写梦幻的作文

写梦幻的作文 篇1

万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？——题记

这是寂寞的黄昏.夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁.今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁

慈母手中线，女儿身上衣

天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读初中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。

起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”

看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地

从脸颊上滴落下来

临行絮絮叨，意恐迟迟归

不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。

“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的.老话。

看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”

“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有

空就回来看看爸爸妈妈。”

谁言寸草心，报得三春晖

“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？

亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”

写梦幻的作文 篇2

升起的是青春，降下来是年华。

三年飘过，现仅剩下了一百来个日子了，让人不禁思索两年多的日子究竟收获了什么？

每学期一次的升旗表演是中学部的一大特色，每个班都会在国旗下进行展示。国旗下可谓庄严而神圣，每个班都会十分重视，当然我们班也不例外。

七年级时学习压力并不大，因此可以挤出足够的时间，用来排练节目，老师给我们选了一支雅高尚的华尔兹，正好符合公学的一大特色。同学们都尽力地排练，那笨拙的舞姿经过一滴滴汗水凝成了华丽的旋转，从烈日炎炎练到了冬日的暖阳。到了升旗表演的周一，倾落的大雨，浸没了我们努力的汗水。

转眼到了八年级。由于上次的深深一挫，我们似乎更认真啦。每天晚上吃完饭，大家都急着跑回教室，生怕错过了排练。彼此的心都投入了，细心地将每一个动作做到位，努力没有白费，群众的掌声就是最好的证明。

到了九年级，学习变得繁重起来，但表演却不可推掉。排练的时间只能委屈地被一缩再缩。老师贴心地帮我们选好节目，是一首诗歌朗诵《感恩母校，放飞梦想>。转眼间到了毕业季。到了分别的时刻，到了承载的时刻，到了离开的时刻。这首诗抚去了所有的杂念，承载了此刻所有的感想。正如诗中说的一样，转眼我们初三了，收起往日的嬉戏，迈着沉重的脚步，我们来了又去。三年的青春早已倦镌刻在这红墙上，更镌刻在我们的梦里。

两年多的时光没了，流逝的日子如一片片凋零的枯叶与零落的花瓣，渐行渐远的是青春与纯情的光阴。嗅一嗅，沁入鼻中的是朴素的纸香与淡雅的墨香；望一望，眼前的是被笔磨出的.手上的老茧。与承包了青春脚步和笑声飘荡的操场，那一季花，开在这一季凋落。

一次次的升旗，升的是一抹艳红的旗帜，旗帜上带着我们的希望与梦想；降下的却是那逝去的青春与汗水，我们在公学，来了又去，却不留一丝痕迹。

抛不完的相思泪抛不完的相思豆，开不完的木棉开不了的心，房睡不着的宿舍睡不够的大脑，升不完的国旗升不完的希望，写不完的宝典记不完的知识，滴不完的汗水停不下的脚步。

时光经年，直到只有在记忆的梦中才能找到那升国旗的我们。

写梦幻的作文 篇3

春天又到了!

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆。清晨，我踏着缥缈的薄雾，来到了田野。田野里，到处长着碧绿的小草，显得安详宁静。四月的春天就应该有这样的绿。忽然，我看见草丛中有一点嫩绿在阳光的照耀下，闪闪发光。我便好奇地走了过去，看看它究竟是什么？当我走近它时，它便从我眼前消失了！眨眼间，它又出现在另一边的草丛里，这次，我没有惊动它，而是悄悄的靠近它。走进了，也便看清了！哦，原来是一只绿色的蜻蜓，安静的落在草丛中，也在享受这美好的春光。

河边，一棵棵墨绿的柳树就如小姑娘那乌黑的'头发一般，在风中显得素雅恬静，又略带几份妩媚。一棵柳树是一种感情，万棵柳树就是万种风情。柳树旁边，一群钓鱼的老人坐在河边正在垂钓。看，有一位老人钓到了一条大鱼，旁边的老人们看见了，仿佛也想钓到那么大的鱼，便集中注意力，尽力去钓到大鱼。在春天里，钓鱼不但是一种休闲，更是一种安逸的享受。

花园里，一朵朵粉红色的郁金香正开得欣欣向荣，娇艳欲滴。真是：等闲识得春风面，万紫千红总是春啊！北国的春天又是另一番景象。高高的山峦上，一层层白雪盖住了它，就像一个白色的花园一般。这雪，就是被称为北国春天使者的春雪。在黑龙江，那里的雪花非常有名。每年初春，那里的人们都会举行冰雕展。一个个五彩斑斓的冰雕展现在广场上，给黑龙江的春天点缀上了美丽的一笔。在黑龙江，那里的人们称春雪为碧空之仙女、苍穹之公主、宇宙之天使。可知，春雪在黑龙江人眼里是多么的美。

春来了！我要好好地看看这春的水、春的风、春的树、春的草、春的花。我还要听听柳哨的鸣唱，我更要闭上眼睛，去感受春的爱抚。因为，那是春意，也是春的声音，更是春天来临的气息。

写梦幻的作文 篇4

我是个爱做梦的女孩儿。小时候，我喜欢画画，梦想着当一名画家，用手中的画笔来描绘这个色彩斑斓的世界。后来，我又迷恋上了唱歌，梦想着成为一名歌手，用歌声给更多的人带去欢乐。今天作为中学生的我，依然爱做梦，但我知道，我的个体之梦，只是“中国梦”星空中的一颗小星星，它必须流动着中国梦的元素。这无数颗小星星汇集起来，才能构建强盛、和谐、美丽的中国之梦。

在英国最古老的威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块犹太思想家的墓碑，上面刻着：“我这一生，有很多梦想，梦想改造世界，改造国家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我却发现我一事无成，我终于意识到：如果起初我先改变我，接着我就能依次改变家人。然后，在他们的激励下，我或许就能改变我的国家。再接下来，谁又能知道？也许，我连整个世界都能改变！”贤人的道理，总是存在惊人的巧合。在我国四书之一的《大学》也有一段类似的话：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”“千里之行始于足下。”要让青春无悔，追逐中国梦，必须脚踏实地，从小事做起，从自身做起！

梦想的大厦，无论多么美仑美奂，它的根基一定是努力与付出，必须通过我们每天的行动来实现。我愿做校园文明的传播者，从爱护校园环境做起；从尊敬老师、关心同学、使用文明礼貌用语做起；从节约每一滴水、每一粒米做起；从积极参加学校组织的各项活动，争做同学们的表率做起。

我愿做一名美丽的`志愿者，走上街头义卖报纸，协助交警维持交通；走进公园，捡拾垃圾，擦除小广告；走入社区给老人送去温暖，给孩子带来快乐。我要做一个传递“爱”的小水滴流入江河，汇入大海，让众多的小爱汇成大爱。

我要把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯！学习“凿壁偷光”的刻苦品质，学习“闻鸡起舞”的勤奋态度，学习从海绵里挤水的高效精神，学习“头悬梁椎刺骨”的顽强意志，用我的青春与行动，托起我的人生梦想，祖国的强国之梦。

青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用我的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，我要扬起理想的风帆，放飞青春梦想。因为，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！

写梦幻的作文 篇5

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的.刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

15、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

写梦幻的作文 篇6

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

1、以饱满的xx，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的'思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

写梦幻的作文 篇7

寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的课外书，却让我的生活变得美不胜收。

我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。我要求爸爸讲一讲其他的故事，爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书橱前说：看书吧，书里有看不完的故事。这就是我学习的最初动力。

带着疑问与好奇的心理，我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书。起初，我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人，是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，不到几天工夫，幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。后来，我走进了一座座金碧辉煌的宫殿，我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间。书本里的一切，都是那么新奇美妙。

进入中学后，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力。在一篇篇满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅;在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦;在一幅幅诗意的画面里，我读懂了池莉的清新。在那里，我遇到了给予我生命力量的史铁生，衰败的.地坛之中透露的那些新绿，不仅激起了他生存的希望，也给了我信心与信念。在那里，我遇到了驰骋球场的贝克汉姆，顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天，也教会了我奋斗，让我不再是一个对着霞光幻想的人。

一本本精彩的课外书，让我品味到了不同于课堂的味道，它们在我心中升起了一轮全新的太阳，这是一轮催我奋进、促我进步的太阳。感谢你噢，可爱的课外书!有了你，我的生活将永远充满着动力，永远充满着激情。