中职高中教学计划

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的职高教学计划，欢迎阅读与收藏。

中职高中教学计划 篇1

一、指导思想

以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化学生养成习惯，培养学生的综合能力，

打造特色鲜明的精品学校，争创社会满意学校和家长满意教师。

二、主要任务

新学期，我校教学、教研工作将坚持以稳步提高教学质量为中心，牢固树立抓素质教育是方向，抓教育质量是当务之急的意识。突出“两个重点”（全面实施素质教育；深化课堂教学改革）。作好三篇文章（加强教学常规管理，努力在管的科学做文章；加强教研、教改和教师素质提高工作，努力在教的科学上做文章；激发学生的求知欲，教给学生的学习方法，努力在学的科学上做文章）。

三、主要措施

（一）注重多元

着眼课改

促进教师专业成长

根据我校校本教研的实际，本学期将进一步注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强课题探讨，在交流中内化。

鼓励教师进一步加强网络学习，注重与教育名师、名著对话。进一步深化

“春雷读书达标考级”的市级课题实验。继续开展“问题化、话题化”教研，形成教师之间相互听课、评课、磨课的良好氛围，每位教师每学期听课10节以上、评课5节以上，确保有效提高校本教研的实效性和针对性。

2、加强学习引领，在实践中反思。

坚持业务学习有序开展。教师集中业务学习要定好学习计划，坚持“工作即学习、教学即研究”思想。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段，做到：“一读”（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育专著），“二写”（每月写一篇教学随笔、教学反思或教学札记，每学期写一篇有价值的创新教案或有较高理论水平的教学论文），“三上”（每学期至少上一节汇报课）。

3、加强推门听课，在评价中提高。

积极开展学校领导推门听课活动，通过听常态课，随时发现问题，及时加以指导、改进，不断提高教学水平，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。校长每学期听评课不少于60节，教导主任每学期听评课不少于100节。

4、加强校际交流，在学习中发展。

注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，坚持走出去，学经验、求方法、看实效；坚持请进来，剖不足、挖潜力、谋创新，不怕花钱，只要有活动就积极争取让每位老师去参加。

每周观看一节课改优秀案例光碟、每月一个教改研讨会；在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提...

又是一年过去了，转眼就要开始新的学期了。为了有条不紊地进行教学工作，我们要将教学计划写得详细、有条理。您知道该如何写学科教学计划吗？下面是我为大家准备的“中职高中教学计划”，希望您能从我的经验中获得灵感！

中职高中教学计划 篇1

近年来，职业教育受到越来越多的关注，许多培训机构也陆续涌现出来，为职业教育提供帮助。而职业高中是我国职业教育中比较重要的一个环节，对学生的成长和发展有着不可忽视的作用。高三是职高学生最后一个重要阶段，也是冲刺阶段，因此，高三教学计划显得尤为重要，不仅涉及学生的学习成绩，还关系到其未来的职业发展。本文将从职高高三教学计划出发，探讨如何更好地推进职业教育改革。

首先，职业高中教学计划应该考虑到学生的实际情况以及其未来职业方向。职业教育的一大特点就是强调实际应用，因此教学计划同样需要紧密结合实际。对于高三学生来说，他们已经接近考试阶段，因此教学计划需要有明确的目标，清晰的方向，以便他们更好地进行备考。同时，教学计划也应该考虑到学生的未来职业方向，将教学内容与职业要求相结合，培养学生的相关技能，使其更好的适应未来的工作。

其次，职业高中教学计划需要根据学生的学习特点量身定制。每个学生的学习特点都存在差异，因此教学内容应该因材施教，帮助学生充分发挥自身潜力。可以通过多种形式来创设教学环境，如课堂互动、讨论、小组学习等，激发学生的兴趣和学习热情，不断激发其学习动力。

第三，职业高中教学计划需要注重实践教学。对于职业教育来说，实践教学是至关重要的，因为职业素养的培养需要在实践中不断摸索，做出一定的实践才能更好地领会和使用所学知识。教学计划应该设置一定的实践环节，使学生能够参与实际操作，体验职业特点，提高操作技能，做到知行合一。

最后，职业高中教学计划需要着眼于个性化培养。职业教育并非仅仅是传道授业的过程，更要培养个性化发展。因此，教学计划可以结合个体差异开展特色化教育，注重个性差异培养，提高学生的内在素质，使每一个学生都能够找到自己的特长和兴趣点，稳步发展自己的职业能力。

总之，职业高中教学计划的优化是改进职业教育的必要途径之一，这需要教育工作者不断探索，不断实践，不断创新。只有如此，才能为学生提供适合的学习环境，帮助他们成为有用之才，为国家建设和社会发展做出贡献。

中职高中教学计划 篇2

根据上级指示精神，本学年我校开展了声势浩大的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断增强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。在法治教育宣传活动中，我们重点做了以下几方面工作：

一、统一思想，明确目标，深入开展法制教育宣传活动

注重法制宣传教育工作队伍建设。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，政教主任、班主任、法制宣传员等同志为成员的普法领导小组。校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长为龙头，政教处为主体，法制教育宣传员、班主任为骨干，...

教学计划的编写对于新手教师来说非常重要，它可以帮助他们提升教学效果。时间过得真快，新学期将要开始了，这是教师们开始准备教学计划的时候了。你是否擅长撰写学科教学计划呢？如有需要，“中职高中教学计划”的教学计划我们已经为您准备好了，里面包含许多精彩的内容，有兴趣的朋友可以来看看！

中职高中教学计划【篇1】

职高高三教学计划

一、背景介绍

职业高中，是为了培养适应于新时代经济发展和社会需求的高素质劳动者而设计的，因此，职业高中的教学计划需要兼顾理论和实践的联系，注重培养学生的实际操作能力以及职业素养。今天，我将为大家介绍职高高三教学计划的相关主题。

二、课程安排

1.理论知识的延续

在高一和高二的学习过程中，学生已经学习了相关的理论知识，因此，在高三的教学计划中应该延续这一部分知识的学习，更加深入地理解和吸收相关知识，为以后的职业生涯打下坚实的理论基础。

2.技能训练的强化

职业高中的教学目的就是在提供了理论学习的同时，更加注重学生的实际技能操作。在高三的教学计划中，学校应该加强实际技能训练，使学生掌握更加专业的操作技能，自信地应对将来工作中的实际问题。

3.职业素养的提高

职业素养是指学生具备和适应职业所需要的各种道德、心理素质和行为方式，如职业道德、职业素养、职业法律观念及职场文化。在高三的教学计划中，学校应该更多地注重培养学生的职业素养，引导学生践行职业道德，建立正确的职业观念，全面提升其职业素质。

三、教学方式

1.项目实践

项目实践是职业高中教育一个非常重要的课程，它不仅能提高学生的实际操作能力，更重要的是，能使学生在实践中理论知识得到充分的应用和升华，提高学生的综合素质水平。因此，学校应该在高三的教学计划中加强项目实践，尤其是与实际生产相结合的项目实践，为学生提供更加贴近职业实际的教育环境。

2.案例分析

案例分析是一个非常实用的教学方法，它能够将理论与实际相结合，使学生在理解和应用理论知识的过程中，更好地掌握职业技能。在高三的教学计划中，学校应该加强案例分析，引导学生通过案例分析的方式，从实际问题中掌握技能和方法。

四、总结

职业高中的教育目的是为了培养一批适应于新时代经济发展和社会需求的高素质劳动者，如何实现这一目标？通过深入地理论学习和实际操作，加强实践技能训练，全面提升学生的职业素养，采用项目实践和案例分析等现代教学方法，为学生提供更加贴近职业实际的教育环境。如此，才能让学生在职业道路上快速成长，为我国现代化建设作出自己的贡献。

中职高中教学计划【篇2】

一、指导思想：

切实贯彻国家教育方针，全面提高学生语文素质，在学生原有的语文水平基础上，通过适应时代和适应学生的教学，使学生巩固和扩展语文基础知识，进一步提高学生正确理解和运用语言文字的能力，重视文化熏陶和培养语感，引导学生端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯。，以全面提高学生的语文素质。在教学过程中，注重语文教学...