【#作文# #下雨了三年级作文系列#】笔者精心整理，为大家带来最新的“下雨了三年级作文”。作文可以帮助你表达观点和思想，反映个性。写作使我们更专注于事物的细节和要点。想要写好一篇作文，必须认真审题。希望您经常关注我们网站的最新动态，及时处理！
下雨了三年级作文 篇1
一天，下雨了。刚刚还是晴天，一会儿就下起了大雨，而且越下越大。一滴滴水珠落在行人的雨伞上，亮晶晶的真漂亮。
育英小学的学生小立，撑着小花伞准备回家呢!忽然，大风把雨滴吹到了小立的衣服上，小立自言自语地说：“这样怎么才能早点到家呢?”
走着走着，小立看到一位老奶奶，她拄着拐杖，走路微微颤颤、白发苍苍的，看起来年纪已经很大了。小立想：老奶奶的年纪这么大了，而且，她还在淋雨呢?雨下得更大了，老奶奶的衣服已经湿透了。小立又想了想：不行，我得帮助她，不然她会生病的，她家里人会着急的。
于是，小立跑过去问老奶奶：“您为什么在淋雨呢?”“我去买菜，一回来就下雨了。”老奶奶说。小立说：“您家住在哪里呀?”小立一边说一边扶着老奶奶，还把雨伞撑得高高的呢!老奶奶又说：“我家离这儿不远，就在前面那座房子里!”小立说：“那我送您回家吧!老奶奶说：“谢谢小朋友!”于是，她们开开心心地往老奶奶家走去。
哗，哗，哗 ，雨下得更欢了，像是在夸奖小立是个好孩子呢!
下雨了三年级作文 篇2
傍晚放学时分，外面下起了滂沱大雨。看着雨中那些孩子的身影，我忽然想起儿子好像没有带伞，而今天他是要去上围棋兴趣班的。看看那些没带伞的孩子，像个没头苍蝇似的在雨中乱窜，身上早已淋得像落汤鸡了。不由有些担心，我那个傻乎乎的儿子说不定也会学他们的样儿勇敢往前冲。这几天他本已经感冒得厉害，若再经这么一折腾，就更糟了。我就一直那么心神不定地想着，一忽儿觉得儿子似乎是带了伞的，一忽儿又觉得儿子是忘带了，心中的想法百转千回，竟然有种愁肠百结的意味。我忽然想起，儿子这一周是要做值日的，这个时间应该还在教室里，便赶紧打开窗户往儿子那边教学楼张望。过了一会儿，那边的走廊里出现了儿子小小的身影，这才稍稍有些放心了。正可谓“此情无计可消愁，才下眉头，却上心头”，一个新的担忧又涌上我的心头：没有伞，儿子怎么去一年级楼那边上兴趣小组呢？和他同去的那个孩子带伞了吗？受不住内心的煎熬，我最终还是向别人借了一把伞向二年级楼冲去。正好在楼道上截住了儿子，我问他准备怎么去上兴趣小组，儿子悠闲得很，还说：“雨这么大，我怎么去呀？”仿佛他早就已经料定我会给他送伞，又似乎没人给他送伞他就不去了的那副架势。不过，我已不想去计较些什么，反正儿子现在手中已经有了伞，我也就不必担心些什么了。只见儿子拿了伞，快乐的身影渐行渐远，直往一年级楼奔去。晚上，我问儿子：“下雨的时候，你有没有一种特别的感觉，感觉到妈妈好像在担心你？”“没有啊！”儿子有些惊讶。我把我当时的想法说给他听，儿子没有说话，只是开心地笑了——还有什么比让孩子感觉到父母对他的爱更开心的呢！
想来，有多少孩子会明白父母亲心中的牵挂，他们肯定不会想到，不过是一个雨天，不过是一把小小的伞，竟然会勾起父母亲那么多的忧虑与担心，真应了那句话：“可怜天下父母心！”孩子就像是高高飞在天上的风筝，而父母的心就像那根随时会断的风筝线，始终牵挂着他们。或许，当有一天，当他们为人父母时，才会明白其中包含的那份爱。
下雨了三年级作文 篇3
昨天午后，空气越来越闷。忽然，天空像被一层黑布蒙上，天空顿时变黑了。这时，雷公公出来了，他似乎很生气，不停地敲打着鼓，发出“隆隆”的响声。风伯伯也来了，他呼呼的吹着大风，像一头发怒的狮子，把树吹得东倒西歪。
眼看就要下雨了，路上的行人纷纷急匆匆的回家。树上的知了停止了歌唱，慌忙躲进草丛里。屋檐下的蜘蛛丢下网，避雨去了，只留下一张还没织好的网。
雨开始下了，一滴、两滴、三滴......雨水像掉了线的珠子一样往下落，顿时下起了倾盆大雨。路上的行人纷纷打开了雨伞，或穿上了雨衣，急忙回家。没带雨具的人只好先找个地方避雨，一群人望雨长叹。
雨越下越大，远处的景物都看不清了。雨中，远处的景物时隐时现，仿佛到了人间仙境。豆子大的雨点儿在风中飞来飞去。有的打在玻璃上，发出“噼里啪啦”的响声，仿佛在演奏一支优美的交响曲。路上的水越来越多，渐渐地，汇成了一条小河，一辆小汽车驶过，溅起美丽的水花。
慢慢地，雨渐渐小了，一切又开始清晰起来。
雨终于停了，我迫不及待的打开了窗户，一股清新的空气迎面而来。忽然，天边架起了一座彩虹，仿佛在为这雨后的美丽而赞叹。雨后，山更绿了，天更蓝了，我的心情更舒畅了!
下雨了三年级作文 篇4
清晨，我被隆隆的雷声惊醒。我打开窗户一看，今天是个雷雨天。我赶紧穿好衣服，吃完早餐，打着雨伞。穿着雨鞋，冲出家门，去上学。
走在上学的路上，我十分害怕。我抬头一安康内，天空中的闪电好像被人狠狠的用鞭子抽了一下，又好像一条银蛇在天空穿梭。天上的云像是一口黑锅压在我们的头上。“哗啦啦”那乌云中的倾盆大雨好像有人从空中倒下来，路上的行人匆匆忙忙的赶着路，包括我，真想离开这可怕的雷雨。
这时，雨婆婆、风婆婆雷公公也赶来助威，吹得大家的雨伞摇摇晃晃。
我越来越害怕，风穿过的我衣裳，吹在我的身子上，我感到非常的冷，大雨像利箭一样刺在我身上，我感到格外的痛，那雨天的闷气像玩皮的小孩们的冲进的我的全身，我感到很不舒服。
我穿过马路，继续向学校冲去。边冲，我边自言自道：苦啊！雷雨中上学。要是今天是双休日该多好。
到了校门口，我高兴的奔了进去。
下雨了三年级作文 篇5
一天，天上要下雨了。天空慢慢变黑了，就像是谁打翻了墨汁。
风婆婆呼呼的吹着，把小草吹弯了腰。又一阵阵雷声，雷公公拿大铁锤和大鼓，在“轰隆隆”的敲打着。电母也来帮忙，她用“斧子”咔嚓一下就把天空劈成了两半。胆小的鸭子“嘎嘎”叫着，好像在说：“我可不想变成烤鸭。”
“哗啦啦”这时，下雨了。小雨滴们马上跳了下来，就像空军从飞机上跳下来一样。有的落到学校，在看同学们上课。下课了，操场上有许多水坑。同学们在水坑里玩着、跳着多开心啊！有的落在花朵上，蝴蝶在和小雨的打招呼呢！有的都在汽车上在给汽车洗澡呢。有的都在马路上，把马路洗的干干净净。还有的落在小草上，给小草充足的营养，让小草更加的挺拔。
雨停了，地球被洗的干干净净。地球伯伯笑眯眯的对小雨滴说：“你们是我们的清洁工。”
下雨了三年级作文 篇6
天气阴沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爷在哭泣吗？仿佛此刻的我，心默默的流泪。
一夜12小时过去了，我的悲伤还未褪去，忧愁像不断扩散的癌细胞，愈演愈烈，层层包裹着我脆弱的内心。什么可以拯救我？为何我会淹没在绝望痛苦的洪流中，难以自拔？谁来安慰我，让我重获继续往前的信念，浇灭的激情、摧毁的理想是否可以重新燃烧？
强打精神走进教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不断地扫视着那些或站或坐，或打扫或读书，又或懒洋洋地趴在桌子上，和在教室内外逗留的孩子身上。当然，做出后面举动的孩子，我目光停留在其身上的时间会长一些。只是看着，目不转睛地看着，没有任何言语，静待他们的改变，“无声胜有声”的逆转，我想让他们上演。除了信言同学，多数孩子还是能读懂你的眼神。而那个完全沉浸在自己世界里的信言，我从不会生气，在我的管理规则中，我一直把他当成了可爱的例外。
早读就这样以孩子们的自我觉醒逐步好转告一段落。第一堂语文课同学们的表现出奇的好，安静写字、专心听讲者比比皆是，放眼望去，无一人走神，如此和谐美好的课堂仿佛一幅迷人的画卷，我沉醉其中，忘了下课。
走出教室，穿过教学楼连栏时，我从楼上向下望去，雨已停，那潮湿的空气迎面扑来，顿时让我神清气爽。心中的那片忧愁之云亦挥之不见了，只待彩虹挂上蓝天！
下雨了三年级作文 篇7
今天虽是小雨，但天宝宝的“眼泪”却一直像断了线的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“泪汪汪”的。
平日那充满欢声笑语的大街小巷都沉默了。花儿悄悄绽放，小草悄悄挺立，这许许多多的一切陷入了无声，整个世界似乎睡着了。轻敲我们心门的，只有那小雨声不停重复的“滴滴答，滴滴答”。偶尔有一把花花绿绿的伞花在你面前一晃，很快又匆匆忙忙地闪进自己的家里，一刻也不愿在雨天里停留，仿佛是在担心——他/她多停留一会儿，就会被妖魔鬼怪吃了似的。这，越发显出世界的宁静。
在这样的雨天，读书就成了一件惬意无比的事。泡上一杯茶，或是冲上一杯咖啡，读累了就品上一口，再静静地观赏雨帘、雨花……悠闲无比，清新雅致。风儿轻轻地吹过脸庞，感觉就似那小提琴送来的一串音符。雨儿还在慢慢地下，宛如一首轻吟的歌谣。花儿还在悄悄地妆颜，草儿还在渐渐地生长，一切是那么地和谐、静谧、美好。
细雨蒙蒙，我喜欢!
下雨了三年级作文 篇8
早晨，我从床上起来，听到了滴答滴答的响声，原来是下雨了。我高兴得跳起来！
两个月都没下雨，今天终于下雨了。没下雨前的小草都快枯萎了，但下雨后，小草喝足了雨水，又变成绿油油的小草；没下雨前的小树，叶子都被太阳晒成*的，但下雨后的小树的叶子长得更快更绿更茂盛；没下雨前的禾苗都快枯死了，下雨后的禾苗又恢复了健康；没下雨前的小河都快干涸了，但下雨后，河里的水又涨起来了……
雨是不可缺乏的东西，如果没有雨，树木就会死，如果树木死了，那谁来帮我们生产氧气？又有谁帮我们吸毒气？如果没有雨，禾苗就会死，如果禾苗死了，那么农民一年的收成就没了，他们就会很贫穷。如果没有雨，河就会干，如果河干了，那么河里的小鱼就会死……
雨，你就是我们的神。
