【#作文# #记叙文我的老师600字中考作文(分享十五篇)#】大家都有写过作文的经历，其中记叙文是最基本、最常见的文体，主要通过叙述人物、事件、景物来表达情感。那么，什么样的记叙文才算优秀呢？以下是好工具范文网小编为大家整理的600字中考满分记叙文，供参考，希望能对大家有所帮助。
记叙文我的老师600字中考作文 篇1
伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗？”
我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗？”我回答说：还行，不太饿。“哦那我给你做点饭。”我说：“那谢谢阿姨了。”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的`亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。任阿姨看见我哭了，便问：“怎么了？”“没什么”“那就别哭了”，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。
男儿有泪不轻弹，只是未到感动处。任阿姨对我的关爱，让我在一个孤独的夜晚，感受到了深深的母爱;任阿姨对我的关爱，让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱;任阿姨对我的关爱，让我在一个害怕的夜晚，留下了感动的眼泪。
记叙文我的老师600字中考作文 篇2
转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。
梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的'时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……
梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2016年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊!这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。
记叙文我的老师600字中考作文 篇3
于是，终有一天开始掌握了沉默，当一个人掌握了沉默，他才会日渐了解啥是生活。
一直不想承认自身是个脆弱的人，当我看到自身满是眼泪的眼眶，看到自身强忍着没流下来的泪，才知晓，自身还未长大。
从小就渴望以后可以当一名旅游家，在我们的足迹中，用我们的文字沉淀自身生活，可惜到今天我还没走出自身生活的那个小城市，看到其他人到了这儿，到了那儿，用或优美，或细腻的语言写出了我们的感受，我们的经历，心里非常是羡慕，但却只能在其他人的描述中来自我安慰，自我陶醉。
我身上有太多的负担，现在非常难为自身做一点什么打算，于是只能望梅止渴。当我了解我过去的梦想只能依然是个遥不可及的梦时，我知晓，这就是生活。
其实以前自身一直是非常喧闹的人，常会让朋友们笑解愁肠，可是，目前哪个来解我的愁肠呢？或许只有我一个人。
或许今天不可以代表明天，但是今天肯定会干扰明天。走过这一路，了解了大量，我知晓，自身其实是个非常有上进心的'人，颓废不是我的本色。我之所以会学着开始沉默，是由于我知晓了，有时，沉默才是的自我调节方法。
我可以在沉默中学到大量，但是我的沉默，会掩盖我的本色，让人非常难看清，从我笔端流出的或忧伤或绚丽或激昂或明快的感情，只是一种宣告，每一个人路都有坎坷，有坦途，你看到了忧伤，有没看到忧伤里面的文字，无形的文字，了解了，那才是真正的我。
当我日渐了解了生活，我便开始学会沉默，手指之间的变幻，闪现的是生活的色彩。
……
看到了生命的绽放，看到了你们都好，看到了亲人依然明朗的笑容，看到了自身身后的脚印，看到了纸上不成文的句子。
于是，我又沉默了。
记叙文我的老师600字中考作文 篇4
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——题记
一生如四季，青春时期似暮春与初夏，懵懂的年纪，复杂的心情，正如刚破茧的蝴蝶展翅飞翔，不知飞向何方。
暮春有情
蝴蝶若想披上花衣锦绣，就要历经艰难的破茧。
初三那年无助又迷惘。一点琐事就久记于心，不如儿时那般悠游自在。我就如同一只不会游泳的小鸟，一头扎进激流，竟迷失了自我。我和要好的朋友大闹了一场，互帮互助的朋友破口大骂。学习也不尽人意，掉出了前十的行列，心情一度低落，总是以手机为伴。
后来，我不再萎靡，朋友主动和我谈心，我也开始恢复以往学习的'劲头。失而复得的友情，千回百折的动力，让我体会到青春是有情的。
我懂得：纯真的友谊，应敞开心扉。对待学习仍要饱含热情。
初夏有梦
每只蝴蝶都有一个遥远而又近在咫尺的梦——飞向花海。
时间如白驹过隙，转眼间，中考的钟声即将响起，将要拉上帷幕。
我心中饱含希望，却又满心不舍，我梦想着考上一所高中，踏入自己心仪的大学，我盼着能与同学再度相见。
青春是应该奋斗的，不要让流光把人抛。纵使前方是一片荆棘，也要昂首走过；纵使前方是荒芜大漠，也要咬牙前往。为了自己的梦想，为了心中的那个人，抓住任何可以前进的机会，让自己飞向远方。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。自己的别样青春，自己谱写。“少壮不努力，老大徒伤悲。”不要让自己后悔；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”别让自己徘徊。珍惜同学情，饱含梦的希望，留给自己别样的青春风景。
记叙文我的老师600字中考作文 篇5
回忆教过我的老师，犹如点点繁星，有教我数学的施老师，有引导我去学英语的唐老师，有叫我电脑的焦老师……在这么多老师中，给我印象最深的是语文陈老师。
陈老师从二年级就教我语文课了，她帮助、教育我的事情如沙滩上的贝壳一样，数也数不清，看也看不完，每两颗之间，又或多或少的有一些区别。现在，我就给你挑一棵大，也是最闪亮的。
记得四年级上半学期的时候，我又是生等病好了之后，老师已经把第六课《燕子》讲完了。我的心猛地一成，想：这一下可糟了。我整整有一篇课文没听上，而且还是一篇要背诵的课文，如果单元测验，我语文又考不到九十分以上了。想到这儿，我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。但是，我单元测验时的语文成绩却依然在班里名列前茅。这是怎么回事？原来，我一返校，陈老师就照例要我语文课后留下来。我的不安顿时消失了许多。一下课，陈老师就开始帮我补起了课。她坐在我的身边，使我感觉格外亲切。她一边引导我反复地读课文，一边适时地点拨着：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子，这些是燕子的外形美……这些是燕子的动作美……”时间一分一秒的过去了，陈老师依然声情并茂地引导着我，让我感受到了燕子的可爱，更体会了大自然的美丽迷人。直到现在，每当我看到燕子上下翻飞的身影，就会想起陈老师给我讲课时的情景，耳畔回荡起老师那娓娓动听的话语；“在微风中，燕子斜着身子在天空中掠过，的一声……”由于老师的引导和我平日的语文学习的积累，我不仅每次语文测验成绩优秀，更重要的是我越来越爱语文了。
别人常说：“一日为师，终身为父。”而我却要对你说：“一日为师，终身为母。”
在教师节，我由衷的说一句：“谢谢您，老师！”
记叙文我的老师600字中考作文 篇6
我们的林老师是“双面胶”，有优点也有缺点。
徐贤霖说：“老师笑起来脸上有好多条皱纹，连鼻子上也有。“陈子年说：“如果下午第一节课是林老师上的话，老师一定会姗姗来迟。”鲍宗忆说：“林老师有时候会把我们心爱的体育课占了。”富可瑜说：“老师有时讲课讲得太快，板书会写错。”徐志潘说：“林老师有时候会瞪我们，会教训不听话的同学。”我说：“林老师会报错名字。”
这些都是我们在平时生活中发现的老师的不足，但是一和老师优点比起来，这些便显得没那么重要了。
林老师是中学高级教师，课堂内容非常精彩。她还会经常给班里同学发福利，所以在我们班不缺好玩和好吃的，大家都感觉非常幸福。有一次林老师去北京出差给我们带回来定制的书签，礼物虽轻，但是大家都感受到了林老师对我们深深的爱。老师上课写错字时也会向我们道歉，虽然只是很小的一件事情，但是从中体现出的`是老师对学生的尊重。除此之外，老师还非常的幽默，有时候午睡刚睡醒时，大家昏昏沉沉的，老师就会讲一个笑话来活跃气氛，让大家尽快地投入学习中。表面上，老师公正无私，每次发生不愉快的事情时，老师都会先问清楚情况然后再决定如何处理。她工作认真负责，勤勤恳恳，为我们班级做了个公众号来让同学们发表作文，让大家都称赞不已。私下里，老师是个会生活的人。她热爱运动，每天都会抽空去锻炼身体。同时她也平易近人，让人感觉非常亲切。每次我们取得不理想的成绩时，老师都会很耐心地鼓励我们，让我们再接再厉，争取下次取得更好的成绩。
这就是我们的老师，尽管她有缺点，但是她的优点完全可以掩盖这一切。在我心目中，她是一位值得我用一生去尊敬的好老师！
记叙文我的老师600字中考作文 篇7
步入初中半个学期了，印象最深刻的是我的数学老师——校长先生。
校长是个半秃头的，没戴眼镜，这在现实生活中是十分少见的。校长不打人，对同学来说是十分和气的一个人。也算是一个福气了。
校长上课前总会说一些很有含意的话，普通的我们要半晌才能回味过来。校长以前教过科学，所以数学课偶尔有一两分钟被扯到科学方面。校长对于错的多的同学会多“关心”一点。
在与校长的对话中，我们得知校长家离学校还比较远，校长每天早起老大早就得开车来学校，可算是比较费时的一份差事。
校长教会了我们许多，可是这样一个智商可以超过爱因斯坦的人为什么只是一个校长，我看可以当市长了。
如果人生有最低点和最高点，那么校长可算是走在人生最高点上的人。活到老，学到老，校长也算是一粒。
没有十全十美，那校长可以算得上是十全九美的人，真正是朴实无华。校长上课，是人生的一大乐趣，一个“哲学家”在给我们讲数学……我无语。
校长，这就是我们的数学老师，一个可以做“市长”和“哲学家”却只当了一个校长的人。
记叙文我的老师600字中考作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最恰当的描写，更是是对杨老师最真实的写照。
她有三十多岁。一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，似乎可以把我们每一位同学的心思都看透她是一个公正而又严厉的老师。
杨老师，我的班主任，她是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的孩子看待；对待工作，充满热忱，充满激情。
我的老师，是一位认真负责的老师，从不耽误学生的课。有一次，老师感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，老师的病更加严重了，讲完课老师的`声音都哑了。老师每天晚上要帮我们批改作业，自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，并且还要为一些没有做家庭作业的同学生气，我们太不懂事了。
我的老师，还是一位关心同学，爱生如子的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们跑去办公室告诉老师时，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。跑着进入教室，帮学生打扫完赃物，累得气喘吁吁，接着把这名学生领进办公室，给他倒了一杯水，又给家长打电话。直到家长来了才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
我的老师满肚子都是知识，上知天文，下知地理。不论什么难题，问了他，就全明白了。她教学有方，讲课文时，她先让我们质疑题目，然后看课本插图，练习同学们的说话能力，让学生由结结巴巴、不成句子，变成了说话流利，成句成章。
杨老师对我们的要求也很严格，每一个调皮的学生，都逃不过杨老师那锐利的眼睛，但她都是为了我们的学习。她是我印象最深刻的老师，也是我最敬佩的老师。
记叙文我的老师600字中考作文 篇9
我生活在一个温暖的大家庭里，而这个温暖的大家庭，有一个日夜操劳的领导者，那就是我的老师-------付卫心。如果说我们是一串音符，那么付老师就是一位演奏者;如果说我们是花圃里的小花，那么付老师就是这个花圃的园丁;如果说我们是一艘轮船，那么付老师就是这艘轮船的驾驶者。
付老师上的课生动有趣。记得有一次语文课，付老师拿着一个橘子笑容满面地走进教室。她对我们说:'下面让我们来玩一个小游戏，游戏过后写一篇文章。游戏的名字叫'找橘子'，我说一下游戏规则:我会让一位同学将橘子藏在教室里的某一个角落。另一个同学在藏橘子期间先在门外等候，橘子藏好后进来找。同学们也可以给找橘子的同学一点提示，比如说:找橘子的同学离橘子越近，大家的掌声就越响亮;越远，掌声就越轻。好了，下面游戏开始！
第一组找橘子的是黄子逸，藏橘子的是周北辰。周北辰在教室里走了一圈，突发奇想，将橘子藏在了黄子逸的抽屉里。我想:这下黄子逸一定找不到了！黄子逸进门了，他站在讲台边，只听见掌声十分微弱，他便走下讲台，也在教室里绕圈，我们都认为他是没撤了，在哈哈大笑，连付老师也笑了，她说:''是不是找不到了?别放弃，老师相信你一定行的！'黄子逸走了几圈后，似乎发现了什么，一直在自己的座位边走来走去。突然，黄子逸将手伸入了自己的抽屉。找到了！我们都向他投去赞美的目光。
接下来，我们又进行了一组又一组的游戏。下课了，游戏在我们的欢声笑语中结束。
付老师上的课是多么的生动有趣，她使我们对学习科学文化知识充满了浓厚的兴趣。我爱我的老师！
记叙文我的老师600字中考作文 篇10
去年盛夏的一个早上，我们正在上课。一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口。当老师开开门时，我惊讶地发现是我爸爸？！我的心情不由自主地紧张起来。老师一边听爸爸说着什么，一边连连点头。然后轻轻走到我身边说：“你爸来请假，说家中有急事，你去吧！一路上小心。”
出了校门，车在门口，妈妈也在车上。车很快驶出市区，一头雾水的我，忙问爸爸去哪里？爸爸神情严肃地说：“奶奶家的镇上出事了，详细情况现在还不知道。”一路上，爸爸几次摧司机开快点。车未到奶奶家门口就停了。我们下了车，眼前的一切使我们目瞪口呆。去奶奶家经过的拱桥只剩一半，人们在临时搭建的木桥上来来往往。把镇子一分为二的河道积水很深。河道两岸的房子，有的地方东倒西歪，有的地方成片倒塌。有的居民在河边打捞着浮在水面的东西。河岸两边隐隐约约传来哭声。我来不及想这里倒底发生了什么事，慌忙地跟着爸爸妈妈往奶奶家走去。
到了奶奶家，奶奶疾步迎上来说：“你们可来了。差点见不到你们了。”奶奶接着说：“昨天傍晚下了半个多小时的暴雨，山洪下来，把这几年那些在河道两边乱建房倒到河里的建筑垃圾冲下去，堵住了桥洞，水一下涨高，进到岸上的房子里，低处的房子全被淹了。有几十个人被活活淹死。有的尸体现在还没找到。”说到这奶奶哭了。我也感到鼻子在发酸……
下午，爸爸带我去看亲戚，每家只有一个话题：“这都是强占河道惹的祸”。到处都在谴责那些破坏河道的行为。那些住在河岸边损失惨重的人，有的呆呆地看着没有退走的水，有的捶胸顿足，后悔莫及……
夕阳下，爸爸妈妈带奶奶回城。离开小镇时，奶奶一步三回头。我们站在那座被毁的'半座桥上，看到的再不是河边垂柳婆娑、饮烟袅袅小镇，再也听不到那暮归的老牛在唱歌。被大水冲走的和我小时候一块玩耍的小伙伴，香香、存儿，还有最调皮的尕虎儿的面孔在我的脑子里越来越清晰……
车启动了，我捂住脸，情不自禁地大声的痛哭起来……
记叙文我的老师600字中考作文 篇11
“叮铃铃”，数学课的上课铃响了，我十分高兴。因为教数学的老师是李老师！
李老师，姓李，名铁松。是我们小学历史有名的“憨豆”先生，有他在，就有笑声。
李老师有一张比较黑的四方形平头脸，一头乌黑的头发下面有一双代表威信的眼睛。身材嘛，说个不好听的话，属于“大块头”系列，注意一下，大块头是壮，不是肥！一张灵巧嘴，天天变花样讲故事，听李老师讲故事，越听越发感觉李老师不是人，而是书，一本“世界故事大集结”！上老师的课，就像喝“舒心奶茶”一样，烦恼抛到九宵云外！
记得有一次，李老师在讲课，下面有一个男同学在玩指甲，一点儿也不认真听课，被李老师发现了。李老师也不说什么，如果换成英语老师吴老师的话，一定会被挨批一顿，然后回家见父母手机上吴老师的飞信，马上便成雕像！李老师当做空气一样，快下课时，李老师说：“告诉你们一个消息，要不要听？”在好奇的劝说下，异口同声的说：“要”，李老师满意的点点头，慢条丝理的说：“我发现四班的个别同学，举止十分‘优雅’”。我们竖起耳朵听，“你们看，他们先用手这样，然后像公主一样玩指甲，最后，他霸气地说：‘看我多帅’，我左青龙，右白虎，还有中间绣个米老鼠。”这么逗的`话，加上李老师另人哈哈大笑的动作，“哈！哈！哈！”全班笑起来。吴越笑得连人带椅子“咚”的一声，出现一个“实在版”的四腿朝天，而我笑得干脆趴在地上，上气不接下气，李老师见状，也“扑哧”一声，跟我们享受一个下课前的欢乐。
我，为拥有一个有幽默的好老师而感到自豪。
记叙文我的老师600字中考作文 篇12
我的老师姓余，我私下里称她“咸鱼”老师。我从一年级开始就全托在余老师家，跟她在一起的时间比和妈妈在一起的时间还要多。所以她是我的老师，也像我的妈妈。
余老师戴着眼镜，我老说她有四只火眼金睛：没有一个学生在课堂上做小动作不被发现的。她还有两只顺风耳，我们说小话的声音再小都能被发现，直接抄起小鞭子，敲在课桌上，吓得我们赶紧乖乖坐好，认真写作业。她那高高的鼻子下有一张爱唠叨的嘴，最引人注目的是那两颗尖尖的虎牙，一笑就露出来了。
余老师对工作很尽职，非常耐心。我是出名的调皮鬼，爱发小脾气，有时不好好写作业，老师就会很生气。有时余老师把我写的难看的字无情地擦掉，我很生气，干脆不写了，趴在桌上嘀嘀咕咕的，暗暗骂：臭咸鱼，坏咸鱼。余老师置之不理。过了一会儿，看我冷静下来了，余老师走到我身边耐心地跟我讲道理，告诉我把字写好的好处，让我认真写好作业。当我遇到不会的题目时，我就不想去做了。余老师便会耐心地跟我分析，又是画图，又是举例子的，三番五次讲解后，我终于弄懂了。她这才放心，并满意地笑了。
生活中的余老师是一个运动爱好者。她每天早上6点不到就起来去跑步，从家一直跑到河边，绕个七八圈再回来，给我们带早餐。一次，我生病了，余老师带我去配药。回家的路上，我问：“老师，你每天这么早去跑步不累吗？”“累啊！”我奇怪了：“那你还跑干嘛？”老师笑了笑，叹了口气说：“减肥呗，我太胖了。”“都这么累了，还跑啊，再说你又不胖。”余老师笑着说：“我跑步不只是为了减肥，更是为了健康。再说做事不能三天打鱼两天晒网，不能因为一点累就放弃了，要坚持做才能把事做好，跑步也一样。”我听了暗暗佩服她。
余老师平时对我很关心，我很感激她。我在偷偷地攒钱，想要请她吃顿大餐。吃什么好呢？要么就请她吃咸鱼吧！哈哈！
记叙文我的老师600字中考作文 篇13
老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。那个老师，就是我亲爱的郭老师。
郭老师是在一、二、三年级时教我的老师。我们相处的时间虽然不长，但她是我敬佩的人。
郭老师不高不矮，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光，嘴巴也小巧可爱。郭老师看到我们总是笑眯眯的。
郭老师对我好，对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可平时第一个到的郭老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时数学老师来了，说：“陈老师病了，今天可能来不了了。”数学老师话音刚落教室里顿时议论声遍地。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开书101页……”
就在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你不是病了吗？您还是回去休息吧，我们会乖乖复习功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。郭老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我是不会让你们落下功课的。我只是有点发烧，没什么大碍的。再说，你们是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。
课讲得好好的，但出了一个岔子：郭老师昏了过去！“120！快叫120！”教室里响起了这样的声音。后来我们才知道，那天郭老师顶着40.6度的高烧来上课！
郭老师，您就是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一生。为了我们，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。郭老师，我们不会令你失望的！
记叙文我的老师600字中考作文 篇14
有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”教授回答说：“幼儿园。”接着他又补充道，“在那里，我学到令我终身受益的东西，比如说，分享、礼让、谦让、忍让……”
清朝大学士张英家人想垒一道院墙与邻居家隔开，为了墙基的位置发生冲突。张英家人虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃亏，马上给在京城做大官的儿子张英写家书，要求他快返乡整治邻居一下。张英回信说明“忍让”和“远亲不如近邻”的道理，并语重心长地写下：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”见信后张英家人深受教育，与邻家修好，“六尺巷”因此而成。
俗话说：“你让我让，文明风尚。”“与人方便，与己方便。”当别人不小心冲撞了你，向你赔礼道歉时，你微笑着说声“没关系”，双方就以和平的方式解决，那种场面会让人们心中暖意融融。有时候“忍让”一点，不但不会使我们有所损失，反而会使得我们的胸襟变得宽广起来，何乐而不为？
可见“忍让”是中华民族的传统美德。“忍让”让出了文明，“忍让”让出了亲情，“忍让”让出了风度，“忍让”让出了明智，“忍让”让出了诚信，“忍让”让出了和谐。如果我们每个人都学会“忍让”，那么这个世界将会更加和谐。
可惜的是在今天，“忍让”在一些人的.心目中似乎不复存在，他们忘掉自己身处在“礼仪之邦”，却整天的尔虞我诈、钩心斗角，早已将“忍让”弃之门外。在学校里，有些同学不懂得“忍让”，去顶撞老师；有些人上下楼梯时，不懂得“忍让”，而是蜂拥而上，争抢过道……这些不良现象必须纠正。
学会“忍让”，会使我们的人际关系变得融洽，学习变得顺心，心情变得轻松愉快！
记叙文我的老师600字中考作文 篇15
夏日，静好。如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云轻轻飘过，任光阴静静的在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，拥有一段清寂的时光。
一直认为的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。尘世的纷纷扰扰，总是会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，便可以品尝人生的百味；书可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。
与文字相依相偎的日子，天是蓝的`，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅自己，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。
素来喜欢那种浅淡的芬芳，一如兰花的清香，不张扬，不厚重，却也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉；淡如清风，轻柔悠然。行走在尘世间，千般经历，万般找寻，最美不过拥有一颗淡然的心。淡，在岁月里；静，在心里；而清欢，则在眉眼间。拈一颗素于流年里，褪却指尖浮华，揽一份悠闲和诗意，与时光对饮，拈花浅笑，在光阴的角落里，寻一处心灵的桃花源，任时光散尽，岁月荏苒，暮然回首，希望我们仍还有一颗清澈如初的心。
