每位教师都会经历被教案支配的时间段。 教案可以增强课堂活动的活跃度,最近你是不是在为写一篇优秀的教案而苦恼呢?专为读者整理“过生日教学反思”文章由栏目小编亲自挑选,希望您能从我的经历中得到一些灵感!
作为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的小班科学优质课教案及教学反思《给水果宝宝过生日》,欢迎大家分享。
活动目标:
1、能运用多种感官,感知了解猕猴桃的主要特征。
2、能运用多种方法去找寻观察水果的特征,提高观察感知能力、比较能力和判断力。
活动准备:
感官标记、特征标记若干,香蕉、橘子、猕猴桃、苹果图片、实物若干。
活动过程:
一、创设游戏情景,引出观察任务。
ppt:你们看,这是谁呀?(苹果)是的,苹果宝宝今天要过生日了。她要请很多宝宝一起去和他过生日,谁想去?(我想去)你们都想去对吧。
二、用各种感官观察各种水果特征
1、摸一摸,猜一猜师:那苹果宝宝还想请你们带一样礼物去,就藏在小布袋里,你先摸一摸,猜猜看里面是什么宝宝?(苹果、香蕉……幼儿自由猜测)出示“手”标记师:请你们把一只小手悄悄地伸进去摸一摸有什么感觉?(毛毛的、光光的)出示“毛毛的”“光光的”图片
2、看一看师:到底是什么,我们打开来看一看?
出示“眼睛”图片师:呀,你们手上的这些宝宝长得是什么样子的啊?(我长的是圆圆的、长长的……)师:是什么颜色的呢?
出示颜色图片小结:原来这些宝宝有的是圆圆的,有的是长长的,有黄色、有红色、有橘色,还有的……这个宝宝是什么颜色的?
3、认识猕猴桃出示猕猴桃师:棕褐色的宝宝叫什么名字你们知道吗?
师:猕猴桃摸上去……?(毛毛的)师:谁的摸上去粗糙的?把摸上去毛毛的宝宝举起来。
师:谁的摸上去光光的?光光的把宝宝举起来。(错控,纠正幼儿的错误感觉,让幼儿比较摸光光的和粗糙的水果)粗糙的现在不举起来。
三、分类、点数,揭示共有名称“水果”
师:这些宝宝啊,他们都要带到苹果宝宝家去了,那他们去的时候我们让他们排排队好吗?(好)
1、排排队师:排排队,来橘子先来排队。
2、数一数师:数一数,来了几只橘子宝宝。
苹果排队,数一数香蕉排队,数3、揭示水果名称师:好,我们来看看,苹果宝宝要请这些宝宝一起去。(逐一出示水果图片)有的`是苹果宝宝,有的是香蕉宝宝,还有是橘子宝宝,最后有猕猴桃宝宝,小结:老师告诉你们,苹果宝宝和香蕉宝宝、橘子宝宝、还有猕猴桃宝宝,这些宝宝,他们合起来,合在一起有一个大家都可以叫的名字,共同的名字叫“水果”
四、给苹果宝宝过生日、品尝师:今天是哪个水果宝宝过生日啊?(苹果)那你们会唱生日歌吗?我们一起来给苹果宝宝过生日!
1、唱生日歌
2、品尝:猕猴桃师:你们吃过这个嘛?(吃过)他里面有什么?(黑黑的籽)是什么颜色的?(绿色的)。
切猕猴桃观察小结:用手摸摸猕猴桃外面...
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