“提升作文能力，提升语言欣赏和表达能力有着直接的关系，通过写作我们能更深刻地了解自己和周围的世界。当然，没有词汇和写作材料，就很难达到快速作文的目的。那么，如何能够写出清晰而有条理的作文呢？好工具范文网小编特别整理了一篇关于'鸡蛋浮起来了作文'的文章，希望能够帮助到大家。请将本页和我们的网站收藏起来，以便日后使用！”
鸡蛋浮起来了作文 篇1
某一个月的一天，妹妹来我家做客。天色很晚了，妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋，在水龙头边清洗起来。
妹妹跟过来看到了，突发奇想：姐姐，鸡蛋在水里能浮起来吗？我噗的一声笑了；傻妹妹啊，鸡蛋在水里哪能浮起来？为什么啊？呃，这哪有什么为什么，浮不起来就是浮不起来啊。妹妹并不满意我的说法：我不信！我不信！我暗想：小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来，但拗不过妹妹，只好证明给她看。别吵，我给你看看就知道了。我用杯子接了一杯水，然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛，忽地，吵闹起来：不行！姐姐我要让它浮起来！
妹妹闹着，迫使我到了电脑前：百度上一定有办法的！我叹了一口气，妹妹怎么如此执迷不悟！为了让她死心，我还是给她搜了一下。只不过，令我万万没想到的是，还真有办法！
我迅速看完，也不管妹妹了，立刻试了试：将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里，将鸡蛋小心地放到杯子里，然后在杯子里放了两勺盐，神奇的事发生了！杯子里的鸡蛋浮起来了一些，离开了杯底！我再用勺子搅拌了一下，鸡蛋竟然浮出了水面，水白白的，像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后，水就清了一些，和露出小脑袋的鸡蛋相映衬，甚是可爱。
原来，盐在水中溶化后，会产生一些气泡，把水中的空气赶了出来，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。
其实生活中也有很多科学道理，科学秘密无处不在，关键在于我们是否是有心人，是否拥有求知似渴，勇敢探索的精神！
鸡蛋浮起来了作文 篇2
老师布置了一个，就是让我们回去做一个小实验，名字叫浮起来了。准备的材料有：玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐、清水和一根筷子。
开始做实验了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，沉入水底一动不动。水位比原来高了。第二步，往水里加盐，飘落在水中的盐像的花。落在蛋宝宝身上，但鸡蛋依旧纹丝不动。继续加盐，水慢慢地变浑浊了，但鸡蛋宝宝依旧静静地躺着一动不动。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢搅拌，渐渐地，鸡蛋像一个醉汉一样在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡觉的床了。最后，不可si议的事情发生了鸡蛋竟然浮在水面上了。
可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我查了资料，原来，生鸡蛋的密度比清水大，在清水中会沉下去，当加入盐并搅拌均匀溶解后，清水成了盐水，浓盐水的密度大，所以鸡蛋就会浮起来了！这真是一次且藏有秘密的实验呢！
在生活中，处处有科学，只要我们善于观察，用心思考，那么我们就是胜利者！
鸡蛋浮起来了作文 篇3
听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来，我根本不相信！鸡蛋那么重，怎么可能会浮起来。劳动出智慧，实践出真知。妈妈说，不信的话，我们就来试一试。于是，我们开始做实验了。
我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐，就开始了我们的实验。首先我拿起空杯在里面装满了水，然后我就往杯里加了一点点盐，再把鸡蛋放进盐水里。我目不转睛地盯着鸡蛋，鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。我得意地说：我就说嘛，鸡蛋怎么可能会浮起来！没想到妈妈丝毫没有失望的样子，只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。结果鸡蛋还是没有浮起来，我可得意了，但是妈妈还是没有放弃，继续加盐。我心想：哼，我说不会浮还不信，那我就陪着你再等一等吧。就在我暗自幸灾乐祸的时候，奇妙的事发生了，鸡蛋在水中浮起来了，我惊奇地大声喊道：鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！
虽然有点难为情，但好奇心战胜了我的面子，我赶紧追问妈妈：为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来，而不是在普通的水里也能浮起来呢？妈妈回答道：这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大！所以鸡蛋就可以浮起来了。
科学的奥秘可真多呀！这次实验让我了解了许多新的知识，也让我懂得做任何事情，我们不仅要想象，还要动手试一试。
鸡蛋浮起来了作文 篇4
今天我在一本书上看见一个小实验，就是让鸡蛋在盐水里浮起来。可是鸡蛋那么重。怎么能在盐水里浮起来呢？我非常奇怪，决定动手试一试。
我先拿出一个装着清水的杯子，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋在水面上浮了一二秒，就沉入了水底，静静地躺在那儿一动不动，好像在呼呼大睡呢，看样子鸡蛋不会在水中浮起来了。(547118.com)
紧接着我拿出了一包盐，勺了一勺放入水中，再搅拌了一下，可是水中的盐都已经融化了，鸡蛋也没有在水中浮起来，我为此有些难过，妈妈走过来说：说明你盐放得不够多，再多放一点吧。我往水里放了一勺又一勺，用筷子搅拌了几下，水顿时变得模糊极了。这时奇迹真的发生了，鸡蛋居然真的浮了起来，露出了小脑袋，我用手去碰了一下鸡蛋，把它按到底部，可手一松，它又浮起来了，鸡蛋真的浮起来了！我开心极了。
可是鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢？妈妈告诉我说：盐增加了水里的密度，一但超过鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮起来了。我知道了原来是这个道理呀，我以后一定会去多多做这样的小实验的。
鸡蛋浮起来了作文 篇5
今天，我做了一个实验。准备材料包括一个鸡蛋、一盆清水、一根筷子、盐。
先把鸡蛋放进清水中，鸡蛋“扑通”一声一下就沉下去了，水还很干净。然后，慢慢把盐放进去，水一点儿也没变化。最后用筷子搅拌一下，清水变得有些混浊起来，可是鸡蛋还是完全没有浮起来，上升了一点，又沉下去了。我再加了些盐，再用筷子搅拌一下，水变得比原来更混浊了，慢慢地，慢慢地，鸡蛋终于浮出水面了。
“实验成功了!”我高兴地大叫起来。
做了这个实验让我明白了，水像死海，鸡蛋像人。那死海的海水含盐量高达27%，在这样的海水里，浮力特别大，人体的体重比同体积的海水要轻，按照浮力的原理，人在死海中不会下沉。所以鸡蛋在浓盐水中自然就能浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文 篇6
今天，上课的时候，老师给我们做了一个生动有趣的实验。
首先，老师拿出所准备的材料。哇，可真多呀：一个勺子，一个鸡蛋，一杯清水，一包盐，一个空瓶子。
接着，老师往杯子里倒满了清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。“扑通”一声，只见鸡蛋很快地沉入了水中，像一个喝醉了酒的人一样，躺在水底，一动也不动。接着，老师又拿起勺子，往杯子里倒下了一点盐，并用勺子搅拌了一下。盐融化了以后，我们好奇地观察着，可是，我们发现根本没有动静啊！我大声地问道：“老师，怎么鸡蛋还没有浮起来呢？”老师淡定地说：“别急，好戏还在后头呢！”只见她又拿起勺子装盐，大约放了十勺，然后不停地搅拌，清水慢慢地变得浑浊起来。这时，老师不慌不忙地把鸡蛋往水中一放，只见鸡蛋又像跳水运动员一样扎进了水中。奇迹发生了，鸡蛋慢慢地从水里面浮上来了，露出了一个圆圆的脑袋，看起来真可爱！这一幕，看得我们目瞪口呆的，直追问老师：“这是为什么呀？”老师微笑地告诉我们这个原理：原来盐水是有浮力的，所以鸡蛋能在水中浮起来。
通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文 篇7
今天，老师带我们做实验。只见老师在一个透明的瓶子里装满水，小心翼翼地拿起鸡蛋宝宝，老师松开手，将鸡蛋宝宝轻轻地放了下去。扑哧只听见鸡蛋宝宝轻轻一笑，迅速地游到了瓶底，瞧！多可爱的鸡蛋宝宝呀，她还在水里跳了一段芭蕾舞呢！
老师又往手里到了一大把盐，将盐撒进了瓶子里，呀，水马上变得浑浊起来，老师拿起尺子，在水里搅拌了几圈，鸡蛋宝宝还以为老师在给她、挠痒痒，马上躲过来，躲过去。过了一会儿，可鸡蛋宝宝只浮起来了一点，她好像很喜欢这个带大游泳池的新家，正准备在那里安居乐业呢！
老师紧接着倒进去三把盐，水变成了白色的，老师继续搅拌着水，水渐渐变得清澈，鸡蛋宝宝也恋恋不舍地游上岸羞答答的露出了半张脸，好奇地看着是谁在给她撒雪花，但心思还在那个有趣的游泳池里。
这时候，老师拿出一瓶可乐问我们：把可乐倒进去，鸡蛋宝宝会浮起来吗？我们不约而同地说：能！老师让几位同学将可乐倒进瓶中，水马上连底都看不见了，可鸡蛋宝宝纹丝不动，好像要在那里过夜，她还挺聪明嘛，不上当了。哼！气死我了！
不过，为什么老师往瓶子里撒盐，鸡蛋宝宝就会浮起来，而可乐却不行呢？原来，盐水比重大，浮力也就大，鸡蛋宝宝当然也就能浮起来了，可乐比重小，面积再大鸡蛋宝宝也浮不起来啦！
这节课真有趣，我又长知识了！
鸡蛋浮起来了作文 篇8
你瞧，张老师手里拿着什么呀？不只是谁这么一咋呼，全班同学的眼睛齐刷刷往正走进教室张老师手里看去。
咦，怎么还有鸡蛋呀？我好奇的看着张老师端着的瓶瓶罐罐，心里充满着疑惑，玻璃杯里是水吗？那个纸杯里又是什么呀？那根又细又长的木棒一定是用来搅拌的吧？那长柄勺子是干嘛用的啊？
今天，我们来做个实验，张老师拿起水杯微笑着说。果然又要做实验了，这可太让人兴奋了呀！
我们要用这些准备好的材料盐，让这个又圆又大的鸡蛋从这半杯水中轻松地浮起来。张老师刚说完，同学们就议论起来，这个说，盐有这么神奇吗？那个说，实验值得期待。
张老师看了看我们，不紧不慢地拿起大勺子，舀了满满一勺盐，倒入清水中，只见打鸡蛋像一个大腹便便的懒汉纹丝不动。呀，没浮起来啊，看来这个实验有点悬啊。正想着，只见，张老师又拿出了那根细细的玻璃小棒，在水里飞快地搅拌。
啊！鸡蛋浮起来了一点点！不知哪位男同学惊呼起来。
哪有这么神，你看，鸡蛋又掉了下去了啊。
我觉得挺神奇的，你们看，就算小棒不搅拌了，这个鸡蛋依然还在转动
同学们这个说一句，那个插一句，全都被眼前的实验吸引了。
张老师神秘地做了个安静的手势，又放入了第二勺盐。
奇迹发生了！圆不溜秋的鸡蛋迅速上升到了杯子的一半，哇呜！我惊奇不已，忍不住叫出了声。
张老师继续放入第三勺盐，杯中的鸡蛋已经上升到了杯口，浮出了水面。那半个光溜溜的身子在水面上晃动着，似乎在向我们炫耀它的游泳技能。张老师并未停下，她继续放着盐，可鸡蛋停留在水面再也不往上升了。
见到这一幕，我们疑惑极了，大家七嘴八舌地议论着：
鸡蛋究竟为什么会浮起来？
又为什么到后来就一直不动了呢？
这现象和盐有什么关系呢？
张老师看着我们的好奇心都被吊了起来，于是不紧不慢地解释道：在半杯清水里，鸡蛋的密度比清水的密度高，所以鸡蛋会沉在杯底。放了盐后，清水变成盐水，水的密度就增高了，渐渐的高于鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了！鸡蛋的浮力不变，所以最后鸡蛋就稳定在水面上了！
哈哈，这有趣的现象后面竟然蕴含着这么有意思的科学知识呢！这样的实验真叫人喜欢！
鸡蛋浮起来了作文 篇9
五一节的一天，我和爸爸做了一个神奇的实验浮起来的鸡蛋。
我和爸爸找来一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一袋食盐和一根玻璃棒。实验开始啦！在爸爸的指导下，我先在玻璃杯中倒入了四分之三杯水，爸爸跃跃欲试想，把圆溜溜的鸡蛋准备放入水中。他卖起了关子：圆圆，你猜把鸡蛋放入水中会怎样？
鸡蛋肯定沉入水底！我想起了煮鸡蛋时的样子。
爸爸把手一放，鸡蛋便像一位跳水运动员，扑通一声，在水中弹跳了几下，就落入水底。
这时，爸爸神秘兮兮地说：我有办法让鸡蛋乖乖地露出水面。
不可能吧！
来，我们试试！我将信将疑，听从爸爸放入了一调羹食盐，用搅拌棒来回地搅拌，食盐在水中马上溶解了，这时鸡蛋依然沉在水中。
我又重复刚才的步骤，杯子里的水像旋风一样动了起来，鸡蛋就像和水在激烈地打斗。我停止搅拌，水渐渐地平静下来，鸡蛋又从水中落到了水底。
看着鸡蛋始终没有浮起来，我得意地问爸爸：爸爸，你不是说鸡蛋可以浮起来，可为什么还没浮起来呢？
我们再加几勺食盐试一试？爸爸自信地笑了笑。
于是，我们又加了许多食盐。神奇的是，搅拌几下以后，鸡蛋真的露出了水面，探出了脑袋。我用搅拌棒把鸡蛋按入水中，它竟然又调皮地从水中蹿了上来。
鸡蛋真的浮起来啦！
爸爸，鸡蛋为什么能浮在水中呢？我疑惑不解地问爸爸。
你知道死海吗？爸爸没有直接回答我。
我在书中看到过。死海里的海水盐浓度特别高，人可以躺在海水中看书看报纸。
对呀，这就是鸡蛋能够浮起来的原理啊！原来如此，我这才恍然大悟。
这次实验不仅趣味十足，还让我知道了生活中很多的现象蕴含了许多的科学道理呢！
鸡蛋浮起来了作文 篇10
今天我走进厨房，看到奶奶正在往一个瓶子里放鸡蛋。鸡蛋像顽皮的孩子，在水里扑腾了几下后，居然浮在了水面上。太好玩了！我也要试一试。于是，我拿来一个水杯，倒满水，把一个鸡蛋放了进去。咦，鸡蛋怎么没有浮起来呢？我去问奶奶，奶奶伸出一根手指，放到瓶里蘸了点水让我尝尝。我用舌头一舔，呸！太咸了。奶奶告诉我，鸡蛋放在咸水里才会浮起来。放多少盐鸡蛋才会浮起来呢？奶奶让我自己去试一试。
我准备了一杯水，再往水里放了一小勺盐，搅拌均匀，然后把鸡蛋放了进去。鸡蛋立刻就沉了下去。我又放了两勺盐进去，鸡蛋还是沉在杯底。我有点失落，接着，我把更多的盐放进杯里用筷子搅拌均匀，这时，奇迹发生了，只见鸡蛋像一颗防空导弹一样一下子窜到水面上来了。过一会儿，我想，鸡蛋会不会再沉下去呢？我忐忑不安，眼睛一眨不眨地盯着杯子，五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，鸡蛋还是像邮轮一般浮在大海上。现在，我心中的一块大石头终于落地了，我高兴得一蹦三尺高。
为什么鸡蛋会在盐水中浮上来呢？妈妈告诉我，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，在水中不断地加盐，盐水的密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
经过这次实验，我知道了科学无处不在，只要你细心观察，就能发现它。
鸡蛋浮起来了作文 篇11
今天周老师一走进教师，就神秘兮兮地给了我们出一个大难题：“鸡蛋放在水里会浮起来吗？”同学们听了你看看我，我看看你，满脸疑惑的问道：“这节课不是作文课吗？”大家都疑惑不解，老师葫芦里究竟卖的是什么药？
这时一个同学脱口而出：“我们又没有鸡蛋，怎么知道呢？”老师像变魔术一般，从背后拿出一个小小的鸡蛋和透明的杯子，揭开了同学们的重重疑惑。“今天我们要做一个实验，让鸡蛋浮起来”。于是老师把鸡蛋小心翼翼地放入盛满水的玻璃杯里，鸡蛋犹如一位潜水队员，扑通一声潜入了水底，在水里转了几圈后，懒洋洋地躺在杯底里。同学们皱着眉头，一脸苦恼地问老师：“怎么它不浮起来？”教室里顿时炸开锅，同学们七嘴八舌议论纷纷，有的说用木棒搅拌一下，有的说放点糖，还有的说要把鸡蛋煮熟。我灵机一动，这不就是死海的原理吗？大喊着：“应该加点盐。”
果然不出我所料，周老师往水里加了一勺盐，细沙般的盐仿佛给鸡蛋宝宝加上了一个舒舒服服的枕头，在水里不一会儿就消失得无影无踪了，原本清澈的水却变得浑浊了，大家都期待的眼睛瞪大眼睛，大家目不转睛的盯着鸡蛋，可是鸡蛋还是纹丝不动地停留在水底，看着这不给力的鸡蛋，我们都垂头丧气闷闷不乐的。老师接着又往水里多加了几十勺盐，并用小棒不停地搅拌，这是奇迹终于出现了，原本不肯浮上来的鸡蛋，随着小棒的搅拌旋转了起来，犹如在水中舞蹈一般，最后还是经不住诱惑，在水面探出了个小脑袋。“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”大家喜出望外欢呼雀跃。一向好学的吴文杰问：“为什么鸡蛋会浮起来啊？”老师和颜悦色地说：“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以才会使鸡蛋浮起来。”同学们恍然大悟。
宋朝诗人陆游曾说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，现在我终于知道，要想在水中浮起来，这跟密度有很大的关系，要让鸡蛋浮在水面，只需多加些盐，小伙伴们，你们学会了吗？
鸡蛋浮起来了作文 篇12
今天是星期六，我的同学王辛悦，刘炳新到我的家里来，正好我妈妈也在家，刚才我们在吃饭时，从电视上看见了一个非常好玩的实验，于是我们也想做做这个实验。
妈妈准备了两个杯了，里面装潢了水，还有一个鸡蛋。
妈妈先把鸡蛋放在第一个杯子里，鸡蛋慢慢地沉到了杯底，妈妈又把鸡蛋放到别一个装了水的杯子里。我认为还象第一次时的样子，沉下去呢，可是不同了，刚开始，鸡蛋像一个顽皮的小孩，上下来回的“跳”，可是，过了一会儿，就渐渐地浮了起来，就像刚才还活蹦乱跳的一个淘气的小男孩，在一瞬间的那一刻，变成了一个听话、温和的小姑娘一样。我们说了起来，然后妈妈问：“你们三个谁知道这是怎么一回事？”刘炳新嘴真快，抢先说：“第二个杯子中有盐。”我们认为这样就完了，可是妈妈又问：“为什么鸡蛋在盐水中会浮起来？而不在清水中浮起来呢？“我们大家都傻眼了，刚才还得意的刘炳新就开始冥思苦想，妈妈看我们说不出，就解释说：“这两杯水，一杯是盐水，一杯是清水，盐水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以鸡蛋盐水中浮起来。”这时，我们才恍然大悟。不约而同的说：“原来是这样啊。“
通过这次实验我知道，原来世界真奇妙，而知识是一切现象的源泉。
鸡蛋浮起来了作文 篇13
科学课上，汤老师说：同学们，你们都知道人在死海是不会沉下去的，他会浮在水面上，今天我们就来做一个实验让鸡蛋浮在水面上，你们信不信？我们交头接耳，议论纷纷，都说：不相信！汤老师说：那你们回家自己做一次实验，明天来告诉我实验结果吧。
我怀着好奇地心情走进了家门，急忙把书包放掉，然后从冰箱里拿出了一个鸡蛋，还准备了一个透明玻璃杯，倒进了大半杯水，接着拿来盐盒、筷子，还准备了纸和笔，因为我知道科学家做实验都是要记录的、我用小勺舀一勺盐，倒入杯子，在纸上写了一个1，用筷子搅了搅，鸡蛋懒懒地在杯底晃晃，就停住不动了。我又连续加了几勺盐，鸡蛋还是没有什么动静，我有点泄气了，真怀疑老师说的是不是真的。这时候，我想起妈妈说的话：最困难的时候往往表明离成功不远了，成功只属于坚持不懈的人。说实在的，如果就这样结束实验，我也不甘心。我深吸了一口气，继续往杯子里加盐，搅拌，再加盐，搅拌，鸡蛋慢慢的挪窝了，可过了一会儿，我希望的火花有熄灭了，他飘飘悠悠地浮上来一点又沉入水底蒙头大睡：了。真是一只十足的懒蛋！让你睡，让你睡！当我加到第10勺时鸡蛋终于浮上来啦！
我按，它浮；我再按，它再浮我兴奋不已，大叫道：鸡蛋浮起来了，鸡蛋真的浮起来了！我满屋子乱窜，把在午睡的爸爸、妈妈都吵醒了。妈妈说道：看你这孩子，一点都没有女孩子的样！爸爸告诉我，咸水的浮力比淡水大，所以能让淡水中浮不起来的东西浮起来；死海是含盐量很高的湖，所以人不会沉下去。
简评：观察细致，抓住细节描写，是本文的一大特点，再把自己的情感倾注到字里行间，让人读来十分生动。
