教研活动个人总结

小学英语教研活动个人总结【篇1】

三一图书馆（活动总结范文/教研活动总结）

小学英语教研活动总结

本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：

一.教研活动完成情况：

在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同**和制定了：

(1)教研组的学科课题：阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);

(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:**优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析

三、四、

五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会*)。

(3)本学期学科活动计划(

五、六年级英语作文大赛)。

教研活动制定后，要更好地实施。在教研组长的领导下，我们组严格执行了计划。

首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相**，力求简明明了，不拖沓;在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件美观实用。经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能发展。

小学英语教研活动个人总结【篇2】

在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑：我专心的投入为何我的课堂收益不大，武晓霞老师从学生的情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。接着武老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三个带进”来优化教学氛围。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。2.把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。3.把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的...

在个人成长和教研活动的双重角度中，我对幼儿园教师的角色有了更深的理解。对教师的要求不仅仅是教授知识，更重要的是能引导孩子发展完全的人格，培养独立的思考能力。同时，我深刻意识到，对于幼儿教师而言，永远需要保持对学习的热情和对研究的好奇心，才能时刻以最好的状态面对孩子们的询问和好奇。

幼儿园教师教研活动个人总结(一)

教研活动，旨在提升教师们的专业素养和教学能力，让我们这个群体更好的适应教育改革和教学实践的需要。作为一名幼儿园教师，我在参加教研活动的过程中，不仅获取了最新的教育理论知识，也积累了丰富的教学经验。下面，我就将我的感受和想法做一次总结。

教研活动首先是提升了我的教学理论。通过与同行的交流、分享和讨论，我深化了对幼儿教育的理解，让我更好地理解和应用各种教育理论和方法。我明白，学习和理解教育理论，并在实践中付诸实施，可以帮助我做好教育工作，提高教学质量。同时，我也在理论的学习过程中，发现了自己在教学中的不足，为此我不断自我反思和修正，用新的理论知识指导实践，使自己的教学工作呈现新的活力。

教研活动中的课例研究和研讨，使我对自己的教学工作有了深入的反思和自我批评的机会。我们一起分析了成功的课程设计和教学方法，找出了教学中的问题和疏漏。在同行的启发和指引下，我找到了问题的原因和解决办法。我发现，唯有深度反思和开放式的交流，才能不断提高我们的教学质量，以愈加丰富的教学方法，更为全面地满足幼儿的发展需要。

教研活动使我明白了，作为一名教师，我们需要不断地学习和成长。每个孩子都是独特的个体，每一个阶段，他们都有不同的发展需求。只有我们不断学习，关注和理解他们，才能真正达到教育的目的。因此，我决定，在以后的工作中，要更加努力地学习和提高，积极参与教研活动。教研活动还让我明白了团队合作的重要性。通过团队合作，我们走得更远，看得更多。每个人都有独特的观点和经验，通过分享，我们可以取长补短，共同进步。所以，我也希望我们团队以后能有更频繁的教研活动，让我们一起成为优秀的幼儿教师。

最后，我认识到教研活动是一个不断提升自我的过程，是一个汲取新知的过程，也是一个反思实践的过程。我要把教研活动的成果转化为自我提升的动力，为幼儿教育事业付出更多的努力和热情。

总的来说，这次的教研活动给了我许多宝贵的经验和收获，也让我深深感受到了教育工作的严谨性和责任感。我将以此为契机，以更高的标准要求自己，用更加专业的知识和技能去服务于每一位孩子，让他们在快乐中成长，在成长中寻找未来的方向。同时，我也希望与同行们一起，使我们的教研活动更加深入和有效，推动我院教育教学工作的持续改进和发展。

幼儿园教师教研活动个人总结(二)

时光如流水，转眼间我已在幼儿园教育行业工作多年。在这个过程中，每一次教研活动都让我感受到浓厚的教育热情，也让我认识到，教研活动是提升自身专业素质、教育教学水平的一个重要途径。在此，我想对我参与过的...