小风扇作文

【#作文# #美丽的小风车作文（分享16篇）#】在学习,工作或生活中,大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是好查范文网小编整理的制作小风车作文，希望对大家有所帮助。

美丽的小风车作文 篇1

做风车是中国的传统习俗，我们学校在这春暖花开的季节里，举行了一次“风车节”活动。

风车最初是借用风的力量，把水从井下提上来，后来风车广泛用于灌溉排水、磨面制粉、截锯木材等等。我国的风车使用开始于汉朝，至今已有2000多年历史。

为了能让同学们亲手制作风车，老师为我们每位同学准备好了做风车的材料，材料很简单，是一张漂亮的PVC纸，几个固定扣和一根一米长的钢丝绳。老师先让我们将纸的四端上的`圆点去掉，然后依次将固定扣套入空出的位置，最后再将固定扣的盖子盖上，一个美丽的风车就做好了。老师将我们做好的风车集中起来，用钢丝绳穿成长串，小心翼翼地拿到操场后面的亭子里悬挂起来。每个班做的风车颜色不同，放在一起就显得格外美丽。

微风拂过，五颜六色的风车随风转动，好像承载着我们的希望在前行。而我们仿佛置身世外桃源，抛开烦恼和压力，尽情放松与大自然融为一体，享受阳光，呼吸新鲜空气，心情真是愉快极了。这个被风车装扮的亭子就像是通往幸福的神奇飞船，不停地运转着，在我们的欢呼雀跃声中，变得更加魔幻。

这次的风车节活动不仅锻炼了我们的动手能力，也了解了风车的用途和来历，欣赏了风车聚集在一起的魔力，是一次非常有意义的活动。

美丽的小风车作文 篇2

今天，我们在老师带领下，参与了一个有趣的做风车活动。

首先由三名同学，分发了卡纸、卡轴和手柄，我手里拿着五颜六色的风车材料，心里美滋滋的!

开始叠风轮了。我左手托着彩色的卡纸，右手握着崭新的卡纸角向里折。一会儿叠成了兔耳朵，一会儿又叠成了大叶片，总之，就是不像风轮的样子。看着同学们都很快地折好了自己的风轮，只有我皱着眉头，左看看，右看看，怎么也不会折。同桌看我一副愁眉苦脸的样子，就主动帮我完成了。

组装风车了。我先把卡轴穿到风叶中间的小孔里，然后，再把带有风轮的卡轴安装在手柄上，最后再用力拧一拧，终于一架精美的风车做好了。我看着亲手做的精美的小风车，别提心里有多高兴了。在我沾沾自喜的时候，杨老师也带着一群小朋友走进了我们的教室。同学们不由得高高地举起了自己手里的风车，我回头一看，啊，好多呀！红的、蓝的、黄的、粉的`、紫的……那五彩缤纷的风轮，简直令人眼花缭乱。霎时间，教室里成了风车的海洋。大家的脸上露出了成功的喜悦。

我们排着整齐的队伍来到了后院，随着老师的一声令下，我们举起风车，一阵风吹来，风车发出“哗啦，哗啦啦”的响声，那响声多么像正在演奏的一首风车交响曲呀！我们蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回荡着我们的欢声笑语。

这次活动让我经历了叠风轮的苦闷，享受了做风车的喜悦，体验了放风车的快乐。

做风车活动真有趣呀！

美丽的小风车作文 篇3

星期一，老师要求我们每人做一个风车，看谁得风车做得漂亮，谁得风车转得最快。

回到家里做完作业，我就张罗着做风车了。爸爸说和我一起做。

准备好卡纸、剪刀、吸管、曲别针和玩具小车轮，我看见爸爸不慌不忙地把一张卡纸叠出一个等腰三角形，整齐地把三角形旁边多余长方形剪掉，接着爸爸让我打开三角形。咦！正方形上显出一条对角线，我轻轻地把另一条对角线叠出来，看到爸爸在四角沿着对角线剪到离中心1。5厘米的位置，再把剪开的`角按同一方向卷起来按在正方形中心，最后用拉的曲别针穿上小车轮、穿过风车中心、再穿过吸管，两端圈起来固定住。爸爸说用车轮穿在风车两边，这样能减少风车叶的磨擦，速度能快一些。生怕不结实，又找了一枝铅笔，把吸管插在铅笔上，就这样爸爸的风车就做好了。

这时，爸爸说：“洋洋，眼过千遍，不如手过一遍，我看着你做一个吧！”我按着爸爸的步骤，在他的帮助下，做了一个我喜欢的海蓝色风车，我给它起名叫“风影”，希望它象我的风影雷速登车一样快。

看着我和爸爸的风车在风中呼呼地转动，我好开心啊！

美丽的小风车作文 篇4

秋风吹着田野，一个精致的风车愉快地转着，连谷物们看了都洋溢着丰收的喜悦。

风车的制作，需要几个帮手：一张正方形纸、剪刀、尺子、一支笔、一根筷子。我现在拿好了纸，这是一张长方形纸，我们需要将它裁剪成正方形。

首先，先将尺对准长方形的宽，刻度必须要准确无误。

然后，将量好的宽的长度除以2，得到答案后，将其在长方形的长中量出，上下都要量，量完后将这条线右边的图形剪下。左右两边都剪完后，就变成了一个正方形纸了。

现在，我们要将正方形纸上下两个尖尖对折一下，左右两个尖尖对折一下。

再然后，我们要用剪刀沿着对折线剪。

在剪的同时，不要剪到头，剪到离头1厘米或2厘米处。

随后，我们将剪好的风叶，每一部分的其中一角粘贴到中心点上。粘贴时，最好要双面胶或粘胶固定在一起。

再找一个细长，而且在顶部有阻拦物的物体，最好为圆形的铁钉。

然后，我们找一根竹筷子，或木棍，先把钉子钉在风叶上粘在一起的位置，并将钉子锐端用锤子锤入竹筷中，风车做好啦！

风是流动的'空气，快速流动的风流入风车的漩涡，推动风车旋转，这就是风车的运动原理。

美妙的风车，风的传递者，你也尝试一下吧！

美丽的小风车作文 篇5

诚信是雷，能够震撼人们的心灵；诚信是风，能够刮走人们心中的烦恼。在我的心里始终有一个小风车在转。

今天，在放学的路上，我举着小风车呼哧呼哧地向前小跑着，王文卓跟上来和我套近乎说：“张淑琪，你做的风车真好看啊！能不能给我也做一个呢？”我边跑边回她的话说:“这有啥难的，可以，对我来说小菜一碟。”王文卓伸手要和我拉钩，我没顾得上，丢下一句“明天见！”就一溜烟的跑开了，撇下他在后面嚷嚷……

可是到回到家后我却有些后悔了。今天有一大堆的作业要写，而且妈妈还逼着我练了一个小时的钢琴，这样磨磨蹭蹭下来，时间已经将近十一点了。我赶紧拿起剪刀和彩纸动手做起风车。这时，妈妈走过来说：“今天太晚了，改天再做吧！”我坚定地说：“我已经答应了王文卓明天把风车带给她，如果说话不算数，那多不好呀！”

做了一会儿，我有些困了，一个哈欠接着一个哈欠。我怕又来唠叨，就打起精神继续做，房间里静悄悄的，只有小闹钟“滴答滴答”的声音，就像在给我鼓劲一样。“唰唰唰”剪呀裁的声音特别清脆，时间一分一秒地过去了，我终于把风车做好了，小风车是彩纸做的.，转动起来像一只美丽的，可漂亮了。第二天，我把我做好的风车带给了她，她看着风车高兴地合不拢嘴。那时我的心里有一种说不出来的感觉，我想这大概是“诚信”的收获吧！

同学们，让我们带着诚信的风车上路吧！要相信诚信能让我们战胜困难，能让我们创造美好的生活。

美丽的小风车作文 篇6

我要自己动手做个漂亮的风车了。

我先拿来一张正方形闪闪金光的纸，四角对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。用双面胶固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用一个细细的螺丝和小小的螺帽固定好，装到竹枝上，这样一架金光闪闪的漂亮的风车就做好了。

我举着着风车在院子慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动，心里别提多快乐了。爷爷奶奶夸我做得好。

美丽的小风车作文 篇7

小时候，我一直对旋转的事物特别感兴趣，如转动着的搅拌机，会转动的地球仪。但是，我最喜欢的是风车。只要一阵微风吹过，手里的小风车就能旋转起来，而这种旋转带来了斑斓的色彩变幻，又是那样的富有活力，我就能这样入迷地盯着很久。

上学以后，有一节科学课，老师让我们制作小风车。终于，我能够完完全全地了解风车的构造，有扇叶、支架，还有转轴。老师告诉我们，完备的风车还有自动调速和迎风装置等。当自己制作的风车在风中起舞的那一刻，我感觉欣喜无限。

这个暑假的`第一个周末，爸爸妈妈带我去游览一下宁波的最美公路。一路上山路蜿蜒曲折、起起伏伏。郁郁葱葱的山林间时而有鸟儿在歌唱，时而有阳光透过层层的树叶带来的问候。公路的最高处也是最吸引人的地方，漫山遍野的山坡上耸立着几十个巨大的风车。站在风车脚下，我就像一只小蚂蚁一样。这些大风车是用风力发电的，将风能转换成电能，这是一种可再生的清洁能源，是人类以后的发展方向。

这时一阵大风吹来，巨大的叶片开始慢慢地旋转起来，这景象实在是太美了。这条最美公路通向的不仅仅是远方的村庄，更是我们的未来。

美丽的小风车作文 篇8

风筝能飞得高，但是我们怎样做风筝才能既飞得高又好飞呢？

制作风筝总要分为以下几个步骤：

第1步，准备竹子、固体胶、宣纸、细绳、绕绳的竿、粗绳等工具。

第2步，裁剪宣纸。用剪刀将一张宣纸剪成如正方形的28.5厘米的纸。然后再剪出一张长27厘米，宽3厘米的纸。接着，再剪张高3厘米，底是6厘米的`小三角形，要剪4个。

第3步，先把竹子砍成两半，不能砍太厚，要薄一点。然后将竹片摆成一个x形，用粗绳绑起来，还要在x行竖着相邻的两竹片的中间，再来绑个细绳，左边和右边都绑上。第4步，将绑好的竹片粘到大宣纸上，然后再用刚剪下来的4个三角形分别在4个角上粘上竹片上和大宣纸。注意，特别是中间的一圈粗绳，可能有点难粘，没有关系，可以用双面胶来固定，这样就很稳了。

最后一步，拿上绕绳竿，用其中一根绳绑在宣纸上的两个细绳，是要穿过去后然后再绑。

拿上风筝，到空旷人少的地方放风筝。如果想让自己的风筝更显眼的话，那就可以涂上颜色。

美丽的小风车作文 篇9

今天上午，有美术课和体育课。第三节课是体育课，王老师有事不能来，马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课，老师课前就告诉我们做风车或陀螺，所以这节课我想做风车。我看全班同学 都是这么想的，他们也都在做风车。

我的风车是这样做的：先把一张长方形的纸剪成一个正方形，把一张正方形的纸沿着对角线对折两次，展开后沿着对角线向中心剪，中心不能剪开，这样就成了四个三角形。沿着四个三角形的左边 或右边的角向中心对折，用剪刀把中心穿破，用小棍从中心穿过，然后用胶布固定一下。这样做好了一个风车。

看着我自己做好的风车，心里特别高兴。

美丽的小风车作文 篇10

小时候，每当春天来临，妈妈总会带我到公园里去放风车。当我看到风车骨碌碌地转起来的时候，我心里面就乐开了花。

今天的作文课，覃老师居然教我们做风车，真是太好了！大家拍拍胸脯，纷纷说道：“真是太简单了！”同学们一窝蜂地冲上讲台去抢材料，我选了一张红色的风车纸，因为红色表示着热情奔放。

说干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只见他左手捏住风车纸，右手拿起长插销，熟练地将叶片顶端的四个孔和中心的一个孔穿插在一起，接着，他将短插销套上去，最后插上棍子。哈哈，一个风车完成了，连老师都没那么快完成。

“老师！老师！我的风车---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的风车纸完全散落在桌上，不听她的指挥。她的脸颊涨得通红通红的，不停地跺脚。于是老师叫王梓澄帮助她，她这才安静下来。

我原本以为很难，经过一段时间的'摸索与观察我发现其实做风车并不难，于是我动起手来一穿，一插，一套，风车便做好了，虽然我的风车不是特别美观，但我非常地开心！

不一会儿，同学们的风车陆陆续续地做好了。我们来到走廊，大家欢乐地拿着风车奔跑，五彩的风车开心地转着飞着，我们开心地跑着笑着！

美丽的小风车作文 篇11

今天，我走进教室，看见老师的桌上放着一些风车，原来这节课是叫我们做风车，大家都迫不及待地想做一个属于自己的风车。

覃老师拿出一些卡纸，有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色，还有紫色，五彩缤纷。除了卡纸，还有其他四个配件：按扣、圆环、T字形的转轴和固定杆。

我选了蓝色的卡纸，因为我喜欢游泳，而蓝色就是水的颜色。

我发现蓝色卡纸上已经被分成了四片扇叶，在每片扇叶的一个角上都有一个小洞。首先，我把按扣钉在一片扇叶的小洞里，再依次将其他三片扇叶上的小洞串进按扣里。接着，把圆环卡到按扣上。这样，风车的扇叶就装配好了。然后，把一根细长的插销从卡纸中心穿进，又从刚才的按扣里穿出来。紧接着，把插销再插进T字形的转轴中。最后，把转轴安装到固定杆上。哈哈，一个美丽的蓝色小风车就做好啦！

教室里的小朋友们挥舞着风车，开心极了！他们有的'拨弄着风车的扇叶，有的用力鼓起腮帮吹着风车。到处都是转来转去的五颜六色的风车！

而我现在最想做的，就是在操场上奔跑起来，让风车飞快地旋转！

美丽的小风车作文 篇12

今天，我和妈妈一起做了一个大风车。我们先做准备工作。我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。

我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……

就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，下半身也做好了！

哈哈！风车做好了。可是我总觉得还缺少了点什么。啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂上了五彩斑斓的颜色。现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。

我拿着风车去楼底下玩。鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！

美丽的小风车作文 篇13

一天，小红看到外面的风很大，就拿起了五颜六色的风车走出了家门。

小红走哇走哇，走到了一大片碧绿的草坪，旁边的鲜花五彩缤纷的，引来小蝴蝶和小蜜蜂。忽然，一阵风来了，风可真大呀，小红跑了过来，手里的风车转得更快了。

小风车转起来就好像五颜六色的摩天轮，在那里快速地转，好漂亮呀！小红听到了小鸟在唱动听的歌儿，小蝴蝶和小蜜蜂在那里叫着。

她玩的很开心，可是，过了一会儿，大风忽然停了，小红看到风车不动了，皱起了眉头。过了一会儿，小红好像听到风车在跟她说：“小红，你不要难过，你跑起来，就可以让我转起来。”小红听了风车的话，就飞快的跑了起来，小红今天可开心了！

美丽的小风车作文 篇14

今天下午，温暖的春风呼呼刮来，我们怀着无比激动的心情来到快乐作文班。因为今天郭老师要带着我们做风车。

首先，郭老师从柜子里拿出纸、剪刀、胶水、大头针和吸管。然后，老师选出了4个代表来做风车，我很荣幸被老师选上了。只听老师一声令下：“开始”，我们就不慌不忙的开始做风车。我先把一张纸剪成正方形，然后将正方形的纸对折，再将折出的`线剪出它的2/3。接着把它捏在一起，用胶水和大头针把它固定好，就做好了风轮，我将大头针握弯了插进吸管作中，作为风车的把手，最后一只会转的大风车就做好了。 我觉得还不够漂亮，就用五颜六色的彩笔给风轮涂上颜色，并在上面写上“酸、甜、苦、辣”四个大字，代表我做风车时的心情。

风车做好了，它迎风旋转，看着它欢快地转动，我想：自己做的东西，才是最好的、最有意义的。

美丽的小风车作文 篇15

上节课老师说，我们要做风车，于是我带了一盒图钉，一张白纸和三根长铅笔用来做风车。

课堂上老师一声令下：“开始你们的创作吧！”，我们都兴高采烈地跳起来大喊了一声：“耶。”

我把长方形的白纸，用直尺撕成正方形的白纸。然后对折两次，再打开接着我用剪刀颜值刚才的.折痕剪下去。留下距离中心大概两厘米左右的距离。这样，图钉，把剪出来的八个角隔一个叠一个然后用图钉钉起来的时候，我一个不小心把手给划流血了。我用剩下的纸把血擦了干净，丢在了垃圾桶里。最后用图钉把铅笔插一个洞，再把刚刚做好的风车上面的部分插进铅笔洞，一个风车就做好了！

老师让我们跑一下，让风车转起来。别人转的都很快，而我转的却很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一个风车，这个风车转的就很快了，我高兴得手舞足蹈。

我喜欢做风车！

美丽的小风车作文 篇16

春天到了，外面阳光明媚，空气清新。空气中飘着微微的草香味，春风带着丝丝暖意迎面吹来。闻着草香，吹着春风使人心情特别的开朗，愉悦。周末，人们三五成群到郊外踏青、放风筝。各式各样的风筝挂着长线，在空中翩翩起舞。小朋友手里拿着漂亮的风车，吹着春风飞快的旋转。

周末，我在家里也要做一个风车，我向爷爷请教了作风车的材料和步骤就开始了我风车的制做。我找来了一张彩色卡纸、废旧的药盒、剪刀、胶水还有一个螺丝和两个螺丝帽在爷爷的指导下开始了风车的制做。

首先把一张彩色卡纸裁成一个正方形，再把它角对角的对折一下打开，正方形上留下两条交叉的折线，然后分别从四个角剪到折线的`四分之一处。再用旧药盒剪了五个直径两厘米的小圆片，一个用胶水粘在折线的中心，另外四个分别贴在剪开的四个角上，这样做是怕卡纸的强度不够，风一吹就撕烂了。接着用剪刀在每个小圆片上分别戳一个比螺丝稍微大点的孔。我一不小心，剪刀戳到了手指，痛得我倒吸一口冷气。戳好了洞把四个贴小圆片的角压在中间的小圆片上，把孔对齐，用螺丝从正面穿过圆孔，在背面带上螺帽。哈哈，我的风车做好了，只可惜我们家没找到一个木棍。我把风车拿起来，弟弟迫不及待的对着风车吹气，风车轻盈的转了起来，我和弟弟欢呼起来。

这是我自己亲手做的风车，虽然戳孔时用剪刀戳疼了手，但是看着自己做的风车飞快的旋转，心里还是美滋滋的。