为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的信息化建设方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为不断提高课程建设水平，加快学校网络教学资源建设，构建开放共享的网络教学平台，提高教育教学质量，根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高[2012]4号和《xx省人民政府关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高[2012]92号文件精神，结合我校的实际情况，特制订网络课程建设实施方案。
一、基本要求
（一）建设目标
我校开展网络课程建设的目标是：依托xx中医学院网络教学平台，用3左右年时间，建设一批可供学生课内外学习的网络课程，凡列入xx中医学院专业培养计划的所有课程均在建设范围之内。
（二）建设内容
网络课程建设内容主要包括课程简介、师资队伍、教学内容、参考文献与网络资源等四个方面的内容。
1、课程简介：介绍本课程的教学目标，主要教学内容，教学方法，教学特点，选定的教材等内容，约800-1000字；
2、师资队伍：介绍课程负责人，主讲教师，教学的整体情况，以展示教学团队对该门课程的授课能力和授课水平；
3、教学内容：包括教学大纲，教案，多媒体课件，全程视频录像，习题集，实验实践指导，考试大纲，自测模拟试题3-5套，标准试题库，讨论区，成绩统计，作业及批改、辅导、答疑，电子档案夹，个人资源存储等；
4、参考文献与网络资源：包括主要参考书目录，与专业相关的学习网站，论坛，网络资源等。
（三）技术要求
网络课程及课件库、案例库和试题库的设计规范要求参考教育部制定的《现代远程教育资源建设技术规范》（试行）、《教育资源建设技术规范》和《xx中医学院网络教学平台操作说明》等相关技术和教育规范标准。
二、建设程序
网络课程建设分院（部）建设、学校评审两个步骤。
（一）院（部）建设
1、院（部）根据本部门实际情况，对列入专业培养计划的课程进行统筹规划，制定网络课程建设规划，明确每门课程的课程建设负责人。在组织网络课程建设时，要以覆盖面、受益面广的课程为主，充分考虑专业分布以及对学校教学工作的示范作用，把网络课程建设与专业建设结合起来。
2、各院（部）确定好建设的课程后，网络课程负责人需填写《xx中医学院网络课程建设申请表》，经院（部）汇总后按规定时间报送教务处，教务处组织评审后开通制作权限。
3、鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加网络课程建设。
（二）学校评审
学校定期组织网络课程建设评审。经评审达到网络课程建设基本要求的，学校予以立项并给予一定的经费支持，用于项目的后续建设。
三、建设管理
院（部）负责组织教师申报并开展建设工作，教务处负责组织专家评审验收。
（一）申报要求
1、项目负责人是课程主讲教师；
2、项目负责人具有较高的专业教学、...
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