我们老师作文

【#作文# #我们的周老师作文（实用11篇）#】在平凡的学习,工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法.你所见过的作文是什么样的呢？以下是好查范文网小编帮大家整理的我们的周老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们的周老师作文 篇1

周老师是我们新密市实验小学四四班的班主任，是一位既年轻又漂亮的女老师，她在课堂上是我们的语文老师，在课下则是我们的好朋友。

我们班有学习好的，也有学习差的，而在她眼里我们都是可塑之材，周老师时常告诫我们说:“学习如逆水行舟，不进则退”。她要求我们每一个同学每次考试都要有进步，哪怕是一点点，积少成多，我们的学习成绩自然就会有很大提高。我们班的成绩也一直不错。

周老师还特别重视培养我们的阅读能力，她要求我们每个同学每周阅读一本课外书，画出书中优美的句子，写出读后感并打在博客上，这样既提高了我们的阅读和写作能力，又提升了我们的电脑打字水平。

说周老师是我们的好朋友，一点都不夸张，记得有一次，快要上语文课的时候，我突然发现我的钢笔没水了，我胆怯的告诉了周老师，心想这次肯定要挨批了，没想到她不但没有批评我，还笑咪咪的`摸着我的头说：“下一次一定要让你的钢笔吃饱饭哦，要不它也会罢工的!”

我爱我们周老师，我为她喝彩。

我们的周老师作文 篇2

提起笔，我就想说：周老师，我想您！

周老师是我的小学班主任，她个子高高的，一条乌黑长发托在身后，给人一种神秘感。如今，我已经迈向了更高的一个台阶——初中，周老师的影子时常在脑中浮现，因为——周老师，我向您！

提起笔，我就想说：周老师，我想您！每当上课时，眼前已不是长发飘逸的您，便会勾起我的一丝伤感。老师正绘声绘色地上《最后一课>，我的心如打翻了的五味瓶，五种味道混合在一起，苦涩代表想念——在小学的最后一课，只是一种悲伤在心头萦绕。伤，在空气中飘荡;泪，在心中流淌……六年的光阴就要用橡皮擦去，留下一张白纸去谱写初中的赞歌。这张纸留下的印迹比钻石闪亮，比水晶珍贵。周老师，我想您！

提起笔，我就想说：周老师，我想您！我不再是小学生，初中的生活忙忙碌碌，您独特的教育方法总时隐时现。您喜欢带我们挑战薄弱环节，我们闯关成功了，开展活动就是奖励。还记得那次“蜈蚣比赛”当我看见低年级的同学也在玩这个游戏时，快乐遍布全身。周五您宣布了活动注意事项，女生们积极踊跃，男生们也蠢蠢欲动，各组开始练习。大家蹲在地上，抱住前面同学的腰，艰难的蠕动前行，地球上的新新蜈蚣正沐浴在阳光下……我们摔倒了，流汗了，喊累了，但个个春光满面，八条巨型蜈蚣努力着，爬向终点。但八条蜈蚣成功到达时，欢呼声在操场上绽放最美丽的花，活动在呐喊中画上句号。现在，学习生活就是马拉松长跑，成功在无尽的努力中，是堵塞的马路，没有缝隙填充我们需要的欢乐。活动？天方夜谭。只有载思绪的`时光机，回忆我内心的笑声。周老师，我想您！

提起笔，我就想说：周老师，我想您！新操已经学完了，离比赛还会远吗？德、智、体、美、劳。“体”六年级的那一次运动会是一次世纪飞跃。比赛前，您对我们下了“将军令”，要稳拿冠军的荣誉，坐牢第一的宝座，为小学画上一个感叹号！这个重担，似乎又小菜一碟：3班和我们不相上下，可我们那也是人才济济呀！您给我们打气，为我们加油，陪我们训练，只等比赛了！激动人心的时刻到了，运动会的脚步如鞭炮一般。100米的刺激：30米，20米，10米…一瞬间，空气凝结了，只见第一的飞跃在一秒钟记入永恒的历史；体育委员扔留下完美的奇迹。您用相机留下我们的精彩瞬间，用一杯水洗去我们的疲惫汗水，用关心温暖我们的败后心窝……训练迎来比赛，努力换来成功，名次用来让您微笑。我们做到了！什么时候，才能在如此呢？周老师，我想你！

提起笔，想起您；休息时，想起您；疲惫时，想起您；无时不刻都——想起您！

20xx年8月8日，那是我们的约定……

提起笔，就想说——周老师，我想您……

………

我们的周老师作文 篇3

跨进六年级，唯一的变化就是科学老师变成了老周，绰号周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿，是因为他上每一节课都会，不间断地“嘿嘿嘿”。

第一天的第一节科学课，铃声一响，一个头圆眼小，又高又胖的中青年，一手端一盒实验工具，胳膊上夹着一小叠教科书，另一只手端着一只玻璃的，彩色的水杯、慢悠悠地将脚迈进教室，全班鸦雀无声，34双眼睛都盯着老师的一举一动。老师在讲台上把东西摆来摆去。教室里依旧很安静，大家大气都不敢出，气氛好尴尬，空气跟停止了一样。不知谁说了一声“好尴尬啊”，大家立刻装了起来。

见这情景，老师拿起粉笔，立马转过身，在黑板上用歪歪扭扭，一会儿大一会儿小的字写下“周崇华”三个字。接着，周老师慢吞吞地喝了一口水，指着黑板上的“杰作”，说：“这是我的大名，嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。

然后，老师拿着座位表，依次认识了34位同学，不过，这认识得太6了。有一位叫许豪的，老师读：“许hǎo是哪位？”“哈哈哈，许好（hǎo）！”大家又一次笑翻了，“老师，是许——豪！”陈柯宇喊到。“许豪嘿嘿嘿！”这一次，老周捂着嘴，眯着本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了讲台。

老周虽然上课幽默，但认真的时候却一丝不苟，十分严谨。记得有一次讲试卷，一个地方老师不是很确定，下课后，老师到处问，到处查，在铃声响之前一秒，进来跟我们讲正确答案。

我永远不会忘记，在我的小学生涯中，有这样一位幽默，有时严肃认真的.老师，他的名字叫周崇华，绰号叫周嘿嘿。

我们的周老师作文 篇4

在我的印象里，每天能听到周老师那用温婉细腻的嗓音为我们讲课，简直就是一种幸福了。她教给同学们做人的道理，帮我们树立正确的人生目标。周老师每天都给我们上课，有时嗓子累哑了，她仍坚持着。她是一位和蔼亲切的，温柔善良的女语文老师。周老师的大眼睛永远都是水汪汪的，两条弯眉像月牙似的，樱桃般的小嘴，乌黑靓丽的头发总是散发洗发水的芳香。随着“咚咚咚”高跟鞋的`声音，她的身影很快就会出现在我们的面前。

一大清早，就能听见周老师领着同学们读书时清亮的嗓音。晚上，同学们和其他老师都走了，一个熟悉的背影还在那里准备着明天要讲的课文。当我和同学们已经进入了甜美梦乡的时候，她依然在工作，实在累了，她才会躺在床上睡觉。有时，她会为了工作而忘记吃饭。可以说，我们的周老师，在全校里是一位又美丽又勤快的老师。

有的老师会和学生赌气，一生气就不讲课了。但我们的周老师永远都不会这样，就算有同学犯错，她也不会大发雷霆，总是像妈妈一样慈祥，用微笑来说服。

有的老师会认为，不就一节课嘛，你不听拉倒，我工资照拿。但我们的周老师不会这样，她总会努力尽到自己的责任，把每一节课每一个字都讲得津津有味。周老师谢谢您，是您那高尚的品质和情操让我懂得了人生价值的道理，我会好好学习的，一定不辜负您对我的期望，还有在我们身上付出的辛劳和心血。此时此刻，我只想对您说上一句“周老师，您辛苦了！”

我们的周老师作文 篇5

升入五年级的开学第一天，我坐在座位上静等着新班主任的到来。据可靠情报，我的新班主任姓周，而且是男性哦！我多么盼望走进来的是一位酷酷的男老师啊！标准的普通话、帅气的外貌、高大威武……我正幻想着，门被打开了，他走了进来。仔细一看，圆圆的脸、圆圆的肚子、还眯着一双小眼睛，原来是一位微胖界的代表啊！我和同桌对视一眼，都从对方的眼神中看到了一丝失望。

可是，出乎意料的是，在之后的.每堂语文课上，我都被他深深地吸引住了。一支粉笔、一本教科书、一个课件，在他的手中似乎都像神奇的魔方般变化无穷、引人入胜。

周老师既能把课上得深沉严谨，也能上得轻松愉快。他有个特别的本领，能把枯燥的课文上得风趣幽默，时不时地穿插一些小笑话。例如，讲到《窃读记》中作者惧怕的心情时，他说：“快瞧，那有一个老板正拿着一把菜刀向我冲过来啦！”同学们被他的神情引得哄堂大笑，就这样在愉快的笑声中，牢牢地记住了知识重点。

别看老师平时很亲切，就掉以轻心。老虎不发威，当它是hello kitty，那就大错特错了。有一次，中午大扫除，大伙干了不到5分钟就开始七嘴八舌地聊起天来。看着我们吊儿郎当的样子，老师可生气啦！狠狠地批评了我们一顿，那可真是一点情面都不留啊！

现在，我们不知不觉都成了他忠实的粉丝，觉得他真是一位可敬又可爱的好老师。

我们的周老师作文 篇6

自从我上学以来，总共有三位老师教我中文，其中我最喜欢周老师。

周小姐有着微微卷曲的黑发，小眼睛却充满了光，小樱桃小嘴，戴着一副黑框眼镜，身材苗条，笑起来像一样热情。

周小姐喜欢穿时髦的衣服。她的教学方法和她的服装一样，这使她的同学喜欢它。

周小姐很体贴。我不是一个喜欢举手发言的学生，除非我遇到一个令我非常感兴趣的问题。这不是，周老师问了我一个问题，我高高举起我的手，希望周老师能叫我起来回答这个问题。周小姐明白我的意思，命令我说话。我站起来，自信地回答。周老师满意地点了点头，笑着鼓励我:“我不认为你真的很好！今后多举手！”听了这话，我的心突然爆发出喜悦。谁不喜欢听表扬？从那以后，我出现在人群中举起双手。

周老师不仅体贴，而且关心她的同学。有一次，天气很冷，我抱怨说，连天上地下都说:“为什么这么冷？”抬头一看，我碰见迎面而来的周老师。她看着我红色的手说，“来吧，让我借我的热水袋来温暖你。”说着，把电热袋递给了我。一丝温暖流过我的心。不一会儿，我的手变暖了。

周老师待我们很好，我们自然也乖乖地学习。如果我们的纪律很差，当学生不交作业时，她会严厉批评我们。当我们表现好的时候，她也会奖励我们一些小玩意。在期末考试中，在周老师的带领下，我们获得了全镇第一名。

啊，老师。你就像一支蜡烛。尽管光线很弱，但它照亮了我们前进的道路。老师，我爱你！

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我们的周老师作文 篇7

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”出自诗人苏轼写给弟弟苏辙的《水调歌头》，是呀，正像诗中说的，人有悲欢离合，每一个人都会开心或者伤心，有聚也有散。就像我们402班这一个大家庭和周老师一样，肯定是要分离的，可是我们在一起的时间太少了，一年都不到。

周老师，是我们的英语数学老师，长得很漂亮，也很温柔亲切，非常关心我们，她就像一只辛勤的小蜜蜂，我们就像一朵小花，她整天围着我们转。从来不抱怨，反而我们有时不知好歹，故意让周老师生气。

这一天，老师给我们传来了一个很不好的消息，：“有件很重要一件很重要的事，我本来不想讲的，不过觉得还是要跟你们讲一下，周老师因为工作问题，不会再任教我们402班。”大家听了，一个个目瞪口呆，大眼瞪着小眼，小眼瞪着大眼。议论纷纷，有的说：“周老师要走了，不要啊！”有的说：“周老师走了，谁来教我们呀。而且我不想换掉周老师。”是啊！周老师平时很温柔的，我们都很喜欢她，为什么要走呢？想到这儿，鼻子一酸，想哭！怎么也不肯相信这是真的。

下课了，我急急忙忙的跑进办公室，连报告也不喊一声，冲到周老师桌前。桌子上空空如也，只有一台电脑，我们的本子和一个笔筒。我失落的走出了办公室，头也抬不起来，教室里也有许多同学跟我一样，开心不起来，因为周老师已经不再任教，我们402班。已经是事实了。

回到家，我躺在床，想起了周老师和我们在一起的日子，像放电影一样浮现在我眼前。鲜红的小印章，精美的小礼品，还有一个无价之宝——我对周老师的思念！周老师，您还会回来吗？我们都在等着你，我们一群野孩子，都在等着您！写到这里，我的鼻子再一次酸起来，亲爱的周老师，您会回来吗？

我们的周老师作文 篇8

我参加中国画社三年半，大家都说我的画像模像样了。教我们的周老师，头发卷卷的，鼻子很挺，眼睛炯炯有神。

周老师画的画可棒了！教我们画画前，他会示范画给我们看。周老师沉思片刻，就拿起笔开始画。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了一幅山水画。

周老师还总会搞怪。每当上课时，周老师就要穿衣服，因为手里拿着一支笔，不能放下，他就用嘴把笔叼着穿衣服，就惹得我们哄堂大笑。

周老师贴画的工具与众不同，你能猜到是什么吗？不是浆糊，而是口水！同学们说：“周老师，你太恶心了！”“是我恶心，又不是你们恶心。”周老师一边笑着一边沾着口水往黑板上贴画。我们又忍不住哈哈大笑，多有趣啊！尽管周老师的举动出人意料，但他上课特认真。有一次，周老师正在教一个画不好画的同学，一个同学突然大叫：“大家看，教室里有小鸟飞进来了！其他同学都跟着叫起来。可周老师却像没听见一般，专心地教那个同学画画，直到他画完，周老师才走上讲台，让大家安静下来。 我喜欢参加中国画社团，更喜欢我们的周老师！

我们的周老师作文 篇9

周老师是我们班的数学老师，我的数学正因为有她，成绩才从七字头变为八字头。初一时，幸好周老师还继续教我们班，不然，我真不知道我的数学将会怎样。

周老师很严厉，对我们的数学要求极为严格。在作答时，她的要求很多，比如考试时少写了一个“解”，她就会扣分。但正因如此，我们的数学证明理由和定理都记得滚瓜烂熟了。可别校的同学没有背，就当我觉得此举意义不大时，期末数学成绩说明了一切，我们自然也就明白了周老师的用意。

当然，周老师严厉的不止这一面，她对我们平常的预习和作业也有要求，就拿上次考卷没签字的那次来说吧。铃声响了，班上还是吵吵闹闹，不一会儿，高跟鞋踩地板的声音传来。只见周老师怒气冲冲地走进教室，把手中考卷“啪”地一下摔在讲台上，看着这架势，班上突然顿时鸦雀无声了。只听周老师怒吼一声：“考卷没签字、没订正、没交、没写反思的都给我站起来！”几位同学战战兢兢地站了起来，周老师怒视一周后，开口道：“这些人回家后叫家长给我打电话！叫家长给我说说，你们为什么没做作业？”唉，那几个同学晚上又不会好受了，周老师的惩罚太重了。但正因为这样，我们才不会轻易犯错误。

周老师是一个很敬业的老师，有几次嗓子哑了，她也坚持给我们上课。记得有一次，周老师讲课时不住地摸着喉咙，还时不时地咳嗽几下，脸色显得很苍白。听着她咳嗽的声音，我们都好心疼。本以为第二天周老师会请假，可她还是和往常一样来上课。周老师，感谢您的敬业！

周老师是个好老师，她的严厉，造就了我们答题的认真，她的敬业，造就了我们的进步。周老师，我再次代表全班同学向你表示诚挚的感谢。

谢谢您，周老师！

我们的周老师作文 篇10

我有一位至今难忘的老师，是我三年级的奥数赵老师。赵老师个子高高的，身材很瘦，有着一张瓜子脸，双眼炯炯有神。赵老师讲起课来很搞笑，课下和我们聊天、讲笑话，但要是课上有人不认真听讲，则会非常严厉地批评他。

有一次，我在上课时玩尺子被赵老师发现了，赵老师的脸突然沉了下来，缓缓地向我走来，但我玩得正高兴，并没有察觉到。旁边的同学轻轻地捅了捅我，低声说：“别玩了！”我满不在乎地回答：“怕什么！老师不会发现的。”那个同学看见老师快走到眼前了，就低下脑袋不再说话什么了。我依然没有察觉。好多的同学都用惊奇的眼光看着我。教室一下子静悄悄地，我忽然意识到有什么事情发生。我恐慌着，慢慢地抬起头，看见赵老师已站在我的桌前，正用严厉的目光盯着我。我想：这下子可坏了！要挨批评了。谁想，赵老师摸了摸我的头，温和地说：“难道我今天的课程沉闷，不够搞笑，都让你玩起来了？”我得脸刷得一下子火辣辣地，不知所措，心里充满了自责。我挺直了腰身，心无旁骛地上完了接下来的课。不知为什么，老师用的这招，作用挺大的，从此以后，我再也没有上课玩过东西。

有一次，我生病了，没有去上课。第二天课后，赵老师主动地为我补课，时不时地问我听懂了吗。看着赵老师，一阵阵暖意涌在我的心头。

赵老师就是这样一个有时严厉，有时幽默的老师，让我们琢磨不透。但是，我非常喜欢这位老师，因为他教会我许多知识，带给我许多快乐。赵老师改变了我的学习态度，是我至今难忘的老师。

我们的周老师作文 篇11

时间匆匆的走着，转眼间五年过去了，雨点般多的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘，有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记……就让我手捧这些雨水，来为你慢慢讲述吧！

周老师从一年级开始教我们，她教导有方。每当临近期末考试时，周老师都会帮成绩有些问题的同学补课。周老师从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮同学补课。

五年级下学期，周老师选了十来位同学在上午和放学后给他们补课。那次我们刚出去，就听见周老师开始讲题。从外边回来，看到了周老师带着同学们练习课堂上的题，并且还单出了许多练习题。我们大家都从操场回来后周老师才走。

周老师争分夺秒给大家补课，给补过课的同学的数学成绩一下子竟从八十多分进步到了九十多分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。但仔细一想，也不是意料之外的，因为一分耕耘一分收获吗。他们耕耘了，所以有收获。

我很感动，您不求回报，像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！