【#作文# #橘子叙事作文#】作文是展示学生文学素养和文化品位的重要途径，通过写作练习可以提升我们的认知水平和积累知识。那么，我们该如何开始写一篇作文呢？这篇文章将详细探讨并分析“橘子叙事作文”的各个方面，请您仔细阅读！
橘子叙事作文【篇1】
秋天是个丰收的季节，果园里果农们正忙着采摘果实。谁也没注意到在另一颗橘子树上，一个有理想的小橘子“兰lan”，它不甘心就这样送去被人类吃掉，正在想尽办法离开橘树，要到外面去闯荡一番。
终于有一天，果农来到这棵橘树下，使劲地摇着橘树，许多橘子同兰lan一起“哗啦哗啦”地落到萝筐里。萝筐被装载到卡车上，从果园出发运往各大城市的水果店。兰lan和小伙伴们一样躺在篮子里，等待着顾客选购。
突然，一个小女孩一不小心撞到了水果篮。兰lan一看机会来了，趁此拼命地在地上翻滚，滚出了店门，滚到了街上。外面的世界真大啊!无边无际的蓝天，温暖的阳光照耀在兰lan橘黄色的身体上，舒服极了!
这时一个骑自行车的男孩发现了兰lan，他好奇地说着：“这儿怎么会有个小橘子?”于是，捡起来放进车篮里。男孩骑着自行车，穿过大街小巷。这里热闹非凡，行人来来往往。商店里传出的叫卖声，面包店里飘出的香味弥漫在空气中，摆在货架上的商品琳琅满目。兰lan兴奋得眼睛都不带眨一下，突然自行车遇到一个大坑，猛得向上一颠，兰lan被震出车篮，滚到了田野边。
田野里长满了金灿灿的稻谷，像是铺上了一张金黄色的地毯。兰lan在田野边滚啊滚，到处打听田野里的新鲜事。兰lan和青蛙、蟋蟀交上了朋友，它们每天一起玩耍，看青蛙是如何捉害虫、蟋蟀是怎么打架，形影不离。可是好景不长，兰lan身上长满了黑色的斑点，身体也慢慢发出腐烂的气味。小伙伴们急了，到处找医生给兰lan看病，可依然没有好转，没几天兰lan就“走了”。小伙伴伤心地把兰lan埋进了土里，还经常去看望它。
春天转眼就到了，田野里鸟语花香。小伙伴们又去看望兰lan了。没想到在埋葬兰lan的地方竟钻出一棵小树苗，小伙伴们开心极了，每天轮流去浇水，施肥。小树苗茁壮成长，终于长成了一棵高大的橘子树。看着树上一个个像小灯笼似的橘子，小伙伴们仿佛就像看见兰lan在不远处微笑着向它们招手。
橘子叙事作文【篇2】
家里买来几袋橘子，金黄的它们看着很诱人，尝起来甜津津的。
“我以前听说过这样一个故事——一个小男孩问橘子：‘为什么你的身体是多瓣的？’”橘子回答道：‘这是为了让你把我分享给更多的人。’问苹果：‘为什么你的身体是一整个的呢？’苹果说：‘那是为了让你把我完整地奉献出去。’”话语间，我已经将橘子剥好，分成三半，一半递给父亲，一半递给母亲，剩下的一半留给自己。我抬头望向他们，父母亲都将头低着，对手机望眼欲穿。我心中稍稍不满，却又拿了一个橘子开始剥。什么时候我们之间都没了交流呢？
“其实我觉得苹果削来也挺好吃的。”父亲突然这样说。我笑了。手上剥橘子的动作不停。
哥哥姐姐各自在外，极少能有团聚的日子。他们一回来，父母亲一定先把好吃的往他们那推。哥哥姐姐却总是把先选择的权力留给我。我上前拿了个最小的橘子。姐姐拿我打趣：“你怕是要学‘孔融让梨’了，我们心性跟你一样大，这可让不得。”我撇了撇嘴。哥哥上前给我挑了个看着最诱人的，“孔融又不是家里最小的，但你最小，给你个大的。”我慢慢剥开橘子，心想：孔融要是听到你的话，心里怕是要难过死。
最大的很甜，哥哥姐姐给的更甜，分给大家的最甜。
我记得有年冬天，姐姐突然想吃橘子了，嘴里心里叨叨地想着，却碰上大雪封路，买不了。那天下午我回到家，母亲却不知到哪里去了，桌上的饭却还热乎着。等到太阳悄悄躲进西山，母亲才姗姗来迟。手里提着一袋东西，很沉，母亲的手都勒红了。打开一看，确是姐姐心心念念了好久的橘子。原来，今天雪刚化，母亲听到东边的市场有新鲜的橘子，就踩着雪去买来，鞋袜都被雪水浸湿。
那天晚上，姐姐念了一晚上的“裤子很甜”。
那几袋橘子残留的橘子皮成了我们胜利的标识，哥哥难得仔细地收拾着，准备装好带给祖母煮茶喝。
香甜的橘子的气味久久萦绕，浓浓的爱捉摸不到，却一直在身边
橘子叙事作文【篇3】
九岁的杰克长着一头乱七八糟的褐色头发和一双天使般明亮的眼睛。杰克从记事起就一直住在一所贫困的孤儿院里。那里只有十个孩子，杰克是其中之一。
孤儿院里的食物很少，不过，虽然孩子们平时总是饥一顿饱一顿的，但是每到圣诞节来临的时候，那里似乎总是有比平时多一点的食物可以吃，孤儿们似乎也比平时居住得暖和一点儿。而且，此时，孤儿院里或多或少地笼罩着一种喜气洋洋的节日气氛。当然，最重要的是，这时候，那里有圣诞节的橘子！
圣诞节是一年中提供这种食品的时候，每一个孩子都把橘子当做珍宝一样看待，好像在这个世界上，再也没有什么食物比它更好吃了。他们用手抚摸着它，感觉着它那又凉爽又光滑的表面，一边赞美它，一边慢慢地享受着它那酸甜的汁水。
可是，在今年圣诞节的前一天，杰克不知在哪里踩了一鞋子的湿泥，而他自己一点也不知道。他从孤儿院的前门走进去，在新铺的地毯上留下了一串带着湿泥的脚印。更糟糕的是，他甚至没有注意到这一点。等到他发觉的时候，一切都已经太晚了。惩罚是不可避免的，而惩罚的内容却是出人意料的无情——杰克将得不到他的圣诞橘子！
那天夜里，杰克趴在他的枕头上整整哭了一夜。在圣诞节那天，他感觉内心空虚而又孤独。他觉得别的孩子不想和一个被处以这样一种残酷惩罚的孩子在一起。也许，他们担心他会毁掉他们一个快乐的日子。也许，他在心里猜想着，之所以会有一道鸿沟横亘在他和他的朋友们之间，是因为他们害怕他会请求他们把自己的橘子分给他一点儿。那一整天，杰克一直孤独地待在楼上那间冰凉的卧室里。他像一只受伤的小狗一样蜷缩在他的毯子底下，可怜兮兮地读着一本关于一个家庭被放逐到荒岛上的故事。
晚上，当杰克做完晚祷，从地板上站起来，爬回他的床上时，一只柔软的手摸了摸他的肩膀。他吃了一惊，接着，一个东西被轻轻地放在了他的手上。然后，给他东西的那个人什么也没说，就悄无声息地离开了房间，把不知所措的杰克一个人留在了黑暗里。
杰克把手里的东西举到眼前，就着昏暗的灯光看去——它好像是一只橘子！不过，它不是一只又光滑又闪亮、形状规则的普通橘子，而是一只特殊的橘子，一只非常特殊的橘子。在一个用橘皮碎片拼接在一起的橘壳里，有九片大小不一的橘子瓣儿。那是为杰克做成的一只完整橘子！是孤儿院里的其他九个孩子从他们自己珍贵的几瓣橘子中每人捐出了一瓣，组成的一只完整的、送给杰克做圣诞礼物的橘子！那一刻，杰克泪如雨下。那是他收到的最漂亮、最美味的一只圣诞橘子！
橘子叙事作文【篇4】
20xx年10月3日，我与爸爸来到长沙到我慕名已久的橘子洲。
我们步行走到橘子洲，公路盘曲而上，往下看去，绿山的倒影映在了桥下了湖水上，水天一色，恰似刘禹锡的诗句遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
来到橘子洲，买了票，坐上漫游车，悠然移动，听着音乐，看着风景，甚是快乐。周围红花绿草，五彩缤纷，一团团，一簇簇，就像迎宾队似的，热烈地欢迎着我们。时不时还会传来一阵鸟叫，让我们心旷神怡。
不一会儿，我们就要下了车。看到了高大的毛主席雕像。此雕像高21米，底座座49米。毛主席像的头发向一边吹着。我仿佛看到了毛主席为了中华民族奔波劳累的样子仿佛看了毛主席为了建立新中国，躲开日本鬼子，将重要文件放入帽子里，从橘子洲头游泳经过此地的样子。说到此处，我深深地向毛主席鞠了一躬。
我们顺路走过去，来到了爱晚亭，我和爸爸在这里拍了好几张照片，和这物质文经遗产留下了记念。在爱晚亭，有小朋友在玩，有老人在谈过去的经历，也有情侣在谈情说爱。在这时我仿佛看到了，毛主席在和其他的中国国家元老们讨论国家大事。
我沿路而下，看到了一片苍翠的竹林，在竹林里，我与爸爸尽情地捉迷藏。看到这竹林，我立刻想到了井冈山，井冈山翠竹丛生，毛主席利用这个特点，打退了蒋介石一波又一波的进攻。
在小路上，我和爸爸互想用水枪喷射，不时似来一阵阵欢笑。
橘子叙事作文【篇5】
昨天，我们班举行了个人剥橘子比赉，我们剥橘子，剥出了快乐，剥出了甜甜的滋味。今天，老师又会带领我们做什么呢？在我们急切的追问中，老师揭开谜底——
“同学们，昨天我们举行了个人剥橘子活动，今天我们合作剥橘子。现在我先让一个同学和我合作，要求是每人只能用一只手来剥。”
大家推举心最细的芷菡上去。腼腆的芷菡慢吞吞地挪到讲台旁，抹了抹额头上沁出的汗水，准备剥橘子。老师一手紧紧地捏着橘子，一手用力一挥，喊了声：“开始！”芷菡用两根指头捏住橘子，食指戳进脐眼，剥了起来……正当快要剥到一半时，一小块橘子皮突然掉了下来，一些心急的同学叫起来：“啊！掉了！掉了！”芷菡一声不吭，依然埋头剥橘子。
10分钟过去了，芷菡终于剥完了橘子，可橘子皮剥断了，橘子瓣剥破了，橘子水流出来了。老师拿着橘子问：“为什么上次一个人剥得好好的，这一次却剥成这样呢？因为芷菡没让我和她配合，只顾一个人埋头苦剥。”哦，原来配合这么重要！
到我们剥了，老师给我们分了橘子。我恰好和芷菡一组，她剥，我拿。比赛开始，芷菡接受前次的教训，剥得很顺利。我想：这冠军非我们莫属了，手不由得加快了旋转的速度。可心急吃不了热豆腐，一块橘子皮在我的快速旋转下差点被剥断了，我连忙放慢了旋转速度。随着时间的推移，我们越剥越熟练，配合得越来越好——每当芷菡的大拇指移动一下，我就稍稍一转，橘子皮便在芷菡的大拇指下被剥起一段。不到六分钟，我们就完整地剥完了橘子。一看其他同学，有的剥断了，有的剥破了，有的只剥了一半……哇！我们胜利了！我和芷菡高兴得跳起来。
“二人合剥冠军组——芷菡和余子仪！”老师宣布完比赛结果后对我们说：“他们这次能获胜，最重要的原因是接受了前次的教训，配合得好。‘二人同心，其利断金’啊！”是啊，只要团结一心，还有什么不能战胜的呢！
评语：一次别样的剥橘子活动，让作者有了别样的启示——“二人同心，其利断金”。小作者细致描写两段活动情景，一反一正，共同说明“配合”的重要。选材典型，描写细致，结尾点明中心，是本文的特色。
橘子叙事作文【篇6】
大家好！我是一只蜜橘。
夏天里我还是一朵小白花，娇滴滴地躺在大树妈妈的怀抱里。可现在，我长大了，圆圆的，黄澄澄的，可漂亮啦！
今天一大早，我的女主人就把我从树妈妈的怀抱里拽下来，与众多兄弟姐妹一起被放进一只大筐里，拉到集市上去卖。
糟了，我不由得紧张起来。说句实话，我虽叫蜜橘，并且外表长得好看，但我的内心却是酸的，很酸很酸。如果谁尝到我，包他连豆腐也咬不动。
不知不觉到了集市。主人的生意特别好，人围了一大群，我乘机向后退了几步，躲在一片橘叶后面。
“橘子多少钱一斤哪？”一个稚嫩的声音传来。我扒开叶子一看，是群戴红领巾的少先队员，他们有七八个人，每人手里都拎着一份礼品。
“他们要去干什么？”我暗自猜想。还没容我再次躲到叶子后面，主人已把我放进那个少先队员的竹篮里了。
“完了！这群孩子如果发现我的秘密，一定会把我像垃圾似的扔掉。”我正忐忑不安地寻思着，他们却左拐右拐，走进了一个非常破旧的小屋中。
屋里坐着一位白发苍苍的老奶奶，见到这群红领巾，立即乐了：“咳，学习那么紧，还想着我这个老太婆。”她脸上的笑容就像绽放的菊花。
“王奶奶，别这么说，我们怕您寂寞，又来看您了。奶奶，您尝尝这橘子，刚下来的，听卖的人说，这蜜橘汁多味甜，特别好吃。”
啊！我吓出一身冷汗，眼睁睁地看着王奶奶那双皱巴巴的手抓住了我。她很小心地剥下皮，取出一个橘瓣，缓缓地放入口中。
突然，她皱起了眉头，想把我吐出来，但在口中停留几秒钟后，硬是把我咽了下去。
“王奶奶，甜吗？”正在一旁注视王奶奶的少先队员问。
“哦……甜，太甜了！”
咦？王奶奶明明知道我是酸的嘛，可……
噢，我懂了，王奶奶不是在吃“我”，而是在“品尝”少先队员们对她的爱心哪！有了少先队员对孤寡老人的爱，王奶奶感受到的都是甜！
此时，看到王奶奶脸上那幸福的微笑，我的内心也充满了甜蜜。
评语：学雷锋，做好事，照顾孤寡老人，并不是一个新鲜的主题。但本文的小作者却选择了一个很巧妙的视角———用一只送给王奶奶的橘子来讲述几个少先队员学雷锋的故事。橘子被拟人化了，它仿佛是红领巾们做好事的见证人，既目睹了事情的经过，又感受到了人物的心情。这使文章别有一番新意。在写法上，小作者紧紧抓住“我”是一只酸橘子的秘密来推动情节的发展，结局虽出乎意料又在情理之中，比橘子的甜味更美的是人情美！
橘子叙事作文【篇7】
星期六，是一个好日子。我和爸爸驾车去樊峥侃家摘橘子。
我们的车子经过高速公路来到山脚下，一圈儿一圈儿往上绕，快到山顶了，啊！多漂亮！清澈的湖水，波光粼粼；一片乳白的棉花铺在山坡上；紫色的甘蔗挺着腰，护着这一块山地。远处是一大片橘林，农民们正忙着摘橘子。
到了，到了！我迫不及待地下了车。大家一见面，乐了，便玩了起来时间不等人，吃饭了，我连忙坐下来，飞快地爬了几口。
嗨，开工了吧？我和爸爸都已经等不及了。大家马上拿好工具，开始摘起橘子来。橘子真多啊！还各有各的趣味。瞧这只，爬到了橘树的最顶上，好像它就是橘子中的老大；看那只，长在树的里面，一片片叶子遮住了它，真像一个害羞的姑娘，见到我们都不敢出来了；瞧这儿，两只小橘子脸儿搭着脸儿，心连着心，在说悄悄话呢！所有的橘子都戴着绿色的帽子，显得更可爱了。我摘了好多橘子，跟爸爸的合在一起，竟有满满的一箱子，抬也抬不动了。
时间不早了，我要回去了。我对橘子们说：再见了，有机会我还会来看你们的！
橘子叙事作文【篇8】
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的顶橘子游戏-叙事作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
平时橘子的命运都是“落入虎口”，今天它却受到了极高的待遇，一个一个地坐在我的头上玩儿起了比赛。
在作文课上，老师说：“我们来玩儿一个游戏——顶橘子。”说完，老师就把三个大大的.橘子放在了桌子上，老师说：“谁来?”老师话音还没落下，我们都迫不及待地纷纷举手，老师叫了一个男同学，那个小男孩儿一下就把自己的袖子挽了起来，老师就把两个橘子放到了他的胳膊上，他趾高气扬地走开始顶着橘子往前走，可是还没走到半路，就有一个橘子掉了下来，我们纷纷拍桌子，大声嚷嚷道：“你下去吧!”
老师说：“下一个环节开始了，这一个环节我们用头来顶橘子，看谁顶橘子走路又快又稳。”听到这一环节，很多男生都站起来举手，就怕老师看不到，这时还有一个女孩儿也站了起来，老师说：“先叫女生，后叫男生。”那个女生就上台了，老师把橘子放到了女生的头上，那女生头上顶着橘子，身子忍不住地颤抖，她小心翼翼地向前挪着脚，可是快要到终点的时候，橘子还是掉了!唉!真是可惜啊!后来，老师就把我叫上去了，老师把橘子放到了我的头上，我不敢轻举妄动，摒住呼吸，小心翼翼的往前走，生怕它会一不高兴，就从我的头上跳下来，就这样，我一直走到了终点。我们下面的同学个个高兴万分，为我欢呼，我把橘子慢慢放下来，高兴地跳了起来跟猴儿一样。
最后，顶橘子活动结束了，老师说：“我们把橘子分吃了吧?”我们都一边品尝着这橘子，一边想着刚才那有趣的活动。大家的脸上都情不自禁地流露出开心满足的笑容!
