
十、后记
通过此次活动的实施,敬希望能使每一位参与的教师都能得到提升,在这个过程中,不但深化了教研活动的内容,也提高了教研活动的质量,为提升学生语文综合素养,推动学校语文教育教学工作的开展提供了坚实的支撑。
一、项目背景
近年来,我国的教学质量不断提高,但在语文课程中有一些问题仍...
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4、加强学校教研机构和教研队伍建设,建立激励机制,以保障教研工作的有效开展。
三、全员积极参与,落实教研
校本教研体系建设实质上是教学研究的深化和规范提炼。因此,决不能离开教学工作实践去搞校本教研制度建设,必须把教学研究和教育研究二者融为一体,体现“研究内容**于教学,研究过程根植于教学,研究成果服务于教学”。在教学中,发掘有价值的问题,将“问题意识”转化为“课题意识”。
1教研组要广泛动员教师在教学过程中发现问题,提炼问题,提出课题,增加积累。问大家问题,甚至动员学生和家长提问,真正加强校本教研。
2、在教导室领导下,由教研课题研究小组收集教师在教学**过程中发现的问题,按一定要求筛选归类,构建校本教研课题资料库。根据对教学实践的分析和讨论,有计划,有步骤地进行项目研究。
三。教研组具体负责教研课题的实施,与同一学科的教师共同研究解决本学科教学中的实际问题。有研究记录和总结。
4课题组负责各教研组的研究情况,可以重点解决跨学科问题,组织各学科之间的合作。
5学校教学室负责宏观调控,邀请专家指导和解决问题,提高教师的科研能力和科研水平。学校也可以根据情况组织教师到外地参观学习。
4、 监督评价到位,建立教研奖励机制
1、课改教师定期向教研组汇报教研情况,并写成体会或总结,教研组将教研情况汇总写出总结交课题研究小组,课题研究小组将信息反馈,并提供新的信息。
2督导组成员要深入课堂,以多种形式(听、说、问、考)掌握校本教研情况,并进行总结。
3、建立校本教研评估机制。
4、建立奖励机制,激励教师参与校本教研,把校本教研制度建设工作与教师的岗位目标评估、评优、晋级、竞聘有机结合。
五、加强学习,提升素质
教师是校本教材开发与实施、校本教研制度建设与实施的参与者、组织者、实施者、指导者和研究者,是搞好课程改革工作的关键。教师水平的高低,一定程度上决定着校本教材开发与校本教研制度建设的质量,因此,学校要组织教师定期学习、讨论,聘请专家来校讲课,以全面提升和优化教师自身的综合素质,使知识、本领、品格三大要素拔类超群,更好地服务于校本教研。
开学前:(8/25---8/31)
1、区上体育教师培训。
2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。
3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作计划初中体育组最新工作计划。
4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。
5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。
6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。
9月份:
1、准备区上(国家)体育课题子课题结题报告。ppt的制作与资料整理,按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。
2、认真开展教研活动、集体备课活动,...
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做准备是任务的首要工作,无论是解决问题还是制定策略,都要把方案写出来,为严密的结论提供有效的依据,我希望我的“美术教研计划活动方案”能够成为您的最佳选择,我相信这篇文章会为您带来一些惊喜!
一、指导思想:
以《年第一学期工作计划》为指导,严格贯彻学校的各项管理制度,树立“细节决定成败、态度决定一切”的观点,转变思想,积极探索,在深入学习《美术新课程标准》、《音乐新课程标准》,继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,积极开展美术学科的的教育教学研究,进一步完善科组队伍建设,形成学校鲜明的美术、音乐艺术特色。
二、工作要点:
1、贯彻新课程改革理念,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段及学生评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发,让学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能,激发学生学习新知识的动力和能力。
2、加强学习,坚持每月举行一次集体学习教研活动。学习《新课程标准》及美术、音乐教学理论,更新教学观念,在科组内开展优质课评比活动,开展新教材教学研究及观摩交流活动。组织科组教师轮流听课学习,提高科组教师的业务素质。
3、积极组织学生参加各类音乐、书画比赛,锻炼队伍,争优创先。
(本校仅有外聘兼职老师一人)
美术学科是全面推进素质教育的切入点,是基础教育课程体系的一个重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是实施素质教育的重要内容,是基础教育阶段的一门必修课,也是实施素质教育的手段,更是学生全面发展的重要途径和内容。要用新的教育理念和素质教育理论指导素质教育,推进课程改革进程。为此,我们艺术组在学校中心工作的基础上,经过研究讨论,制定了以下教研计划:
1、严格执行国家课程方案。在美术课程上,注重提高课堂教学水平,努力提高课堂教学质量。
2优化集体备课和个别备课模式。创造性的开展教研活动,活动力求形式多样,重视和强化业务理论知识学习,根据教学中出现的典型问题展开研讨,开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
三。加强课堂教学改革,用新的教学改革力念指导美术课堂教学,积极探索和创新课堂教学新模式。要充分发挥骨干教师的传递、帮助和引导作用,加强青年教师的专业培训和提高。策划和组织示范班、研究班、报告班等活动。
4积极围绕美术学科各板块设立的创新性、实践性教学科研课题,开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织,严格请假制度,每周一次集体备课人员必须无故参加。作好各项活动纪录、资料整理。
5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识...
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在面对眼前的困境时,如果我们不知所措,就必须迅速构思出一个令人满意的解决方案。你是否正在为写方案而感到困扰呢?栏目小编已经花费了大量的心血,制作出了这份精心设计的“小学数学教研活动方案”,希望能够满足您的需求。以下资源仅供您参考,请仔细查阅!
数 学 教 研 活 动 方 案
活动时间: 2011年5月30日
活动主题:如何构建高效的数学课堂
活动内容:《“学案导学”课堂模式整体建构研究》开题报告 参 加 人:校领导、全体数学教师 活动流程:
1、韩旭《“学案导学”课堂模式整体建构研究》开题报告
2、孙亚光《如何构建高效的数学课堂》 活动总结:陈校长作总结
《“学案导学”课堂模式整体建构研究》开题报告----------韩旭
尊敬的各位领导、专家,各位老师:
大家下午好!
我校《“学案导学”课堂模式整体建构研究》课题,是国家和吉林省“十二五”规划重点课题,经有关专家和领导审批,今天开题。我代表课题研究组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师汇报,恳请领导和专家提出宝贵意见,以便我们进一步修正、完善实验方案,保证课题的顺利进行。
一课题提出的背景:
1、学生没有形成良好的预习习惯:由于现在的学生各科学习任务的繁重,家长对孩子各方面能力的培养欲望加强,导致大部分学生每天只是“单纯”的满足于完成作业,甚至有的学生作业都不能保质保量的完成,久而久之,在学生的思想意识中根本不存在预习的环节。没有了预习这个重要的环节,在课上学生就几乎处于“未知”的学,课堂效率是可想而知的。
2、很多学生不会预习:为了提高课堂效率和学生的学习效果,我们数理化教师开始督促学生每天预习,可是我们发现,他们所谓的预习就是简单的阅读一遍教材,第二天,个别同学能了解今天要学的主要内容,大部分同学也只是能将今天要上的新课题目说出来。通过找学生座谈我们了解到学生对于预习是十分不重视的,也清楚的感受到没有任何效果,学生的成绩也是可想而知的。
基于以上两点,面对这样的教育现状,我校提出了在初中数理化课堂中使用一种引导学生正确预习、指导学生听课方向、帮助学生解决疑惑的教学辅助工具——导学单。我们相信导学单的提出和研究对培养学生正确预习和自主学习的习惯、提高课堂教学效率具有重大的现实意义。二 课题研究的目的和意义
新课改已进行了数年,很多学校都积累了许多成功的经验,我们学校也进行了积极的探索,不断创新课堂教学模式,再结合上级教育部门提出的打造高效课堂的教学口号,我校制定了“ 以趣导学、以练致用、探究拓展、合作共赢 教学模式,去年又提出了“以学定教,学案导学”课堂教学改革,实施以来取得了巨大的成功,促进了教师教学方式和学生学习方式的转变,在引导学生自主学习,培养学生学习能力,提高教学效率诸方面发挥了较好的效益,“学案导学”是一种值得认真学习、借鉴、总结和运用的课堂教学模式。
“学案导学”是指以学案为载体,以导学为...
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写方案已经成为了工作中不可少的技能,为了方便自己有效完成工作。我们需要为上级提供多种工作方案,如何把工作方案做到重点突出呢?有请你读一下以下的“美术教研计划活动方案”,我们欢迎您来到我们的网站发现我们为您服务的内容!
一、指导思想:
本学期,我们将继续以新课程标准为指导,结合学校的主要工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合每学年艺术节工作。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师的素质培养,做好好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。
二、重点工作:
1要加强理论学习,树立新的教学理念,明确美术课程改革的方向。
2、重视课堂常规,组织认真学习、落实《温州市美术教学常规》,做到提早备课,携教案上课,积极做好课前准备,以学生为本体,服务于学生。
3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。
4努力发掘每个学生的长处和潜力。做好年度艺术节活动。
5、积极参与学校及县里的各项活动,促使老师们专业及教学方面的成长。
三、主要措施:
1改进课堂教学,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。
2要加强集体备课活动,认真研究每项活动的教材和教学参考资料,确定集体备课的教学内容、重点和难点
3、继续开展本美术课教学的研究,本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级**评比。
4加强艺术专业培养,组织学生参加艺术节,争取好成绩。
5、积极校课后拓展活动。
四、教研活动安排:
二月份:
1、制订美术教学计划
2、组织开展学校艺术节活动
三月份:
1师生社团课外发展活动有序开展
2、 开展“一师一优课”晒课活动
三。辅导学生参加区县艺术节比赛。
四月份:
1小组中的美术教师决定课题,学习理论
2小学美术拓展课程优秀教学设计评鉴准备。
五月份:
1小组中的美术教师决定课题,学习理论、教学设计、上课、听课、评课活动。
2、县“新常规、新设计”评比。
六月份:
1温州市小学美术拓展课优秀教学设计评价。
三。总结本学期的教研活动,上传校园网硬盘博客。
4、组织美术期末考核。
5、撰写美术教学工作总结。
(本校仅有外聘兼职老师一人)
美术学科是全面推进素质教育的切入点,是基础教育课程体系的一个重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是实施素质教育的重要内容,是基础教育阶段的一门必修课,也是实施素质教育的手段,更是学生全面发展的重要途径和内容。要用新的教育理念和素质教育理论指导素质教育,推进课程改革进程。为此,我们艺术...
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我们应该在工作中用计划制造机会,当我们对未来更迷茫未知时。就需要制定方案,方案的逻辑结构性要强,方案有哪些要求?以下是关于“2024学校教研活动实施方案”的一篇文章希望大家能够喜欢,请在收藏夹中添加本网页链接以便您下次浏览!
一、活动背景:
随着课程改革的推进,以往的老师讲学生学的这种教学方法已经不适应现在的课堂教学,新课改提倡学生自主学习。太谷县“二十四字”教学模式已在我县进行了大规模的学习和推广,我校的“二十四字”教学模式正处于尝试阶段,今天,在中心学校领导的组织下,结合我校课堂教师我们有幸请到各兄弟学校的优秀教师来指导我校的教研活动,本次教研活动以“二十四字教学模式”的课堂教学为研究重点,以共和现场会经验分享,模式引领为依托,运用学科分散教研的实施策略。共同研讨新的教学模式在课堂中的运用。
希望通过今天的研究和培训,我们学校的课堂教学能够在原有的基础上有所提高。
二、参加人员:
各校校长、中小学教务主任,政教主任参加,其他参会成员为本校教师的15%(建议从学科带头人、骨干教师、初中数学教师,小学语文、班主任中选派),丹麻学校学科组全体教师,田家寨镇中心学校校长、主任。
三、活动方式:研训一体(课例研究、培训)
4、 活动主题:1。小学:如何在课堂教学中更好地进行**型评价;初中:如何引导学生进行有效的自主学习
五、活动地点:丹麻初中
六、活动时间: 2014.4.17(星期四上午8:30)七、活动内容:见《丹麻学校校本教研活动安排表》
丹麻学校校本教研活动安排表
八、活动流程:
(一)介绍活动背景。
(二)授课教师说课。
(三)观课。
(四)授课教师进行课后反思。
(五)观课教师针对观课点进行议课(请校长、组长、教师点评)(六)讲座
(七)总结评价
(八)要求与安排
丹麻学校教务处
2014年4月14日
为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排,特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香————我和我学生的故事主题教研活动。
一、活动主题
本次教研活动,旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师,突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示,教师的智慧得到共享,教师的工作得到了解,让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和严肃,让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想,启迪今后的教育教学工作。
二、活动对象:
初一班主任
三、活动时间:
20__年3月31日
四、活动要求:
1、故事必须是教师亲自经历的。
2、故事的讲述时间是3—5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
五、活动安排:
(一)活动发动阶段:20__年3月19日召开初一班主任会议,布置有关事宜让教师做好准备工作。
(...
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小编搜索并整理了教师教研活动方案,以下是相关内容,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。方案规划预先准备,是为了打一个漂亮的胜仗,为了更快的落实工作任务。我们必须先准备好方案,方案是一个实现商业变现的工具,可以体现一个人考虑问题、分析问题、解决问题的思路。
一、活动主题
如何在体育教学中渗透美育课题:《抗旱救灾》。
二、活动目标
1、通过观摩本节课教学窗口,观察别人的课堂,反思自己的教学实践。
2、如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究。
3、通过研讨交流,促进教师专业发展,推动教师在教学行为中积极开展自我反思、同伴互助和专业引领。
三、参加人员
xx镇各辅导区小学体育教师(各片区中心校、村小派1名专职或兼职体育教师参加活动)。
四、活动形式
讲座+课堂展示+专题培训。
五、活动过程及具体安排
(一)酝酿阶段:丹桂小学体育组集体研讨
1、专业引领提升理论。
2、确定教学主讲人:王先彬老师。以“如何在体育教学中渗透美育”以这个为目标确定教学内容:《抗旱救灾。
(二)实施阶段(现场教学与评课反思)
1、活动时间:20xx年4月6日。
上午9:00到活动地点报到,9:30——12:00专题讲座,健身操专题培训。12:00——12:20说课。13:20——14:00听课。14:20——15:00活动总结。
2、活动地点:丹桂小学。
3、活动流程:
(1)在多媒体教室进行讲座。
(2)在操场(或多媒体教室)进行健身操培训。
(3)由王先彬老师说课、上演示课。
六、活动设计简析
活动对象主要是本镇任职体育课的教师,课改进行了多年以来,教学思路也在不断地变化当中,本次的教研活动严格按照课改的要求,做到活动前有准备。全员参与。活动中有目标,以学生为主,教师为辅,充分发挥学生的想象力,引导教学,专业指导,确保每一个学生都能够掌握授课的内容。课后有反思,每个人都能有自己的教学思想,有自己独特的教学设计,并能针对上课教师的'课堂环节都能表示肯定或指出不足,产生共鸣,是教育教学中共同进步的必须途径。
七、注意事项
1、听课体育教师每人写一份心得体会材料,在活动后交片区中心校存档,参会教师要作好相关记录作为继教登记的活动材料。活动结束后颁发继续教育活动登记证明。
2、除因病及非常特殊事情外不得请假,活动考勤及应交材料纳入绩效考核。
3、丹桂小学作好后勤保障的相关准备工作。
为贯彻落实市县教学工作会议要求,进一步推进我校课堂教学有效性研究和中职新课改的校本研究,加强校内外教师对新课程新教材使用实施的.教学交流,促进教师专业发展,经学校研究,决定在全校开展第一届教研周活动。
一、组织分工
1、成立“教研周”活动领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、领导小组下设若干工作组:
联络组:教务处
职责:负责制定方案、协调各部及指导教研组落实方案等;
教学组:人员:
职责:负责协调课程、保障教学设备的正...
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