陀螺之战作文

陀螺之战作文 篇1

这天，我把我的陀螺进行了改装。有两层攻击盘，我想这下没人是我的对手了吧!于是我拿这陀螺和同学们比试比试。几场下来，我成了我们班的鱼哦了头儿了，班上任何人向我挑战，都被我打败了!我真为我的陀螺自豪啊！

这天，吴建林拿这刚改装的陀螺向我PK，我们在桌子上进行一场激烈的比赛。开始他用他的"激光战甲"向我的上盘发起了攻击，我也不示弱，猛烈攻击吴建林陀螺的底盘，嘴里还不停的说：“攻啊，攻啊！”过了一会儿他的'陀螺到了桌子的边缘，我想这是个好机会不该放过，我跟上去反咬一口。扑的一下就飞到了桌子下面，他认输了，我又一次赢了！我太高兴了

我想：如果我太骄傲了，必定败下阵来，我得多挑战，而且要向厉害的人挑战。不然我就赢不了！

我得保持这个位子，我不能输，一定要赢！

陀螺之战作文 篇2

抽陀螺俗称“抽贱骨头”，是一种民间传统游戏。它历史悠久，山西夏县西阴村仰韶文化遗址(距今约五六千年）中曾出土陶制小陀螺。陀螺有陶制、木制、竹制、石制多种，以木制居多。木制陀螺为 圆锥形，上大下小，锥端常加铁钉或钢珠。玩时，以绳绕陀螺使其旋于地，再以绳抽打，使之旋转不停。抽打得越狠旋得越快，故称“抽贱骨头”。

中国早在宋朝时就已经出现了类似陀螺的玩具，名字叫做“千千”。它是一个长约三公分的针形物体，放在圆盘中，用手撑着旋转，比赛谁转得最久就为赢家。这是当时嫔妃宫女用来打发深宫 内无聊时光的贵族游戏。“陀螺”这个名词，最早是出现在明朝，刘侗、于弈正合撰的《帝京景物略>有：“杨柳儿青，放空钟;杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿死，踢毽子。”的记载。至于陀螺究竟是不 是由“千千”演变而来，那就不可考了。但明朝时陀螺已成为儿童的玩具，而不是宫女角胜之戏了。根据记载，当时陀螺是木制的，实心而无柄，用绳子绕好了，一抛一抽，陀螺便在地上无声地旋转。 当它缓慢下来时，再用绳子鞭它，给它加油，便可转个不停。这种玩法传了两三百年，一直到民国初年，还有这样的玩法。

一般孩子抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。一般孩子们玩陀螺有两种比赛方式。第一叫做分边法是将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看那一组的陀螺先倒 在地。倒在地上的陀螺，就称为「死陀螺」，只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方，用自己的陀螺，高举过头，对准目标，向下猛击。第二是画圈法，在地上画一个圆圈，圆圈的中央，再画一个小圆 圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可用绳子将它圈出来，只要到达圈外还在旋转，都不算它「死」。如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就 不动了，都算死了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。如果很幸运的没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿出一个陀螺，用 水平抽法，将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。

由于时代进步，制作材料不同，大家玩的陀螺各式各样，且玩法也有不同。

抽陀螺是我小时候喜欢玩的游戏之一，那时的陀螺都是自己动手制作的，在我们的眼中，陀螺以枣木红心的最好，所以制作前需要先找一截粗四、五公分的枣木棍，用锯把它截成长五、六公分的陀螺坯 ，然后用锋利的`刀把它削成圆锥形，为了使它转得平稳且时间长久，还要找一个大小适中的小钢珠，把它牢固地嵌在陀螺的底端，这样一只漂亮的陀螺就制作好了。为了使陀螺转起来好看，也可以把陀 螺的平面染成自己喜欢的颜色，或是将自己喜欢的图案贴在陀螺上。

我最喜欢冬天在家乡结冰的湾里玩抽陀螺，冰面很滑，我随时都会滑倒，摔得胳膊腿的很痛，可陀螺转得很稳，我的心里很高兴。

陀螺之战作文 篇3

今天是星期六，天晴气朗，太阳暖洋洋地照着，一点也不冷。我和刘翰林、姜子涵在家门外的冰上玩陀螺。

我们三个人齐心协力，用石头在冰上磨，一会儿就磨出个像洗脸盆一样的小坑来，这就是我们的.比赛场地。我们喊声“一、二、三，发射”以后，就同时把陀螺发射在小坑内，三个陀螺在小坑里飞速地旋转，互相攻击，不分上下。过了几分钟，姜子涵的陀螺就先over了，倒在地上不能一动也不动。没过一会儿，我和刘汉林的陀螺也同时倒在地上。“我宣布，第一局姜子涵输了，姜子涵被淘汰了，我和翰林是冠军！”我和翰林乐得一边蹦着高一边大声喊，子涵却不服气地说：“不行，再来一次！”“再来就再来，谁怕谁呀！”翰林撇撇嘴满不在乎地说。

就这样，我们玩了一局又一局，每次都是我和翰林赢，姜子涵每次都是不服气，结果每次总是输。这样，我们一直玩到天黑，看不清陀螺配件了，才回家。

今天过得可真开心哪。

陀螺之战作文 篇4

“发射！”我一咬牙，用力拉出发条，发射器上的陀螺稳稳落到战斗盘上，与伙伴的陀螺碰撞起来，那架势，似乎要迸出火花似的。

等我回头，才发现一直在旁边默默观战的爷爷不知何时回屋去了。屋里还传来削木头似的“嚓嚓”声。我无心比赛了，爷爷到底在干什么呢？地上的陀螺还是在碰撞着，好像也在发出疑问的声音。

同学走了，我迫不及待地进了屋，只见爷爷正拿着一把小刀和一块木头在削着什么，眼神迷离而专注。

我按捺不住好奇心，忍不住问爷爷这是什么。爷爷只是神神秘秘地对我说：“我给你看看我的童年。”

童年？爷爷的童年是一块木头？

一连几天，爷爷一直在捧着他的“童年”，也不知道在干什么。

几天后，那块长长的木头，被削成一个圆椎的.形状，胖胖的身体尖尖的头。爷爷又用砂纸在上面磨了半天，磨得滑溜溜的。

终于，爷爷拿出了他的“童年”，苍老的脸上满是神秘和按捺不住的兴奋。他装作若无其事地走到我面前，一张手——一个木陀螺，十分漂亮，有着木质特有的光泽，在阳光下，闪着光。

爷爷告诉我，他们小时候玩的就是这个，还有一条牛皮绳，缠在陀螺上，一放，再一收，陀螺便会稳稳当当地在地上转起来。越抽转得越快，不像现在的钢陀螺，抽几下就“死”了。爷爷还说，陀螺放出去要有力，收进来要很快，如何如何，讲了一大堆，手中却只有抽陀螺的棒，却不见牛皮绳。

找不到牛皮绳，只好用爸爸旧球鞋的鞋带。爷爷拿着缠了鞋带的陀螺，走到开阔的地方。只见他微微下蹲，手一甩，一放一收，陀螺在地上稳稳地转起来，不细看，还以为陀螺是钉在地上呢。

我也跃跃欲试，爷爷拿着鞋带两端，往转得正好的陀螺一勾，一抖，一接，陀螺便停在爷爷的手中。爷爷把陀螺递给我。刚开始玩陀螺，放出去时总来不及紧紧往回收一下，陀螺一下子飞到地上，还没转就倒下了，看爷爷娴熟的手法，我不禁十分崇拜爷爷。

终于慢慢找到了窍门，绳子紧捆在陀螺上，轻轻将绳子往外一甩，再往回狠命一拽，陀螺就转起来了，越转越快。陀螺像个乖小孩，在我手中控制自如。

我丢下了钢陀螺，和爷爷玩起了木陀螺，爷爷不知何时又拿出了一个旧陀螺，就像以前叫小伙伴一样叫我：“我们比赛吧！”当爷爷的陀螺将我的陀螺击倒在地时，我看见，爷爷脸上露出了孩子才会有的骄傲之情。

看看在地上旋转得看不清的陀螺，再看看爷爷孩子般的笑脸，我不禁想到了《小王子>里的那句话：每个人都会成长，重要的不在于成长而在于遗忘。成长并不意味着会失去童真与快乐！爷爷已经这么老了，但他在陀螺身上又找到了自己的童年，他在笑，他在快乐，他在重拾着他曾遗忘的童年的点点滴滴。而当有一天我们长大了，被岁月的风刀磨砺得千疮百孔，我们是选择遗忘，还是重拾失去的童心呢？

陀螺之战作文 篇5

星期天，在我的央求下，爸爸给我买了一个陀螺。我手捧着这个陀螺，别提心里有多高兴了。

陀螺非常漂亮，海蓝色外壳上有一些红色的图案，中间是一只威武的老鹰，还夹着一个银白色的攻击环。我想我这个陀螺一定是威力无比的。

我把带有一排齿轮的杏黄色拉链插入陀螺的发射器里，再把陀螺安装到发射器上，然后使劲把拉链拽出来，陀螺从发射器上弹出来，在地上飞快的旋转起来。看着转动的陀螺，总喜欢问为什么的我禁不住又想探究：陀螺有什么样的历史？它为什么会转动呢？

从爸爸口中知道，爸爸小的时候也玩过陀螺，只不过他们那时候的陀螺是自己用木头削成的，底部尖尖，身子圆圆，先借助手的力量让陀螺在地上先转起来，然后用鞭子使劲抽打，快不转的时候，再抽一下。爸爸说这是有技巧的，谁的陀螺转动时间长，谁就获胜。

为了进一步了解陀螺的旋转原理，我和爸爸一起到网上查阅有关资料。原来陀螺在宋朝时就已经有了，距今已有近千年的历史了。陀螺旋转的原理是：当一个物体受到外力的作用，如果它的.合力（大小、方向）为零，且各力对任一点之力和也为零时，就称此物体是处于平衡状态。换言之，当物体呈现一种「动者恒动、静者恒静」的状态时，即可称之为「平衡」。物体在很多情况下都能呈现平衡状态，不只是在静止的时候，当它在动的时候也会达到平衡（包括星体的运行也是），有些平衡状态能持久，而有些只是短暂现象。一般而言，静态的平衡大多属于稳定平衡，动态的平衡则多属于不稳定平衡；当陀螺受力旋转时，因各方向离心力总和达到平衡，因此陀螺能暂时用轴端站立，保持平衡现象，接着受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响，使其旋转的力道逐渐减弱，等到旋转的动力消失时，陀螺也跟着左摇右晃的倒了下来。因此，如何制作挑选好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握要诀，让陀螺抛得更准，转得更久，便成为玩陀螺者挑战的终极目标。现在的陀螺经过制造商的改良，玩起来省劲的多，但是它们的原理都是一样的。

小小的陀螺，竟然也蕴藏着这么多科学道理，真是科学造福于人类，生活处处离不开科学啊。