日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的美术兴趣班教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学目标:
1、充分激发学生参与综合学习活动的热情,体验制作与表演的乐趣。
2、学习鼓的装饰方法。
3、通过学习活动、初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。
重点:
体验制作与表演的乐趣。
难点:
鼓的装饰方法。
教具:
废旧材料罐、纸、木棒、胶水、剪刀、绳。
教学过程:
一、
1、同学们这节课我们一起来学习第17课《鼓儿响咚咚》好不好?(屏幕显示课题和打鼓的画面及鼓声)
2、我为大家朗诵一首儿歌,《我的小鼓响咚咚,我说话儿他都懂。我说小鼓响三声,我的小鼓咚咚。》(教师背着小鼓表演儿歌)指着小鼓问同学们这是什么?
同学:(略)
你们能说说在那些地方见到过鼓吗?
鼓励同学大胆回答问题:(略)
3、现在请大家看一段《鼓娃娃》的舞蹈。(屏幕显示)
二、
1、那么好看的小鼓,那么好听的鼓声,它是怎样制作出来的?(屏幕显示课本学生作品供学生欣赏)教师引导:这些漂亮的小鼓是用废旧瓶、罐等材料制作出来的,你们同样可以废物利用,做个漂亮的小鼓。
2、屏幕显示课本小鼓制造步骤。
3、教师示范小鼓制作步骤:
(1)扎线
(2)装饰小鼓
(3)贴上你喜欢的小饰物
4、学生制作小鼓。
三、欣赏评析——自主表演
1、你喜欢哪个同学的小鼓,为什么?
2、根据曲目来表演小鼓(教师示范)
xxxx|xo|xxxx|xo|
xxx|xxx|xxxx|xo|
3、请同学上台用小鼓表演节目。
4、放《鼓娃娃》舞蹈。请同学欣赏——模仿——表演
四、小结:
一、学情分析:
儿童手工活动与绘画活动一样,都是审美创新活动。只是手工表现美的形式不一样,手工活动是儿童直接用双手操作简单的工具材料,表现自己的审美感受。任何人在欣赏一件事物时,如果情绪不一样,那么欣赏的效果肯定也是不一样的。现在这里是提到的儿童的审美,对于儿童来说,积极的情绪就是关键。在组织活动时就应该注重儿童的积极情绪培养,注意活动中孩子是否主动,是否愉快的操作,这对于孩子的情感活动的发展是很有帮助的。手工活动的情感目标就包括儿童对事物的感受和理解,以及追求美,欣赏美和表现美的渴望等。
无论是什么活动,课前的准备都是必不可少的。对于手工活动,课前的准备更是重要环节,也是活动开展的基础与保证。
二、学习内容及目标:
1、首先,作为教师的我们,就应该引进新的观点及理念。在这一点上,我们应该做的第一方面就是给活动题目加上新的色彩,选材就要新颖。如果题目改得富有童趣,能够吸引孩子的目光,这样就能很好的激发他们的兴趣。
2、传统的手工教学,都是教师示范讲解,不厌其烦的将书本上的知识“喂”给孩子,忽略了孩子自己的“理解”与“创造”,让其缺乏主观能动性。所以,新的社会,新的纲要,新的生命都需要我们将活动游戏化,让孩子感...
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