书屋我的梦作文

【#作文# #书屋梦之初作文（精选14篇）#】当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写14篇读书笔记好好记录一下了。那么你会写读书笔记吗？以下是好查范文网小编整理的小学读书笔记摘抄，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书屋梦之初作文 篇1

公司全体员工：

书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启智慧的金钥匙。在这里每一个人都可以徜徉在知识的海洋，成就自己的人生理想。亲爱的同事们，您是否正苦于如何处理闲置的书籍，是把一本本您曾经喜爱的书籍当成废品卖掉，还是当成垃圾扔掉？您是否关注过我们身边还有很多同事需要这些书籍？您是否希望这些书籍能够有更多的读者阅读？您愿意做传递爱心，传承知识的爱心使者吗？

为了让更多闲置的书籍得以充分利用，本着资源合理利用、成本节约的理念，职工书屋向全体员工发出倡议：请不要把承载知识的书籍当废纸卖掉，将节约的理念化作奉献爱心的实际行动，捐出身边闲置的书籍传递给有需要的`人，“赠人玫瑰，手有余香”，留下一份温馨，书香永存，惠泽后学，让更多的人从你捐赠的书籍中受益，让您的图书发挥更大的作用，使更多的读者享受阅读的快乐。

您捐赠的资料类别可以包含历史文学、经济管理、法律、政治军事、安全生产等健康向上的各类图书、期刊、视听资料等。

书屋梦之初作文 篇2

一开始知道《活着>这本书，是在我的学生时代，曾听过姑姑的讲述。后来知道了有部非常知名的电影《活着>斩获了国际大奖，由此看了整部影片，影片故事跌宕起伏，扣人心弦。在男主角福贵身上，淋漓尽致的展现了整个中国的近现代史的发展与变革。故事讲述了主人翁由民国到战争，再到新中国，又经历文革等等时代的变迁。一个人怎么受到了如此多的苦难！

后来在我高中毕业那年的暑假，一个偶然的机会得到了原著——余华的这本《活着》。书并不厚重，黄色的封面尽显时代的沧桑，可以说是一篇并不算长的长篇小说。书里描绘了一个中国农民从青年的纨绔，到中年的变故，再到老年的凄凉！讲述了一个关于战争，苦难，亲情，友情与死亡的故事。

那个炎热的下午，坐在老家的竹木梯子上，一口气读完了它，痛心至极。被里面的故事所发生的一切一切深深打动。原著内容甚至比电影里更加凄惨和令人悲痛。在这个故事里，男主人翁福贵一家仿佛上帝从乐园中赶出来的受难者一样，其人生就是为了曾经的出逃而赎罪，在经历一番苦难后进入坟墓的关口。故事从主人翁母亲的凄惨离世，到女儿不幸又变成了哑至此真正的悲剧才开始渐次上演。主人翁福贵妻子家珍因患有软骨病而干不了重活，儿子因与县长夫人血型相同，为救县长夫人抽血过多而亡，女儿凤霞与队长介绍的城里的偏头二喜喜结良缘，产下一男婴后，因大出血死在手术台上，而凤霞死后三个月妻子家珍也相继去世，二喜是搬运工，因吊车出了差错，被两排水泥板夹死，外孙苦根便随福贵回到乡下，生活十分艰难，就连豆子都很难吃上，福贵心疼便给苦根煮豆吃，不料苦根却因吃豆子撑死！虽然最后苦根的死亡电影版有了删节，我想也大概是为了照顾观众的情绪吧！尽管如此，但主人翁还是一如既往地活着，这部小说把人生的苦难描写到了极致。原著里凄惨的主人翁福贵被一次次亲人的死亡，内心撕扯的粉碎，最后只剩老了的他伴随着一头老牛在阳光下回忆。

作者余华用不乏温情的笔触在描绘这个关于死亡的故事。我想这就是作者想表达的那个年代中国百姓的生活吧。

在原著中，每个人物的'刻画都是那么的生动而又现实，他们中没有一个人逃避责任，而是勇敢的承担起了这一切。

在我看来这本著作的背后，它讲述的不单单是一个苦难中的幸存者的悲哀的故事，而是讲述了一个经历种种磨难还活着的人的经历和感受。在一切灾难面前唯有活着最为真实，当人对生活有了这等感悟，一切就变得淡定多了。就像在我们现实生活当中，经过一场重大变故的人，往往会改变自己的世界观和人生观一样。读完此书，使我内心久久不能平静，能让人对活着有更坚韧的力量！我们所有人都没必要患得患失——活着总比死亡幸福。

书屋梦之初作文 篇3

《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生《故乡》里其中一篇散文。此篇散文写于1953年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。正值暑假，学生还没有开学，鲁迅先生回忆起少年往事。

全文可分为两部分：第一部分主要记叙百草园的生活;第二部分主要记叙三味书屋的生活。在记叙百草园的有趣生活过程中，还插叙了美女蛇的.故事，用于映衬百草园那些讲神话般的色彩。鲁迅先生通过百草园和三味书屋的回忆，表现了他自己儿时对大自然的热爱，对知识追求、以及天真、幼稚、欢乐的心理。同时也通过对旧有私垫教育，对封建教育束缚儿童身心发展做出了批评。

《从百草园到三味书屋》对描绘景物由远及近、由高到低、自静而动、先夏后冬的顺序，对百草园内的景色写得清晰，生动，富有感情的色彩，不由得让人对百草园心声向往之情。

我读着读着，好像被带进了散文里面去了。

书屋梦之初作文 篇4

（音乐《旅行的意义》)

走过繁华都市，徜徉古镇小道，穿越自然奇景，漫步沙滩岸边，你想怎么玩，走东街串西巷，尝尽异域小吃，访红窗，探古迹，微风轻拂，和风闲适，耳朵去旅行带你领略天下风情，这里是江苏经贸学院经声经事广播台，今天是20xx年3月5日星期三，先来了解一下今天的天气。

你一定听说过丽江，云之南，遇见自己，遗忘过往，漫步古城感受闲适光阴里的一花一木，让午后的一米阳光一下子照进心中最柔软的地方。一台相机，几个朋友，一起赶往机场，飞往丽江，就可以开启彩云之南的心灵之旅。自始至终觉得丽江的云比大理的要美，不知为何，但又坚持的认为丽江也就云可好看了。初入丽江，满眼的都市味道和市井的喧嚣，那份所谓邂逅的浪漫之城大概被浓郁的商业势头所侵蚀。

负责接待的酒店小哥儿很热情，也许帮提沉重的行李箱送到酒店。到达丽江的第一天天气温暖舒适，闲适的旅行时间向来过得特别慵懒散漫，简单收拾后便开始了漫无目的的闲逛。

远离热闹的四方街，酒店赠送的地图虽然简单易懂，但抛开地图，跟着感觉游走在罕有游客的街道，一路走走停停，倒也悠闲自在。

午后，酒店的阳光房总是聚集了丽江上空所有的温暖。此时的丽江，你或许也知道，即使再寂静的街角也终究不是曾经的古城古巷了。那悠长、悠长又寂寥的雨巷，那一个丁香一样结着愁怨的姑娘都再也找不到了，唯有余下的一片暂得安宁的心境都便是算很好了。青苔石板路，悠悠长道，青青远山，就这样在岁月下安静的沉睡着，等待着属于它的那个撑着油纸伞的姑娘。

记忆的模样总是像抹了一层淡淡的逆光，让你看不清摸不着它最初的样子。你曾经和谁一同走过春夏秋冬，和谁一起坐看云起云落，和谁在阳光下嬉笑打闹，让那温暖的光晕映红了彼此的脸庞？又为谁裹紧围巾，紧紧相拥来抵挡刺骨的寒风？总有一天这些记忆都会随着时间变了颜色，你回过头来看看有时居然记不清它当初的样子。就那样朦朦胧胧恍恍惚惚的游荡在视线的边缘，有时你发现泪水会侵蚀掉记忆中的快乐，那么真实的感受随着眼泪模糊掉了细节，眼泪滑落的瞬间痛苦的快乐的酸涩的苦闷的一同涌出了心头，拼命往脑海里堆挤，于是那人的音容笑貌没有了，挤掉了看得清抓得住的东西，留下了残余的烟草香味，麻醉了神经就这样让他们随着空气飘散而去。

古城下午的日光好温暖，每一寸光束都在通过疲倦的肌肤渗入到每一个毛孔里，呼入呼出的都是阳光的味道。大石桥上游客络绎不绝，叫卖的小贩竭尽全力吸引着从天南地北来的游客，热闹非凡。石桥下的河水观看着这芸芸众生，独自悄无声息的静静流淌着，和午后的光相互陪伴，各自美丽着。

黄昏了，余辉通过狮子山打在古城上空。歇息在狮子山上的观景台旁，一个人的旅行也

不会感到过孤独，孤独是因为有了美好而遗憾人的陪伴。晚风微凉，光束消失的总是那么快，褪去了安逸味道的古城迎来了歌舞升平的夜晚，趁着日落便赶回了酒店。

由于客栈位于南门古城边，所以这里远离了古镇的喧闹，多了几分宁静。酒店的房间是古典式的传统格局，温暖的射灯将房间打落的柔柔软软。告别了一天的奔波，温馨的暖色调最是缓解疲劳，床很舒适，连睡眠本身不太好的人也会很快安然入睡。房间配备齐全液晶电视、3匹冷暖格力空调、迷你冰箱、保险柜、不限时长电话、炭包等，没有令人忧心的地方。 每个房间精心安放了精油香薰炉，是淡淡薰衣草的芳香，此刻所需要做的仅仅是放松身心，卸下一天的疲惫安然入睡。

下雪的天，总是趁着人很美。白雪映着你稚嫩的脸庞晶莹剔透，你将半张脸蜷缩在那条灰色的围巾里，口中吐露着哈气将眼镜蒙了一层雾，看起来傻傻的。一场突如其来的大雪总是来得那样刚刚好，那是很久之前属于北京的记忆，如今那个傻气的孩子已经不见，不知身在何方。而此时的丽江上空却飘落起了雪花，也是那样突如其来，也是那样来的刚刚好。巧妙的如同一抬头，仰面张望着天空便有一颗雪花落下，随之而来的第二颗、第三颗、第四颗，转瞬间千百万颗雪花便出现在了眼前，还等不到叹息便满世界的美景繁华。

云南的雪带着清冷，慢条斯理的逐渐恢复着古城昔日的宁静，一砖一瓦、一街一巷，浸润到了骨子里，于是便是真实的丽江了。昔日繁华的街道商户门庭紧闭，或有几个商贩聚集在一起烤火，说着严寒，说着雪，说着一切关于他们关于丽江的话题。而关于我，只是拎着客栈的一把红色雨伞，走在湿漉漉的'石板路上。风雪打落在肩头、落在鞋上、飘落在瞳孔里，与我也无关，我只是尽情享受着这畅快的宁静并带着这畅快的严寒。

客人们惊呼着去拍雪，成全了这错落有致的庭院美景，酒店的一角，纷纷扬扬下落的白雪你可知你停在了何处。

雪花挡住了眼帘，遮住了视线，于是看到最美的那半刻，然后转瞬落地融化，每一瓣飘落的雪花各自缠绵着诉说着钟情。人们低着头各自行走，迎着风雪，风雪不停，思念不止。寒冷没有了意义。

白雪对红花诉说着钟情，久久不愿离去，温柔的雪，丝丝入心，特别宁静的一条街道，无人守候下的美丽，在房间里有时候很长的时间我是在这里度过的，或是看那打落的阳光、或是看那漫天的飞雪、还是风中的竹影，一寸寸光阴伴随着慵懒的午后或那宁静的夜晚陪伴着我，暧昧的光影如同一支舒缓而哀怨的小夜曲，在空中悠荡，让人静享受独自旅行时最私密的时光。

第三天清晨的阳光轻快的撒进房间，过渡了不好的心情。酒店前台二楼往上是温暖的咖啡厅，贴心的酒店把原本安排在酒楼的早餐腾到了离房间更近的咖啡厅。早餐是中西式的，就餐环境很好很安静，大大的玻璃窗阻挡着窗外的严寒，温暖又惬意。吃过早餐后，开始了今天的行程——拉市海和束河古镇。

旅行到忘了时间、空间、地点 甚至忘记了自己依然是这繁华世上的一粒尘埃，曾经梦想过多少次这样简单却知足的生活，记录下的每张笑脸都是那么柔和 洋溢着快乐和幸福，冬日的拉市海褪去了粉黛，略显萧条，骑马走在茶马古道，风吹残壁，花草零落，泛舟于湖上，碧水蓝天下大雁展翅飞翔，多了份淡然。

曾经，想要的就是这种生活。繁华即云烟，荣辱皆消散，凡尘美景不过如此。真正的快乐，源于内心彻底的平静。可惜，凡尘俗世，岂容得你内心逍遥片刻？于是，便生出了这许多人的漂泊行走，放下烦恼，轻装上阵。用最原始最质朴的方式，体会清风拂面、聆听溪水缠绵。

告别了拉市海，来到束河古镇。同大研古城不同，束河多了份闲适和宁静，清澈见底的溪流在暖冬下缓缓流淌，酒吧前的流水、原生态的田园风光伴着温暖的阳光构成了一副温暖唯美的画卷。

束河一处空旷的空地，逆光无比美丽，石桥下的流水，悄无声息，映着老树的倒影，将时光暂停。如今，丽江的雪已化，或而如今又铺上了一层新雪，来来回回，反反复复，究竟是润了大地，也算是抚慰了人心。今年的丽江由于这阵突如其来的雪变得少了些俗气喧嚣，变得更如普通的古老小镇般温婉可人，有了这份不期而遇的缘分，同在路上的人们又会彼此记得谁么？

也许，所有的暂停、倒退、前进也都是为了让各自明白，无尽的未知背后是千百亿条缘分牵连，假如遇上了你便珍惜你便欣赏吧，就像旅途的风景，瞬间消失后记在心底就好。你不能无限的倒退重放，只能继续前行。而最终的最终，你在旅途的终点，独自站在那千百亿条缘分铸成的高墙背后，缅怀着、叹息着一切如流水般错过，却不知是否有个人在那墙外也有着同样的叹息。忽然你好像心中又飘起雪花，在一座满是风花雪月的城池上空，那飘荡的风雪吹进了眼帘，在瞳孔中融化，渐渐的，一滴清冷的泪水掉落而下，融进了无边无尽的风雪中......

背起行囊，踏上旅途，来一场心灵与美景的邂逅。今天的节目就到这里了，下周三同一时间，一起去旅行，我们不见不散。

书屋梦之初作文 篇5

曹文轩先生曾说这样一句话：“一本好书，就是一轮太阳;灿烂千阳，照耀我们成长。”这一句话，主要就是说，我们要读好书，知识就会广阔，自身的修养也能提高读书人的和不读书人就不一样，这从气质上便可看出。《小王子》一书是法国作家圣·埃克苏佩里1943年完成的作品。主要写了这本书的叙述者是个飞行员，一开始告诉大家他曾经梦想当一名画家，并且曾给大人看过自己的作品大人却奉劝他学物理、数学之类有用的知识。然后，讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠遇见小王子的事。神秘的小王子来自被称作b—612号的小行星。小王子的全部生活的'中心就是那只玫瑰花他以一种狂热的赞美心情住着她的开放。可是不久，他就看透了：爱虚荣、爱美丽、骄傲而且还喜欢说谎。于是，他就离开了这个星球。故事就这样的开始了。

要问我小王子象征什么，我会说：“小王子象征着希望、爱、天真无暇和埋没在每个人心底的孩子般的灵慧。”

最令我感兴趣的是开头。开始，叙述者说，小时候他曾经梦想是当一位画家，还蛮怀欣喜的给家长看他的作品一号：大家都以为是一顶帽子，其实是蟒蛇把大象吞掉。他不服气，就给大家看了他的作品二号：这是后来我给他画出来的最好的一副画像。哈哈，你是否也觉得很有趣呢

在小王子的内心世界里，没有贫穷之分，没有利益的诱惑，更没有仇恨。这才是他吸引人的一个地方，世界上，也能不能出现这样的人类呢希望大家有时间也可以去读！

书屋梦之初作文 篇6

本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。

在这里，真诚地感谢广东第二师范学院为我们提供了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高! 国培前四天的理论学习让我们的脑袋装着满满的理论，自己本来就不多的关于教育的想法早已靠边站了。今天开始“影子培训”，我们来自四川、湖南、山西、新疆的7为学员第一周是到广州市越秀区东风西路小学跟着陈伯良学习。陈校长是全国优秀校长，全国千名骨干校长，广州市名校长工作室成员。八点钟我们到了东风西路小学，老师们早已开始了一天的工作。东风西路小学校园不大，德育主任正在少先队活动是组织大队干部会。我们在副校长夏健君的带领下先参观了楼顶的德育活动园地，接下来参观了少先队活动室。他们的德育工作很有特色：流动书屋、孩子们自己的工作日志、“方便柜”、剪报栏、红领巾电视台等让孩子们的能力在这里得到了很好的锻炼。家长学校是他们德育工作中的另一大特色，班主任召开家长会不只是向家长们通报孩子们的信息，而是先给家长上课，真正做到家庭教育与学校教育有机结合。家长们自愿成立了三个服务队：医疗队、摄影队、爱心队。在学校举行重大活动的时候，家长服务队都会自愿来参加活动! 接下来是陈校长为我们介绍学校的基本情况。陈校长从学校基本情况、办学理念、育人目标、德育创新、课题研究等几个方面为我们详细的介绍了东风西路小学是如何发展为今天的四个校区的规模的。我们亲身体会了陈校长多元、自主、优质的办学理念，也感受到了一位教育前辈对教育的热爱! 下午我们去了东风西路小学的盘福校区，年轻的黄洁校长就后勤管理工作给我们作了详细的介绍。黄校长除了分管盘福校区的日常工作，还管理四个校区的后勤工作，别看她那么年轻，谈起工作来却头头是道。在与黄校长的交流中，跟岗校长了解最多的是自己学校某方面有缺陷的制度，黄校长都耐心的一一作答，并答应把大家要求的制度整理成电子文档发给我们。在交流中我们如此随便，根本不像是第一次见面，大家俨然像老朋友了，我们真的有在家的感觉!感谢东风西路学校的领导们给我们的真诚的帮助!

短暂的十三天跟岗学习，不仅开阔了眼界，增长了学识，还软化了心灵，丰盈了梦想。十三天的聿初所遇所见，收获颇丰。

感动满怀

自培训通知在群里炸开了锅，便感觉到蔡尉洁老师、方敏老师忙开了，不曾谋面，却可感受到老师们的热情温存和善解人意。跟岗期间，感受到聿初领导与老师们的真诚待人、齐心协力，置身于如此和谐的校园中，时不时有种感动涌上心头。学校领导班子亲切地接见了我们，在生活上给予细心体贴的照顾，让我们住得舒适学得轻松。聿初是一个集体，一支团队，充满正能量，极具感染力，就是负责拍照录像的老师也那么认真耐心、精神饱满。

满是震撼

老师一见面，就给我们一份大礼包，其中有《语文同步训练》(六册)、《名著课题专研》、《字词总汇》、《班级作文选刊》等等，令人震撼的是这些教材都是聿怀初级中学的老师们自己编的。在我们区的各所学校中，认真负责细心的老师很多，但能编写出这样教材的学校却没有，这得凝聚了老师们多少心血啊!看到这份大礼包，我深深地被震撼了!

幸运地遇见聿初的“燃烧吧，青春”中考誓师大会，会上透过视频回顾了三年来的点点滴滴，重温了师生们共同进步、共同成长的瞬间，聆听了九年级所有班主任送上的深情鼓励和诚挚祝福。会上掌声雷动，呼声激越，场面感人至深，让人热泪盈眶。不可置疑，学校在人文关怀、励志前行方面所做的工作是教育的楷模。 聿初的Hec校本课程分享会和艺术节也让人震撼，这些活动见证了老师们和孩子们的创意灵思，也让人领略到素质教育的旖旎风光。Hec校本课程分享会上，《口袋历史》展示了更多课本不曾出现的历史点滴《女生悄悄话》;表现了能唱会跳、入得厨房、出得厅堂的快乐女生最美丽的主题《;团队拓展训练》诠释了团队精神更需要默契。艺术节上，有众志成“塔”设计大赛，有班级特色窗口，有文艺汇演，有慈善拍卖会。何为教育?我想，真正的教育应该是：尽量给他一个支点，因为他有可能撬动整个地球。

体悟真诚

学习第一天，蔡尉洁老师开了《关于写作教学的'若干思考》的讲座，真诚地介绍了学校是如何一步步克服困难完善作文教学的。我认为作文教学的训练序列设计和作文教学中的材料积累这些经验尤为推崇。有了老师分享的经验，感觉教学有了更明晰的方向。

跟岗期间，听了工作室三位老师的示范课。老师们精通语文教学规律，课堂驾驭能力强，教学富有智慧和艺术，教学手段运用得游刃有余，教学交流点评时中肯透彻，有理有据。据老师们所说，这些正是来自于他们的敢于批评和敢于被批评，这也正是很好地诠释了一种零距离的真诚与坦率，只有这种真诚才能使教育蔚然成风，生命之树长青。

每一个学员都要上一节汇报课，蔡老师希望我们上作文课。听到这样的希望，我们犯难了。作文教学向来是一块大石头，准备过程中耗时多，指导学生作文时需要有更强的应变能力和灵活的思维能力，这更显教师的教学技巧和教学素养。我回想自己十几年的教学经历，竟然没有上过一节像样的作文课，真是惭愧。想归想，最终豁出去了，毕竟是冲着学习来的。准备完毕，工作室的老师们对我们的教案和学案一一做了详细的指导，提出修改意见。最后，我们呈现在老师和学生们面前的是一节节有个性的语文课，虽存在诸多不足，但我们的能力得到了提升，我们战胜了过去。评课时，老师们的点评更是醍醐灌顶、一语惊醒梦中人! 初心愈发葱茏

工作室邀请了鲁澄南副局长为我们开了一个《可能的阅读与可能的写作》专题讲座，他强调的是一个语文老师可能的专业发展离不开阅读与写作。他在指出语文教师成长过程的诸种可能性后，具体分析了阅读、写作使状态达到可能性的提升。听后感触很深，觉得作为一个语文教师这一职业极具魅力，既神圣又任重，那天上午我负责写跟岗日记，于是我写了一篇心得。想想我的初心，便是引领学生走向远方。在学习培训期间，这种初心萌发得愈加葱茏。

教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人，一个抱有理想信念的教师，往往能在学生心中播下梦想的种子。教师只有坚定理想信念，扎实工作，才能增强教书育人的责任感和使命感，才能得到学生、家长、社会的认可，才能有职业幸福感和工作成就感，从而使自己的生命绽放光彩。信息时代下做好老师应不断汲取新知识，更新自己的知识结构，善于把自己变成一条清澈流动的河，使自己的学科知识更广博，使教育教学方法更灵活有效。苏霍姆林斯基说过：“只有当每个少年从教育者那儿得到‘活水’，他们的才干才能发挥出来。”由此可见，教师的扎实学识十分重要。想要把学生引向远方，老师的脚步怎可先行停下?正如蔡尉洁教师工作室的Logo“行”字所诠释的──行行重行行，道路在脚下!

丝毫没有懈怠

十三天，我积极参加工作室安排的各项活动，每次活动都能准时参加，并做好笔记。以学习的态度认真听取了所有同学的汇报课，仿佛走进了“百家课堂”，领略了百家风范，匠心独具的教学风格。我及时反思了我的课堂教学，缺的就是教学引导方面的智慧和教学研究的理论知识。

总之，聿初之行是一个繁忙而充实的学习过程，我们收获着，我们快乐着，我们且行且珍惜。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后，我还要将这次所学到的不断加以总结，进行推广，以指导自己的教学，指导所在学校的语文教学。

书屋梦之初作文 篇7

寒窗苦读数十载，只为金榜题名时。快乐是什么，不是果实累累的收获，而是充实的付出。

高考是什么，是令人难忘，令人激动，令人铭刻在心的。这不仅是因为它是人生的一个新阶段，更多的是“以梦为马，不负韶华”的最美时光。

星光不问赶路人，时光不负有心人。

高考就像爬山的背包，而爬山的.背包就像人生旅途中的行囊。有的东西你准备了，马上就用得着，比如高考时考到的知识，比如纸巾；有些东西你准备好了，但暂时用不着，比如试题之外的知识，比如雨伞；有的东西你需要它，但是却是忘了准备，比如你遗漏的知识，比如水杯。但是，更多的时候，行囊里所有的东西会一直陪伴我们走向梦之彼岸，心的远方。比如你决心要战胜高考而付出非常人能坚持下来的辛苦和努力。

有时候不是因为不敢放弃，而是因为没有勇气，因为还心有不甘。

也许多年后的你，终将明白：高考，考的不只是试题，还是在漫长的煎熬和众多挑战中的坚持。

当身体和心里达到了极限时，也许精神和意志会帮你越过难关。

七堇年曾说：我们要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡。但我们依然要挺直胸膛，理直气壮的活着，因为人生当中，不止有高考，还有诗和远方。

让我们加油吧，迎接这终极挑战，以梦为马，不负韶华。

书屋梦之初作文 篇8

我刚刚看完《幸福的鸭子》。这是一本很好看，描写得生动入微的童话小说。

书中主要讲的是：马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑，叫“笑猫”。在一个暑假，“笑猫”和马小跳及他的朋友一起来到了乡下张达外婆家，见到了巨人“阿空”、腊肠狗“拖拖”，还有一只名叫“麻花儿”的女鸭子。他们在这飘散着茉莉花香的小村庄里，发生了一连串有趣的故事。

读了这本书，让我印象最深刻的是一只能闻出孩子味儿的绿毛龟和一只心中常常有幸福感的鸭子。

最特别的还是这一只头戴绿丝巾，身穿粉红色的碎花小外衣的“麻花儿”。她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她的幸福都来自她对生活智慧的态度。她戴着每天早晨收到的茉莉花环，打着饱嗝唱着歌......她的幸福仿佛没有边界，心中总是藏着甜美的'感动和不尽的思念。

有一次，“笑猫”为了“照镜子”，不小心掉进了一口古老的深井。就在他觉得自己快要淹死时，“麻花儿”啥也没想就不顾一切地跳进井里，她把“笑猫”托在自己的背上，用体温温暖着“笑猫”的身体，也温暖了“笑猫”的心情......最终，他们都被巨人“啊空”给救了上来。就是这么一只极容易产生幸福感的鸭子，她的幸福感来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。

原来，只要有一颗感恩的心，你就会觉得幸福离你是这么的近。当你把幸福给予了他人时，自己便拥有了一切.....

书屋梦之初作文 篇9

鲁迅的书浩如烟海。在很多没有感情，充满战斗和批判的文章面前，我读到了一篇关于拥有者的纯真和幸福的文章。它描述了鲁迅童年在百草园的乐趣和他在三池映月中学习时的无聊生活。

在文中，作者充分描述了白草花园充满了无限的乐趣，那里有“绿色的菜地，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫色的桑树；蝉鸣于叶中，肥黄蜂卧于菜花之上，自称帝，忽自草跃上天。”这无疑是孩子们的.天堂，他们都充满了活力。

鲁迅到了上学的年纪，家人把他送到三潭映月。三池映月是老师的.书房。进入三潭印月后，鲁迅开始了枯燥的学习生涯。“天天只看书，中午看书，晚上上课”，这是鲁迅一天学的东西。他的父母把他送到了这个城市最严格的学校，这样他就再也看不到美丽的草地花园了。

没有这种对比后先褒后贬的现象。当然，百草园的人是幸福的，天真的。三潭印月的人生描写不是充满了新奇和趣味吗？所以，客观来说，这篇文章是少年时代生活的情歌，而不是向敌人扔枪匕首。过去，人们在解读这段文字时，把它的主题归结为“批判封建教育”。现在看来有些牵强，带着意识形态的“有色眼镜”。要知道鲁迅写过很多战斗和批判的文字，但这并不代表鲁迅先生的心冷如刀，没有一丝温暖和浪漫。

总之，这篇文章给了我很多快乐，让我享受到了鲁迅美好天真的童年。

书屋梦之初作文 篇10

我们城市的每一位爱心志愿者，每一位在校大学生，每一位中小学生，都或多或少有一部分已经阅读过的，或已经学习过的闲置书籍，而我们的这些闲置书籍（特别是学生课外书籍)，或许是很多偏远贫困山区的`学生梦寐以求的，但他们由于信息闭塞，交通困难，经济贫困，我们这些闲置的图书资源却无法与他们共享。但我们可以集体行动起来，每人奉献一点点，就可以给予他们一些力所能及的帮助！

本着互助、共享、节约、环保的公益精神，慈利县奇迹全脑开发中心，慈利县爱心10帮1公益协会携手合作，倡导发起爱心慈利—“捐赠一本书传递一份爱”图书室筹建公益项目。

捐赠一本书，付出一份爱……

传递一份爱心，收获一份快乐……

爱心，从现在开始，从身边开始，从我开始……

书屋梦之初作文 篇11

时至如今，想必鲁迅这个名号早已家喻户晓。在大众眼里，他顶着一平头，留着一撮山羊胡，身穿一件中山装，板着脸庄重严肃的经典模样直到最近才有所改观。电视剧《觉醒年代》的兴起，让无数年轻人不由得眼前一亮：“迅哥”原来还会这样！而我在阅读《从百草园到三味书屋》一文后，我也对鲁迅产生了一些不一样的看法——一个可爱的鲁迅。

我看到了一个好玩活泼的鲁迅。在百草园，小鲁迅将属于孩子的天性尽数释放：观察小动物，摘水果，拔何首乌根……这一系列的活动，不就是过往如烟的童年时期最美好的记忆吗？在三味书屋，尽管自由被限制，可乐趣依旧不减：折腊梅花，捉苍蝇喂蚂蚁，寻蝉蜕，甚至于在课上画画儿！不错的，课本上变身刺客的.诗仙李白与化为特种兵的诗圣杜甫，不就是我们学生时代的最佳见证吗？

我看到了一个聪明伶俐的鲁迅。鲁迅就说过：“哪有什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的工夫用在学习和工作上。”但不得不承认的.是，他确实是万中无一的天才：在“正午习字，晚上对课”的高压环境下，小鲁迅仍能向老师询问“怪哉”之类的问题并保持成绩名列前茅，这个例子难道不就是最好的证明吗？

亚里士多德曾经说过：“一千个人眼里就有一千个哈姆·雷特。”而罗丹曾说过：“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”即便鲁迅的形象已经根深蒂固，相信我们只要换个角度，就仍能够看到一个不一样的鲁迅——一个可爱的鲁迅！

书屋梦之初作文 篇12

大家好！欢迎收听杭州旅游广播。我是您的主持人xx。今天我将为大家带来一场关于中国美丽城市杭州的惊喜之旅。杭州是中国最知名的旅游城市之一，拥有着丰富的文化历史和自然景观。让一起开始这次探索之旅吧！

让来到杭州最著名的地标之一，西湖。西湖被誉为中国最美的湖泊之一，是杭州最吸引游客的地方之一。这里有着碧波荡漾的湖水，美丽的岛屿和古老的桥梁。如果你想沉浸在宁静的氛围中，可以坐在湖边的长椅上，欣赏湖水的倒影和风景的变化。如果你想体验湖上的浪漫，还可以选择乘坐湖上的游船。无论你选择哪种方式，西湖都会给你带来美丽和宁静。

不远处，有一个古老而神奇的地方，灵隐寺。灵隐寺是杭州最重要的佛教寺庙之一，有着悠久的历史和壮丽的建筑。寺庙的主要建筑群坐落在山腰，被茂密的树林所环绕。一路上，你会看到古老的石阶和石雕，给人一种宁静和庄严的'感觉。一旦你到达主要的寺庙区域，你会被那庄严的佛像和气势恢宏的建筑所吸引。在这里，你可以静坐在佛像面前，或者参与佛教仪式，感受到灵性的力量。

如果你对历史感兴趣，那么不要错过杭州最重要的历史遗址之一，宋城。宋城是一个复原的南宋皇城遗址，展示了1000多年前的皇宫文化和南宋时期的生活。在这里，你可以穿越时空，沉浸在那个古老的时代。你可以欣赏到精美的建筑、华丽的宫殿和各种古代文物。你还可以观看精彩的表演，如武术表演、舞狮、京剧等。

除了历史和文化，杭州还以其精美的园林闻名于世。其中最著名的就是植物园。植物园占地广阔，有各种各样的植物和花卉。春季，园内的樱花盛开，给人一种美丽而浪漫的感觉。夏季，园内的荷花和莲花也是一道绝美的风景线。无论什么季节，植物园都会给你带来满满的自然气息和美丽的景观。

让来到杭州最有名的风景名胜之一，龙井村。龙井村是中国最著名的龙井茶产地之一，也是世界上最好的绿茶之一。在这里，你可以参观茶园，看到茶叶的生长过程，并学习如何品尝龙井茶。如果你对茶文化感兴趣，还可以参加一些茶艺表演和茶具制作的活动。品尝一口正宗的龙井茶，对于每个到访的游客来说是一个宝贵的经历。

这就是今天为大家带来的杭州旅游介绍。希望我为大家描绘的这座美丽城市能够激发起你们对杭州的兴趣。无论是它的自然景观、历史遗迹、还是茶文化，都会给你留下难忘的印象。如果你正在计划你的旅行，我强烈推荐你考虑杭州作为你的下一个目的地。祝您在杭州度过一段愉快而难忘的时光！感谢收听杭州旅游广播，我是您的主持人，祝您旅途愉快！

书屋梦之初作文 篇13

光阴似箭，日月如梭，一晃，一个月的寒假生活过去了。在这一个中，我读了《一千零一夜》，这本书教会了我许多做人的道理，其中，映象最深的是《水鸟和乌龟的故事》讲述了一只水鸟的家庭受到了破坏，水鸟一气之下，背井离乡，后来和一只乌龟交了朋友，水鸟把它的故事告诉了乌龟，乌龟说：“离愁虽苦，但也有可取的一面，可以锻炼意志、增强思考力，还能带来丰富的经验。听了这话，悲观的心情终于有所好转。

乌龟在水鸟有烦恼时，不厌其烦地鼓励、安慰它，终于为水鸟消除了烦恼，也为自己找到了快乐。看了《水鸟和乌龟的故事》，我明白了一个道理：不管是生活中还是学习上，我们都要有一颗爱心，互帮互助才能使友情长久。正如水鸟和乌龟，要互相帮助，才创建出美好的生活。

我自己还读了一个故事，是《一千零一夜》中的《着魔王子的故事》。这个故事大概讲的是：从前有一个王子，他娶了一个美丽的妻子。但是这个妻子是个会魔法的女人，王子有一次发现了妻子原来是黑奴的努力，并且对王子心生恶念，王子冲进去一刀砍伤了黑奴。妻子趁乱逃跑，后来王子无意中说出了是自己砍伤的黑奴，于是妻子就把王子和他的王国施了可怕魔法。后来，在邻国的.国王帮助之下，王子最终背解救出来，同时这个好心的国王还杀死了这个邪恶的妻子。

王子为了感谢邻国国王的救命之恩，就当了这个国王的儿子，并且一起快快乐乐的生活。

书屋梦之初作文 篇14

眨眼间，10天的时间就过去了。第一天报到的情景还历历在目，就又到了分离的时刻。在东莞长安镇第二小学，我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟xx老师，一起学习，一起提高，一起欢笑……，仿佛又回到了求学时代。学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，充分让我享受了“学习”的快乐。

通过这次跟岗学习，我收获很多，总结如下：

一、更新观念

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。教师必须努力学习先进的教学理念并勇于实践，在实践中不断总结、不断反思，及时提升自己的教学经验。

以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。正如华附的“把课堂交给学生、把空间留给学生、把时间还给学生、把精彩让给学生”。教师是学生学习行为的组织者、引导者、支援者。学生是课堂行为的主要发生者。从而构建真正的学习型课堂。

二、教学常规常态化

1、教学需要激情

一堂数学课，是不是能生动，首先在教师是否有一种良好的心态;如果你的心情不好，对课堂应该达到的效果准备不充分，你自然也就缺乏激情，从而厌恶数学课堂教学，相反，如果你很兴奋，能保持旺盛精力，相信会很轻松的度过一节课。在听了纪中数学科组长赵景升老师的课之后，从赵老师身上，我觉得我现在的心态非常的不好，我要学一学赵老师上课的艺术。

2、教学过程要精致

从授课教师的教学过程来看，没有经过精心的准备。我们在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现数学知识的结构体系。

3、要注重知识的传授与能力的培养相结合

老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目标。

4、数学的规范与示范作用

在听了曾老师的课之后，除了感觉曾老师对教材的处理与对课堂的驾驭能力非常强之外，特别是曾老师的板书，他应该是精心设计，对学生起到示范性的作用。 近几年的数学高考试卷难度上时难时易。对于我们的学生，试卷不管是难还是简单，都不能得到一个好的分数，试卷上做错的题目倒不是不会做，而是与他们的答题不规范有着直接的联系。做一份数学试卷就是要尽可能地多得分。因为分数是决定我们成绩好坏的唯一标准。十多年的.汗水和心血，就将由这三天的得分给出回报。以后的教学中，我更应该学习曾老师这一点，把板书问题解决得更好，做好示范的作用。

5、因材施教

纪中的学生也有很多不同的层次，他们他学生分成了奥赛班、市重点班、重点班、普通班四个层次，听梁世峰老师上的是一节奥赛班课，讲的是二项式定理及应用，由于二项式定理不是太难，所以梁老师把知识点、考点讲清楚之后，用5分钟给学生做了相应的练习，应该直接进入本节的重点，利用二项式定理证明不等式，这样的课，对于我们学校的创新班的学生来说，应该也做不到这一点，一是二项式定理的简单应用他没有讲，我们的学生不讲是不行的。二是，本节课放在我们学校这个层次的学生来看，应该要分成两节课才能完成。所以，不管是哪理的学生都存在差异，要教好他们，还是进行分层教学才能使他们各有收获。

三、跟岗学习效果明显

听了赵景升、刘录江、王振芳、吴新华等多位资深数学老师的课后，感觉他们授课饱含激情，教学设计和讲解富有创造力和趣味性。同时，他们几位老师在听课方面，针对专业知识梳理以及知识点讲课技巧，给予了我很好的建议，让我受益匪浅。

除此之外，各位老师扎实的专业知识都在课堂与交流中体现出来，如赵老师，虽然已经不小，但上课还是那么能激情;刘录江老师则能够引导学生结合数学的教学内容与生活来进行教学活动;吴新华老师在结合的想法的基础上，为高三的学生做了一个解题方法指导，进行如何解题、如何破题，层次感分明，知识联系到位而全面等等，都向听课的学生或老师展示了一个专业知识扎实的地理老师，在课堂上的魅力是如何之大。

四、明确了个人专业发展方向。

在跟岗学习期间，工作室为我们安排了8位老师分别谈了个人专业发展体会。见识了名校名师的风采，听到了他们不一样的成长经历，我深感自己学识的单薄和教研能力的欠缺。对做怎样一个教师更有深刻的感悟：如何做有魅力的数字教师?如何做反思性的数学教师?如何做研究性的数学教师?没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。反思之后我也更加明确了自己的个人专业发展方向。作为教师，我一定要多研读教育教学的著作，不断积累，勤于思考，敢于实践，做教育教学上真正的思考者和实践者。积极参与公开课的教学活动。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。利用培训的机会，努力向专家、名师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进步。把学、思、行、研四者结合起来，形成自己的教学风格，走出自己的教研之路。勇于担当起学科带头人的重任，在培养年轻老师工作上尽心尽力，培养好科组的团队精神。

最后，衷心地感谢中山纪念的老师们，让我能够深入课堂聆听、感受他们各具特色的教学模式，我会以你们为榜样，不断地学习、成长!