【#作文# #耳畔的风作文#】无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是好工具范文网小编帮大家整理的风的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
耳畔的风作文 篇1
一撇，一捺，那沉吟之声犹在耳畔。
小时候，常在院中玩耍，闻槐香阵阵，看爷爷写字，槐花幽幽的清香与爷爷笔尖的墨香，成为了我童年那独特的芬芳。
爷爷练字，神色与姿态均安详，眉宇间的温柔与耐性一股脑儿的展现出来。幼时的我，静立在桌旁，细看爷爷提笔弄墨，任窗外的槐树随风摇曳，留下余香阵阵。
爷爷轻轻拉过我小小的手，老皱的沟壑磨砺着我细嫩的皮肤。他手把手的，带我写下一撇一捺，我虽手上跟从，心中却急于求成，很快便摆脱那只苍老的大手的束缚，自顾自弄起笔墨来，可手中的毛笔却不再听话，软绵绵的，墨汁飞溅。我灰心丧气，便扔下笔墨，扑入自然的光景中去了，那窗外的`香槐、飞蝶与流光，自是比笔墨纸砚更胜一筹。玩累了，我便回到房里，爷爷还站在窗边的老桌前，斟酌着笔画的走向和下笔的力道。我不解，爷爷却说：“要坚持，要沉心静气，无论是什么事情”，这话，从此常驻在我的心田。
时光飞逝如流水潺潺，曾经的稚子已成少年，曾经的老人已分居两地，可那句话仍时时激励着我，使我在危难中坚守，在困境中屹立。
少年的我，将体育视作短板，每当在操场上奔驰，便有种临阵逃脱的冲动，但每当这个时候，那低沉的声音便在耳畔响起，他告诉我：“要坚持，要沉心静气，无论是什么事情”，他催动着我，激励着我，使我不得不拼尽全力。
每当我在学习生活中遇到坎坷，我想知难而退的时候，那声音便伴着槐香幽然而至，告诉我要坚持，这使我想起爷爷那张饱经风霜而又温柔慈祥的脸，还有那个芳香四溢的小院。
如今，我已经学会了迎难而上，可我还是会常常想起那个低沉的声音，它告诫着我：“要坚持，要沉心静气，要拼尽全力”。
耳畔的风作文 篇2
童年像一处沙滩，沙滩上一颗颗贝壳里藏着许多开心的、伤心的、愤怒的、无助的情绪；沙滩上的一朵朵浪花溅起欢乐的'笑声，明媚的笑脸；沙滩上数不清的金沙，是身边朋友、亲人那真挚、纯粹而宝贵的爱。
在每个家庭里，妈妈似乎总担任着“唠叨”的标志，这可真不是空穴来风，比如一到早上妈妈送我上学，免不了一通长长的叮咛：“书都整理好带齐了吗？”“嗯。”
“红领巾、校牌带了吗？”“嗯。”
“今天……”“妈，都带齐了，出发吧。”我打断妈妈。
“真的带齐了？”“嗯！”
坐上电动车，车向小区门口行驶。我总觉得有什么事忘了，是什么呢……我调整了一下书包的位置，等等，水彩笔没带！“妈，那个，先开回家呗……”
“怎么了？”妈妈问我。
我心虚地说：“那个，我水彩笔没带……”“不是说都带齐了吗？”
“哎呀，我忘了嘛！”不知怎么，带上了一点敷衍的语气。
从家到学校的路上，我们都没说话。我惴惴不安地想，妈妈是不是责怪我呢？一颗心突然悬了起来。
“到了。”妈妈对我说，“上课认真听，不能做小动作，不能讲话……”我放心了，因为妈妈依然在唠叨——她没生气，她的唠叨就是她爱我的方式。“好，知道了。”我笑着，“拜拜！”我走进校园，透过楼空的栏杆，望着妈妈离去的背影，小小的心盛满了喜悦。
爱是童年沙滩上遍地的沙子，切不可因它们多而随意将其踩在脚下。捧起一捧沙看看吧——在阳光下，它会闪着金色耀眼的光。
耳畔的风作文 篇3
朋友送了我一幅国画，我将它挂在了屋里，很吸引人注目。远看，一抹绿色为主，整幅画给人一种神秘的感觉。
在一轮红日刚刚升起时，金色的光辉洒满了大地。巍峨的高山也在静静享受阳光的沐浴。如轻纱般的的薄雾随风吹拂。远山近树、河流、庄稼，若隐若现，连初生的太阳也隐去了它鲜艳明朗的脸，只剩下一层红晕，在迷茫中透出些红光来。一艘孤独的帆船在水面行驶着，它走过的地方，留下了一层层涟漪。蜿蜒曲折的小溪，顺着山脚涓涓流淌，那清澈的`溪水，泛起花纹般的微波。一群群小鱼，来来往往的穿梭游逛。嫩绿的杨柳被夕阳倒映在水里，随着微波涟漪的荡漾，好像就快流出画面似的。
山下，层层田梯，翠色尽然。茁壮的棉苗，笔直的垄畔，一条条白色的膜光闪闪。
那满山的绿啊，好浓!仿佛把绿的精魂在鉴台上磨上几千年，然后陡然向山坡上撒了去。因为这凝重的绿，使山中的空气也变成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉!
好不容易从陶醉于画的世界中脱出身来，我暗暗为自己感到庆幸，朋友的彩墨画为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会!
耳畔的风作文 篇4
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到春的温暖;母爱是一阵春风，吹去大雪纷飞，带来春光无限;母爱是一幅画，洗去华贵雕饰，留下清新自然。
每一个人的成长，总是离不开母亲的呵护，无论你是普通百姓还是达官贵人;无论你是贫穷还是富有;无论你是生命显赫还是平淡无奇，在你身后总有一个人默默的关心这你，这个人便是母亲。
周末回家，到家时已经很晚，轻轻推开门，去发现屋内的灯依旧亮着，蹑手蹑脚走进客厅，猛一回头，发现沙发上轻靠着一个疲惫的身影，似是听到声音，睁开双眼，并未说什么，只是端来早已数不清热过几次的饭菜，端来饭菜时，可能因为脚步不稳，险些摔倒。
我却猛然注意到那双我平常不太注意的双手，那是一双怎样的手啊。皱皱巴巴的，还带着裂痕。
我的心顿时觉得不是滋味。
清早，闹钟叮铃铃的响起电话声又传入耳中，赶快起床，桌上有面包和牛奶，一会就凉了。妈妈的亲切叮咛顺势传入耳中，中午妈妈的.叮咛又紧跟着传来。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。生活中，我们总被妈妈的关怀与叮咛包围其中，那关怀与叮咛总在耳边响起，她们从来没有想过什么回报，他们习惯了不被家人关心，不被注意，只是在一旁默默的关心、提醒，不断的叮咛。
谢谢这种叮咛，这种叮咛，我想留住一辈子。
耳畔的风作文 篇5
幸福是什么?我常常问自己，幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛，现在我才明白，那原来是一曲美妙的音乐，十分动听。
“嘟嘟，上学路上小心，课上听讲，知道了吗?”“好，妈妈，再见。”以前，每天上学时，妈妈总不忘叮咛我一下，那时的我很听妈妈的话，我都会很乖巧地回答一声。
渐渐地，我长大了，对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟，记住考试一定要小心，上课认真听讲，知道不知道。”“知道了，知道了，烦不烦呀。”我挥挥手说道，这时妈妈叹了口气，关上车门，我当然不关心妈妈的'叹息声，因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工……
放学了，我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业，“嗨。今天语文作业可真多呀。
”“对，我同意。”“我家到了，明天见。”一眨眼间，我又到了和小伙伴们分手的时间了，“唉。为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着，一边上了楼。
“嘟嘟，怎么这么晚呀。”“知道，我和同学们玩了一会儿，你烦不烦呀。”我一把推开了房间的门，气冲冲地写起作业来，留下妈妈傻傻地站在那里。
我翻开了语文书的课外阅读作业，突然，我看见了一篇作文，名叫《幸福》，不到一会儿，我的泪水流了下来。
这时，妈妈走了进来，端着一杯牛奶，慈爱地问;“喝牛奶吗?”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福，让那一句句叮咛永远在我耳边吧。
妈妈的叮咛回响在我的耳边许久，每一个字，每一个词，都温暖着我……
耳畔的风作文 篇6
城市花博是拥有四个大区域且盛大的一个活动，有数万、数十万、数百万朵有朝气的花花草草，令人看了就瞠目结舌。
学校带我们初一年级去参加花博，是想要大家用心去看，让大家对艺术的观感有所改变，并非到处瞎晃，有看等于没看，而且对艺术还是一头雾水，在花博当中，有很多东西是值得用心去看，用心去探索的，在会场中，到处都可以看一片又一片的花海，这些花海，都是艺术家们不畏艰辛，不畏痛苦，辛辛苦苦栽培出来的。
会场中，还可以听到天上正在飞的鸟儿的鸣叫，风吹过花花草草发出的窸窸窣窣的声音，顾客们谈论有关花博的声音。
每个馆都有可以感觉到艺术的地方，用塑料瓶做成的墙壁，用花跟草做成的迷宫，用各语文化做成的.展览……还可以用心去感受，用心去体会这艺术之美。
这次的经验改变了我对艺术的看法，艺术也许不是真的那么肤浅，只包括了歌唱、绘画与创作，任何东西都可以算作是艺术，花花草草、即兴的创作，就连丑陋，不受人欢迎的都可以当作艺术。
艺术带给我心灵上的满足，艺术带给我心灵上的安抚，艺术带给了我整体上的震撼，使我更加的想要去亲近艺术。
耳畔的风作文 篇7
“咕噜噜，咕噜噜”这声音微微地传入耳畔，我猛然放下手中的笔，离开书桌，急切地寻找声源。来到厨房的灶前，望着还未沸腾的水，记忆的闸门被缓缓拉起。
小时候的我体弱多病，感冒发烧是常有的事，时常因受凉生病的我就像个药罐子，爷爷奶奶怕那些见效快的西药副作用太强，便每晚都在灶前忙碌煎熬中药。“咕噜噜，咕噜噜”锅里的中药被微火慢熬，爷爷立在灶前，手摇蒲扇，一下一下地扇动着。
“咕噜噜，咕噜噜”那声音不疾不徐萦绕耳边，幼时的我总是站在老家的院子里。隔着爷爷几步的距离，静静地观望。爷爷一直在灶台边徘徊，时不时拿开锅盖望一下，手中的蒲扇随着脚步踱回的快慢轻轻扇动，微微的白气从锅盖的缝隙中冒出，氤氲飘散，空气中弥漫了淡淡的药香。
再过些时候，爷爷便持着药勺，不断地将底部的药翻上来，以免药糊在锅底。蒸汽翻腾着，棕色的液体开始沸腾，那“咕噜”的`声响变得更加剧烈，药香味儿愈加浓郁了，爷爷不停忙碌的身影也朦胧在不断升腾的白气中。
爷爷是个急性子的人，可每当为我煎药时，老人家总是耐下心来，有条不紊地慢慢熬，细细煎。“咕噜噜，咕噜噜”那声音似是有一种不可名状的魔力，吸引着我去倾听，去观望。那时的每一个夜晚，那声音，那身影，那药香总与我相伴。
药煎好时，爷爷用药勺舀出精心熬好的药汤，盛在小白瓷碗中，唤着我去喝药。每每这时，我总捏着鼻子叫苦，央求着爷爷在这药中放一块冰糖，爷爷便变戏法似的摊开手心，我抬头一看，呀！一块四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接过，丢入碗中，乖乖地喝下那盛满爱的药汤。
“咕噜噜，咕噜噜”眼前那锅水已被烧开，熟悉的声响将我从记忆的潮水中拉回，这声音让我觉得是从我的心间淌过，蕴含着满满的爱意，浓浓的亲情，那声音，常在我心田。
耳畔的风作文 篇8
不愿意孤独的叶子在风的诱惑下挣脱树枝的限制，等待他死去。
风吹草动的风筝没有拒绝风的诱惑，放弃了牵引线，等待他死去。 生活中充满了诱惑。在他的话语中，我们失去了理智，放弃了看似克制的绳子。 走在烟雾缭绕的丛林里越深，诱惑就越大。 当视线被烟雾所干扰时，我们走到深处，背部和背部都消失了。 生活的诱惑就像金钱和财富，就像各种各样的咖啡杯，当我们犹豫要选择哪一个时，我们被愚弄了。 我们在下午茶或生活的本质上需要咖啡杯或咖啡。 如何面对诱惑 如何拒绝诱惑 我记得陈继儒的诗句：宠物谦卑并不惊讶地看到宫廷前的花朵绽放和落下，不打算在天空中漫步。 用一颗正常的心对待生活的诱惑。 一个人的生活就像一朵鲜花一样华丽，如何承受这么多诱惑所造成的错误，浪费时间。 叶子和风筝没有抓住风的诱惑，所以他们付出了代价。
如果上帝给他们另一个机会，会不会是这样？ 我不认为在我匆忙的生活中更珍惜它是值得珍惜的。如果叶子再想一次，然后温柔地拒绝风，看到生命的关键点。 风筝会告诉风，看似绳索的.线是生命的支柱。原则是海上的灯塔引导方向。 在浮华中，我们应该始终记住生命中最珍贵的事情是什么，这样我们就不会被诱惑下地狱。 世界的美丽是风筝和风的故事，但风的诱惑并没有停止。
欲望在哪里，风的诱惑打开了自己的潜在抵御风的诱惑，使短暂的生活更加丰富。
耳畔的风作文 篇9
风去找夕阳，陪在夕阳身边。她爱夕阳，夕阳也爱她。夕阳只有在傍晚才会出现，风便会每天都在西边等他。可是，她发现，夕阳同时爱着很多事物：她爱着湖，有时候他会到湖边与湖谈心，让湖波光粼粼；她爱猫咪，有时候，她会陪着猫咪跑步，让余晖照在猫咪身上，更让猫咪显得慵懒无比。夕阳把爱分给了所有事物，只给了风一部分的爱，风哭着走了，走得很远很远。
风去找天空，陪在天空身边。她爱天空，但天空不爱任何人，它喜欢孤独，但风还是陪在天空身边。直到有一天，天空变了，变得乌黑，他严辞拒绝了风的`爱，不再理风。风什么也没说，静静地走了。
最后，风去找白云，陪在白云身边。白云经常变魔术给风看，变成小猫小狗逗风开心。但是，风知道，白云很单纯，只把她当成好朋友。风离开了他。
风边走边哭，打算自己生活。直到她遇见了海。风在和海相处时，渐渐爱上了海，只有在海上她才能放下拘束，自由自在。海也爱上了风，只有在风旁，才可以与风谈心，与风散步。
海风海风，海上有风，风中有海。
耳畔的风作文 篇10
过了冬至，繁叶已经凋零净尽，透过黝黑的枝干，可以直望淡蓝的天空，有时能够见到，树的枝丫托着个玲珑的鸟巢。渐进阜阳城区，这些乡村淡写就被彩旗飘飞街景浓墨替代。
在喧闹的人声里，隐约听到一个曼妙的声音，循声望去，一个身穿白色轻纱旗袍的年轻女艺人，正莲步款款地清唱：来世有缘，必然相会只见她右手拿着一个木槌，有节奏地敲着木鱼鼓，琴弦音乐伴奏，旋律如清风优雅和，风阵阵。
耳边的木鱼声声，低首静思，仿佛佛寺读经早课，鼔声也随清风一样轻柔，荡漾着。我想这应该是使灵魂净化的最美妙的乐音吧。歌词好像是说一个高僧的爱情悲剧。旋律好亲切，像是早已流淌在血管里！
在这音乐声里，满是陶醉的人，仔细听的大都是前排爷子辈的老人。躺在大椅子里，好像闭着眼，手在半空中打着节拍，嘴里跟着哼哼，一脸享受的样子，脸上的笑容愈发灿烂了。
我小声询问了老奶奶这是什么剧种？她自豪的说太和清音！你听有流行歌曲的悠扬吧。
我沉浸在这漫天飞扬的旋律中，仿佛感受到诉说的缠绵，这乐音在我耳畔回响，直到现在，还没有一丝隐去的意思。
开幕式后，进入文博会馆。眼前陈列：石雕、木雕、玉雕、铁画、铜艺、临泉毛笔、姜尚葫芦、蛋雕、烙画葫芦、蛋雕、阜南柳编、界首彩陶、阜阳剪纸、颍上根雕
数不清的艺术珍品拥怀而来，可最具艺术气息是剪纸。展馆满墙挂着大红剪纸，一幅幅都是独出心裁的艺术。一张红纸，一把剪刀，匠心剪出每一道纹路，每一个图案。只有修剪，没有雕饰，你或许会觉得它们朴素，但一定并不会觉得它们简单。
听人讲解：剪纸艺术是阜阳市重要的文化名片，阜阳的剪纸作品多以反映本土风物、十二生肖等为主于是导游带我们参观了剪纸展示。一个老人左手拿着折叠的.红纸，右手拿着剪刀，手腕快速的转动着，纸屑像秋叶飞舞。随后张开，图案是一棵石榴树下，有两只犬相对鸣吠着。
这情境勾起了我儿时的记忆，犹如埋在土层下的种子，开始一点一点地萌动，从沉睡中苏醒：在一个简朴的院子里，有一棵大枣树，树下孩子们嚷嚷着：我要小猫，我要小狗，叫姥姥给他们剪动物。也是左手拿着折纸，右手拿着剪刀，手腕快速的转动，纸屑也像秋叶飞舞，展开来小猫小狗变都跃然成形。
在她身边的还有我，常常兴奋地拍手：哇，姥姥！这是小兔子，那是小狗。老人面带慈爱的说：丫头。这个呀，是剪纸，如果你觉得好啊，还可以剪更多好看的东西呢？我抱着姥姥的胳膊撒娇：姥姥！姥姥！要你教我，好不好。好！好！好！我教你，不过啊，要真学啊。让你一直传下去，知不知道。姥姥，我一定会做到的。大树下再次展开的是一老一少，拿这纸的画面。
我眷顾这些有生命的艺术，更眷顾这些有娴熟的技艺的艺术家，回望中，身心都得到了极大的满足。
我想：历史的天空中，如果繁叶凋零了，生活就会变成一个枯干的虬枝。于是我哼起清音，要拿起剪刀，剪出生活的美。
