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语文月考反思作文(通用4篇)

2023-10-18 14:27:22 语文反思作文

【#作文# #语文月考反思作文(通用4篇)#】如果您想寻找一篇有价值的文章小编十分推荐“语文月考反思作文”,本文力求为您的工作和生活提供更多的帮助。学生必须注重提高自己的作文水平,作文可以让我们将想象力转化为文字传递给他人。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。

语文月考反思作文【篇1】

本次试卷就从基础知识、阅读、习作方面分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。本次考试我班应考31人,实考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,优秀率约40,及格率约78 。

本套试卷知识覆盖面广,重点、难点突出,基础知识考察全面,题量不大,覆盖面较广。设计的每一个题目都实实在在,面向全体学生,面向不同层次的学生,贴进生活。试卷着重对学生语言积累和知识运用能力的考核,体现了学以致用,注重积累,题型合理、丰富特点,充分体现了“以学生发展为本”的课改理念,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养,也为今后的语文教学指明了方向。下面我就本班学生答卷情况做个简单的分析:

一、答卷情况分析:

1.学生对基础知识掌握得相当扎实,如看听写词语、组词,大多数学生能做好,这些题型的得分率达到92以上。

2.积累方面学生也做得较好,课内的古诗、优美句子、名人名言基本都能正确作答,失分较少,但也有一部分学生背诵不够准确,填空时有些字不会写或写错,导致失分。 3.理解能力、阅读能力、写作能力还有待提高。阅读题考察的是学生的知识实际掌握和运用程度,且过于灵活,而作文的要求过泛,致使中、差生答题时不懂得如何确立中心,因而得分率较低。

二、出现的问题:

1、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活运用。还有一部分同学背的滚瓜烂熟,就是错字连篇。

2、很多学生对阅读的理解不正确,做题不仔细,没有良好的审题习惯,出错较多,概括能力也较弱,有待于加强。

3、不少学生的作文内容太空洞,不能写出自己的真实想法或感受,缺乏有说服力的材料,因此文章也就做不到具体、生动。

三、改进措施:

1、做好平时的教学,扎实有效地进行听说读写训练,让学生在反复的积累运用中牢固掌握双基,并能举一反三,灵活运用。

2、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动,增加学生的阅读量,丰富词汇,提高学生的语文修养。

3、阅读课的教学,要根据教材特点指点学习方法,适当引导学生运用课堂学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,体会重视词句含义的能力,体会课文的表达方法。 4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜,有针对性地布置。给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。

5、要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课外知识点的渗入,融会贯通。 总之,在今后的语文教学中,我会随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,继续把握好双基,依据新课标,应用新理论,全面提高学生的语文素养。

语文月考反思作文【篇2】

这次语文考试考的.不是很理想,一百一十分的题才考了一百零一。原因良多:

假如不加附加题的话,才扣了三分。也就是说我附加题十分才得了四分所以原因之一就是附加题上的,而附加题考的都是积累诗句,这说明我积累的诗句不够多。

作文扣了一分,这又说明我作文水平仍是达不到合格。都是由于看书太少惹的祸。

下一个更惨,由于我本身写对了,可总觉得似乎不太对,又改了。这又说明我不够自信。

最后就是用清组词填空。其他我都填对了,就什么的鸟声填错了。我填的是清楚的鸟声,准确的是清翠的鸟声。爸爸说清楚是指看到的所以我填清楚是不行的,清翠是最好的谜底。这又是由于词语积累不够多的原因才导致我又丢了一分。

经由这次考试我总结了经验。第一要多积累。第二就是要多看书进步作文水平。第三就是要相信自己,要用决心信念。

我想这次没考好没关系,自己总结好经验,找出考不好的原因,并对症下药,下次肯定有提高。

语文月考反思作文【篇3】

在浩如烟海的文学史上,真正成为烩炙人口的妙品佳作的无外乎两种:一是真,即以情动人,能引起共鸣;二是新,即内容或形式前无古人后无来者。如今,从小学到初中,学生作文曾似相似的面孔实在太多了,标新立异的作文少得可怜。原因是学生顾虑太多束缚过死。下面这个故事耐人寻味。

一个社会学家在一张白纸上画了个圆圈。他来到一个机关办公室,让科长猜纸上画的是什么,科长思考片刻,向女秘书使眼色,女秘书如坠五里雾中,侧眼看科员,3个人面面相觑,笑而不答。

社会学家又来到幼儿园,用同样的方式来考幼儿,幼儿们有的说是零,有的说是鸡蛋,有的说是乒乓球,气球,有的说是太阳……不一而足。

有人据此写了一篇文章,题目叫《中国人的想像力是怎样丧失的》。其实,科长、科员、女秘书并非不知道这张“卷”上的其中某一答案,只不过是心存顾虑,宁交“白卷”也不肯献丑罢了。

正如上文科长等人一样,初中生在小学阶段,作文思维受到种种束缚和限制,已经形成定势。到了初中以后,激烈的升学竞争使作文成为提高语文成绩的牺牲品。为了避免作文失误,教师在体裁上、结构上、内容上、语言上都作了硬性规定,定下条条框框,如同准备了铸件的模子,学生如法炮制,不敢越雷池半步。尽管中考作文的要求大大放宽,但此考直接关系到师生的经济利益和命运,岂敢轻易放手?

作文教学要创新,首先是语文教师的思想要解放,给自己松绑,也给学生松绑。要尽量减少命题作文,扩大写作范围;多给学生自由选材,自由想象的空间和机会;体裁上不加限制,让学生任意挥洒;凡是有新意的东西,都要适当地予以表扬和褒奖,借此激发学生的创造性思维……久而久之,学生就会从应试作文的各种清规戒律的桎梏中解放出来,走向表现生活,抒写性灵的康庄大道。

语文月考反思作文【篇4】

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考,固然我的数学和语文还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处,也扣了我良多分。这次的语文考试让我知道了自己的不足处,所以我以后要多做一些语文的阅读,还要多温习课文的作者资料。

通过这次月考我不但感到了自己不足之处,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。语文考试的成绩还算可以,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在训练。我还要多多加强自己的训练和温习,平日糊口学习中学会积累,语文需要积累好词好句,语文则需要多训练一些题,多积累单词。最后我以为,我应该改掉考试不细心读标题问题的坏习惯。有时候我往往看着标题问题前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了良多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的训练,我一定要在考试的过程之中当真审题,自习读题,把标题问题看准、看好。时间答应的时候要多检查几遍,绝对不答应自己再犯类似于这样的无谓的错误。

我觉得我应该加油!!

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