数学个人工作计划

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的数学教师个人教学工作计划，希望能够帮助到大家。

数学个人工作计划 篇1

一、个人基本情况

我一直执教专业数学，希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。

二、专业发展目标

理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。

三、主要措施

1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。

2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的`学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。

3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。

四、未来发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。

2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。

3、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。

4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。

数学个人工作计划 篇2

一、指导思想

认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。

二、目标任务

1、构建具有学校特色的教科研模式...

小学数学老师个人工作计划 篇1

作为一名小学数学老师，我的工作计划是为学生们提供优质的数学教育，帮助他们在数学方面取得良好的成绩和充分的发展。在多年的工作经验中，我总结了以下几点作为我的工作计划。

我会制定详细的课程计划。在为学生们设计课程时，我会根据他们的年龄、知识水平和学习能力来合理安排每个学期的课程内容。我会注重在每个阶段打好数学基础，并积极培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我会针对不同的学生制定个性化的学习计划，帮助他们充分发挥自己的优势和潜力。

我注重培养学生的数学兴趣。数学是一门抽象难懂的学科，但是只有对数学的兴趣才能够持续地激发学生的学习热情。为了培养学生对数学的兴趣，我会结合实际生活中的问题和故事，将抽象的数学知识与实际应用结合起来，让学生明白数学的重要性和实用性。我还会引导学生参加各类数学比赛和活动，通过竞赛的方式来培养学生的自信心和竞争意识。

第三，我注重培养学生的合作精神和团队意识。数学不仅是一门个体竞争的学科，更是需要合作与交流的学科。在课堂上，我会组织学生进行小组合作活动，让他们共同解决问题，培养他们的团队合作能力。我还会鼓励学生之间的交流和互助，通过互相学习和分享来增强他们的数学学习能力。

第四，我注重与学生家长的沟通。家庭是学生成长的重要环境，与家长的紧密合作对于学生的学习非常重要。我会及时与家长交流学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同制定学生的学习计划并互相支持。我还会定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和课程安排，提供指导和建议，帮助家长更好地配合学校和我来促进学生的学习。

第五，我会持续学习和提升自己的教学能力。教育是一个不断进步和更新的领域，作为一名教师，我要不断学习新的教学方法和理念，提高自己的教学水平。我会参加各种教育培训和学术研讨会，与同行交流经验，共同探讨如何更好地教学。我还会阅读教育教学方面的书籍和文献，拓宽自己的教学思路和方法。

作为一名小学数学老师，我的工作计划是通过精心设计的课程计划，培养学生的数学兴趣和解决问题的能力，注重培养学生的合作精神和团队意识，并与家长紧密合作。同时，我会不断学习和提升自己的教学能力，为学生们提供更好的数学教育。相信通过这些努力，学生们能够在数学方面取得良好的成绩和充分的发展。

小学数学老师个人工作计划 篇2

小学三年级数学老师工作计划

作为一名小学三年级数学老师，我深知教育事业的重要性和责任感。通过多年的工作经验，我总结了一些有效的工作计划，以帮助学生充分理解数学知识，并激发他们对数学的兴趣和学习动力。以下是我个人的六个工作计划，以及对每个计划的详细说明。

1. 制定周密的课程计划

作为一名数学老师，首先要做的是制定周密的课程计划。我会先了解学生的背景和学习需求，然后结合课程大纲和学科标准，制定清晰的教学目标和内容。我会将知识点分解成小步骤，并编写相应的教学活动和练习题，以逐步...

写工作计划时，我们要把目标用数字的形式量化，让目标变得具体并且可衡量，您收集过哪些具有明确目标且有效的工作计划？以下是栏目小编整理的一些与您需要相关的：“小学数学个人研修工作计划”，期待我们的建议能够对您有所帮助！

小学数学个人研修工作计划 篇1

1、指导思想

我校今年校本培训工作将按照上级培训部门的工作要求，以加快推进学校内涵发展为目标，围绕“创建优质课堂，提升教师教育”“教学能力”主题，坚持“德育为先、能力为本、突出骨干、面向全体、均衡发展”的方针，承载开展多种形式的岗位为本、课堂为本、问题为本、教师发展需求为本的教学。促进教师专业成长的教师培训和岗位培训活动。

二、主要工作

（一）抓好校本培训工作

今年校本培训继续结合开展自学和集中学习。

1.教师自学内容包括：本学科的课程标准、教材、教学方法、与本学科相关的在线学术信息及学术期刊的相关讨论等。

2. 强化学习的主要内容是教育学和心理学的综合培训、名师视频讲座、视频讲座等。

3. 培训结果以“tell my”的形式呈现教育故事”。要求所有教师以教育学和心理学为理论支撑，选择自己在教育教学工作中的典型案例，撰写教育教学案例。学校选定后，组织教师交流编辑学校年度《教育教学案例集》。

4、组织教师参加省市教研部门组织的各类培训活动，使我校教师及时掌握最先进的教育理念和最前沿的教改成果， 掌握 最新 的 教育 技术 和 教学 方法 .

（二）开展校本教研活动

1、我校今年的教研主题是“打造精品课堂”。根据这一主题，分别确立了提高各学科课堂教学质量的教研重点：数学学科“小学数学基本思想和基本活动经验的主要教学策略”、语文学科“语文阅读”

2.教研活动主要以常规教研、主题教研、区域教研三种形式开展。

师范教研：听师范课，做好课后评价、讨论、调研和教研成果积累。

主题教研：面向全体教师举办“朝阳小学第七届阳光杯班”活动，并在此基础上推出名师带头班。

区域教研：今年我校将举办区域教研活动，协办区域教研活动，组织教师积极参与学校举办的各学科教研活动。合作学校。

通过以上三种形式的教研活动，为我校教师提供展示、交流、学习的平台，进一步增强我校教师课堂教学策略、有效课堂教学和课堂教学成果。 ，以促进我校教师课堂教学水平的发展，促进教学质量的提高。

（三）充分发挥名师示范引领作用

1.建立（20xx-20xx）市级骨干教师、教学能手，管理考核档案.按照《骨干（专家）教师承诺书》的要求，给他们分配任务和负担，让他们承担相应的校本教研、区域教研、市教研的教研任务活动，充分发挥名师（骨干）教师作用。带头示范作用。

2.利用学校网站、教师博客等平台，交流展示名师教育智慧、教学风格、教学策略和教学方法的应用，让不同层次的教师提高到不同程度。

（四）开展岗位培训活动

学校结合市教研室工作计划，组织教师开展相关技能培训训练和比赛，并通过校内的在职训练训练部队。促进教师专业发展。

1、朝...

为了遵循工作流程必须按照规定进行，我们罢休快速的制定下一阶段工作计划了。一个良好的工作计划是可以展现一个人能力的重要体现。非常荣幸为大家带来一篇有关“小学四年级数学个人工作计划”的好文章，阅读完毕后您会感到很有收获！

小学四年级数学个人工作计划【篇1】

新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。

依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，用数学知识和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既具体又形象，很有说服力。通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教育。

二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育

为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和认识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解能力的限制，所以，可以根据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教育。密切联系实际进行基本知识教育，使学生体会到学习数学的实际意义。如学习计算时，设计买卖情境进行引入，当发现学生在计算时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，教育学生学会珍惜时间学习。

三、结合数学教学的常规性，培养良好习惯

良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的学习习惯。

1、 注意培养学生专心听讲的习惯，专心听讲是学生理解知识的重要前提，上课时应要求学生集中注意力，培养自控能力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲，积极探索，大胆发表自己的见解。

2、认真书写作业的习惯，作业时必须严格训练学生认真负责的学习态度，书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全面，计算耐心仔细，并能自觉养成检查验算的习惯，

3、意培养学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学 习上遇到困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励他们重新审

题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自...

因此，我们应该如何才能写出一份清晰明了的工作计划呢？根据上级工作领导的要求，我们需要制定一个明确的目标，这样才能编写出一份合适的工作计划。成功的战略必须依赖准确的工作计划来执行，本文将对大家理解"标题"提供很大的帮助。如果你想了解更多细节，请继续关注我们的网站！

小学数学教师个人工作计划 篇1

一、指导思想：

本学期的教研活动以如何进行高效课堂教学为中心，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，以点带面促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施与方法：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

小学数学教师个人工作计划 篇2

随着年级的升高学习的重点也在不断发生变化，所以在教学的方法和侧重点上也要及时的进行改进和变动。

1、自身学习。对于教学经验不足的我...

数学教师个人教学工作计划 篇1

一、指导思想：

本学期我们一年级数学教研组工作要在学校的统一领导下，围绕“减负增效”的教育发展主题，进一步确立新课程标准的基本理念，稳步推进素质教育，深化教育改革。进一步围绕教研组的科研课题，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。

二、工作目标：

1.以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动，促进教师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。

2.结合课题研究，开展专题学习，探索“减负增效” 的教学新模式，努力提高课堂教学效率。积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。做到每周一次教研活动(周一第三、四节课)，定时有主题，提前做好准备。

3.立足于课堂，实行“集体备课——全员听课——反思评课”三环一线的教学研究活动，继续组织好听评课活动，保证组内教师每学期听课不少于16节，听后要有评议;提高全组教师的数学学科教学水平，争取全年级数学合格率100%，优秀率80%以上。

4.加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成作业按要求规范批改和及时、有计划的补差的制度。

5.配合学校校园网的建设，积极参加网上评课、积极撰写上传教育故事，充分利用网络资源，提高教学水平，倡导低碳生活。

三、具体措施：

1.教师应做到：

①每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。

②钻研教材，认真备课，教案完整，环节清晰，符合新课程的理念，超前备一周课。

③课前准备充分，上课精神饱满，教学思路清晰，紧扣教学目标，突出重点，体现教学的层次性和三维目标的自然融合，教师引导和学生自主学习相结合，40分钟课堂教学效率高。

④作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。

2.抓好课堂拓展，有针对性地进行拔高练习，指导优等生读好《小学生数学报》，不断提高班级的优秀率。

3.密切数学与生活的联系，积极关注生活中的数学问题，了解数学家的故事。

4.加强本年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。

数学教师个人教学工作计划 篇2

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、教学目标

1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘、除法(简单的能够口算)。

2、使学生会进行分数四则混合运算。

3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

4、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

5、...

为了更好地完成工作挑战，我们要尽快制定下一个阶段的工作计划。工作计划能促进企业各项业务的高效和优质发展。想知道如何撰写一份工作计划吗？为了满足您的需求，编辑特别设计了一份小学数学教师个人工作计划供您参考和使用，并提供了相应的资源！

小学数学教师个人工作计划【篇1】

我针对我所任的科目进行了详细的揣摩，写出了一份今年的教学计划。我今年教的是六年级的数学，我对本册教材进行了粗略的分析，首先教材的内容有以下特点：

1、突出比例的概念，加强治时间的联系。

2、重视通过观察，操作研究图形的特征，进一步发展学生的空间观念。

3、着重看懂和分析简单统计图表的训练，注意要求适当。

4、重视数学知识的整理，使所学的数学知识系统化。

5、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的意识和能力。

6、继续加强能力的培养。

课时安排：

一、比例

1、比例的意义和基本性质：4课时左右

2、正比例和反比例的意义：4课时左右

3、比例的应用：2课时左右

4、 整理和复习：2课时左右

机动：2课时

二、圆柱、圆锥和球

1、圆柱：5课时左右

2、圆锥：3课时左右

3、球：1课时

4、整理和复习：2课时左右

机动：1课时

三、简单的统计（二）

1、统计表：2课时左右

2、统计图：6课时左右

3、实践活动：节约用水：1课时

四、 整理和复习

1、数和数的运算：6课时左右

2、代数初步知识：3课时左右

3、应用题：7课时左右

4、量的计量：2课时左右

5、几何初步知识：5课时左右

6、简单的统计：2课时左右

本学期中我将严格的要求自己，不断的从自身的质和经验上提高自己，使自己能有充分的知识来教授学生。在教学方面我将采用抓两头带中间的方法来促进班级学生的共荣的进步。在此之中我仍将进行培优补差工作，着重对后进生进行补习和帮助，使他们不再成为整个班级的负担。

小学数学教师个人工作计划【篇2】

小学数学教师工作计划指导思想

作为一名小学数学教师，制定一个全面的工作计划是非常重要的。它将指导我们在课堂上的教学活动和学生的学习过程中，确保课程内容的有序进行，并达到培养学生数学素养的目标。下面，我将详细、具体并且生动地为大家展示一个小学数学教师的工作计划指导思想。

一、课程目标和内容的确定

在进行任何一堂数学课的教学前，我们需要提前确定课程的目标和内容。这不仅能够确保我们的教学有针对性，更能够帮助学生明确每节课的学习重点，并且将老师和学生的目标设定在同一水平线上。在确定课程目标和内容时，我们应该充分考虑学生的学习需求和能力水平，结合国家课程标准和学校的教学要求，合理安排每堂课程的教学内容。

二、分层次授课与差异化教学

在教学中，学生的差异化是非常普遍的现象。有些学生可能数学基础较差，而有些学生可能对数学内容非常敏感。因此，为了让每个学生都能够学有所获，我们应该采用分层次授课的方法，并根据学生的差异化需求，采用不同的教学策略进行教学。例如，对于基础较差的学生，我们可以选择更加生动有趣的教学...

数学教学个人工作计划 篇1

一．教材分析

本学期教材资料包括下头一些资料：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不一样的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，供给学生熟悉的具体情景，以帮忙学生理解数学知识。

2、增加联系实际的资料，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动资料，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

三、本学期教学的主要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、明白乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，明白1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步构成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，明白角的各部分名称，会用三角板确定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不一样的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜应对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。

（二）、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

数学教学个人工作计划 篇2

孝务处根据学校教育教学计划的要求，结合我校数学教学的实际状况，为切实适应当前的教育形势，积极推动新课改进程，有效提高数学老师素质，全面提高我校数学教学质量，制订本数学教学计划。

一、指导思想 ：

本学期,要紧跟新课程改革步伐，继续以《数学新课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的数学教学新思路。

二、工作重点

1.加强学习，提高教师素质

(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。

(2)组织教师业务学习，提高教师业务素质。

2.加强教师新课程培训，确立新理念

(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

(2)数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

(3)数学学习理念：动手实践、...

为您提供好工具范文网准备的以下可能有用的“初中数学老师个人工作计划范文”。工作计划需要考虑对任务的评估和反馈，想要通往成功，便需要常常写工作计划。工作计画应该要具有前瞻性。请您记得收藏此页面以备后续查看！

初中数学老师个人工作计划范文(篇1)

初中数学老师年度工作计划

作为一名初中数学老师，制定年度工作计划是非常重要的。这不仅可以帮助我更好地组织教学内容，提高学生的数学水平，还可以让我在教学中更加有目标和方向。下面是我的一份详细、具体且生动的年度工作计划。

一、教学目标和规划

1. 提高学生的数学基础技能：在新学期开始时，我将重点关注学生的数学基础能力，包括四则运算、解方程、几何图形等方面。我将通过设计有趣的练习题和示范问题解答来帮助学生提升这些基础技能。

2. 激发学生的数学兴趣：我相信数学是一门有趣的学科，因此我将引入一些生动有趣的数学问题和游戏，以吸引学生的兴趣和积极参与。通过丰富多样的数学活动，我希望能够激发学生的求知欲望和对数学的热爱。

3. 培养学生的解决问题的能力：数学不仅仅是理论知识的学习，更是一种解决问题的思维方式。因此，在我的教学中，我将注重培养学生的问题解决能力。我会提供一些实际问题，并引导学生运用数学知识来解决这些问题。

二、教学方法和手段

1. 多媒体辅助教学：现代技术的快速发展为教学提供了更多的可能性。我将利用多媒体设备，如电子白板、教学软件等，进行课堂教学。通过图像、动画等方式来展示数学问题和解法，可以使学生更加直观地理解和掌握数学概念。

2. 分组合作学习：分组合作学习可以帮助学生相互合作，共同解决问题。我会将学生分成小组，每个小组内的学生互相帮助，共同探讨解决问题的方法。这样不仅可以促进他们的互动和交流，还可以培养他们的团队合作精神和领导能力。

3. 适应性教学：每个学生的学习能力和进展都不相同，因此我会根据学生的情况进行个别化的教学。对于一些学习能力较低的学生，我会采用更加细致耐心的辅导；对于一些学习能力较高的学生，我会设计一些拓展性的数学问题，以满足他们的学习需求。

三、培养学生的数学思维

1. 引导学生思维的转变：许多学生在学习数学时容易形成机械记忆的学习模式。我的目标是引导学生转变思维，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。我会鼓励学生提出自己的解题思路和方法，激励他们勇于思考不同的解决方案。

2. 给予学生充分的探索空间：为了培养学生的探索精神和创新能力，我会为学生提供更多的探索空间。在教学中，我会设计一些开放性问题，鼓励学生主动探索和发现数学问题的奥秘。

3. 鼓励学生参加数学竞赛：数学竞赛是提高学生综合素质的一个非常好的机会。我会鼓励学生积极参加各类数学竞赛，并提供必要的培训和指导，以帮助他们在竞赛中取得好成绩。

四、与家长的沟通和合作

1. 定期与家长进行沟通：家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解至关重要。我会定期与家长进行沟通，了解学生...

数学教师个人工作计划 篇1

这个学期，在王校长的带领下，我提高了教学意识，转变了教学理念，升华了教学思维，坚持了课程改革的重大方针。优先，教法为先，努力提高数学成绩，与现实生活联系，遍历其他学科，优化数学，抽象方法，以引导为主，以引导为帆，以探索创新为先导，实现“课程标准”，并作为一所实验中学。这片土地倾注了所有的精力，愿意做一颗星星来点缀这片天空。

为此，在以下几个方面，对数学教学思路进行相应调整：

1．课堂教学

“活学活用”，尽量调动学生的思维活动，努力营造人文的教学氛围，不断提高教学的艺术水平。教材改革，注重与生活的联系，注重学生的数学体验，注重合作与交流的意识，我决定对新课程进行有目的的预习，然后让学生自己设计自己的课程。根据教材内容自己提出问题，配合回答，然后针对不同的课时内容，设计不同的教学方法，协调“扬弃”和“传承”，目的是方便教学，帮助学生掌握知识，帮助培养学生的各种能力。 s 提前 3 分钟”和“上课铃响后不耽误下课”。

二、教案更新

为了更好地推进教学，在数学教案的形式上进行了重点改革，从原来的教学目标 教学重点、难度、重点，复习教学计划中的问题，引入新课。巩固练习，提供教学反馈，测试和布置作业，以及在黑板上设计。将教学目标更新为思想目标、能力目标、知识目标、教学重点、难度、重点。教学过程改为引入问题情境、探索新知识、应用新知识、巩固所学、综合应用、探究创新、课堂反馈、作业设计、板书设计。在教学计划中，根据学校课程改革的实际情况和学生的水平，将教学计划设计为：基础课程教学计划和综合教学计划。 .根据学校要求，提前一周备课，备课，备课，准备教学内容，充分了解学生的认知情况，了解教材水平，对教学要求有更深的了解新课程标准，实现教案创新。

三。总结教学

尽量花点时间细细品味教学，更新整理课堂教学的不足，希望自己能坚持写教学期刊，积极投入课程改革，探索课程标准，领会课程改革精神，勇于创新，改善教学问题，从教育工作者向教研型教师转变。坚持写作，在教学中与学生交流，在教学方法上与同行交流，改变过时的教学观念。更新和摒弃教师教学现象，研究教材，固定不同教学内容的教学方法，定位教学，化有形为无形。

四。教学指导

在教学中，有很多学生不能一次形成技能，知识点模糊，对知识的理解没有完全理解。不能充分认识知识现象，做有效的、有目的的、有针对性的练习，巩固所学，拓宽知识面，理论联系实际，实现知行合一，全面掌握知识。辅导学习方法，引导学生在实践和巩固中及时发现问题，区分主次矛盾、矛盾的主要方面，找到问题的主要方面，一点点突破，突出重点攻坚克难，攻坚克难。摒弃拒教现象，相信只有放弃才能有所收获，抓住典型问题中的典型问题，抓住典型问题中的典型矛盾，听从学校领导提出的重视辅导学习有效。

5.培养学生的应用数学意识

数学来自于实践，它对实践产生反应。数学在生活中无处不在，让学生将所学知识与生活现...