光阴似箭,岁月如梭,新的学习生活即将开启,为了更好地规划教学进程,需要制定一份详细的教学计划。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编精心整理的古诗诵读教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
指导思想:
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远。通过开展广泛而深入的中华经典诵读活动,加强对学生优秀文化的熏陶,让广大学生领略中华民族优秀文化的'风采,丰富和提升师生的文化素养和精神世界,从而推进素质教育,营造书香校园。
活动目的:
1、推广普通话,提升普通话的使用水平,提高朗诵能力。
2、培养学生的读书兴趣,提升语文能力,在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。
3、使学生学习、了解、热爱、传承国学经典和历史文化,弘扬民族优秀文化传统,感悟祖国历史的源远流长和祖国文化的博大精深,激发学生对祖国语言文字的热爱和民族自豪感,陶冶情操,做有道德的人。
领导小组:
(一)考核组:
组长:xx
副组长:xx
(二)执行组
组长:xx
组员:xx
诵读内容安排:
选取现行各年级所学语文教材中的经典篇章和诗文进行背诵,在此基础上,各年级组根据学生的接受能力,适当补充课外中华经典。
活动安排:
1、时间安排:
利用上午学生早到校的时间及课堂、自习课等时间,对课文的经典篇目进行诵读。
将抄写当天所吟诵的经典、古诗词与练字相结合,通过书写加强记忆。
2、诵读方式:
①诵读形式:
根据学生年级、班级的不同可灵活选择:
老师领读、学生代表领读、跟磁带读、全班齐读、分组齐读、听读、自由哦诵读默读、分任务读。
②组织形式:
以班为单位,由班主任或者语文老师负责组织各班全体学生诵读。
3、成果汇报展示:
根据诵读进度,结合学校实际情况,在第三周集中组织八年级全体学生进行“经典阅读演讲比赛”及在第十二周举行经典诵读暨长江中学第二届汉字节活动,同时检测经典诵读成果。
4、朗诵表演参赛要求:
每个节目时间为3—5分钟,形式不限。
诵读时使用普通话,诵读时感情真挚、充沛,语气语调恰当。诵读者仪表整洁、举止大方,能体现参赛选手良好形象和素颜,整体效果好。可使用背景音乐,诵读形式不限。
参赛对象:每班选送2—3个优秀节目代表,也可有老师参与。
竞赛时间:八年级组自定。
快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们继续在《纲要》的精神引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析
本学期我班有幼儿37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏差较大,开放班级气氛活跃。经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,但我们也看...
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马上就要新学期开学了,教学计划可以帮助老师客观冷静地进行教学设计,驾驭课堂。值得参考的优秀学科教学计划有哪些呢?好工具范文网的编辑为您推荐一篇题为“大班唐诗教学计划”的文章,请您在安静的环境中认真思考本页内容!
大家好,我是这个学期的语文老师。今天我要给大家介绍我们的新课程——大班唐诗教学计划。
唐诗是我国古代文学的瑰宝,也是中华民族灿烂文化的重要组成部分。通过学习唐诗,不仅可以提高学生的语文素养和审美情趣,还能培养学生的情感和思维能力。我们决定在大班开设唐诗教学课程,让孩子们在欣赏中感悟,从中感受文学的魅力。
在这个课程中,我们将精心策划各种教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习唐诗。我们将通过播放动画介绍唐诗的历史背景和特点,让学生对唐诗有一个初步的了解。然后,我们会安排阅读唐诗的时间,让学生品味其中的意境和情感,并和他们一起讨论诗歌的主题和内涵。接着,我们将进行唐诗诵读比赛,让学生们展示自己的朗诵才华,提高他们的表达能力。我们还会组织唐诗创作比赛,鼓励学生们尝试自己写诗,培养他们的创造力和想象力。
除了课堂教学,我们还将安排学生参观博物馆、书法展等活动,让他们感受和体验唐诗的魅力。同时,我们也会邀请专业的诗词老师来指导学生,帮助他们更好地理解和欣赏唐诗。通过这些活动,我们相信学生们一定会爱上唐诗,感受到其中的美好与深邃。
在这个大班唐诗教学计划中,我们不仅仅是教会学生诗词,更重要的是让他们在感悟中提升自我、在欣赏中陶冶情操。我们希望通过这个课程,让学生们在未来的学习和生活中都能体会到唐诗的魅力,感受到中国传统文化的博大精深。
通过这篇文章的详细介绍,相信大家对我们的大班唐诗教学计划有了更加清晰的了解。希望大家能够支持我们的教学工作,让我们共同努力,为学生们打造一个丰富多彩的学习生活。小编感谢您的阅读!
大班唐诗教学计划
在学校的课程中,提供给学生广泛的文学素养是非常重要的。而唐诗作为中国古代文学的瑰宝,对于学生们来说,熟悉唐诗不仅可以增加他们的文化底蕴,还能够培养他们的审美情趣和语文表达能力。为了更好地教授大班学生唐诗,我们设计了一套详细具体且生动的大班唐诗教学计划。
一、诗词欣赏
我们将从欣赏唐诗开始,带领学生感受其优美的韵律和深遂的意境。每周我们会选取一首经典的唐诗,通过朗读、赏析和讨论的方式,激发学生对诗歌的兴趣。我们会引导学生了解唐诗的构成要素,如平仄、押韵和格律等,并通过对比现代诗歌,让学生更好地区分古代和现代诗歌的差异。
二、传统文化体验
为了让学生更好地了解唐诗背后的文化内涵,我们将组织一些与唐诗相关的传统文化体验活动。学生们将有机会参观古代文人墨客常去的地方,如园林、书院和古代诗人的故居等。我们还将邀请专家为学生进行传统乐器演奏和传统绘画展示,让学生们亲身感受唐诗的音乐和艺术性。
三、作品创作
通过欣赏和体验,我们相...
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