不放手文案

【#作文# #不放手高中作文（汇编二十篇）#】无论在学习,工作或是生活中,说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是好查范文网小编为大家整理的高中生励志作文，欢迎阅读与收藏。

不放手高中作文 篇1

骤雨初歇，卷了芭蕉，绿了柳芽。

我轻轻推开窗。好一阵香气扑鼻。乘兴走向那残存的田间小路。

踩上湿湿的泥土，瞬间就有了踏实之感。油菜早已收获，农田里剩下一排排整齐的枯根，远远看去像是发白了的尸体。小路不长，可我走的极慢。看着土地上留下印迹的水坑，轻轻浅浅的，盛着自然之水。我在水里。就像镜子一样清晰呈现。

不多久，我便原路返回。

以前的大片农田，如今大半已经成了新建的'洋气时髦的小洋楼。我家是老房，隔着小小的土地，我看到了失了色的自然。

这就是窗外世界吗？我们原本的自然哪去了？

毁掉了。毁掉了!胆小愚蠢的人类。

镜子里的人朝着我呐喊。

我跑上楼，站在最高的窗户前。

窗子依旧是那扇窗，可窗外的景色早已不在。我爱极了的那片土地，春夏时节望去，是满满的自然美，秋收时，土地上承载的是满满的希望。如今，满目触及的冰冷水泥墙似在嘲笑我的天真。

我转过身，对着橱柜上的镜子。

镜子里的我，不高，短发，原本澄澈的眸子带上了疑惑与失望。

我们有多害怕内心最真实的自己？谁又曾与自己对视，与心灵交流，反省自我呢？

教训不够吗？

泥石流、雾霾、沙尘暴……哪一次的灾难不是我们自食恶果？

我们不是温室里的花朵，我们窗外蓝蓝的天。

我的家乡正在开发阶段，是欣喜更是担忧。有一片海已经成为祭奠品。

我们就非要这么做吗？

当我们透过窗子看到的是用冰冷的，没有感情的机械堆砌出的世界，当我们看着镜子里，那个冷漠麻木，没有思考的自己，你还会渴望最真实的自然吗？不，你不会。因为你已经不懂得生命二字。

我们都有面镜子，假如镜子碎了，我们便看不清自己的模样，失去卑微之心，成了冷酷麻木之人。每个人都有扇窗，窗明几净不在了，我们便感受不到窗外的阳光，失去美好之心。

来吧来吧，给我双灵眸，让我寻心灵之窗、心灵之境。

不放手高中作文 篇2

人生是战场，有目标性拼搏，才会成功。

——题记

我们的人生自己做主，精彩纷呈。但最重要的一点:你懂得人生的真谛，那就是拼搏。

我们已经长大了，不再是曾经对着妈妈撒娇的孩子，不再是一切事情父母做主，一点主见都没有的小孩子了。我们已经长大了，该是雏鹰离开妈妈的羽翅的时候了，该是我们学着用自己的翅膀翱翔于天际的时候了。我们应该是历尽风雨后成熟长大的少年了，不能继续地躲藏在父母的羽翅下，做一朵易败的娇花。人生需要我们的成长。

在成长的过程中，有了拼搏，成功的几率便会增强，或许拼搏了同样没有成功，但你可以骄傲地告诉自己:是的，我是失败了，但我不会后悔。

十三岁的我们，处于人生的花样年华，此时的'时光就在你与他人的谈笑间失去，当你回过头看的时候，真的不后悔吗？没有拼搏的人生，究竟还剩下些什么？从现在开始，学会拼搏，让自己学会飞翔，做那一株开在悬崖之上的百合花，即使环境恶劣，也不屈向上的绽放，娇艳鲜花的背后是什么，是独属于它的那一份拼搏。拼搏的背后是汗水和努力，拼搏了，你怎么知道不会成功呢？当成功真正来临的那一天，你会发现，是如此之美好，汗水浸湿了脊背，疲劳的眼皮努力地睁开，炎热的太阳照在脸上又算些什么，这些不过只是成功的必经之路罢了。你的成功，不过是比别人多了这些。

人生有了拼搏，才没有了遗憾，才多了经过成功之路上的精彩，正因有了拼搏，烟花才处处相随。

拼搏是人生最重要的一堂课。

不放手高中作文 篇3

有人说过，青春就像一场梦，一场让你回味无穷的梦，或者是一场苦不堪言的梦，总是，骚动的青春永远由我们自己来演绎。

激情

你是否会为你的青春烫下句点?而我想说的是青春不会有句点。

青春是一种态度、一种心情、是一段充满激情的岁月。只要你的心中拥有一种要奋斗的力量、你就可以留下青春。青春是一个不知足的小心脏，它需要你的奋斗去灌溉，就可以完成你少时的理想。青春是一只睡着的雄狮，请给它一点理想，它会咆哮你的整个世界，将你失落的心换成一次不停息的激情。推动人进步的并不是压力，而是一种青春给予的激情，一种想要达到的目标驱使你去奋斗，就这样靠着激情前进，即使失败了，也不要停止，充满激情与动力的你一定能获得胜利。

挫折

我想你一定遇过很多费解的事情，为什么他人可以成功?自己却挫折重重?

我们应该树立一种必然的意识，一种必伤必胜的意识。你受到的挫折是必然的，没有任何一个人一开始就会成功。古人云：故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。我们不必哀叹上天不公，那是它对我们的考验。一位美国的`小孩出生于一个贫苦家庭，几岁时母亲就离开了他，他不想被命运束缚，于是他非常努力的的去干活，18岁时被雇主开除，随后自己做起了生意，又因为当时经济不景，他破产了，后来他努力的发表演说，又连续参选了十几年的议员，最终他当选了美国第十六任总统，他就是美国最伟大的总统之一：林肯。他从来不怕挫折，一次次倒下后重新站立起来，所以，他成功了。

青春时期就是我们受挫之时，不断充实自己，让自己坚强起来，成就自己不向困难屈精神。

青春只是一场电影，一场不停息的电影。那么多的剧情，那么多的情绪，我们都是主演。不要让青春离我们而去，如果有一天我们离开了青春，至少可以坦然对面它：我不后悔。

不放手高中作文 篇4

每一个人都见过成功的彩虹，都尝过成功的喜悦，而成功的秘诀是什么呢？那就是坚持不懈的精神。

从毛毛虫蜕变成蝴蝶，是一个艰难的、痛苦的过程，但它并没有因此而放下，而是凭着坚持不懈的精神，最终赢得了美丽;蚌壳里钻进了一粒细小的沙粒，使它不断地分秘汁液，这种过程是一种折磨，是一种煎熬，但它并没有向困难低头，而是凭着坚持不懈的精神，一层一层地包裹着这粒细小的沙，最终它孕育出了绚丽夺目的珍珠。

事实证明，无论多么艰难的事情，只要你有着坚持不懈的精神，你就必须会战胜困难，收获成功的硕果。

海伦·凯勒，是个家喻户晓的人物，她是一个在无声的黑暗世界里摸索的少女，但她并没有因此而自暴自弃，而是以她惊人的毅力和坚持不懈的精神，掌握了许多的知识，创造了生命的`奇迹。空间名字唯美

贝多芬，这位著名的音乐家，创作了许许多多优秀的音乐作品。风华正茂的他，应对失聪这一致命的打击，并没有向命运低头，而是更加发奋地创作音乐，凭着坚持不懈的精神，他创作了举世闻名的《命运交响曲》。这是他心灵的呼唤，是他灵魂的发泄。

爱迪生，这位给人类世界带来光明的科学家，在他发明电灯的时候，屡次碰壁。应对2000多次的失败，他并没有放下，仍然执着地追求着，废寝忘食地钻研着，最后，他凭着自己坚持不懈的精神，取得了成功，从此，人类的夜晚不再只有黑暗陪伴，而是变得更加美丽，更加明亮，更加繁华。

蒲松龄，曾先后参加了四次科举，却从未及第，但他并未因此颓废，而是要立志完成一部“孤愤之书”，于是他在镇纸上刻着这样一幅对联：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他以此自警自勉，最终，凭着自己坚持不懈的精神，完成了一部宏伟着作——《聊斋志异》。

愚公移山、精卫填海，都告诉了我们这样一个道理：坚持就是胜利。

人生不可能是一条平坦的大道，路上总是布满了荆棘，但是阳光总在风雨后，只要你有着坚持不懈的精神，我坚信，你必须会越过那些山和海，看到成功的彩虹。

不放手高中作文 篇5

“爱是人类酿制的美酒，是爱给人以精神至高的狂热，难忘作文。”——题记

爱是什么？是风，轻拂人的脸；是雨，滋润人的.心；是星，装点寂寞的心灵。让爱如美酒般缓缓发酵，缓缓飘香。

窗外雪花纷飞。我坐在电视前如痴如醉地欣赏着电视节目，尽管妈妈再三叮嘱，让我回房睡觉。

“糟糕，天气这么冷，晚上睡觉还不得冷死。”我喃喃自语，双手还时不时地拍打着那个被我弄坏的热水袋。

北风呼啸着，送来阵阵凉意。

“好……好冷啊！”我颤抖着，整个人蜷成一团，随手将身旁的靠垫抱在身上。

“啪。”好象是开门声。

“难道有贼。”我胆怯起来，小心翼翼地伸出头，像一只“过街老鼠”。

“奇怪，没人！”拍拍胸膛，我这才松了一口气。

鲁迅曾说：“时间就像海绵里的水，越挤越多。”这话不假，晚上我倒是不顾寒冷，利用每一分每一秒，欣赏了精彩的电视节目。

累了，困了，推开门，正与母亲撞个满怀。

母亲顿时脸色惨白，神情诡异，支支吾吾：“你呀，这么大了，还老让我帮你打扫房间。”

“收拾房间，干嘛脸色惨白，我看肯定有鬼”我嘀咕着。

撅撅嘴，挠挠头。我慢吞吞地挪到床前，一副懒洋洋的样子：“讨厌，这么冷，怎么睡啊。”

“哇，好舒服，被子热乎乎的。”我享受着温暖的被窝。刹那间，我想到，“对了，为什么我的被窝是热乎乎的？”

我想着想着，脸蛋突然涨得通红。是母亲在悄悄地温暖我的被子。顿时，感觉被子中一股股的暖流向我涌来。

此时正值数九隆冬，但我的心像有一团火在燃烧。

那一晚，我辗转反侧，彻夜难眠。

记忆的长河中，载着我无数的梦想与希望，演绎着人生无数个精彩的片段，它们去了又来，来了又去。惟独这幕场景，我挥之不去，久久难忘。

从那以后，我明白了：爱是无言，爱是真挚，爱是诚心，爱是付出，爱是……

不放手高中作文 篇6

梦想是--俗话说： 人穷志不穷 。我认为一个人，从一出生就享受前人留下来的幸福，那是可耻可悲的，不管是为了自己还是为了别人，你总该有一个目标吧，你可以没有成为一代伟人的雄心壮胆，但你总该要有站在伟人的肩膀上，而不是站在他的脚下。你应该要有超越自己的梦想，你可以生活的平平淡淡，但你不能让自己的路太平凡了。如果你的人生只剩下死亡，那又和池塘里的死水有何区别呢?有志着事竟成，所以不管你怎么想，既然你想到了，那就请你付出实践，不要对他太仰望了，因为那样你的眼睛就有可能会被蒙骗，不管前面的路是坎坷如砥，还是荆棘密布，一旦选择了，那你就必须向前走，一定要树立 不到黄河不死心 的精神。

梦想是-- 不凡是瞬间的风景，而平凡是永恒的紫罗兰 。也许有时候你突然会发现自己很失败，浪费了很多时间，有时候我也有这样的感觉，但我已经是无法改变，唯一只能做的就是，把握现在，也许有时候你会遇到不喜欢做的事，那你只有整理好自己的心态，努力的让自己去适应，我记得班主任老师曾说过 你不能改变世界，那你就必须改变自己 。其实我觉得班主任老师说的没错，只有现在去做一些看是平淡的小事，将来才有可能去做惊天动地的事。我就是一个典型的例子，从初中开始我就不喜欢英语，所以我在这方面没有下很大的功夫，我的.基础很薄弱，但我还是来了，不管结局会怎样，但我觉得我能够挑战自己。努力去做一些看是平坦的小事，我认为这是一种超越。大家都知道 乌龟和兔子在一个长跑比赛中，乌龟一步一步的爬，最后还是赢了 。所以我们只能脚踏实地，一步一步去实现自己的梦想。

千里之行，始于脚下 。路也在脚下，那就看你怎么去实现。我认为为只要脚踏实地，根据自己面临的机遇，勇于挑战。选择你认为最好的一条路，然后一步一步去实现，去证明你的价值，那就是一种成功。

不放手高中作文 篇7

怨叹红尘问短长，心若有欺命亦茫。莫言轮回不归路，情意相许即沧桑。

生命，是一场永远无法觅到出口的幻梦。在梦里，花落花开，一切都是皇帝新装般的精心导演。那些飘渺着人性气息的曲折情节，一幕幕在脚本上标记好牵引向暗淡的归宿，那是无力抗拒的灵魂，最后的节日里，终可释怀。世事回眸，我们无法操纵生命皈依的路途，却也在挣扎着做出骇世嫉俗的表情。无可奈何，这便也是命中注定。

而为什么，在凄厉哀怨的唢呐声下，我们却要把泪水流个泛滥滔天，强迫人觉得哀伤似乎将永无止息的割据内心的一部分，于是假惺惺却又撕心裂肺的与死神拼抢生命的'弥留。毫无意义的徒劳，仿佛向逝者卖弄着邀功。也许是人心深处的伪善，鬼鬼作祟。倘若情真意浓，勿失平日，自念珍重。为何只待酒凉黄花残碎时，才忆起昔人，笑靥如花。

这一切，怜悯抑或浅见，让四面清晰的形象在胸中傲然升华，荡气回肠。值得记住他们的名字——云天河、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英，使他们慷慨凛然的一言一行，让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生。

剑影幽幽弦波摇，打马游疆志漂潇。寒光一怒平坎坷，肝胆侠义破江涛。

有情难成眷属，有义数遭变故。仿佛是一场精心设计的迷局，走进这场恩断意难忘的游戏厮杀，才恍悟，我们既是操纵者，又在被那纷繁情仇所操纵着，面对周身发生的全部。风花雪月，亦真亦幻，酿成这四人的悲剧。又似乎脱了形，活生生的站在我的面前，成了人人都须经历的一场大众悲剧。

而在悲剧中苟延残喘的我们，却为何非把自己在演员和看客中间划一道界限?悲惨世界人皆体味，为何不容在所谓“悲惨”来临前给悲剧串上些许喜剧的论调?

也许，生命真的是渺小的。也许，珍惜生命才是重要的。

珍惜亲情，珍惜友情，珍惜爱情，珍惜你所得到或失去的所有。这已远超越了一场虚拟打拼所给以的灵力。

或许那一生一世的轮转，真的不如眼前所拥有的价值连城。因为在这场轮回中，有太多的关心，太多的体贴，太多无以为报的付出，太多值得谨记的坚守，太多的使命，让你不敢忘却。

睁开眼，望不穿生命的界限。

人难胜天，似水流年。珍惜所拥有的，即使无法超度，也不枉逍遥此生。

谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。深知身在情长在，前尘不共彩云飞。

这场虚拟世界生命的感动，给酷暑中的白光捧上阵阵微寒。

生命在盛夏淬火。让灵魂，浴火重生。

轮回，涅盘。

不放手高中作文 篇8

在人生的海洋中，命运的小船自在航行，如果把风交给了帆，那就请让自己紧握方向舵，当回命运小船的船长吧。在巨大的困难面前，有些人垂头丧气，望天长叹；而还有一些人暗中努力，奋起直追。有人会嘲笑他们：“再怎么努力也白费，这都是上天注定的。”可努力的人会说：“我要把握人生，改变命运。”

老天爷一定是正确的吗？我们要有勇气质疑命运。年仅17岁的孙策早年丧父，坚强的他带着残破的家在袁术手下苟且偷生。他本来可以当袁术手下的一名普普通通的兵卒，但他质疑了命运：“我的人生定该如此吗？难道我不能像我父亲那样也成为一代枭雄吗？不，一定不是这样的。”于是他召集旧部，以为父亲报仇为由向袁术借兵，并最终用自己的双手打出一片天地，雄霸江东，为后世的繁荣打下基础。在暴风中行驶的小船，如果随波逐流，终将在大海中沉没；而如果乘风破浪地与大海搏击，则有平安到港的可能。

有人说：“这世界上并没有偶然，有的只是要发生的必然。”既然一切的事都是人生给我们的`必然，那就让我们来改变它吧。最近的大片《2012》就是一个好例子，主人公杰克只是一个大富豪的司机，当世界毁灭，地球重新洗牌时，他和他的家人好像只有死路一条。到处都是地震，海啸四起，太平洋那头的救命方舟好像离的很远。但他们紧急起飞躲过了大裂缝，从火山喷发中逃出躲开了火山灰，他们驾着人生小船改变了原本的命运航线并最终摆脱了死神的追击。

像这样的例子还有很多，贝多芬不服耳聋的命运创作出绚丽的乐章；妥尔陀耶夫斯基拖着病痛的身体为我们带来一部部生动的小说；陶渊明改变“为五斗米折腰”的小官吏命运，毅然回归山林去过清贫生活才能留名千古…..他们不仅与不可违抗的命运搏斗，还掌握了自己人生的方向舵。

朋友们啊！我们不求能改变世界，但我们却能改变自己。将你人生的方向自己把握，将你的人生小船自由指挥，我们一定能把握人生，改变命运。

不放手高中作文 篇9

梦想如同玫瑰花瓣，若想让梦想之花如夏花般绚烂绽放，唯有奋斗。但奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。故只有从挫折中不断奋起、永不气馁，方能化茧成蝶。

古往今来，有多少人都怀有梦想，为达理想奋斗不止。越王勾践为实现富国大业甘为阶下囚。他的忍辱负重、卧薪尝胆，是朝着目标奋进的最震撼人心的宣言。

一个人要成就自己的事业，在奋斗的过程中不经过挫折，不花费较大的功夫是不可能成功的。艰难困苦甚至失败打击固然会留下难以忍受的痛楚；但也正是在这种痛楚才孕育出了一个个生命的奇迹。海伦·凯勒——一个双目失明，双耳失聪的悲惨而伟大的在命运的戏弄下，她并不甘心被阻挠，奋力拼搏，她挑战了生命的极限，到达了自己的目的地，尽管这一路经历了千辛万苦。

安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自己的传奇。当月光还未归去的时候，他就凭着自己的毅力踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学习，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的人怎么面对生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出此常人百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残疾人都能成为霍金的，但却可以在成为史铁生。

这些足以说明：一个人的成功不是偶然的，是通过艰苦奋斗拼搏出来的`。理想的阶梯属于不懈奋斗、迎难而上的人！相信奋斗的力量，因为奋斗可以改变命运，奋斗可以实现梦想！

故我们可以说，奋斗是人身处逆境，面对考验时的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。奋斗中的挫折才能塑造崇高的灵魂，磨砺坚强的意志。而那些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会迷惘，在葡萄美洒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕落。无法再想触摸诗的轮廓，手心的雪花不会含苞欲放，梦想的枝头也不会缀满星光，朝霞从此褪色，人生从此黯淡。

于是懂得，奋斗中的挫折是对我们人生最好的礼物，这也是一份永恒的礼物，不会因斗转星移而磨损其棱角，也不会因暮鼓晨钟而侵蚀其光泽，它会存在我们的内心深处，给我们以奋斗的动力。

不放手高中作文 篇10

人的一生就要经历许许多多的挑战，没有哪一个人的一生是完美无缺的。面对生活中种种不可避免的.挑战，我们要以微笑和自信来迎接与战胜它们。困难就像一个弹簧，你强它就弱，你弱它就强。只要勇敢地去面对，努力地去奋斗，才有可能取得胜利。

我的人生也经历过一次又一次的挑战，它们给我带来了艰辛与困难，也在不断地磨练我自己，使我坚持不懈，努力奋斗，不断的进步。

记得我六年级的时候，一次数学期中试，我由于充满着傲气只考了81分。看到这刺眼的分数，看到试卷上打着一个又一个大红又大的叉子，看到同学们嘲笑的目光，看到老师和家长失望的眼神……不禁刺痛了我的心。我想到放弃，又怀疑自己的能力，唉！总之心情非常糟糕。

在父母的鼓励下，我认真反省。渐渐地，我才觉醒过来，我才知道我是因为骄傲而失败的。俗话说：“失败是成功之母。”失败并不可怕，只有胜不骄败不馁才是真正的本事。

此后，我更加勤奋了，更加小心谨慎。上课聚精会神地听老师讲解每一道练习题，课余时间又不会的问题马上向老师请教，有不明的题和同学们交流。

不久，迎来了期末考试。于是，我成功战胜了困难与挑战。在考场上，我轻装上阵，没有丝毫思想压力，做起题轻松多了。

终于，经过我不懈的奋斗，发挥出真本领，取得了满分。

困难其实不可怕，可怕的是逃避困难，只有战胜自己，才能打开胜利的大门。当下一次挑战来临的时候，别再躲躲闪闪，别再仓皇逃窜，要主动向它发起攻击，努力奋斗！

不放手高中作文 篇11

虽是中午，踮足便可够到的天窗也半开着，低矮的阁楼却依然光线暗淡。十平米的房间，摆上张床和一张旧方桌后就已是提足促狭了。儿子扒拉着碗里所剩不多的饭粒，对着隔桌坐着的男人开口道：“爸……”只是话音未落，男人便停下筷子朝儿子投去个略带责备的眼神，儿子便不再言语，又扒拉着饭粒出起神来。

小屋里，从来就只有这父子二人。

这善变的天气，忽的又下起雨来，男人停下手中的筷子，离了桌便去关那天窗，他踮起脚尖却只能堪堪够到把手，一时间竟关不上窗。

儿子看着父亲艰难的动作，忽然想起了许多年前的那一幕。

那时他还是个孩子，只能趔趄着跟在父亲身后，不时地加紧步伐追赶父亲略快的脚步。失神之下，竟然直直地跌了一回。男人只听到身后“啪”地一声，回头时孩子已经在地上啃泥了。

“站起来。”他说道。孩子在地上愣了，只是巴巴地看着他。

“自己站起来。”他又说道。孩子依然愣愣的。身边不时有手牵手的父子母女经过。孩子看在眼里，忽地爬起来，上前便要拽男人的手。男人被这小崽子的举动一惊，却是快速把手举到高处去了。孩子只还是奋力地要去抓。他不禁皱了皱眉头，硬硬地说：“你是想怎么！”

孩子却依旧不听，这一回竟要踮脚去够了。一次、两次，小脚板在砖石路上起起落落。他嘴巴高高地撅着，显得很是不满意。男人又看他一眼，见那小脚始终奋力地踮着，似是要说自己有多不服气。男人不禁笑了起来。他垂下手来，也不让那还踮着脚的孩子去捉，只是按着他的肩膀作了个不大不小的承诺：“等你哪天够得到了，我就牵着你去上学。”孩子不再踮脚去够，眼中却闪着光芒。男人对上那一双闪烁的眼，微微一笑便继续前行。

日复一日，孩子始终努力，却从未捉到过父亲的手。

这样的游戏持续了很多年，孩子在一次次的踮起脚尖中渐渐长大了。终于他的个头已经高过了父亲，只是那时的他早已不需要父亲牵着手去上学了。

雨丝打进来，染了男人的几缕白发。一边的儿子方才回过神来——父亲已经够不着这天窗了，他老了。想起自己幼时的傻相和这些年的风风雨雨，他摇头苦涩地笑了笑，便忙上前帮着关了。

看着已经比自己矮了半个头的父亲，儿子心想该自己来照顾父亲了。

“爸，”儿子就着刚才的话头续了下去，“房子已经买好了，再过两天就搬了吧。”

父亲回了座，略定了一阵，才轻轻说了声：“好。”

不放手高中作文 篇12

教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。这就要求教师注重课堂这个冲锋陷阵的主阵地，它不只是看你备课、上课的认真程度，更关注一个教师对课堂结构的把握，节奏的安排，时间的掌控以及对学生学习方法等等多方面的考虑。

现在在教学中都要求是采用的“合作-探究”的教学模式。在教学中，老师引导，小组合作，共同探究，然后再做全班展示汇报。做汇报的学生要讲出思路、讲出方法、讲步骤??，汇报展示之后，台下的学生如果谁有疑问，谁就可以随时站起来进行质疑，主讲学生能释疑的就进行讲解，而老师则适时对学生作出点评。这样的课堂教师讲得很少，起到引导作用，真正把课堂还给了学生，改变了以往陈旧教学模式，达到了“低耗时高效率”的教学目的，老师教得不累、教得轻松，学生学得快乐、学得扎实，并且效果相当好，同时也体现数学课标中的以教师为主导，以学生为主体的教学思想。作为教师，我们应该快速的转变以前的教育教学的模式，要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手。新的课堂是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。在课堂教学上突出了精讲巧练，做到堂上批改辅导和及时的反馈。我觉得我们教育应该真正的'去改变单纯以成绩高低评价学生，以学生的学习成绩作为考核教师的这种传统评价手段，应逐步实施多样化的评价手段与形式。同时，我们教师应该既要关注学生知识与技能的理解与掌握，又要关注学生情感与态度的形成与发展；既要要关注学生的学习结果，又要关注他们在学习过程中的变化与发展。

现在我所教班的学生生性好动任性，自制的能力比较差，容易形成双差生，为此，我在反复教育的基础上，注意发掘他们的闪光点，并给予及时的表扬与激励，增强他们的自信心。例如：班上的有的学生平时不太安份，但数学测评做得比较多，我及时班中表扬了他，使其感到不小的惊喜，并在之后的学习更加积极。有的学生基础较差，接受能力较弱，我会反复强调会和不断做他们的思想工作，同时，我加强课外的辅导，想办法让他们体验学习成功的喜悦。

近年来的新课程与新课标的实施，让我深感在教学的理念上、教师与学生在教与学的角色上、教学的方式方法上、师生的评价体系上都发生了根本的转变，这都给教师提出了新的挑战。因此，我们教师只有在教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教学形势的发展。

不放手高中作文 篇13

作为一个普通的高中数学老师，能够在此做关于数学教学心得的报告，我感到十分的荣幸，同时也感到肩上重担的责任和压力。下面，我就根据切身体会在高中数学教学过程，及作为一名班主任在与学生沟通过程中，谈谈自己的一点心得：

1、认知数学教育的重要

高中数学教育是一门基础性自然科学，在人生的知识教育中起承前启后的作用，也是学习物理、化学、计算机等学科基础，对培养学生的创新意识和应用意识，认识数学的科学和文化价值，形成理性思维有着不可替代的作用。

2、依教学大纲，科学制教学目标

高中阶段，学生需要学好代数、几何、概率统计、微积分初步的基础知识、基本技能，以及其中的数学思想方法。

数学教学过程中，注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。

实际教学中应关注的几个问题

1.教学首先要拉近师生间的距离

学生作为学习的主体，能否发挥他们的积极性和创造性，是教学成败的首要因素。因此，在教学中，首先对学生进行德育教育，显得尤为重要。第一，就是消除学生与老师的距离感，使学生对老师产生信任，建立友谊的`师生关系，这是学生学习动力的源泉；第二、要真心关心学生的生活，让他们感受亲人般的温暖，改掉老师威严般的面孔，让学生更愿意接近老师，接近老师所教的学科；第三、对犯错的学生绝不姑息，但方法一定要合适，让学生感到你批评他是为他好，这样才乐于接受你的批评，改正自己的错误。

2.教学要时刻面向全体学生

面向全体学生就是要促进每一个学生的发展，既要为所有的学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。学生在入学之前，因各种不同的因素，在数学知识、技能、能力方面以及数学经验、志趣上存在很大的差异，特别是我校生源的实际问题——个性突出、基础知识相对薄弱，因此在教学过程中，既要尊重学生的人格，关注个体差异，又要因材施教，因势利导，发挥他们的特长和潜能，通过多种途径和方法，调动所有学生学习数学的积极性，改进教学策略，满足学生的不同学习需求，发展学生的数学才能。

不放手高中作文 篇14

自跨进青春的门槛，我们就开始深思：怎样才能充实青春？

哦！舞动青春，编织飞翔的梦。——题记

贝贝在蓝环上安祥地坐着，那为什么蓝环在流动呢？哦，原来是侠之大者魏青刚为救一个素不相识陌生人，在巨浪滔天中三进三出。在滔滔巨浪、滚滚江水中、魏青刚，你英勇的泳姿，连贝贝这水上运动高手都为你拍掌，勇敢地游吧！

“哈哈，哈哈……”在乐观的晶晶的笑声中，笑出了另一个乐观主义者――邰丽华。她从不幸的谷底到艺术的巅峰，身体上的残疾成为了她缺陷中的美。《千手观音》舞蹈中的她，用优美的舞姿，引发5分45秒的全体屏息，蠃得长久的赞誉和惊叹。你用舞姿告诉我们：快乐是一切的根源。

欢欢舞动奥运圣火的同时，费俊龙、聂海胜也好胜扬光宗祖之火，冲上云霄。他们让世界1/5的心灵陪随着他们跳动了五天五夜，见证了祖国刹那辉煌，真是艳丽夺目。上天难，难在天上地下两空间。

是你们用青春，飞出了祖国的未来，编织祖国的梦。

迎迎在青藏上奔跑，他在青藏上飞翔。他可以说是信鸽多了一份爱。高耸入去的山峰，来势汹涌的江水，都不能阻止他传递这份“家书抵万金”的爱。近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。正是他，勾画着世界邮政史的传奇，他就是普通邮差王顺友。

妮妮用声音传播着“祝你好运”，丛飞用爱心为别人带来好运。他只有一个女儿，却是178名贫困儿孩的“代理爸爸“，生活的辛酸，不能使你屈服。病魔却逼着你要向生命借贷，用残余的岁月还孩子们一个美好家。舞台上，你的爱心写照下的歌喉不及以往般嘹亮，但却蠃得满含敬意的掌声。

正是他们，舞动着青春的火焰，组成2005年感动中国人物榜(其中五位)，因为真实，所以感动。

而我呢？正向青春的旗帜招手，勾画着动人的一笔，编织着自己或是祖国的梦。

不放手高中作文 篇15

初到实验高中，我满怀着期待和憧憬，但当看到我的学号之后，我感觉心中的梦想被揉碎了洒落一地。走进教室，对上老师那深沉的眼神时，我暗想如果我的分数再高一点，应该不会到这差班吧。可现在后悔也来不及，既来之则安之。

军训的第六天里，在炎炎烈日下，我们重复同一个动作，任汗水湿透衣衫；在倾盆大雨中，我们摸爬滚打，任雨水凉透心底。经过几天严格的训练，我们班那些调皮的男生也变乖了。在那艰苦的日子里我们虽然有点累，但我们过得很充实。结束军训的那天，不知为何本该鹊跃的我竟生出一丝惆怅。在这个学校，和萍水相逢的教官一起训练，渐渐产生了友情，他的'离开我们大家都不愿去面对。但天下没有不散的筵席。经过这一次的军训，我得到了锻炼，收到了洗礼，变得坚强。

初中时的顽皮和无知导致我们被挡在一中的大门外，那是我们贪图享乐，到中考临近才抱佛脚，成绩自然上不去。面对失败，难道我们还不应该警醒吗？有诗云“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。现在我们认真学习还来得及。否则，我们就会抱憾终身。

高中生了，不可能再像小孩子一样任性了，我们应该为自己未来打算。每天不可能还像在家懒懒散散了。再过三年又是一道分水岭，不知未来的我们将何去何从。为了我们的远大的前程，从现在就应该把握每一次机会抓住每一分钟，走好每一条路，认真学习，严格要求，努力上进。人生如白驹过隙，异常短暂。让我们的人生路途充满色彩与乐趣。让我们好好把握只有一次的青春，让它更绚丽多彩。

人生苦短，一切过去了的就不会再回来。等到我们过了热血的青春，然后在感叹物是人非事事休，岂不晚矣！

同学们，我们应该珍惜现在，趁现在珍惜青春顽强拼搏，后面的路才会更平更长更宽。

其实我到学校后也想放纵自己，可我的班主任一直开导我说：“只要肯努力，在哪里都可以学好。”我觉得从那时起我的心便放宽了，整个人也平静了许多，心态也平和了。无论以后会怎样，趁青春作伴，奋力拼搏，让青春无悔。

让实高成为我们振翅翱翔的起点吧。加油吧，少年！

不放手高中作文 篇16

如何提高教师的数学教学水平？如何提高学生的数学成绩？反复的问自己这个问题，我的头脑却是一片迷茫，空空如也！看来这些年我是太缺少自我的反思了……

一、除旧迎新

打破已有的传统观念，新时代、新教学。教师要加强学习，学习新的教学理念、教学模式、教学手段、教学方法。一方面可以充分利用网络资源学习；另一方面可以走出去，请进来，外面的世界很精彩。

二、钻研教材

课本是基础，教师应把课本研究透彻，融会贯通。牢牢的抓住高考的根基之所在，才能以不变应万变！

三、研究高考

各年高考试题熟练于心，为平时教学提供明确的方向。

四、精选习题

学生每天的学习任务很重，教师应为学生精挑细选相应的好题。避免盲目题海战术，眉毛胡子一把抓，浪费时间。

五、大局观念

个人能力是有限的，集体的力量是伟大的。大家应齐心协力，团结起来，为学校的奋起贡献数学组的力量。一荣俱荣！

六、关爱学生

关心关爱每一个学生，呵护每个孩子的'心灵，激发孩子们学习的动力和兴趣。教师做好引导、教育工作，促进每个孩子的学习，助力每个孩子的成长！

七、共铸辉煌

精诚团结，积极向上！创造不一样的数学组，铸就共同的辉煌！一起加油！

不放手高中作文 篇17

在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，不知不觉中我已走过青春之河，回眸巴!回眸青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔透。

——题记

青春，美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一定会描绘出属于自己的青春色彩。

青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。

青春，好似舞带飞扬，挥成一簇簇盛开的花朵;青春，好似细针织绣，编织无穷无尽的梦想;青春，好似雨点跳跃，滋润青春的我们的心田……青春，不知是谁将它抹了一笔又一笔，将它点缀得色彩纷呈。有白有绿有蓝又有红。

愿你青春追求，激昂青云涌荡;青春理想，平步青云流畅;青春梦想，青云万里宽广;青春事业，青云直上顺畅;青春拼搏，青云独步辉煌;五四青年节，祝你快乐如春景绵长畅享，美好如春暖花开怒放，幸福如春色满园围绕，前景如春花秋实辉煌!

青春这段时光里，呼吸着并不干净的空气，拥有着梦想幻想，以及骨子里沸腾的热情。少年时代。如人饮水冷暖自知。就像所有泪水并不是苦的，所有的笑并不是甜的。在某段时间里，我尝试一种温暖的笑，反反复复，最终是抽痛了嘴角。苦涩不堪。一切记忆将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些零落的色彩，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。或许疼痛，或许灰暗。可是，大家都爱。

青春梦想，然而，多年之后，你已经不再是你，岁月不但改变了你的容颜，还改变了你质朴的心灵。在我眼里，你曾经风华绝代，曾经纯洁如清早荷片上的露珠，你曾经让我的心剧烈的跳动，曾经让我在炫目的光环中梦想青春年华美丽的色彩，浸染的生命如歌如画。

你有最美的年纪，不要辜负最好的自己。让我们为青春而努力，为梦想而徜徉。

不放手高中作文 篇18

鲁迅先生有句名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生的立场。大家今天的高中三年级学子，虽然不必对其他人横眉冷眼，却要有“甘为孺子牛”的精神。大家要有如此的志向和立场，读高中三年级，下定决心做头老黄牛。

高中三年级是决定一个人将来走向的一年，至关要紧。生活风云多变，非常难把握我们的运势，但高中三年级这一年却可以把握。努力奋斗了与玩玩打打，结局一定会相差万里。

大伙都听说过这句励志语吧：“吃苦一年，幸福一生。”生活能有几回搏？用一年的辛苦换一生的幸福，同学们说这划不划得来？何况，对于那些喜欢拼搏的人来讲，奋斗就是一种享受。

所以，高中三年级这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏？高中不是疗养院，爸爸妈妈送大伙到学校来不是为了享福。在高中三年级想享受生活的想法是完全不切实质的，是要不能的。

同学们都了解武装特警是最牛的。请问他们的本事是天生的吗？一定不是，他们是经历过了“魔鬼练习营”才练就一身功夫的！高中三年级学生也要向他们学习，经受魔鬼练习。不经过魔鬼一样的练习能成为战胜魔鬼的人吗？

其实，高中三年级的学习显然不可以称为“魔鬼练习”，同学们也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。我换一个好的形象，做牛，高中三年级学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。

第一要有牛劲。说一个人脾气犟，大家常常说他像牛。牛这个动物，脾气倔。大家高中三年级学生也需要这种倔脾气：不达目的不罢休！

刚进入高中三年级的时候，大伙肯定心里暗暗下定决心：必须要考上某某大学！必须要把某科学习搞上来！必须要考到多少分！必须要如何如何……可是，过不了多长时间，有些同学就把当初我们的誓词忘到九霄云外了。

这部分同学本质就是缺少牛劲。所以大家要做牛，做牛的坚韧不拔，不达目的不罢休。一个人心中没股气，不想争口气，非常难达成我们的理想。

第二要拿出牛吃草的精神。

把牛系在一个桩上，它会把一块草地啃得一干二净。大家也要做牛，教室就是大家的桩，辅导书是大家的草。同学们要能安下心来，坐在教室里默默啃好我们的草。

学习最禁忌东一榔头西一棒子，浅尝辄止。同学们要认认真真学好一本辅导书，不要这山望到那山高，也不要眼高手低。其实，辅导书大同小异，有些同学喜新厌旧，总喜欢不停地换新辅导书；常识更不是花朵，有些同学喜欢走马观花。这两种心态都要不能，都学不到扎实的常识。

坚持做一头用心吃草的牛，就能获得非常大的进步，就能把我们的弱科补起来，就能稳打稳扎，决胜高考考试。

等到成功时，同学们就会无愧于这个称呼：大家是牛人！

不放手高中作文 篇19

青春是什么？每个人都有一个可贵的黄金期。在这期间，我们会慢慢认识世界的本质，探讨人生的哲理，知道生命的意义。

词典上说：“春时草木滋润，其色青葱，故曰青春。因用以喻少年。”这是比较简单的解释。实际上不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三岁小孩也是青春，那是由于心情处在一种草木滋茂的春天，那时不管什么年纪，都有青春。

正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下（平凡）的我没了当年的热血，看那满天飘零的花朵，在比较美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾经来过。”

在青春阶段，我们这些学生主要任务是学习。学习技能，学习动手操作，学习怎么做人。这些都是我们必须要懂的。只有学习好了为人处事，学习好了本领，才能立足于世，才能成为一个成功的.人，而这些过程需要我们细细品尝。

美好的青春，再华丽的话语也描绘不出它一点一滴，再柔的抚摸也留不住它告其他脚步。他终究离去，而它在离去的前夕，我们何不珍惜一点？多做点有意义的事，让我们的青春更为丰富多彩，更具有价值呢？

记得我从前每次没考好就只了解伤心难过，从没想到过认识自身的错误，并及时改正。直到好朋友和教师提醒了我，我才醒悟过来。从那以后，我便认真，不会由于挫折而哭，而是坚强的去面对。

我也曾也是有过许多次失败，我只认为我只是路过我自身的青春，看过我自身的青春，好像从来没有付出，认真，奋斗过！这时，我才明白，青春必须丰富多彩，青春必须汹涌澎湃，青春必须……因此我要为了自身的青春而奋斗。

青春却没有一个阶段，而是每天都是一个青春，有那么一天，我们身体轻健，心情柔和，充满了对人间的爱，渴盼与欢悦，那么一天便是我们的一个青春。因而作家林清玄说：“日日是好日，便是青春。”

另外，我也期待每一个人珍惜好每一个青春。世界会由于我们而美丽，由于我们会把握青春，我们会创造奇迹！

因而老男孩中唱到：“当初的愿望实现了么？还敢坚持曾经理想吗？任岁月匆匆溜走心中理想永不退却，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，我们的故事你依然还记得，期待的夜空你是比较闪亮的！”

不放手高中作文 篇20

有这样一本书让我爱不释手，有这样一本书让几代年轻人为之震撼，它就是出自奥斯特洛夫斯基之手的《钢铁是怎样炼成的》。

此书犹如世界文学宝库的明珠，照耀世界。主人公保尔·柯察金则是此书的明珠照耀于我的心中，给予我无数宝贵的精神财富。

在战争年代，保尔冲锋陷阵，英勇杀敌。全身沸腾着火一样的热情，他倾尽所有，甚至奉献出生命，为了革命的胜利。他那时的任务是完成革命，我们现在的任务是好好学习，将来为祖国奉献自己的力量。有时我作业遇到难题，想了一会儿做不出来就放弃了。可想想保尔在多么艰苦的环境下，刀光剑影的场面，我又坚持下去了。有时我读书读到心烦气躁时，保尔在烽火连天时读书的情景又浮现在眼前，促使我不放弃。

在和平年代，即使在战争时候落下的双目失明、双脚瘫痪折磨着他，他也没有浪费时间，躺在床上等待死亡的到来，而是寻找着自己的另一项目标，那就是写书。仿佛在每一个时间里，他都没有浪费一分一秒，追求着自己一个又一个目标，实现着自己人生的价值。在以前我碰到作文就头疼，拿到题目啃笔啃半天也没什么头绪，而保尔是一个毫无写作经验的人，却能完成如此巨制，让我震撼不小。现在我碰到自己不喜欢的或自己的弱项，我不再抓耳挠腮，只有勇敢的面对一切，才会有可能战胜一切。

如今再读那段经典段落“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过，当她回首往事的时候，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华而羞愧。这样在临终的时候，他就能够说：我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗”我仍心潮澎湃。保尔的'一生是充实的，有战场上的奋勇杀敌，有油灯下的勤奋读书，有年轻时的活力四射，有老年时的斗志不屈，点点滴滴汇聚成保尔的一生。保尔的这段话，让我知道了要让自己的一生过的充实，不应浪费一分一秒。我从中感悟到许多许多，这些宝贵的精神财富让我受用不尽。当我空虚时，有书让我充实，当我不珍惜时间时，有书让我把握一分一秒，保尔的精神已融入我的生活。

好书伴我成长，一本好书值得我们汲取的有很多很多，让我们一生都受用不尽。还不赶快行动!