六年级作文

【#作文# #遇见作文400字六年级(11篇)#】在日常学习,工作和生活中,我们常常接触到作文。作文是一种用书面形式表达思想和情感的活动。那么，作文通常是如何写成的呢？以下是好查范文网小编整理的400字的六年级作文范例，希望能给需要的朋友提供参考与借鉴。

遇见作文400字六年级 篇1

人生中，会有许多遇见。遇见你是最美的一次，遇见你，是我的幸运。

那次遇见你，真是出乎意料。我没有想到你那么快就会来到这里。衣红胜枫，金蝶飞舞追逐与袖间。秋，萧瑟凄凉的季节，再美丽又有何人欣赏呢？我露出嘲讽的笑容，正如我的心情一般，呵，你是丰收的象征，打扮得十分艳丽。”“自古逢秋悲寂寥”，即是如此，你有何苦呢？

回萌，映入眼帘的却是开得洋洋洒洒、烂漫无比的菊花，又露出一丝不解。自古以来，人们对你变是不喜甚至厌恶。如此，你却仍为他们带来丰收，给予他们物资以便于度过这个严冬。你还送来了菊花，让那些遭受命运折磨的苦命之人悟出生命的道理，明白要好好活下去，活出尊严，活出烂漫。

那一刻，我释然了。

这使我那堕入谷底的心情又好了些许。

抬头仰望，天，真蓝。

轻柔而又凉爽的秋风抚过我的面颊，抚平了我的.心绪。

秋的天空，是蓝的，舒适而又奇特，明亮的蓝。

心绪被抚平的我，不再看你不顺眼，而是忽地悟出了“自古逢秋悲寂寥”的下一句——我言秋日胜朝。

遇见作文400字六年级 篇2

那是一个冬日的晚上，妈妈接到了下钢琴课的我，我和妈妈边走边聊，慢慢走在回家的路上。

在广场的拐角处，我看见一个老爷爷在蹲在地上，旁边放着一个盘子，我走过去才发现老爷爷是个流浪汉。人们在老爷爷面前来来往往，有一个年轻人在老人面前走过，又走了回来，掏了掏口袋找出了一个硬币扔在老爷爷面前那个盒子里。可年轻人向前走了一会儿又走了回来，他告诉老爷爷，他一会儿坐公交车发现没有零钱坐车了，刚才给老爷爷的一块零钱能不能还给他。年轻人说完这些话面色通红，非常不好意思。只见老爷爷什么也没说，从他的盒子里拿出好几块硬币给了年轻人。年轻人接过硬币从钱包里又掏出一百元的大钞放在老人的`盒子里然后匆匆离去。

我和妈妈，还有很多人都看到了这一切。

在春天我们会遇见鲜花，在夏天会遇见水果，在秋天会有丰收回来的稻谷，在冬天，只有少数花开，可是在那个寒冷的冬天遇见的这件事让我难忘，在那个寒冷的夜我遇见了两个拥有高洁品质的灵魂和两颗善良的心。

遇见作文400字六年级 篇3

一天当中会发生成千上万种美好的事，想要发现的话，就要去仔细观察。

花开花谢一生尽

看着那长出种子的不死鸟，也就是落地生根，临终之前也要为自己的下一代奉献。那洁白的月光照在它身上，显得它那么大公无私。

我们做人也要这样，互帮互助，关爱未成年人，照顾老年人，让社会变得更加美好，让祖国变得更加强大。

扫地身影为城市

这天，天阴沉沉的，我坐在喧闹的公交车上，望着窗外，大街上十分干净，正在忙碌的清洁工被冷风不停的吹佛着。看着他们远去的背影，我由衷的佩服，他们不会怨苦怨累，每天为城市的清洁而累死累活的，而工资也没有多少。

清洁工，这个不起眼的职业，他们的精神却是值得我们学习的`，说清洁工是为工作为工资，倒不如说清洁工是为社会贡献。

一件小事见人心

上学路上，我乘着公交车，清晨的阳光照了进来，可是天还是有些凉。突然，一位白发苍苍的老人上了车，好像一阵风就能把她吹倒。大家见了纷纷站起来让座，小姐姐说:“奶奶，到我这来坐吧。”叔叔说:“大妈坐这里，我一会就下车了。”老奶奶感动的连连说“谢谢！谢谢大家！”我看见阳光照在大家身上，照出了大家的善良。

是啊，生活中有许多美好的事情，想要发现其实很容易，只要我们有双慧眼，就能处处遇见美好。

遇见作文400字六年级 篇4

春天，万物复苏，到处都是绿色。

这里是天使们居住的地方——天使迷境。

“冰冰！等等我！”一个女孩飞出公园，降落在另一个女孩——羽冰的身边，“唉，你走那么快干嘛啊？我飞起来都没赶上你！”她气喘吁吁地埋怨着羽冰。

“别烦我。”羽冰冷冷地说。但刚一说出口，她就后悔了，雅茉——面前的这个女孩是自己唯一的朋友，自己为什么要这么冷淡呢？

雅茉急忙说：“冰冰，你别生气，你的翅膀……”

羽冰心里一沉，雅茉无意间又触动了她的心事：自己的翅膀和别人的不一样。

天使是理所当然会长一双证明天使身份的雪白的翅膀的，而羽冰，她的翅膀一只是雪白的'，一只是黑紫色的。每一次，她非常高兴时，凌依就会嘀咕：“考得好有什么用？翅膀那么丑。”每当这时，羽冰就会无地自容。而这时，总会有一个人跳出来，大声地对凌依说：“羽冰就算翅膀不一样又怎么样？她是天使，而且是很厉害的天使，这一点永远不会变！”这个人，就是雅茉。为了减少嘲笑，羽冰只好对翅膀施了隐形咒语，只是一飞，咒语就会失效。

雅茉见羽冰的表情越来越冷，忙改口说：“啊啊啊，我……我……”羽冰不理她，直径走向天使城堡。雅茉连忙跟上去。

遇见作文400字六年级 篇5

人生，有许多美好遇见。这些遇见温暖了我们的心，使人难以忘记。不知不觉，我和篮球已相遇四年了。

远望那空无一人的篮球场，手持一个水杯，一个篮球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我有时打球命中率不高，但仍享受与它的相处的时光。

我轻轻地把它往地上拍打，手感细腻，让人充满触碰它的欲望，有时会碰到些水滴，它就变得滑滑的，时不时从我手里溜走，跑出几米远，让你找不到它。我站在篮球框前，把它向上抛，在它身上小小的水滴们会调皮地从上方跳下来，蹦到我的头上、身上。

和它合作是我和它美好的相遇。我的'每一次奔跑都会带着它一起冲刺。每一次跳跃都会带着它一起飞，每一次变向都带着它旋转，每一次投篮都带它冲破天际！它会在球场上无形穿梭。每一次打球，相当于与它在进行一次无声无息地交流，像真正的朋友，一个眼神就可以心领神会，一次拥抱方能流露真心。

篮球是我的忠实伙伴，虽然有时你与我也会配合不当，但你无时无刻陪伴着我，我们的友谊在逐步加深。我相信你与我的遇见，是命中注定。我梦想成为一名球星。

遇见作文400字六年级 篇6

乍暖还寒时，漫步在拆迁的废墟中，沉浸于一片苍凉，不经意间，脆弱的心便揣着一分期待。

晚冬之际，万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落，醉于温柔梦乡。遍地枯枝腐叶中，尽是枯黄，没有丝毫绿意，没有生命应有的活力。生命，似乎在述说着衰败后的悲壮。

废墟下，不知掩埋了曾经多少的欢声笑语、绿意盎然。默然前行，期待可以遇见什么，以慰藉满是创伤的心灵。但，似乎一切的一切都在湮灭，除了枯黄。

失望之余，不经意间瞥到几点绿意，一座坍塌的墙角下，似乎有什么绿色从土里冒了出来。快步上前，揣着希望，或许，那就是我所期待的——一次遇见。

近了，终于看清了其面貌——几株废墟下的小草。纤弱的身躯随风摆动，似乎仍然在畏惧着严寒，但始终不倒。嫩绿的两片叶子轻轻舒展，似乎在给世界一次热情的拥抱。与周围的枯黄相衬，衬托着它的绿，那是怎样的一种绿呵，不似成长后的深青，没有其成熟。亦不似枯萎前的惨绿，没有其颓败。纯粹的一种淡绿，不掺杂任何颜色，以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间。那是一种最为勇敢的绿意，是一切出生时的希望。即使它并不成熟，但它枯黄下的一抹绿意，是世间最美的惊艳！

北风呼啸，任凭风刃击落在身上，也顽强地咬紧地面，即使摇摆，却也不倒，那是一种大无畏的精神支柱。

此刻，在恶劣中起伏，也如舞姿，在绝望之人的心中，演绎着属于自己的一番绚烂。这是最美的时刻。“如何让你遇见我，在我最美的时刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他与我结一段情缘。”或许草与我便是这一段情缘，在我最失意的时候，遇见了草的一番绚烂。

在凄凉的绝境中，无论何时，都不会缺少另一扇门的希望。成败，只在于是否拥有一次美丽的遇见，鼓舞着我们，为我们扬起驶出苦海厄境的风帆。遇见或渺小或大至无边，却总会改变人的心境，给予我们精神的泉源。

或许这不是初春的第一株青草、第一分绿意盎然，但废墟下的顽强，废墟下的生命的希望，废墟下的无限生长，终究洋溢着成功的渴望。

如何让你遇见我，在我最美的时刻……

遇见，最美的时刻！

遇见，人生的转折！

遇见作文400字六年级 篇7

能来到中山市实验小学这个大家庭，遇见老师/同学，真好！

我还记得一年级刚入学那会儿，我认识的幼儿园同学都被分去别的班了，在一(八)班里，我一个人都不认识。然而中午去饭堂吃完饭后，“咚”的一下撞到了一位同班同学，我俩同时问：“你叫啥名字？”并迅速成为死党，她就是高楚乔。

后来，我认识了詹腾翔，他也是同方颐和幼儿园的。认识他以后，我非常兴奋：居然遇见了校友！真开心！

第三个认识的人，是欧阳乐。可是没想到一认识他，大家就立刻给我俩取了外号：我和他合起来叫可乐，他叫“海鸥”。呃，那他得改名为“鸥”阳乐啦！是不是有点太过分了？

遇见老师，是最开心的一件事了！一年级教我们的赖老师，到现在我还记得呢！还有叶老师，那时候可真是温柔呢，我们都很喜欢她。

我记得最牢的还是刘老师和郭老师。刘老师教我们一年级体育时，那真是一种享受！他会让我们课上玩十分钟。在我们玩时他会拿一个足球跟杨涛、曾浩然他们一部分男生踢着玩。我们多怀念他呀！可惜，他早就退休了。

郭老师是我们二到三年级的数学老师。我很喜欢郭老师教书的样子，严肃而不失慈祥，很少像标叔这样生气。

还有何老师，一到三年级的班主任。她温柔的时候像只小绵羊，生气的时候就变成了一只大灰狼，“啊呜”一口把我们全都“吃”掉了！但是，我仍然很喜欢她。

现在的班主任，就是敬爱的赵老师了。刚开学时，一见到赵老师，我就喜欢上了他！不光是因为他那一米八零的身高，还有他说话的说服力和感染力。每次听到赵老师说话那么通顺，有条理时，我都怀疑赵老师说话是事先打过草稿！赵老师说起话来一套一套的，张口就来，真是出口成章呀！另外赵老师还非常幽默，经常把我们逗得“哈哈”笑。

数学老师，就是标叔了。他第一次给我们上课，我就领教了大队辅导员有多么严格：如果上标叔的课不提起十二分精神来听的话，就惨喽！但是，严厉一点，也有好处吧！

我们的老师不仅课上得好，还多才多艺。比如说郭老师，他既教数学，又会吹长笛；再有赵老师吧，上着上着语文课，突然来几个发音标准的英语单词。

这么多美好的遇见，让我觉得很幸福！

遇见作文400字六年级 篇8

边愁·李白

秋夜，月凉如水。背井离乡的你，只身来到这戌边将士驻守的边关。思念故乡，情切切，难何苍茫！ 思念的风被云藏住，阁里一人独坐，思绪却在九霄云外徘徊。脱出口的短诗随思乡的泪一起寄去远在千里之外的故乡，“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

爱国·岳飞

黄沙莽莽，关山苍苍。滚滚的黄河，和鸣着一支恢弘的歌谣。你从明月亮起的江山上走来，一腔热血，风姿飒爽地撑开一片晴朗。铮铮铁骨，成了群众赞扬的骄傲，辉煌的战绩，是自己几缕冷彻心菲的狂潮。替君平战乱，凭一身傲骨，你将积淀于胸的屈辱和坎坷，生生咀嚼成了一支铿锵有力的歌，再次谱写辉煌！“三十功名尘与土，八千里路云和月”，你用自己满腔爱国热血写下了这段被后人千古传颂的词话，诉尽英雄铁骨衷肠！

多情·柳永

在你眼中，她仿佛就是一朵鸢尾花，独有的风雅，在缤纷芬芳的季节，吸引了你的目光，牵动了你的柔情，这紫陌红尘中的一瞥，就像等待许久的停留，怎能让你执手放下？仿佛冥冥之中的牵引，从此你平静的心就被她这颗小石子激起涟漪，自难相忘，除去无奈是牵肠。“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”一首《雨霖铃》道尽了你刻骨的相思和抹不去的离别之苦。

末了，我从书中惊起。思乡的李白，爱国的岳飞，多情的柳永，一个个有血有肉的人物已镌进内心，他们，历尽世事沧桑，久经风雨飘摇，却风骨依存，留下这一段段佳句名篇在人间。

执手诗书一卷，万水千山看遍。今夕遇见诗中的你，我感怀万千。

遇见作文400字六年级 篇9

岁月红了樱桃绿了芭蕉，转眼间我们即将毕业。忘不了老师的叮咛嘱托，永远要做最好的自己；忘不了同桌死党的誓言，时光不老我们不散。曾经以为从牢笼里逃脱出后是满满的喜悦，当真正面临时体会到的却是满满的留恋与不舍。

再见老师，谢谢三年的陪伴。人们说最好的时光就是我们在最美的年纪遇到了最好的您，其实是遇见您成了我们最美好的时光。

老师，谢谢！

收到立功同学的微信，眼前为之一亮。与其说老师成就了你们，莫若说是你们成就了老师。在校的学生都怯于当面言情，青山和立功离开学校后较他们感性，自然生出眷恋和不舍。读着立功发过来的话语，那个高瘦精干戴着大黑眼镜的.小伙子嘿嘿地笑着犹在耳畔。还记得你辩论时的慷慨，还记得你临走时的告别……愿你归来仍是少年！

其他的同学二十天后也要参加高考离开学校走向社会了，多情自古伤离别！谢谢你们，我的孩子们！感谢相遇，三年来我们互相鼓励，共同学习，共同成长，共同进步。临别道一声：珍重！

遇见作文400字六年级 篇10

遇见，是一种缘。

走在繁华、熙来攘往的大街上，望着街道旁琳琅满目的店铺，喝着刚买的还散发着奶香味的奶茶，心中真是惬意无比。就在我吸着奶茶时。你进入了我的眼帘。你就仿佛一个穿着蓝裙子的蝴蝶飞了过来，全身干干净净，白皙的`皮肤和灵动的眼睛衬得你十分好看。我低下头看了看我的手，手上乌溜溜的，还有些奶茶汁，让手上黏黏的。我的脸顿时像打了霜的柿子，通红。

命运就是爱这样捉弄人，恰巧在补习班时又遇见了你。你在补习班上表现出色，学习优异，深得老师喜爱。我的嫉妒之心油然而生。我便处处与你针锋相对，和其他同学们说你，骂你。可你并没有抱怨甚至没有一丝生气。你越是平静，而我越是生气。你就像平静的大海，没有一丝波澜，而我却像一只暴怒的老虎，无论如何也不能游过大海。又一次考试，我考得很差，而你又是第一。我坐在位置上，泪流一滴又一滴，委屈与不甘蔓延全身。而你，并没有高高在上，反而是安慰我，并帮我分析错题原因。我感激地望着你，你说要和我做好朋友，我很惊讶，也很感动。从此,我们变成了无话不谈的朋友……

遇见作文400字六年级 篇11

放假已经一个多月了。一放假，妈妈就给我报了一个乒乓班，每天早上8：30开始上课。

我已经学了快一个月了。没发生什么有趣的或特别的事。我每天上午除了练球还是，除了练球还是练球。只有一些调皮的同学被教练‘追杀’，或是被教练的‘打人球’打得鼻青脸肿。一下课，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的乐趣。我真的好想有一个自己班上的同学也来这里学乒乓球，下课和我对打或讲话。那该多好呀！也许老天可怜我，可能我感动了老天。

终于在今天，我遇到了以前一个班的男生来这里打乒乓球。太棒了！老天万岁！第一眼看到他，想，咦？怎么这么眼熟？好像是……我想了半天，在我那不小的.记忆仓库里头翻了好久。终于，想到原来是以前的那个“蔡包子”。他的外号是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一岁。我在以前的那个学校的时候，他每个学期都担任体育委员。现在人是认准了，可怎么跟他说呢？最后，我想出了一个下策：他认我，我就认他。不然算了可在后几天，他一直不认我。我看出他知道我是谁，然而他也是对方不认他，他就不认对方。唉，同学有了，却不认！怎么办呀？……