【#作文# #写心境的作文#】无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写9篇有思想、有文采的作文呢？下面是好工具范文网小编为大家收集的心境的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写心境的作文 篇1
有这样一则寓言：有人问镜子：“你怎么能够清晰地映出别人的样子呢?”镜子回答说：“别人给我的我从不占有，心中无物，自然清静。”
镜子因胸中无物而善鉴万类，那么人呢?苏小妹亦曾语：“心存牛粪，看人都如牛粪;心存如来，看人都是如来。”这谈的就是心境!
古有五柳扶风的陶渊明，不为五斗米折腰而甘愿过着“采菊东篱下，悠然见南山”的平淡生活，甘愿保持“心远地自偏”的纯明心境，终铸成一代诗歌大家，为中华文化留下了一片清风。
纵观历史风云，“出淤泥而不染”的人物大有人在。扬州八怪中出类拔萃的郑板桥，他最喜欢画竹——因为竹有气节。俗语云：“竹可破，而节不可毁。”郑板桥喜竹，不但为节，而且为有“任尔东西南北风”的'超然心境。
《陋室铭》中有言：“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”刘禹锡的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的自得其乐，充分表现出了超然物外的灵秀之气。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，更表现出作者对陋室的喜爱及独守一方净土的喜悦情愫。
闹市静心读书者有之，茫茫人海视而不见，物欲横流充耳不闻。谚曰：心静自然凉。心中无杂念，读书自然好!
“专心致志”“全神贯注”等成语，即是专心读书做事者有好心境的写照。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是一种豁达的心境;“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，则是一种为民生民计深受煎熬的心境;“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是一种瞬间有所获的美好心境;“国破山河在，城春草木深”，则是忧国忧民的心境……
佛曰：菩提本无树，明镜亦非台。心境，是二氧化碳聚集地的一口氧气，无边沙漠中的一片绿洲，黑暗中的一颗明星……为国为民，保持一种美好清静无杂念的心境，苦中有乐，对民对国对己对人皆有益，但愿你，拥有之，珍惜之。
写心境的作文 篇2
转眼已过二十年，我已经31岁了，在美国工作了三年，急切的想回到故乡。于是，我请了个假，坐上了回国的飞机。
在飞机上，我想：中国一定更繁荣了吧。一下飞机，我又马不停蹄的赶往仙居县，刚一到，我惊讶极了，地上全是草坪和卵石小路，房屋则离地十多厘米，漂浮在空中，我顺着卵石小路，来到了母校——实验小学，母校变化真大呀，教学楼中的学生个个精神饱满，不像以前，个个耷拉着脑袋；综合楼里传出了一阵阵歌声、叩击键盘的声音。来到五（3）班，我又忆起了那次吴老师主持的“开卷是否有益”的辩论赛和第一次上台演“快乐十分钟”时的尴尬情形。
我来到庆丰公园，公园里，几个老人在打太极拳；几个小朋友在溜冰和打羽毛球；还有一些人在运动区运动……
“嘿！”一个正在运动的`人向我打招呼，哦！原来是我昔日的玩伴——郑皓元，他硬要带我去“西门楼”吃饭，盛情难却，我俩吃的直打嗝，他又要带我去南峰山玩。
一到南峰山，一片十分茂密的树林映入眼帘，剧郑皓元说，半公顷的土地至少种了九千二百颗树，五百六十颗大树，回想二十年前，南峰山可没那么多树。我们俩来到了山上的篮球场，嚯！郑皓元球技可谓出神入化，十个远投篮无一落空，他这才介绍了他的职业：特技篮球教练，我目瞪口呆，他说他才刚升到特级篮球教练二天。
时间过的真快，转眼又过了二天，老板打了十九个电话，让我快回去，郑皓元又帮我买了机票，我回到了美国。此时一回，又不知何时才能回到故乡了，但我为故乡的蜕变而欣慰。
写心境的作文 篇3
看着门前爆炸的爆竹火花四溅如雷贯耳，而我却一味的守候自我内心深处的那一片宁静。爆竹不停的挥霍着那份生命的色彩，看着、看着，我便麻木了，忘记了我所守候的那一片宁静，我内心深处的血液不由自主的随着爆竹的阵阵声响涌入大脑，开始不再安分，可是我的四肢已经不再是我的四肢。
绚烂的开始绚烂的结束，空气中弥漫着硫磺的味道，缕缕青烟随着凉风渐行渐远，而我却只能站这里无法动弹。看似刺眼的阳光却感受不到一丝丝的温度，刺骨的'凉风侵蚀着我残破不堪的肉体,四肢早已经不再温暖，我不断地磨搓着那双冰凉的小手，但是无论我怎么的用力都不再温暖。
也许是我都留太久的原因，浑身的血液渐渐地梗塞我不知道这样子一直下去我会不会死掉，我很害怕，真的很害怕。我不想就这样的黯然逝去，于是我便逐步前行，走在不再热闹的街道，偶尔有别人家蜷缩的阿猫阿狗伏卧在草堆之中，看见我经过气息奄奄的抬起头看了一下便又把头埋在怀中，就跟我从来没有经过一般。我孤独的继续走着，不知不觉我走出了无人的街道，来到了以前的老宅子，门前枯黄的杂草有半人多高，这还是我回迁梦绕的地方吗？瞬间模糊了双目。
童年的记忆瞬间涌入大脑，我闭上双眼，双眸的泪滴肆意的奔跑在我干裂的脸颊，在烧灼着我这粗糙的脸庞，但我却不去理会，也不想去理会，我不想破坏现在的思绪，任由着它发泄着。
不知道过了多久，我从童年的回忆中回过神来擦干脸上的泪水，拿出口袋里的打火机点燃了门前这片枯黄的草。瞬间周围的温度袭进我冰冷无比的身躯，渐渐地我感受到了四肢传来的刺痛，那是极度冰冷遇到火焰之后的生理反应，我感受着那这辈子都没有感受过的刺痛。一动不动，不是我不想动，而是我知道越动越疼痛，并且这种疼痛不会长久。
时间滴滴答答的流过，门前的杂草被烧得干净，我冰冷的身躯不在冰冷，我看到了昔日夕阳下的画面依旧是那么的清晰，一个没有烦恼没有忧愁的少年坐在门前幸福的笑着，那是我逝去的童年。
写心境的作文 篇4
读书也需要一种心境
最近越来越觉得心境有些浮躁。
好友在朋友圈内晒出沈复先生的《浮生六记》的译本。我在底下评论说道，我也有看这本书，只是这本文言文写的有些深，我竟看的吃力的很，翻阅几次，愣是没有看下去。
好友回了个得意的表情：我这本可是原版加翻译哦！
我对着手机屏幕扬起了嘴角。好友爱文学已多年，生活过的也文艺，我相信她会很认真地琢磨那本书。
而对于我自己，我对自己今沉迷白话文，别说对文言文，就是稍有深度的文字我竟都看的有些吃力。
这让我始料为及。
看了太多的碎片化网文，我似乎已渐渐地看不下整本的书了。而且我看字极慢，课余的时间看本书，翻上几页，再等有空时续读，竟大多忘了之前的`内容。
我是没入心吗？也是我记性不好，又或许是我没有做笔记。
读书要做笔记，我越来越发现这个方法对阅读辅助的重要性。只有用自己的话把所阅知识绑定，才会记得更深更牢。
读书是需要心境的，我想我应该好好打理我的心境，为读书空出一个宽阔的天地。
写心境的作文 篇5
朦朦胧胧的细雨掺杂着一丝丝悲凉的寒意，每一滴点在我的皮肤之上，都让我忍不住微微颤抖。冰，无情的寒冷侵袭内脏，致使我全身上下完全坚硬无比。
心境，心灵之魂。内心深渊，便是心境的尽头。
每一个人都有各自不一的心境，就好比“吾心”的心境，乃是一处寒冰之地。对于心境的理解，可是大致理解为心情。景为心所生，唐朝希运《黄檗山断际禅师传心法要》：“凡夫取境，道人取心。心境双忘，乃是真法。”这句话的理解便是心境的双重结合，而心境春，便是人内心之中的春天。
《儿女英雄传》第二十二回：“虽是各人心境不同，却同是一般的欢喜。”每一个人的心境不同，但是大致的心境场景都差不多。就比如我说心境春，你们内心会产生“绿色效应”，因为被生活社会的影响，许许多多的'人会认为春便是万物复苏，红红绿绿的植物生物活动的季节，但是这是只是心境的一重。
每一个人的心境不同，“大道不同，心亦不同。”我对于内心的春天，却是另一番场景。满天的雪白弥漫大地，一望无际的雪白，连天空也是白云环绕。我对于心境的理解，便是“有始有终”。没有春天的降临，就没有冬天的产生。就好比人的生命，人一诞生下来，生命就在倒计时，我们正处于春天的嫩叶发芽，等到青年就是夏天的狂躁以及热情，到了中年便是已经开始接近生命尽头的秋天，而理所当然，冬天便是到了老年。
人到伟头，对于心境的理解，会达到巅峰。尤其快死亡的人，所感悟出来的心境便是决响的“道”。然而如果你从年轻便感悟心境，那么会对内心修生养性，使得对于天地的理解达到另一个境界。
心，万物之初，万物之本源。万物终有始终，理解心境之春，从而达到理解人生的真理，此才是真正的心境的另一个境界。
写心境的作文 篇6
有时需要一种心境，一种可以与自然真诚对话的心境。
我想起了陶渊明，他定然躺在一张破席上，轻轻吐出“采菊东篱下，悠然见南山”的佳句然后睡去，去梦他的世外桃源。何等洒脱、自然。
他是一个把心灵交拖于自然的人。
境由心造，五柳先生为自己创造了一个与自然对话的心境。我也需要这样的一种心境。在微雨的时候，静静地走在小巷中，看秋雨浸湿红润的枫叶。不打伞，敞开衣襟。让雨侵入五脏六腑，让心灵接受一次自然真诚的洗礼。心境因此而变得平和宁静。心止如水，一种状态。还记得彼得?潘的“永无乡”吗？那个可爱的小男孩与自然交流的虚拟场所。趴在阳台上看天的时候，心境特别明朗，静静地在心里咀嚼着优美的词句：“置心于何处，无何有之乡，藐姑射之山，望之在近旁。”意境幽怨。我常常想去流浪，到空间的终点，有多远走多远，去看大自然的风韵；金黄的油菜花田，高耸入云的山峦，云雾缭绕的林间，还有恢弘寂然的大漠……，与小鸟讲述自己的心情，告诉黑鹰我相信它是永生的，俯在大自然的耳朵旁，让它知道我心里充满了对它的敬畏和赞美。
我真的想去流浪，到时间的起点，追寻远古的自然风，去看宋时繁华的江南，唐时风靡的皮影，汉时古老的城墙，秦时苍冷的明月，轻轻地聆听大自然的耳语，在心里默默刻下大自然曾经的`辉煌。一种别样的心境。然而这不是心灵的堕落，这是心灵是升腾。
我常常想起一位散文作家的文字：在我心灵的殿堂里，我为她（自然）加冕，让她坐在我的王位上。因为她是我的女神，雍容，典雅、高贵，圣洁。她热爱自然，虔诚地与自然对话，就如她为自己创造了一个与众不同朴实圣洁的心境。境由心造。
让我们都有一颗真诚的，能与自然对话的心境吧。
写心境的作文 篇7
今天是决赛。
大厅里鼎沸的人声掩盖了我的慌乱，心不在焉地随意翻动着已翻过二三遍的字典，却看不进一个字。
索性不看了，抬头向四周望，其他九名队员也并不都那么坦然。有低头沉思的，有咬手指的，也有被老师喊去作赛前心里安慰的……
不知过了多久，王老师喊我们起身，王老师化了淡淡的妆，很漂亮。她小心翼翼地为我们一个个戴上胸卡，并微笑着在我们耳边轻声说着“加油”，她的眼神温暖而坚定，我慌乱的心渐渐平静下来。
“帝喾，上古帝王名。”
“彝族，我国少数民族之一。”
“颟顸，形容马虎。”
“庠序，古代称学校。”
…………
一个一个或熟悉至及或已有些淡忘的词从脑海深处被挖掘出来，一笔一画，横平竖直，每次书写完毕后那短暂的几十秒，台下会爆发出阵阵掌声，选手们的脸上有恍然大悟的懊悔，有胸有成竹的自信，有微笑，有僝僽，有的.蹙额，有的解颜……
“下面，是最后一个词。分爨，指兄弟分家过日子。”
我微微牵起嘴角，随着最后一点成功地出现在电脑屏幕上，我的心境已渐渐趋于平静。
合影之后，我们相拥而泣。十张带着阳光的笑脸，十双含着泪光的双眸，目光与目光交织的一刹那，一种坦荡如水的心境油然而生。我们微笑着，互相在对方耳畔呢喃着“加油”。此时此刻，是非成败早已不重要，谁走谁留也已不重要，重要的是我们的心都在那一刻如水般的平静。
是的，六十多天的艰苦跋涉，六十多天继晷焚膏，六十多天秉烛夜读……六十多天，我们得到了太多太多，也放弃了太多太多。我们所执著的，也不再是“我要去南京”“我要上电视”，而是今天我又学会了多少字词，收获了多少知识，得到了多少友谊……
阳光如流水，一泻倾城。我闭起双眼，任由如丝如绸的阳光紧紧拥我入怀，感受那份油然而生的，坦荡如水般的心境。
写心境的作文 篇8
心境在“润如酥”的“天街小雨”中，我们携手迈过了春天的草坪；在“映日荷花别样红”的夏季，我们相伴送走了蝉儿的歌谣；在“霜叶红于二月花”的秋季，我们一同欣赏枫叶的热情；在“千里冰封，万里雪飘”的冬季，我们相约告别雪花的晶莹。
美在四季，美在一份美好的心境，善良的心，清澈的眼睛，发现原来这个世界没有彩虹也一样绚丽。
漫步高山间，“隔篁竹，闻水声”，见“疑是银河落九天”的“悬泉瀑布”，“心乐之”：山无语，瀑布为歌，清静悠闲之美，磅礴气势之美。
泊舟江边，看“烟笼寒水月笼沙”，望“野旷天低树”，却不觉“江清月近人”，没有“隔江犹唱后庭花”的商女，也没有亡国之恨，只留下一片朦胧宁静安详之美。
静坐草坪，遥想小草的“野火烧不尽，春风吹又生”，闻“野芳发而幽香”，感叹于生命的执着之美，微风拂过，捎来了酝酿在空气里的春的气息，捎来了快乐心情。
划舟莲间，“莲叶何田田”，尝微涩甘甜的莲子，品“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的`高洁，嘴角微微翘起，为这自洁端庄之美。
踩着秋风，伫立于树下，看枫叶层层浸染，数回忆片片，秋叶泛黄，悄然飘落，诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献之美。我凝望，带着一份乐观快乐的心。
垂钓碧溪，学着姜子牙直钩钓鱼，虽已是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，但银装素裹的晶莹世界映射出世界的晶莹澄净，空灵纯洁之美，我轻叹。
夕阳下，小桥流水人家，铺于水面的斜阳，泛着点点金光――河边杨柳，“万条垂下绿丝绦”，风轻拂，吹面不寒――桥上一位老人蹒跚而行，步履维艰――一位蹦跳而行的小学生背着书包走过，蓦然停下，搀扶着老人走过了桥……夕阳很美，美丽的夕阳照出了一幅美丽的图画和一颗美丽的心。
不远处，我静静地微笑，欣赏着这幅美丽的画……美无处不在，只要有一颗美好的心……
写心境的作文 篇9
我想，我是不会写作的，从未奢望过能出口成章，即使是起码的只言片语，都要费我老半天的心力。
但我已经在写作之路上淌过了近十个春秋了。最早时应该是小学日记了。那时，无忧无虑，也没有牵挂，就是不知道写些什么，时常因为日记没完成而受到老师责备。这是个不好的开头，从那时起，我讨厌写作，无比厌恶！
直到六年级，换了个语文老师。或许，她是我的写作启蒙之师。她说，写作其实就是把生活的事记录下来。我开始慢慢尝试，一点一滴，赢得了老师的赞许。当然，还没等我爱上写作，却毕业了。毕业那天，她对我说，上初中，你要坚持写作，相信你作文会越来越好的。我内心中有了一种希冀。
初中，新的环境，新的老师，可我却放弃了写作，更大的原因可能是对语文老师的感觉不对。那时，我转而去看书，希望从书中获取灵感。渐渐，看书，成为了一个习惯，但书中的词句，对我平常写作没有产生丝毫的影响。不能说书没用，只或许是，我看不懂那些书。
记得，考场作文是我最害怕的，实在不知道写些什么，匆匆写完，不忍去读第二遍。没办法，我开始背作文书，窃取别人的灵感，以应付考试。可是最终悲哀地发现，背多了以后，自己越来越不会写，写的非马非驴，画虎类犬。长长初中三年，自己的文章，屈指可数。中考，也因为这样，拉了后腿。
高一，最终感受到了自己和别人的差距。一次，老师赞扬某一位同学的'作文，的确写的不错。我想写，提起笔，最终还是放下了。好在，尽管写不了考场作文，平时却常常写些对生活的看法，那些不是文章的文章，权当是对我的一个安慰了。现在高二了，老朱教我们语文。他十分看重写作这件事情，像天空中的一颗星，指引我前进。他说，写作开始是难得，等你写半年以后，你会写的根本停不下来。他时常给我们看那些好文章，课堂中夸那些写得好的同学。还把我们的文章发去杂志社，拿去参赛。这或许，是我开始写作的目的，为了能够在杂志上看到自己的名字。我还发下了宏愿：写出40篇作文，“发行”我自己第一本作文专辑！这是老朱跟我之间的约定。
写着写着，我爱上了写作。写作成为了我对生活的一种表达，时常能写得酣畅淋漓；再也不必看作文书，已能写成800字文章，属于自己风格的文章。文章写的不怎么好，但，我一直在努力。
在独自的喧嚣中，在独自的微笑，平静是是我的心，那里有落花，有淡淡的书香——写作，只为追求内心的宁静。
