【#作文# #我想对你说作文系列#】演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是好工具范文网小编精心整理的妈妈,我想对你说演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想对你说作文 篇1
在任何时候，无论发生什么事情，最关心我们的莫过于爸爸和妈妈了。
我的妈妈在家里总是扮演一个“唠唠叨叨”的角色。他每天都在催促着我写作业啊，做好考试前的准备啊，等等。甚至考完试都要问我“这道题你怎么不会？”“别的孩子是怎么做的？”……接下来就是妈妈的长篇大论了。
我的.爸爸是一个商人，也是我们家厂里的老板。他并不是坐在电脑桌前喝喝茶那样休闲，而是拿着又笨又重的机器和工人们一起工作。
在任何时候，他和妈妈都不会停下手中的活、口中的话。因为他们都是为了我们这三个孩子而努力的。
我知道他们是为我好，我自己每天都在反思：在学校里到底有没有努力学习？有没有听老师的话？爸爸妈妈都已经是五十岁了，为什么还要他们操心呢？同学们，我们的父母每天都在为我们的成长所努力，他们每时每刻的去关心我们，我们有时还对他们不满，甚至有的责骂，我们这样做对么？
我深刻的记得那次远足。我们的队伍六点多就出发了，爸爸放下手中的活，一起和我去。他还和往常一样，还是用那只有力的大手牵着我的小手。在路上，当王老师为我们拍照时，我才知道爸爸居然时穿着皮鞋，尽管爸爸说没事，我知道他那是在掩饰，掩饰走路时的痛，掩饰不想让儿子担心的心。走到了佰玉，爸爸从裤兜里掏出来了一个鸡蛋和一瓶露露双手递给了我，没有任何犹豫，任何的不舍。他知道儿子走了这么久，一定饿了、渴了，尽管他自己消耗的很大，可是却把唯一的食品留给了我。
在家里，姐姐说：学校离咱家远，妈妈凌晨五点多就给你煮鸡蛋，你想象一下，天不亮就为了你在远足时饿了渴了怎么办，你一定要好好学习啊！对我要以学业的成功去报答他们！
这就是我的爸爸、妈妈；两位慈祥的爸爸、妈妈；原为孩子付出一切的爸爸、妈妈；每个人都有的爸爸、妈妈。
我爱生育我的妈妈，我也一样爱着用特殊方式来疼爱为的爸爸！
我想对你说作文 篇2
教学目标：
1. 让学生对自己亲身经历的事情进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。
2.引导学生进行口语交际，体会母子、母女间情感的珍贵，明白母亲对自己教育时的良苦用心，激发爱母亲的情感，从而以百倍的热情投入到学习生活当中，回报母亲的付出。
3. 从学生熟悉的人物入手，把自己亲身经历的事情描写具体，让学生感受到作文的乐趣，明确作文过程是就是写生活，从而使学生乐于作文。
教学准备：
1、作文纸、笔
2、给学生分组：四人一组，选好组长（组长组织好本组内的交流活动）
教学过程：
一、导入：
很多小朋友常常抱怨不会写作文，写作文难，以至于对写作文产生了畏惧、逃避、厌恶的心理。一到作文课，马上就紧锁眉头，手托腮帮，用嘴咬着笔帽，一副搜肠刮肚，冥思苦想的样子，却不知如何下笔。其实，作文也不像同学们想象的那么难。就是把自己用眼睛看到的、心里想到的，用笔写出来——“我手写我心”——就成作文了。然后注意作文的基本格式和要求就行了。（板书：我手写我心）
二、观察练习
1、学会观察
老师从进教室到和同学们交流，已经有10分钟左右了。现在同学们就来写老师，写老师的外貌可以，写老师的'语言也行，看到什么写什么，心里想到什么写什么。只要能把用眼睛看到的、心里想到的写出来就可以。
2、同组交流
组内的学生把自己写的读出来，看看谁写的更具体、准确。
3、全班交流
抽两位同学在班上交流。（老师适当的鼓励）
4、老师小结
只要同学们细心观察，把自己看到的和心里想到的写出来，就是作文，这样，就不愁写作文的时候没有东西可写。
三、作文练习
同学们，从你们呱呱坠地的那一刻起，你们就和母亲生活在一起，至今有十来年了吧，在这个过程中，你们有没有仔细观察过母亲的外貌特征，有没有留心过母亲对我们所付出的爱。今天我们写的作文就是关于母亲的，题目叫《妈妈，我想对您说》。（板书作文题目）
今天是2011年的几月几日？。五月里有一个节日，是关于女人的，你知道是什么节日吗？母亲节。真聪明，把母亲的节日记得这么好。真不愧是母亲的好孩子。母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱我们感受最深。这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上。现在母亲节虽然过了，但我们仍然可以给母亲准备一份迟到的礼物，这一份礼物，就是我们的同学用爱心写出来的作文，它是我们献给母亲的最珍贵的礼物，我们以此来感谢母亲，感谢母亲对我们的养育之恩。
1、想（深情回忆）
现在同学们好好的回忆一下，在和母亲一起生活的过程中，母亲做的哪些事你记得最清楚，印象最深刻，最令你感到，最令你难忘。（找一两件就行）
2、说（组内交流）
在组内交流，把自己想到的这一两件事说给同学听。看谁的母亲更令人感动。
3、写（独立写作）
学生独自写作文。
四、老师总结。
同学们，写作文其实并不难，只要我们平时留心观察生活，观察身边的人和事，把我们看到的和想到的写出来，就成作文了。还有就是遵循作文的基本格式。
我想对你说作文 篇3
目标：
1.通过预设的情境，让幼儿自主、大胆的表述自己的想法。
2.通过讲述和操作。懂得要遵守交通规则。
准备：
多媒体课件、交通图片、幼儿作业纸、交通书。
过程：
一.引题
1.展示多媒体课件
师：小朋友，今天老师给你们一段录象。你们来看看，是什么地方?
(幼儿讲述。要求幼儿说话完整)
师：马路上有什么?
2.出示小朋友踢球的图象。“这是谁?他在什么地方?干什么?
3.展示汽车。师边演示边说：突然开来了一辆汽车。很快的开过来。你们说，会发生什么事情?
(让幼儿自由讲述)
二.幼儿讨论。学习
1.你们说得很对。会发生这么多危险的事。那么这个小朋友做得对吗?为什么?你想对他说什么?
2.汽车司机做得对不对?为什么?你想对他说什么?
3.小结。小朋友说得都很对。我们不能在马路上玩耍。这样会发生想你们刚才说的这些危险的事。那么汽车司机呢，要在经过斑马线时，开慢车。所以小朋友和司机叔叔做得都不对。
三.巩固
1.我这里还有一些图片也是关于交通的'。你们也来看看，给对的打上.c错的上。当老师敲小铃时。请你们把铅笔放在桌子上，拿着你的练习纸轻轻的坐在老师这里来。
2.提供给幼儿练习纸。让幼儿操作。师巡回指导。当发现大部分幼儿都完成时，就让幼儿回到座位。
3.请你们来说说。你认为谁做得不对，你想对他说什么?
幼儿讲述。
四.迁移
1.你们的爸爸妈妈会开车吗?(会)
2.爸爸妈妈在开车的时候，要注意什么?你会对爸爸妈妈怎么说呢?
辅助提问：
1.开车能打电话吗?
3.开车可以穿高跟鞋吗?
4.喝了酒后可以开车吗?
5.小结。小朋友说得很对，所以，当我们看到这样的现象时。我们都要提醒他们。不然的话就会发生危险的事情。
6.那么我们在马路上应该注意什么呢?(幼儿泛讲)
你们说得都很好，老师这里就有好多交通的图片。你们来看看。你看到哪些人做的不对，你想对他说什么?(让幼儿看课件去判断)
7.说得真好，他们听了你们的话之后。一定回注意的。
五.巩固
小结。你们说得真棒。都知道了在马路上什么是应该做的，什么是不该做的，为了奖励你们，老师给每个小朋友一本交通安全书，让你们把今天学到的知识告诉爸爸妈妈和其他的小朋友们。
我想对你说作文 篇4
亲爱的老师、同学们，大家好，我是来自一年级(3)班的张茜，今年8岁了。母亲节就要到了，今天，我站在这里，有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。
妈妈我想对你说：你真好看!你的头发黑黑的，你的眉毛弯弯的，你的嘴巴红红的……我最喜欢妈妈的眼睛，又黑又亮，就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈：“妈妈，你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢?”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看，结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我，一个小小的我。我又问：“我长大了会和妈妈一样好看吗?”妈妈笑了，她说：这要等你长大以后才能知道噢!于是我天天盼着长大，每天早晨起床都要照镜子，希望我能在一夜之间长大起来，可是镜子里的我一直也没有变大呀!这让我着急，唉!
妈妈，我想对你说，你的'做的饭真好吃。有一次我们去做客，回家后，我说我饿，妈妈挺纳闷，你不是刚刚吃过吗?我说，我妈妈做的饭最好吃，我要吃妈妈做的饭!妈妈一愣，然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋，对我说，小傻瓜!说完你又对着我笑了。
妈妈，我想对你说，你真勤劳，就像一只小蜜蜂，每天忙个不停。下班回到家，一会儿擦桌子，一会儿拖地板，一会儿洗衣服……把家里收拾的好干净噢!让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟，每天都高高兴兴上学，开开心心的玩耍。
妈妈，我还想对你说，我再也不惹你生气了。以前的我，有时候耍脾气，有时候不听话，有时候太马虎，还有的时候说谎话……惹你生了很多气，其实我也很后悔。可是，那是从前，以后，我会很体贴，做你和爸爸，冬天的小棉袄—夏天的清凉风，因为我长大了嘛!
我想对你说作文 篇5
妈妈，您是我最爱的人。是您的关爱和无私付出让我这颗小苗苗沐浴在爱的雨露和阳光下。我的健康成长凝聚着您无数的心血和汗水。我想对您说：“谢谢您！”
由于前些年，您长期在国外工作，淘气的我便钻了小空子，在学习上没有养成好的学习习惯，不求上进，不愿下功夫。您看在眼里，急在心里。为了我的`健康成长，在我四年级的时候，您毅然放弃了国外的工作，回到了我身边。
一天晚上，我做好了功课，就想去看电视了。您拿出了数学辅导书，轻声对我说：“楷楷，你的数学基础薄弱，应该多做些计算题，把基础打扎实。”我一听要多做题，就不耐烦地一挥手，大声嚷起来：“我不做，我不做，我已经做好作业了，烦死了。”您失望地望着我，我和您就这样僵持了近一个小时。第二天吃早饭的时候，我发现妈妈的眼睛是红肿的，我小声问您：“妈妈，您的眼睛怎么肿了？”您默默地吃着早饭，半晌，才抬起头，说：“楷楷，你什么时候才懂事啊，妈妈多希望你是一个爱学习的好孩子啊！”看着您充满泪花的眼睛，我深深地被震撼了。我第一次陷入了思考和反省，您为我的成长所做的一切一幕幕地在我眼前划过……接下来的日子，我开始认真对待学习了，现在的我成了一个自觉学习的好孩子，学习上取得了突飞猛进的进步。我从您的脸上读到了高兴和欣慰。
妈妈，千言万语都无法表达我对您的爱，我只想说一句——————妈妈，您辛苦了，我爱你！
