【#作文# #钱“痴”作文#】创作文字的能力和语言素养的提高是写作的重要价值所在，写作有助于个人成长和全面发展。如果我们积累了丰富的词汇，写作时就能够驾轻就熟，速度也会提高。您是否已经掌握了写好作文的技巧呢？如果想要对这个话题有更全面的了解，请继续阅读下文的相关内容。
钱“痴”作文【篇1】
故宫位于北京市中心，也被称为“紫禁城”。在这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫。现辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一，并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群，总面积达72万多平方米，有殿宇宫室9999间半，被誉为“殿宇之海”，气魄宏伟，极为壮观。无论是平面布局还是立体效果，还是形式上的雄伟堂皇。
接下来让我们走进保和殿吧！
保和殿也是故宫的三大殿之一，在中和殿后面。太和殿和中和殿，保和殿都建在汉白玉砌成的8米高的工字形基台上。太和殿在前，中和殿居中，保和殿在后。远望犹如神话中的琼宫仙阙。基台三层重叠，每层台上边缘有装饰，有汉白玉雕刻的栏板，望柱和龙头。三台当中有三层石阶雕有蟠龙，衬托以海浪和流云的“御路”。在25000平方米的台面上有透雕的栏板1415块，雕刻云龙翔风的望柱1460个，老龙头1138个。用这样多的汉白玉装饰的三台，造型重叠起伏，这时中国古代建筑上具有的独特风格的装饰艺术。
看好了保和殿，接下来请我们去太和殿做客吧！
太和殿是明清两代皇帝举行大典的场所。皇帝的登基，大婚，册立皇后和每年的春节，冬至节、皇帝生日以及公布进士皇榜，派将出征，宴会等大的庆典活动都在这里举行。每逢大典之日，从太和殿至天安门外，设有庞大的仪仗，太和殿前檐下设有中和韶乐，太和门内有丹陛大乐，王公立于丹陛之上，一品至九品文武百官齐聚于内陈设有品级山的御道两旁。皇帝出宫御太和殿，午门钟鼓齐鸣，殿廷乐队相继演奏，殿内外香烟缭绕，气氛庄严肃穆，以显示封建皇帝的专贵和威严。
20xx年7月1日，在中国苏州召开的第28届世界遗产委员会会议批准中国的沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。
钱“痴”作文【篇2】
在我的书房世界——书桌里，有一盏简单却实用的小台灯。这个小台灯是上学期五年级的时候爸爸给我的。
这个小台灯的颜色是紫色的，全身都是塑料的。它的灯座上有一个白色的小开关。一按，台灯就亮了。而小台灯的底座其实就是一个夹子，你可以把小台灯夹在任何你想夹的地方。灯座上还有一个约20厘米长的调节臂，由几十个小铁环和小液珠组成，让我们可以360度随意调节它的方向和角度，让它以最佳角度照亮我，保护我的视力，让我在明亮的空间里认真愉快地做作业。
每天晚上，夜幕悄然降临，我打开心爱的小台灯，轻轻按下开关。小台灯把它柔和、洁白、纯净的光线温柔地洒在书桌上，让我心旷神怡。夏天，我觉得凉爽清新；冬天，我觉得温暖和谐。并且能在最好的状态下认真对待当天的作业。
有一次，我在做作业的时候，突然看到灯在闪，越来越暗，然后小台灯发出“滋滋”的短路声。我抬头一看，啊！小台灯一个灯泡坏了！我心如刀割，就让爸爸给我的小台灯换个灯泡。灯泡换了，小台灯又亮了。从此我更喜欢我的小台灯了，想尽一切办法照顾它。
亲爱的小台灯，每一个夜晚，你都静静地散发着纯净的光芒，陪我走过许多平淡的夜晚。我喜欢你——小台灯！
钱“痴”作文【篇3】
在我房间里的一个柜子里，一直存放着一把尺子。每当我看到这半把尺子的时候，我就会想起我的一个朋友——陈章文。
有一天，辅习班的老师来了一次突然考试，把同学们杀了个措手不及，我更是心乱如麻。该不会很难吧!我忐忑不安。考试的时间到了，试卷发下来，我整个浏览了一遍，心想很简单嘛，这能难到我吗?舒了一口气，就开始埋头做题了，不一会儿，就只差一题了。
老天好像看我太顺利了，有些不服气，故意和我做对——最后一题要用尺子!可我恰恰没有带，只好找别人借尺子。我用笔点了点前面人的后背，没反应，我再点了点，他不耐烦地说：“上课时不能交头接耳!”没办法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地说：“不。”我又扭过头，对后面的人说：“你能把量角器给我用一用吗?”只见她笑眯眯地抬起头，拿出了尺子。我原以为她会借给我用一用，可不一会儿，我就觉得这个想法荒.唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的声音说：“5元。”我看了看她，心想，我哪会有那么多钱呀，贪财鬼!
快下课了，而我还是没有借到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，陈章文看见了我，给了我一张纸条，上面写着：“怎么了?”我连忙在纸条上写上：“我没有尺子。”刚写完，就把纸条给了她。她看了，把一把尺子给了我。我连忙写完了最后一题。
试卷发了下来，我得了100分，而她却只得85分，在下课的时候，我走过她的座位时，看到了她的试卷，她最后一题没有做!
虽然只是一把小小的尺子，但这把尺子让我明白了什么是真正的友情!
钱“痴”作文【篇4】
①三峡工程是个"四美具"的特大工程。②四美者：防洪、发电、通航、南水北调。③建设三峡工程最大的目的是防洪。④天有不测风云，如果1860、1870年洪水再现，江汉平原工农业生产基地损失之大，就可能比建设一个三峡工程的费用还要多得多。⑤三峡工程的防洪作用是无法替代的。⑥其次，发电，三峡电站装机容量17680兆瓦，年发电量为840亿千瓦小时(等于火电用煤4000万吨)。⑦按预计，三峡每千瓦的建设费用，与全国16个大型水、火电站比较，它是第11位，淹地是第9位，移民数是第5位，应该说是经济合理的。⑧第三，三峡工程建成，长江600公里水面被抬高，原来江中险滩绝大部分淹没在水下，急流成平湖，利于航行;而下游因有水库调节，枯水期流量增加，也有利于航运。⑨所以上游航运和下游航运各得其利。⑩据有关部门测算，届时可降低航运成本30%左右。⑾最后是南水北调。⑿把长江水调到历经干旱的华北平原，是这个地区人民的心愿。⒀目前西北各地干旱，均在引黄灌溉，因而黄河东流之水可能渐减少。⒁从三峡南水北调，效益不可估量。
1、本文的中心句是。
2、本文条理清晰，主要得益于的运用，如、、。本文层次划分最恰当的一项是。
A、①B、①C、①D、①②
②-⑤②②③-⑤③-⑤
⑥-⑦③-⑤⑥-⑦⑥-⑦
⑧-⑩⑥-⑦⑧-⑩
⑾-⒁⑧-⑩⑾-⒁
3、本文具体解说"四美"特点是按的顺序组织材料的，这样认定的依据是等词语。
4、按要求分析画线句子和加点的词语：
①划线句子除运用了举例子的说明方法外,还运用了的说明方法。运用这种说明方法的作用在于。
②加点词"可能"不能删去，是因为。
③加点词"绝大部分"不能删去，是因为。
关键提示
以上训练和考查的重点是分析说明文层次的能力。分析说明文的层次，首先要弄清说明顺序，把握文章思路。若按时间顺序说明的，一般可按时间段分层次;若按空间顺序说明的，一般可按方位变化分层次;若按逻辑顺序说明的，一般可按总一分一总式(或：总--分;分--总)、主--次式(或：次--主)、果--因式、表象--实质式等分层次。另外，"首先"、"其次"，"第一"、"第二"之类的词语，也是我们准确、快速划分层次的好帮手。培养和提高阅读能力的需要，也是应"素质教育"之试的需要。
解题思路
解答第1题，要弄清①②句之间的关系，句②是具体诠释句①的，是支撑句。
解答第2题，要注意体会"其次"、"第三"、"最后"这些用于排列次序的词语的作用。解答层次划分，可把本题关于"条理"的思路解说与第1题的思路解说联系起来考虑，答案就比较明确了。
解答第3题，要注意体会"最大的"含义，它表明排列次序是由主要的到次要的。
第4题，解答①，只要注意"比……多得多"，便知这是把一次洪灾的经济损失和建造一个三峡工程的耗资作比较的结果。用"作比较"这种说明方法能鲜明突出地说明建设三峡工程的必要性。解答②，要弄清"可能"表示推测，它限制说明了这个比较的结果是推测出来的，不能完全肯定，因为对假设的情况作评估，无法肯定一定会怎样，如果删去"可能"，就变成完全肯定了，表达不准确。解答③，要弄清它是从数量上限制说明被淹没的险滩之多，但不是全部。如果删去"绝大部分"，就变成险滩全部被淹没了，这不符合实际。
钱“痴”作文【篇5】
⑴地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。
⑵①在生物圈中，同生命密切相关的物质----碳、氮、氧、水都在不断地循环。②人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。③生物死后。尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。④这样的循环，从宏观到微观，到处都有。从来没有间断过。⑤在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。⑥这些过程都叫做天然自净作用。⑦天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。
⑶破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。
⑷另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称三废）对环境造成的危害。水俣病、赤潮、伦敦烟雾都是由于三废破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。
9.什么叫生物圈？（用自己的话概括，不超出20 个字）
10.请根据文意解释原生环境问题中的原生和次生环境问题中的次生的意思。
原生：
次生：
11.给本文加个标题，下面最恰当的是（ ）
Ａ．生物圈 Ｂ．生物与环境 Ｃ．环境污染 Ｄ．保护环境
参考答案：
9．地球上有空气、水、土壤，有生物生存的表面层。（3分）
10.原生：自然界自身因素造成的；次生：人类自身活动造成的。（4分）
11.Ｂ。（3分）
钱“痴”作文【篇6】
说明文主要说明顺序是：时间、空间、逻辑顺序。
有时候 会综合运用上述三种顺序。如《苏州园林》先从整体到局部，由苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总的特征，到“亭台轩榭的布局” “假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”这四个特征;由这一段的概括说明到以下各段的具体说明。在介绍“四个讲究”中，又是按从主要到次 要的顺序说明的。
下面分开来介绍下这三种常见的说明文的三种说明顺序。
1.时间顺序
时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
2.空间顺序
空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
3.逻辑顺序
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
说明文范文
《中国石拱桥》
茅以升
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。
赵 州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人 不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱 上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还 可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一 个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻 得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的 主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由 11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成 一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺 砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上 刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之 一。
卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国队伍在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱 桥。1961年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱 桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁 事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
【写作简评】
(1)运用了举例子、 列数字、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵活。如说明中国石拱桥特点则举赵州桥和卢沟桥为例，而且两例可以互相对照和补充。列数字为“赵州桥非常雄 伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米”;卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成、每个石拱长度不一，自16米至21.6 米”，比喻为“虹”“人间天上的桥”等。
(2)选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。
(3) 说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序进行说明的。在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，有关历史发展的说明则以时间 先后为序。例如“由一般到特殊”：世界石拱桥的一般特点(概括)→我国石拱桥的特点(概括)→赵州桥的特点(具体)、卢沟桥的特点(具体)。又如“由整体 到局部”：“赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.4米……”(整体);“大拱的两肩上，各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”(局部)。再如“由先 到后”：“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”(时间顺序)。
(4)语言准确，说明严谨。如“大约”建成于公元282年;修建 于公元605元年“左右”;“几乎”与桥面平行。上面一些“概数”的运用，虽是“约略”之意，列数字起了准确说明的作用，体现了作者严谨的治学精神。再如 修饰语的准确：“其中最著名的当首推河北省的赵州桥”;“赵州桥”是“世界著名的古代石拱桥”;“也是造成后一直使用到现在的最古的桥”。
钱“痴”作文【篇7】
记得一位哲学家说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩，让我激动不已。
橘红色是消防官兵的颜色，相信人们对这种色彩是很熟悉的了，在我们的各大城市，我们经常听到那种独特的声音，看到他们那独有的色彩，无论哪里出现了危险，只要一个电话他们便随之赶来，再危险的地方，再艰难的环境，他们如出入无人之境，替人们排忧解难，使受到威胁的人民生命财产转危为安，和所有突发危机一样，这次的地震，他们也是冲锋在前的，在大街小巷处处都有他们的身影，那橘红色的火焰啊，那是灾区人们的希望之光，生命之火，光明之灯。
白色代表着白衣天使，一提到它，我们就想到春天的白玉兰，想到六月的荷花，想到天山雪莲。那是纯洁的颜色，是太阳正午所发出的光，纯洁而有力，能挽救生命，给人生的希望，那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人，这正是他们所创造的奇迹，这种奇迹过去有，现在有，将来也有。它感动天，感动地，也感动了你我。
绿色象征着希望，象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵，军爱民，民拥军，他们的心与人民的心紧紧相连，再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命，放弃了自己的生命；为了人民的幸福，放弃了自己的幸福；为了人民的利益，放弃了自己的利益。有这样的子弟兵，人民还怕什么，还有什么难关过不去呢？有这样的子弟兵，人民将不再害怕，绿色将不会消失，希望将会永生！
色彩是有各种颜色的，橘红色代表生命之火，光明之灯；白色代表纯洁，时刻会有奇迹的发生；绿色代表希望，总是充满活力。
钱“痴”作文【篇8】
说明方法
说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。目录 1 基本概念主要作用常见分类其他资料 展开基本概念主要作用常见分类
3.1 举例子
3.2 作引用
3.3 作比较
3.4 列数字
3.5 分类别
3.6 打比方
3.7 摹状貌
3.8 下定义
3.9 作诠释
3.10 列图表其他资料
4.1 说明文语言的基本要求
4.2 解题思路和技巧基本概念
说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。主要作用
说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。运用××说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。3 常见分类
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。
3.1 举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
3.2 作引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。
例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）
3.3 作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵
比”。
好处：突出强调说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）3.4 列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性）3.5 分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）
3.6 打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）
3.7 摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。好处：使被说明对象更形象、具体。
例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。）3.8 下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）
3.9 作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）
3.10 列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。
好处：使人看了一目了然。条理清晰。其他资料
4.1 说明文语言的基本要求
首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是语言的形象性、生动性。
4.2 解题思路和技巧
（1）明确说明对象
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。那么如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》等。
2、抓首总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
（2）抓住事物特征
事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(宽窄、正反)等等方面。
一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。
又如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。
（3）归纳说明方法
阅读说明文时，可边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
（4）逐段概括要点
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。
使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
（5）把握中心
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由
现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。
把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
（6）体会语言准确性
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。
如《向沙漠进军》一文中，“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。
钱“痴”作文【篇9】
“茶壶在上，茶杯在下”这个题目的真正含义指的是：只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。生活中我们人人应当如此，俗话说：三人行，必有我师。
在我们班，有一个写作能力特别强的人，她从小就立志要当作家，所以她的作文经常被老师当做范文来念，考试时的作文也经常得满分，所以我们称她为“作家”。虽然我的作文也不错，可每当我看她的作文时，我才发觉自己的作文是那么空洞无物，远远不及她，所以我就下定决心要请教她写作的秘诀。她告诉我说：“写作文一定要善于观察，善于发现，把发现或感受及时记录在一个本子上，还要经常阅读作文选，揣摩其中的技巧，再把文章中的好词好句摘抄下来，以方便在以后写作的时候加以运用。我每天坚持写一句比较有意义，有哲理的话，日久天长，这些句子就会经常浮现在我的脑子中，这样你写作时那些文字就会如流水般哗啦哗啦地倾泻而出，这样就有进步。”听完她的经验之谈后，我有了很深的感悟，便决定按照这位“导师”的说法去做。就这样，我每天只要一有空就看课外书，并摘抄优美词句，在生活中睁大眼睛去观察，坚持写日记积累素材。有一次，考试作文是写动物，我想起了我家的小狗，脑海中顿时浮现出了喂它狗食，给它洗澡，带它出去玩等情景。于是洋洋洒洒写了近八百字！
那一篇作文我也被老师当范文念呢！
同学们都为我鼓掌！
我心里洋溢着自豪，当然还有对“导师”的感激。现在，我的作文本中经常能看见A甚至A+。我有这样的收获完全是因为我班“作家”的缘故，所以我十分感谢她的指导。因为她，我的作文才能更上一层楼啊！
你知道吗？这位作家名字叫喻子欣，今年已经考上了深圳市外国语学校！
在当今社会中，人们都在为提高自己而努力，可有时却放不下面子，我们要使自己更加完美，就必须把自己的位置放得低些，这样才能汲取别人的有点，取人之长，补己之短。
钱“痴”作文【篇10】
我是一支钢笔，一支很年轻的笔，才刚出生。
我穿着淡绿色的连衣裙，连衣裙上还有一只“米妮”在跳舞，我还戴着一顶同外套颜色一样的帽子，奇怪的是，帽子的顶端又裹了一件灰色的毛衣，连衣裙的底部也是灰色的，这就是我的外衣，是不是很漂亮！
我的第一任主人是一个调皮的小男孩，一看就觉得他很是粗心。果不其然，自从我跟了他以后，就没有什么好日子过了。前几次有的时候，他还很珍惜我，总是把我放在最舒服的坐垫——文具盒里，不让我受一点点委屈，在我衣服脏了的时候，他总能仔细擦洗。后来我的日子就越来越苦了，主人总是丢三落四，要么把我帽子摘了而忘了再戴上，要么总让我饿着肚子，不让我吃食物——墨水，连我平时衣服脏了也不帮我洗，还总把我随便乱放位置。最气人的是，他用我写出来的字竟然七歪八扭，奇丑无比，我们家族的格言可是“让主人写好字”呀！我还有颜面吗？唉！
幸运的是，我的主人在他学校举行的捐赠活动中把我捐给了“希望工程”，临走那天，我才知道我的主人叫“拉拉”，真丢三落四的。
我的新主人是一个贫困的山区小女孩，衣服虽然有点破，却异常整洁，她一拿到我，就情不自禁地赞叹道：“好漂亮的笔呀！”在以后的日子里，我受到了她特别的爱惜。她也尽情地发挥着我的作用，在她的手里，我写下了一行行漂亮的文字，写成了一篇篇文质优美的文章。
我相信在我新主人那里我一定能充分地发挥出我的作用。
