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教师骨干培训心得体会

更新时间:2025-02-09
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幼儿园骨干教师培训心得体会(精品七篇)

骨干教师培训心得体会

我们从一些事情上得到感悟后,就很有必要写7篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的幼儿园骨干教师培训心得体会,希望能够帮助到大家。

幼儿园骨干教师培训心得体会 篇1

20xx年8月17日至18日我非常荣幸地参加了区教委组织的“xx区20xx年幼儿园园长和骨干教师培训班”。在培训期间,我们听取了区教育局副局长丁翌平、学前科副科长周虹、泰州师专的黄红霞老师、姜堰市第二实验幼儿园的园长黄翠萍的讲座。专家们以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论,阐述了幼儿园管理、加强园本培训促进教师成长、幼儿园课题研究及把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育。让我深受启发,感悟至深,真可谓受益匪浅!下面主要谈谈就区教育局学前科副科长周虹和姜堰市第二实验幼儿园园长黄翠萍的讲座后,我的一些感悟和启示,与同行们一道交流与分享。

区教育局学前科副科长周虹的讲座《把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育》给我留下了深刻的印象。周科长在讲座中阐述简要精辟,为我们的健康教育的教学实践起到了挈领的作用,为我们的健康教育的科学理论注入了源头之水。新《纲要》提出,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。我们知道幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分,随着新的课程标准的颁布,幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。结合幼儿园实际工作,让我们了解在实际教学中如何实施健康教育,才能保证健康教育效果。幼儿园健康教育的目的不仅要提高幼儿健康知识水平,改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度,培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯,还要密切关注幼儿的心理健康,培养幼儿树立乐观自信坚强的品格,引导幼儿正确处理人与人之间的关系。总而言之,“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

在姜堰市第二实验幼儿园园长黄翠萍的讲座《放飞隐形的翅膀》中,以脍炙人口的流行歌曲“隐形的翅膀”作为讲座的开始,在这熟悉的音乐旋律中黄园长以饱满的激情、形象生动的肢体语言、幽默风趣的话语及轻松的课间互动使会场上的气氛特别轻松、活跃。我们知道我们每个人都有一双隐形的翅膀,如何让这双隐形的翅膀带着我们展翅翱翔,则需要我们老师的专业能力和专业素养的提高。教育作为促进社会发展的力量越来越被人们重视,从事教育工作的教师的素质问题,教师的素质与教育事业的'成败关系,教师如何更快地走向成熟等问题,已成为教育界甚至全社会关注的焦点。通过学习黄园长的《加强园本培训促进教师成长》,使我更进一步认识到教师专业成长的重要性及教师专业成长的内涵,教师的专业素养是做一名好教师不可缺少的重要条件。

短短为期两天的培训活动虽然结束了,但留给我的却是一笔宝贵的财富。我相信这笔宝贵的财富...

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骨干班主任教师培训心得体会

班主任教育心得体会

当我们积累了许多感想和见解时,可以通过总结来加深思考,比如撰写8篇心得体会。这不仅有助于理清思路,还能培养思考习惯。那么,什么样的心得体会才算优秀呢?以下是小编整理的骨干班主任培训心得体会8篇,供大家参考和阅读。

骨干班主任教师培训心得体会 篇1

在市、县教育局的领导、组织和精心安排下,我有幸与县各农村学校班主任参加了这次的“铅山县20xx年农村骨干班主任培训”。分别听取了县实验小学王晓东老师《做一个有科智慧的班主任——班级管理点滴》、县实验小学郭荣校长的《班主任、科任一个都不能少——谈谈班主任与科任老师间的和谐艺术》、市教研室的《综合实践活动课程的理论与实践》、市五小梅校长的《给孩子成长一方乐土》以及县紫溪小学戴良斌校长的《与天使在一起——浅谈学生的养成教育和人格培养》五个讲座。

听完这五次讲座,我感觉到了市、县教育局的用心良苦,也感叹自己真是没有白来,同时也深感当今教育形势下班主任的担子有多重!

作为教龄只有六年多的我,无论是教学经验还是班主任工作经验都是不足的,其主要原因是因为教育观念跟不上。所谓“思想决定着行动”嘛!由于教学任务的紧迫,教学质量的好坏时刻给我们敲着警钟,要抓好教学成绩的提高同时又要做好班主任工作,确实是一件让人感觉心有余而力不足的事,并不是每个语数老师在兼任班主任时都喜欢占用学生上其它科目课时的,我们何尝不想像其它学科老师一样休息休息、放松放松啊,可是时间不等人啊!可能大多数老师也有同感吧?(其实我这也并不是在为自己辩解什么)所以班主任工作对于老师们来说,它的地位是永远次于自己所任教的科目的。在我自己这六年来的教学生涯中,我也是如此。

这也就是我说的“教育观念跟不上”的错误之一吧?——我总是把完成所任科目教学任务、提高教学质量视为首任,至于班级工作,只要不出大事、不出安全问题就行了。遇到学生闹矛盾或是违反纪律等情况,第一反映总是很恼火、气愤、头疼,然后批评学生,似乎也就平息了。而并没有站在他们的角度看问题,并没有深入了解他们,并没有与他们沟通,或许并没有从根本上化解他们内心的矛盾。这样对学生来说我是不负责的班主任,同样也就在树立威信上打了个折扣。

就像王晓东老师讲座里告诉我们的那样:一个智慧的班主任应该站在学生的角度看问题,多了解学生,让每一个学生都生活在希望之中;应该建立一个优秀的班集体;应该与学生家长有效沟通;应该善用激励方式;应该加强这安全管理。对于这些,每个老师都知道,可真正做到是很不容易的。

王老师的演说赢得了在场老师们的阵阵热烈的掌声,这掌声中包含着真诚、佩服和赞扬,她以声情并茂的经验之谈向我们展示了一个智慧而又精干的班主任形象。我在敬佩之余,更多的是对过去自己工作的自查、自醒。我认为自己在了解学生、对待学生民主以及与家长的沟通工作上,我是做得不够的。特别是对待后进生,在自认为尽了自己的所能而无法使他们进步的情况下,采取的措施就是听之任...

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小学数学骨干教师暑期培训心得体会

小学骨干教师培训心得体会

在总结我们的心得体会后,我们发现写13篇总结十分重要,这将有助于我们丰富思想。以下是小编整理的暑期数学骨干教师培训心得体会(通用13篇),欢迎大家阅读,希望能够对你们有所帮助。

小学数学骨干教师暑期培训心得体会 篇1

我有幸于20xx年7月24日至31日参加了xx市初中数学骨干教师培训,这次培训既有理论提升又有实践听课;既有专家讲座,又有互动交流。本次培训中针对15天的专家或名师讲座,并进行了及时的讨论,收获多多。

这次培训,对我来说,最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟,及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果。

郑毓信教授的《教学研究与教师专业成长》,从追求卓越的职业生涯到面对课改的知识职能两方面谈了他自己的看法,深入浅出的讲解、风趣幽默的事例、耐人寻味的提问,让人轻松获取知识。他充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念,强调了当前我们教学的主要任务,是努力提高新课程指导下的课堂艺术,真正坚持以人为本的思想,让学生主动的发展,同时告戒我们要成为名师,必须关注自我、关注文献、关注收获,更要更新理念、改善教育教学行为。

市教研室李晓明老师的讲座《从江苏省有效性课题研究看初中数学课堂教学设计》从更新观念、师生平等、改变教学方式三个方面阐述了如何使课堂教学达到有效,他说道,学生不是一次就教会的;教师要建立每一堂课的成就感;教师是服务者,不是权威,你是帮助学生成长的那个人;我们不期望课堂教学教育好每一位学生,我们期望每一节课都能修正一些孩子的不良习惯和行为;有效教学不是完成教学内容,而是教师和学生都有所得……这些观点使我深深地认识到教师的责任和追求,我反思了自己平时课堂教学,觉得自己在责任心方面有些偏差,以为对学生严格要求,认真教学就是负责任,我想,今后我一定要修正自己的教学行为,努力去为每一位学生服务,真正实现自身的价值。

xx市教育科学研究院王洁博士关于《校本研究与教师发展——以课例为载体的校本教学研修》的讲座。身处教学第一线的我们,一听说教科研,都或多或少地感到有点茫然,我们每天都在忙忙碌碌地教书,改作业,怎么会有时间和精力开展教科研呢?听了王洁博士的讲座,我茅塞顿开,原来我们在教学实践中也能开展教科研活动。王教授为我们介绍了他们的研究成果——以课例为载体的校本教学研修。她的讲座使我明白:可以以课例为载体,通过“教学设计——课堂观察——反馈”这...

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高中数学骨干教师培训心得体会(集锦11篇)

骨干教师培训心得体会

心中涌现的心得体会,不妨写成11篇,以此铭记并总结经验。撰写心得体会能帮助我们更好地反思和积累。优秀的心得体会通常具备一些共同特点。以下是我整理的关于高中骨干教师培训的心得体会,欢迎阅读与收藏。

高中数学骨干教师培训心得体会 篇1

回顾这一段时间的学习,收获颇多,下面简单的说说我的几点心得体会:

一、对自身的要求应该更加明确。

作为小学英语教师,必须具有扎实的基本功,口语自然流利,语音语调正确尤为重要。因为儿童的模仿力很强,小学阶段是形成正确语音语调的关键时期,教师的语音语调直接影响学生的发音。所以在以后的工作中,我要更加注重自己在这方面的训练。

二、对自己的课堂应该更加完善。

通过研修和论坛讨论,我从中吸取了一些新课程的理念。对于教学活动设计、教学评价活动设计、教学中学习策略的设计与规划,对英语新课程的教学方式与方法也有了一些较为全面较深入的理解。多数时间里,课堂教学不该是教师讲解,学生倾听的过程,而是教师与学生之间,学生与学生之间的互动过程;教师不是直截了当地把知识告诉学生,而是引导学生自己去发现知识;学生不是机械地记忆知识,而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情,学习不是整齐划一地按教师的要求做同样的事情,而是根据自己的学习需要,按自己的学习方式实现学习目标。通过学习,我也深感压力重重,责任重大,需要不断地努力,继续深入学习才能扩展知识,提高自身水平,才能够更好地实施全新的新课标下的实际教学工作。这次的研修培训,使我深深感受到了自己的不足和需要改进的方向。

三、拓展教材,活用教材,激发学生学习兴趣

无论是怎样的课,都从学生的兴趣点出发,有计划地组织内容丰富。形式多样的英语活动,把所学内容与学生身边的人物结合起来,学生倍感亲切,实用,学生学习的积极性和主动性也大大增强了。

“生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我研究,只有行动才能决定人生价值”。本次研修学习让我一路走来感悟颇多,收获了成长,收获了友谊,也收获了快乐。今后,我会在自己的工作中努力尝试,不断探索,向着更高的目标迈出坚定的步伐。这样就会使自己永远在英语教学中开放成熟美丽的鲜花。

高中数学骨干教师培训心得体会 篇2

春暖花开的明媚三月,我有幸来到了省城西安,在陕西省学前师范学院参加为期九天的省级地理骨干教师的研修学习。

第一天来到学前师范学院报道,学院的接待老师服务热情周到,很快的就办好入住的手续,到房间里休息,学院还细心的给每位来培训的教师发了这九天的培训的课程安排表。九天的培训内容很丰富,形式多样,有地理理论学习,有cai技能培训,有拓宽一线地理教师视野的世界地理课程,也有教育技术、西工大附中等名校的教学观摩。感谢学院的各位老师们精心设置课程,作为师大毕业多年的学生,这次培训的第一课我就再次领略了陈瑛教授的学者风采。几年来我一直埋头于自己的教学工作中,很多时候局限于传授学生书本知识,对时事地理关注的`很少,这次...

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暑假骨干教师培训心得体会(必备10篇)

骨干教师培训心得体会

当我们积累了一定的感想和见解时,可以将其整理成10篇心得体会,以帮助总结过去的思想、工作和学习经验。撰写心得体会时,应注意内容的结构与表达,确保能清晰传达自己的体会与思考。以下是小编整理的暑假骨干教师培训心得体会(通用10篇),供大家参考。

暑假骨干教师培训心得体会 篇1

我很有幸参加了山东省中小学万名骨干教师培训工程,收获颇丰,深刻认识到了素质教育、特色建设、创新教育以及课堂教学设计的各个细节,虽然平时在报刊、杂质或电视上也经常看到或听到类似的文章或报告,但都没有自己亲自体会和学习得到的真实、全面。

一、深刻认识素质教育。

近几年,山东省在搞素质教育改革,反对应试教育,我们附近的一些学校开始尝试一些新做法,但都没有发生实质性的转变,只是换汤不换药。听了张厅长的报告才知道什么才是真正的素质教育。

实施素质教育不是不要考试,而是反对过多过滥的考试,要完善考试。

要办人民满意的教育。变全面发展为以德育为先,呼唤基础教育德行的回归。

做到课堂教学尊重每一个学生,从各个方面激励、赏识、参与和期待学生。

二、认识特色教育的重要性。

听了几位校长的介绍,认识到青岛三十九中学搞蓝色海洋教育开发,主要依托地理优势,同时依托高校优势,享有天使、地利。省实验中学依托优越的地理位置、特殊的办学地位以及雄厚的资金来源,有条件开发国际部、开发属于自己的管理系统,提高工作效率。

我们学校是在莘县一中老校的校址上成立的新学校,在两年多的时间里,基本教学设施得到完善,管理走向正规,特色还没有形成,但我们莘州人正在探索的道路上。

三、谈谈我校的课堂教学改革。

蔡林森教育教学思想的核心是变“先教后学”为“先学后教”,变“被动学习”为“自主学习”。结合我校实际,学校领导和老师们共同研究,创造了一种新型的课堂模式。我们把它称为“自主预习、合作学习、探究研习”高效课堂基本模式。

这种模式由三个环节和一个辅助环节组成。辅助环节在课前和课初,又分为三步:“候课”,课前两分钟有一个统一的信号,要求老师站立在教室前门,安排学生做好上课的准备;板书课题和学习任务,要认真规范,简洁明了;出示学习指导。

比如语文课,一般不介绍作者、背景等这些常识,因为学生在课前预习中可以在注释和辅助性资料中查到,在政治、历史、地理等相关学科中也有所体现。凡是学生能解决的老师不会讲解。

学习任务要具体,体现知识、能力和情感、价值观三维目标的整合,要从实际出发,使用激励性话语,鼓励学生当堂完成。

自学指导是关键,一般体现时间、内容、学习方法、检测方式等要素。例如“请同学们朗读第一自然段,注意读音、停顿、节奏、轻重、语气和感情,五分钟后比一比谁读得好”,这就包含了以上基本要素。

辅助环节一般在正式上课2分钟内完成,课堂转入自主预习环节。

自主预习环节:

这时学生已经投入到紧张的学习中了,老师呢,巡视,了解学生学习情况,但是不能干预学生的学习。一般8—10分钟后,老师询问学...

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最新暑假骨干教师培训心得体会(热门9篇)

暑假骨干教师培训心得体会

在反思生活的过程中,撰写心得体会是一种有效的总结经验的方法。通过记录自己的感受和见解,可以更好地传达思考的深度,感染读者。以下是小学骨干教师培训学习心得体会的整理,欢迎阅读和分享。

暑假骨干教师培训心得体会 篇1

20xx年xx月xx日———xx月xx日,我县在双语实验小学开展了以“网络大集体备课”为主题的暑期培训活动,我有幸参加了这次培训活动。培训的内容涉及方方面面,精彩纷呈。有朱建淑老师的“如何搞好集体备课”、林鹏飞老师的“集体备课经验介绍”、夏萍老师的“小学语文课程标准的理解与认识”、王慧老师的外出学习汇报、名师课堂观摩以及台上台下的互动交流活动。这是与时俱进的、是迎合新课程改革大背景下,促进教师专业成长的适时培训。在这次学习活动中,我积极认真的投入学习,可谓收获颇多,感受颇深。

古人云:预则立,不预则废。备课是教学的基础,备课是将学生、课本、课堂与课程联系起来的桥梁。但是我们的备课现状不得不令人反思,其中有诸多不足之处:如没有那么多的时间去备课,对于某一篇文章要进行解读可能花的时间并不是很多,但还要将思考的内容撰写下来,这样无形中就增加了老师们的.课余负担,再说语文老师基本都兼任班主任工作,且班主任工作琐碎、繁多,如此这般,现状就是大家都以抄写成册的教案集来应付检查,对于自身的专业发展没有些许提高。于是,大家纷纷提出了当下操作得比较火热的网络备课,并想到了结合定时定地的集体备课,避免只有网络交流而造成人际交往的扭曲。

这次网络大集体备课的开展是适应新课程改革发展要求的,是当前教育形式所必需的,是促进教师专业发展的有效途径。我觉得网络集体备课有诸多的优势:

(1)开阔教师眼界,拓展教学思路。教师查阅网上教案、选择优与劣的过程其实就是一个深入分析教材的过程。教师原本在头脑中已经对教材有了自己的理解,在阅读到同一节课不同的教学方案时,他人的教学设计与自己的预设方案(包括设计过程、教材内容的把握等)在头脑中相互碰撞,在对碰中容易产生自己的新见解。

(2)营造研究氛围,提高业务能力。网络备课过程就是与更多教师交流互动的过程。以往备课是教师个人的工作,教师对着一本或多本教参,没有合作也无法合作;如今借鉴网络资源就不同了,它将校内、校外的教师相互连接起来,间接地、直接地实现了相互对话与合作。通过相互交流与切磋,参与网络备课的教师既可以学习到他人的长处,又可以找到自己的不足,通过扬长避短,实现共同提高。同时,网络备课的开展,一方面促使青年教师尽快成熟起来,另一方面也促进老教师不断进取与提高。

(3)制定教学方案,服务于教学。通过网络备课最终形成的教学方案是集体智慧的结晶,它与个人备课相比,对教材的把握更加准确,对学情的分析更加细致。因此,网络备课预设的教学方案会更切合学生的实际要求,更有利于提高课堂教学效果。

(4)减轻教师负担,增加工作热情。网络备课减轻了教师写教案的负担,让教师...

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骨干教师培训心得体会总结简短推荐(10篇)

骨干教师培训心得体会总结简短

我们从一些事情上得到感悟后,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的骨干教师培训心得体会(精选10篇),欢迎大家分享。

骨干教师培训心得体会总结简短 篇1

20xx年七月,我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干教师班培训学习,这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。1987年初中毕业踏上这三尺讲台以后,到1993年思茅师范中函授班开班至今,我已记不清参加了多少次自修、培训学习了。

可以说,我的这一切,是在不断的培训学习中成长起来的!xx年10月14日至20日又参加了第四期骨干教师培训教学观摩实践活动,在县小、民小聆听了18节精彩的课堂教学及观赏了一些课外活动,课堂每一位教师的精心展示不仅令学生如痴如醉,也让我们这些山区一线教师留下了深刻的印象和启迪。

县级两所顶尖小学的教学实践观摩,让我们有机会置身于他们的课堂教学之中,欣赏他们灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,以及变化多端的多媒体课件。杨成金老师娴熟的课堂组织能力、罗娅琼老师那务实求真的精神、孙灵梅老师那富有儿童化的语言……至今都似历历在目,都是值得我们好好去学习、去研究的。两所学校的一至六年级班级观摩学习后,为他们培养学生良好学习习惯之细而惊叹,为他们透彻把握教材、注重引导学生朗读而喝彩……

总之,通过这次教学课堂观摩实践学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己应拥有源源不断的长流水。特别是我们现在处于突飞猛进的信息时代,这就更需要我们教师不断地学习、提升我们的语文素养。在今后的教学实践中,我会放开手脚,大胆探索,不断反思、不断感悟,使自己有足够的知识和能力去胜任自己的小学语文教学。

20xx年4月1日,我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。听了崔杰园长的一次艺术活动,又聆听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评,所见所闻收获很多。

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。

幼儿园美术教育活动的成功与否,受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素,李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。

二、对幼儿园教学评价的再思考。

看完活动后,高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价,因教育及教学观的不同的方案,评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效,了解教学过程中教师和幼儿的行为,了解教学对幼儿发展的意义。

因此,我们认为教学评价的基本价值取向应该是:教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿...

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骨干教师培训心得体会总结简短(10篇)

骨干教师培训心得体会总结简短

当我们心中积累了不少感想和见解时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的骨干培训的心得体会,希望对大家有所帮助。

骨干教师培训心得体会总结简短 篇1

参加小学语文转岗教师培训心得提要:通过这堂课,我学习到了老师角色的“教书育人”更重要的是“育人”,对于教育教学工作中出现的学生的人格问题可以通过学习动机辅导、学习策略的指导等方法帮助学生.

12月13日参加了进修学校举办的z市小学语文转岗教师培训,此次培训的内容主要包括学科知识、学科技能、学科课程标准、学科教学理论等。上午福建教育学院的z老师为我们讲授《学生的人格与人格教育》,作为一个非师范类毕业的而从事教育工作的我来说,林老师的这堂课让我受益匪浅。

课堂上,z老师通过精心制作的课件,旁征引博,引用了古今中外各种我们熟悉的名人故事,通过心理学的角度分析他们的性格特征,再从人格的六种类型进行儿童身上的各种人格障碍进行分析指出了不同人格缺陷的预防措施,如:对于回避型人格的学生,这类型的学生怕回答不出问题,惹人笑话,心理自卑,此时,我们老师需要做的就是努力消除他们的自卑感,多给与鼓励。林老师还提醒我们:预防儿童人格缺陷的最佳干预期是在童年期,进入青年期改正的机会就减小了,所以不管是老师还是家长都应该是学生人格的“引导者”,比如:避免让儿童观看暴利电影电视、避免体罚学生、多布置他们做一些需要责任心的班级事务或者家务等。

通过这堂课,我学习到了老师角色的“教书育人”更重要的是“育人”,对于教育教学工作中出现的学生的人格问题可以通过学习动机辅导、学习策略的指导等方法帮助学生,老师要做到的有耐心,充满关怀,避免激怒学生。

骨干教师培训心得体会总结简短 篇2

我很荣幸成为南康区教师队伍中的一员,走出大学校门后的一年,回想过去,虽然有过一年的工作经验,但这对于往后的职业生涯来说,不过是九牛一毛是。这次培训,对于我来说是一次难得的机会,每位教师的讲座都非常精彩,以各种鲜活的实例来讲解工作中可能出现的问题,我感到受益匪浅。

通过这次的培训学习,使我在班主任工作上积累了一些经验,并在理论上和方法上取得了一些进步。下面来说说我的几点收获。

一、教学观念得到了提高

通过本次培训,我的教学观念得到了很大的提高。这几年,教育理论层出不穷,教育信息日新月异,我们只有不断地学习教育理论,更新教育观念,提高教改水平,才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识,培训教师突破传统框架,从新颖的角度重新认识课堂教学活动,提出崭新的理论,我们只有认真学习有关内容,才能与日俱进,不断创新。

无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。因此教师不仅要将书本上的有限知识传授给学生,还要根据学生身心发...

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2024骨干教师培训心得体会

骨干教师培训心得体会

当我们心中积累了不少感想和见解时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的骨干培训的心得体会,希望对大家有所帮助。

骨干教师培训心得体会 篇1

怀着忐忑不安的心情,于xxxx年10月7日来到了海南师范学院,参加海南民进组织的为期八天的“同心彩虹行动骨干教师培训”。虽然培训的时间很短暂,但是每天的感觉是充实的,因为每一天都是面对不同风格的专家和名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多,面对这场深刻而全方位的新课程改革,很多时候仍让我有些雾里看花,无所适从,我很需要学习,而此次彩虹行动骨干教师培训学习,犹如为我打开了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然开朗。一路走来,专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。

在每位专家教授的讲座中,和专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候,老师在讲授中冷不丁会提出一个问题来讨论或谈感受。李诗伟老师在给我们讲《打造卓越课堂》的时候,常常把一些深奥的理论融入到一些笑话当中,让我们豁然开朗。俄罗斯留学归国的房娟博士给我们讲《破冰之旅,教师心理调适策略》,采用开放式的教学模式,把枯燥的教学融入到我们平时的游戏之中,使我们学得非常轻松、印象深刻。王标老师的《小学教师专业标准与小学教师的专业成长》,深刻的阐述了《标准》的基本理念、框架结构、基本内容等等,使我们知道教师的核心能力即设计与组织学生自主性学习活动的能力。要教给学生什么,第一反应不是“讲解”,而是设计和组织学生学习活动。李翠白老师用自己的自信、率真、真实和热情,向我们展示了一位特级教师的风采,她所讲授的《信息技术与小学课程有效整合》中“思维导图”的应用与推广对于学生的学习有着深刻的影响。阳利平老师和杨豫晖老师对于《语数课程标准的解读》非常深刻,对我们平时教学中的一些误区提出了明确的见解,并列举了一些具体的教学案例让我们参与设计,并进行了及时的鼓励和反馈,让我们真正的得到了成长和提高,为我们以后的教育教学指明了方向。培训结束后,海师的老师们还带我们去参观了海口滨海九小,他们的办学特色让我们耳目一新,他们校本教材的开发和利用非常值得我们学习和借鉴。总之,在海师的学习中,增长了我们的见识,开阔了我们的视野。让我们知道怎样才能组织好一堂课,从我们身边的具体例子入手,教会我们怎样把握教材,把握学生。告诉我们如果你学会了释放,学会了做一个快乐的老师,那么我们的课堂就不会再出现体罚学生的现象……

我从xxxx年以来一直担任我校数学教研组长。回顾我平时的教研活动,也经常听、评公开课,但从来都是不同水平,不同教龄的.老师做着同样的事情,评课时也是大家泛泛而谈,这...

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小学骨干教师培训心得体会

小学骨干教师培训心得体会
教师培训心得体会
骨干教师培训心得体会

承载教育的重任,积极投入到小学骨干教师培训中。短短的培训期,同样是密集而繁重的学习过程,我发现自己的成长,也许不太明显,但却无比坚实。培训使我体会到,作为一名优秀的骨干教师,无论是知识掌握还是教学技能,都需要不断的积累和提升。

篇一:小学骨干教师培训心得体会

一、序言

随着时代的进步,教育改革的深入和发展,对教育骨干教师的选拔与培养,已成为改革教育、发展教育的重要手段。在最近的小学骨干教师培训中,我深感收获颇丰。这次培训对于我来说,不仅强化了专业知识、提升了教学技能,更重要的是增强了教育事业的责任感与使命感。

二、提升专业知识和教学技能

通过专家的讲解,我了解到了最新的教育理念和教学方法,学习了多元化教学技巧和多媒体教学方式的使用。比如任务型教学、翻转课堂等针对学生学习需求的教学方式,这些都使我受益匪浅。这不仅提高了我的教学水平,而且使我对现代教育有了更深入的理解。

同时,我了解并掌握了许多如何运用教育评价工具测评学生学习成绩、如何提高学生的学习兴趣等有效方法,这些都对我在教学实践中起到了极好的指导作用。

三、强化教育事业的责任感与使命感

在培训的过程中,我深深地认识到,作为一名骨干教师,不仅要做好教学工作,更要有肩负起祖国花朵教育和培养的责任。也就是说,教育不仅仅是传授知识,更是肩负起社会责任,树立正确的世界观、人生观和价值观等。

四、促进同事间的互动与合作

在培训的过程中,我们不仅有理论学习,还有实践操作和调研参观,这样的方式使得我们骨干教师之间有了更多的互动和交流的机会。平时虽然同属教学一线,但因为课程安排、任务繁重等原因,难以有深度的交流。通过这次培训,我与他们分享自己的教学经验和心得,同时也从他们身上学习到了更多。

五、提升个人素质,完善教师角色

骨干教师的素质要求既有专业素养,又有个人素养。在我看来,专业素养贯穿整个教育教学工作,而个人素养则是教师角色的重要组成部分。通过这次培训,我意识到自己在教育教学实践中存在欠缺的地方,也发现了可以提升自己的地方,让我重新明确了自身职业发展的目标。

六、结束语

参加这次的骨干教师培训,让我深深感受到教育事业的重要性和教师工作的责任性。作为一名骨干教师,我将以更大热情投入到教育工作中,用专业的知识和技能,肩负起教育的使命,为提高学校整体教学质量做出自己应有的贡献。同时,我也会多与同样是骨干教师的同事们交流心得,共同提升教育教学水平,开创我们学校教育事业的新篇章。

篇二:小学骨干教师培训心得体会

我一直深信的一句话就是,教师并非职业,这世俗的称呼不足以全面描绘其温度与内涵,教师是对生命的尊重,对知识的探索,对人格的塑造。此次参加“小学骨干教师培训”,让我更加深刻地理解到这一职业的纷繁与深厚。

最大的收获就是认识了很多优秀的同行。大家汇聚一堂,坦诚地分享着自己的教学理念与教学经验,每一次讨论都让我获益良多。这里没有争强好胜,只有学习进步。每一个老师...

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