编辑今天为大家准备了一篇讲述“动物保护”的好文章，希望这些知识点能够让你更好的制定计划。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教师需要根据学生对教学内容的反应调整教案。
1、游戏：“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)。
眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、课件——认识结构。
1)眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：会看。
1)请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)。
2)现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
1)眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)。
2)今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)课件：问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?
(2)课件：问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?
(3)课件：问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?
小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友!(不用谢)。
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幼儿园小班安全保护眼睛教案反思
近年来，随着科技的快速发展，幼儿园小班学生使用电子设备和观看电视的时间明显增加，这对他们的眼睛健康产生了一定的影响。为了保护幼儿园小班学生的视力，我制定了一份《幼儿园小班安全保护眼睛教案》，通过对教案的实施和教学效果的观察，我对这份教案进行了反思。以下是我对这份教案的反思。
首先，在教案中，我重点强调了儿童使用电子设备和观看电视的时间要适度，并提醒家长要监督孩子的行为。我在教学中，以故事、图片和视频等多种形式向幼儿讲解了电子设备对眼睛的伤害，教导他们如何正确使用这些设备。我发现，通过这些讲解和教导，幼儿的认识和意识得到了提高，他们开始主动避免用眼过度。
其次，我为幼儿制定了一套针对眼保健操的动作和游戏，以增强他们眼部肌肉的灵活性和眼球的血液循环。每天的晨间操中加入眼部运动，幼儿在玩耍中学习了简单而有效的操作。观察后，我发现幼儿的眼睛的灵活性有所增强，视力也有所改善。
另外，我安排孩子们参观了眼科医院，让他们了解到眼睛是多么重要，如何保护眼睛。医生为他...
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我为您准备的“保护牙齿小班教案”会尽力满足您的需要。教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。 学生反应是教学过程中持续发展的动力之一。或许你能在这里找到你所需要的信息！
保护牙齿小班教案
第一课：认识牙齿的重要性
教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到牙齿对我们的重要性，并学会正确刷牙的方法。
教学步骤：
1. 引入：画一张大大的嘴巴，让小朋友们观察并说出嘴巴的各个部分，特别是牙齿。
2. 导入：给小朋友们看一些有牙齿的动植物的图片，让他们猜一猜这些动植物的牙齿有什么用途。
3. 讲解：引导小朋友们认识到牙齿在我们生活中的重要性，如咀嚼食物、帮助发音等。
4. 演示：用模型或者图片演示正确刷牙的步骤，并解释每个步骤的重要性。
5. 练习：给每个小朋友发放一支小牙刷和适量的牙膏，让他们亲自体验刷牙的过程，并监督他们的刷牙姿势是否正确。
6. 结束：总结刷牙的重要性，鼓励小朋友们每天刷牙两次，要保持牙齿的清洁和健康。
第二课：正确饮食养护牙齿
教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到正确的饮食习惯对牙齿的保护作用，并学会选择健康食物。
教学步骤：
1. 引入：复习上一课的内容，让小朋友们说出他们每天刷牙的情况。
2. 导入：给小朋友们看一些各种食物的图片，并让他们说出这些食物对牙齿的影响。
3. 讲解：通过图片或者实物讲解各种食物对牙齿的影响，如糖果易引发蛀牙，新鲜水果有助于牙齿清洁等。
4. 游戏：组织小朋友们进行食物分类游戏，让他们将健康食物和不健康食物分类，并解释选择的理由。
5. 活动：组织小朋友们一起动手制作健康小吃，如水果沙拉、蔬菜卷等。
6. 结束：总结今天学到的知识，鼓励小朋友们每天注意饮食结构的合理搭配，以保护牙齿的健康。
第三课：预防意外伤害
教学目标：通过本课的学习，帮助小朋友们认识到意外伤害对牙齿的危害，并学会预防牙齿的意外伤害。
教学步骤：
1. 引入：复习上一课的内容，让小朋友们说出他们最喜欢的健康小吃。
2. 导入：给小朋友们看一些关于牙齿意外伤害的图片，让他们说出可能导致伤害的原因。
3. 讲解：通过图片或者实例讲解意外伤害对牙齿的危害，如打碎牙齿、牙齿移位等。
4. 演示：通过模拟意外伤害的过程，演示如何避免牙齿受伤。
5. 游戏：组织小朋友们进行角色扮演游戏，让他们体验在不同情况下保护牙齿的方法。
6. 结束：总结今天学到的知识，鼓励小朋友们养成安全的生活习惯，以保护牙齿的健康。
通过以上的教学内容和步骤，我们可以帮助小朋友们认识到牙齿的重要性，并学会正确刷牙的方法、选择健康食物以及预防牙齿的意外伤害。希望通过这些课程，可以帮助小朋友们养成良好的牙齿保护习惯，并拥有健康美丽的牙齿。
教学资料参考范本
撰写人时间
小班健康活动保护牙齿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，培养幼儿早、...
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每个教师都必须拥有一份教案课件，这是不可或缺的。我们需要认真编写每一份教案课件。明确定义教学目标是设计教案的第一步。什么样的教学课件才算是好的呢？如果您从未听说过“小班保护牙齿教案”，请继续阅读下文进行介绍。我们热烈欢迎您的到来，希望这篇文章能够为您带来新的视角！
小班健康：保护牙齿
小班健康：保护牙齿
教学目标:
?愿意关注自己牙齿的变化，通过小实验初步了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。
?初步了解正确的刷牙方法，愿意坚持早晚刷牙，逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
教学准备：（认知准备）了解自己是否有蛀牙
(材料准备)活动前两天把洗净的蛋壳浸在醋里；收集幼儿漱口水，镜子若干，小饼干，牙齿牙刷模型
重点与难点：了解龋齿形成的原因及预防的知识，初步了解正确的刷牙方法
教学过程：
?说说我的牙齿
——说说牙齿的功用
“每颗牙齿都有它不同的作用，你知道它们都有哪些功用吗？”
小结：门牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盘牙可以磨碎食物。
——找找蛀牙
“照照小镜子，看看你有没有蛀牙，你有几颗蛀牙，你的蛀牙在哪里？”
“请你把蛀牙的位置用记号笔画在牙齿模型上。”
——蛀牙害处多
“蛀牙对我们的健康会有哪些害处？”
?做做龋齿小实验
——蛋壳实验
“我们的蛀牙是怎么产生的呢？”
“这是我们小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？闻上去是什么味道的？”
“坚硬的蛋壳就像我们的牙齿，还记得前几天老师把鸡蛋放到了什么里面吗？”
“醋就像刚才闻过的漱口水，蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化呢？”
“为什么会变黑变软？”
——饼干实验
“请每个小朋友吃块饼干，用小镜子看看牙齿上有什么？”
“牙缝里多了什么？”
小结：食物里面的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
?保护牙齿办法多
——说说好办法
“怎样防止蛀牙？保护我们的牙齿？”
——一起来刷牙
“正确的刷牙方法应该是怎么样的呢？”
“我们应该什么时候刷牙？”
活动目标
1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备
1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。
2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。
3.知道预防龋齿的重要性。
活动过程
1.引出课题
(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：
教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?
幼儿：讨论牙齿的功能。
小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。
(3)相互检查，发现龋齿。
拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。
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