【#作文# #学生的苦水作文集合11篇#】在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。11篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是好工具范文网小编为大家整理的学生的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生的苦水作文 篇1
今年的青年节，对我来说具有很大的意义……
为什么呢？因为安平广场要搞五四青年节文艺活动演出，我们学校为我报名参加架子鼓表演《无地自容》，作文 难忘的五四青年节。我为了不在台上出丑，所以每天都认真练习，有多少个下午，我练的腰酸背痛，伸了伸懒腰，又继续练下去；有多少个下午，我一放学，便匆匆写完作业，然后又扎进练习中，我的脑海中只有练习，不要在台上出丑，要不然我就真的要“无地自容”了。
要表演了，那天晚上，我怀着又激动又紧张的心情，来到了安平广场，我不停地在心里问我自己：我会不会掉鼓捶？会不会出丑？我心里七上八下，矛盾极了，妈妈似乎看出了我的心思，和颜悦色地对我说：“不要怕，昊昊，加油，我们都相信你！”该我表演了，想着妈妈刚才说的话，我大胆的`走了上去，面带微笑，无拘无束地敲了起来，那时的我，似乎已经把害怕之类的事，抛到九霄云外去了，我看到老师，同学在下面为我鼓掌，加油打气，又听到台下的阵阵掌声，我信心十足，敲得越来越自然。为了老师，为了学校的荣誉，我心里只有四个字—坚持到底！那时的我如同火山爆发，一气呵成，为我的演出画上了圆满的句号。
学生的苦水作文 篇2
上次劳动节放假，我最好的朋友思思和她的爸爸妈妈去山顶露营了。她告诉我，在山顶露营可有趣了，不仅可以看到最美的日出和日落，还能在晚上把头露在外面数星星。她还把她露营的照片给我看了，我无比羡慕。
回到家，我也跟爸爸妈妈商量着什么时候可以去旅游，可以在山顶来一次露营。但是爸爸妈妈的工作实在太忙了，他们也没有办法给我一个准确的时间，别说去山顶露营了，就连周末完整的陪我一天都不太可能。我将我的烦恼告诉了领居家的大哥哥，波哥哥。波哥哥是一个既聪明，动手能力也很强的人，他说他能帮我实现愿望。
果然，周五放学，波哥哥做完家庭作业就过来找我了。他拿出一张从练习本上撕下的纸，上面密密麻麻写满了字。他说那就是需要准备的东西，上面写着所需物品有：塑料薄膜、竹竿、绳子、睡袋、手电筒、剪刀……波哥哥说只要我准备好这些物品，他就能实现我的露营愿望。
我把纸条给爸爸妈妈看了，并说了我和波哥哥的计划。爸爸妈妈都很支持我们，很快就帮我找齐了纸条上写的物品。周六一大早，我和波哥哥就开始搭建我们的露营帐篷了。首先，我们确定了帐篷的搭建地——我家门前小花坛旁的草坪，平整干净又柔软。接着，我和波哥哥找来了很多竹子，搭成了一个三棱柱的样子，横放在地上以后，帐篷的大致轮廓就出现了。接着，我按照波哥哥的指令拿来塑料薄膜，铺在了竹架上，并用绳子固定好。帐篷的大致形状出来以后，接下来就是装饰了。波哥哥说这个可以完全交给我负责。
既然是我住的帐篷，拿得像一个公主屋，我要去找一些花花草草来装饰。我到河边剪了一些嫩绿的柳条儿，又在妈妈的小花园摘了几朵开得正艳的月季花，用绳子绑在了帐篷上，看起来，看真是漂亮。这时候，波哥哥已经把手电筒绑在帐篷顶了，而且还用一个红色塑料袋罩在了手电筒外面，这样，我们看到的光就是红色的，非常漂亮。
帐篷已经基本完工，还没到晚上，我就迫不及待的想要进去住了。我找来睡袋，从我的`房间里抱来了我的大熊娃娃，并且我在里面试了试，感觉还不错。一点也不比思思说的差。
晚上，爸爸妈妈下班回来也来参观了我的帐篷，并且妈妈还做了一大盘水果沙拉端到了帐篷里，我们一家人还有波哥哥一起，我们坐在帐篷的外面，边吃水果，边欣赏夜空中的星星，偶尔远处还会传来几声狗吠，近处的池塘里也是蛙声阵阵，感觉无比惬意。不知不觉，困意袭来，我们都回到了各自的房间，帐篷里的灯依然亮着，因为它已经被我家的狗狗霸占了。可能是因为这个帐篷太漂亮，或者狗狗也和我一样，心中藏着一个露营梦吧！
虽然我们没有看到美丽的日出和日落，但我们感受了搭帐篷的过程与乐趣，体验到了不一样的露营感觉，这次的经历将会一直留存在我心里。
学生的苦水作文 篇3
春总是暖花总是开。青春就那样蹦蹦跳跳的来了。青春多悲伤。别离了小时候的纯真，任生活将我雕刻到全面。凝望着陌生的自己，我只有苦笑。
青春多绝望。友谊不再会纯真，情谊不再诚恳，连知交也不晓得什么时候出卖。虚假，真使我绝望。青春多离愁。已往的童真仅是留在在心中中的记忆。注视着时间宛若受惊的鸟儿远逝，注视着以前无数美妙的记忆，被现实冷酷的淹没。
徒留一片片残影，心头的离愁弥漫开。每一段年华雕刻的'悲伤，绝望、离愁斑驳了青春的色彩。当薄弱的夜晚裹住斜阳我陷入沉思。
我想做一只鹰，展翅高飞。我要用奋力改变青春改变生命！我得要让青春盛放绝美的红。让我们一起珍视时间！
奋力、斗争，用浓重的红为美妙的青春注入无尽的活力。珍视青春，绝对不能叫世相影响你，绝对不能让世相的桎梏将你绑住。珍视青春，前面胜利的大门为你打开！
学生的苦水作文 篇4
桂林是广西的一颗璀璨的明珠，是远近驰名的旅游胜地，人们都为风景如画的桂林叹为观止。耳听为虚，眼见为实，去年暑假，我们一家人就慕名来到了桂林。
车子路过阳朔，一家人有说有笑，还可以从车窗外看到许多美丽的景色。车刚到漓江，便听到一阵清脆悦耳的鸟叫声，渐近渐响。望不到头的大路告诉我们，美景还在前方。
人们都说：“桂林山水甲天下。”而我更要被桂林的水所迷醉。漓江的水是清澈，我用手舀了一点江水，“啧，啧，啧，”挺甜的，这是我喝过最甘甜的`水，此时，我已变得精神十足，似一股力量飘入我的大脑……江畔的草滩高低不平，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
如果说，安徽的黄山有着大气险峻之美，那么，桂林的水则有另一番柔情与韵味。
这山，这水……都是我们美丽祖国的一部分。我热爱我的祖国，现在我要好好学习，长大以后把我们的祖国创建得更加美好。
学生的苦水作文 篇5
记得曾经看到两幅画，它们身上所包含的有很多很多，当今大学生就业难，从小的娇生惯养等问题，都与中国的教育有关，它们有可能还会影响到中国的兴衰盛亡。
那两幅画是什么呢？第一幅是被人们养在温室里的花朵，它不需要自己干任何事，连最基本的拼命吸收养料都不需要，当它们需要的时候，随随便便就是一大把营养，它们只需要茁壮成长，开出最艳丽的花朵就可以了。而另一幅呢？在这盆花开的最灿烂时将它放置在个毫不起眼的小山坡上，不久就因为没有养料而焉黄。
这让我联想到了当今中国教育所培养成的大学生就业难这一问题。为什么就业难呢？先看看程绩好的经历吧。
程绩好是家里的宝贝，从小到大都过着饭来张嘴，衣来伸手的日子。列如呢？早上起床，衣服就递了过来，穿好衣服，坐着头发就梳好了，出房间，水杯和挤好牙膏的牙刷就递了过来，紧接着是帕子，那后就是准备好的早餐，鸡蛋也是剥好的，就放在旁边。吃完饭后，袜子和鞋子又递了过来，父母赶忙去收拾课桌上的'散乱的作业，整整齐齐的放入书包，跨在自己肩上，送他去上学。程绩好人如其名在班上一直都是名列前茅，一直都是父母的骄傲。随着年龄的增长，十年后，他就大学毕业了，他以优越的成绩毕业于名牌大学。他自信满满的走入一家颇有口碑的公司应聘。在笔试取得了第一名的好成绩，这使得他更自豪了。但进入面试后，他只是一味的夸赞自己的学历，像一只骄傲的孔雀，颇有一种你不应聘我是你的损失的架势，就这样他的第一次面试宣告失败。后来，他又多次去面试，第二次、第三次、第三次......第N次后，都没有被一家公司录取。他想不通，明明自己是这样的优秀，为什么还找不着工作呢？他百思不得其解，最后耷拉着脸，像个打了霜的茄子似的回了家。父母的安慰让他好受了些：“儿子，他们不是才，没录用你，是他们的损失。”“就是，妈妈也是这意思，儿子，别灰心。”这一回家就是一年，他眼看着同学们都找了份好工作，一天比一天颓废，直到同学们问起他这个高材生的时候，大家才知道他的情况，在大家的帮助下，他才意识到是自己太过娇惯，没有社会经验。他从此出去闯荡、他搬过砖、扫过街、卖过房，就这样过了三年，他改掉了娇生惯养的毛病，真正的融入了社会，也找到了一份理想的工作。
程绩好就是“中国式”教育的典型产物，毫无社会经验，他就像那画中的温室娇花一样禁不起风雨的摧残。“中国式”教育就是以父母过于溺爱孩子的弱点，一次又一次的将孩子引入万劫不复的深渊，父母孩子固然没错，但也要适可而止，孩子也不能就此沉浸在父母的溺爱中，所以，谁都有责任，为了中华民族的兴盛，我们必须一起努力，为东方雄狮的雄姿锦上添花。
学生的苦水作文 篇6
中国作为一个发展中国家，怎么看来也是落后的，别的不说中国的教育总还不如人家，但中国还夸夸其谈，谈到这里，我仅代表个人，发表我个人见解。
“一个地区的暂时落后是没有什么大碍的`，但是教育落后那就是最大障碍”哎！想想那天的讲话我不禁要谈谈中国―一个落后而悲哀的国家。
鲁迅说“人是有思想的芦苇”其实芦苇形容我们教育界最好了―我们的教育界就相书中所说“蒲苇韧如丝”在那一个教育方面都没有可比性。
中国的教育界不用我说大家都知道人们标榜“素质教育”“教育兼创新”“再勤奋中创新”然而现实呢应试教育不遍“采纳”也够让人深思的哦！
我不会像苍蝇那样―历史的车轮滚滚向前，苍蝇嗡嗡的说“这全是我的力量！”
深思中国―哎可怜可悲的中国！
学生的苦水作文 篇7
昨天，我做了一个梦，好惊险，今天给大家讲一讲。
我从校园的门里进去，发现一个手表躺在地上，我看是一个棕色的手表，有好多的按钮围着手表转了一圈，有绿色的，红色的，蓝色的，黄色等等，忽然，后面传来了一阵叶子沙沙的声音，我好奇的往那看去，这不看不要紧，一看我吓了一跳，这哪是叶子的声音呀，分明是一个大恐龙！我吓坏了，一不小心按了手表的绿色按钮，之后眼前一片绿光。我拼了命的往学校里跑，不对呀？我回过头，恐龙一动不动的站在那里。我觉得我好想跳上去，我试着一跳，就跳到了恐龙的头上，我仔细瞧了瞧是一只巨大的'剑龙，呼，它的尾巴抽了过来，我被“幸运”的抽了下去，“啊”我又一跳，跳出了学校，却见一只霸王龙站在我眼前正张着血盆大口等我跳进去呢，我吓得魂飞魄散，大喊着“救命！”
我睁开了眼睛，发现自己躺在床上。我想，吓死我了，还好是梦！
学生的苦水作文 篇8
漫长乏味的假期已经结束，百无聊赖的我无意间观看了近来热播的美国好莱坞大片《阿凡达》，其炫丽的色彩，逼真的动画，曲折的故事情节以及鲜明的寓意，无不令人叹服。同时，我也不禁深思，为什么我们国内电影行业无法制造出与其匹敌的震撼大片？难道中国人天生愚鲁，还是外国人的资质本来就更胜一筹？
不，我想不是的。中国人从来不比外国人笨，中华民族也从来就是世界上最聪明的民族。纵观历史，古今多少辉煌灿烂的文明成果留下了中华民族的烙印。从宏伟蜿蜒的万里长城到气势磅礴的秦兵马俑，无不巧夺天工，纵有吞吐宇宙之势。然而，曾经纵横一世的中国人却无法在当今的电影市场中给人以耳目一新冲击，这到底是为什么呢？其实道理很简单仅仅因为一个“新”字。
新，即创新，正是因为创意的不足，才导致了电影产业的孱弱与文化事业的不足。投眼于国内电影市场，奢华如《满城尽带黄金甲》者，焕丽如《十面埋伏》者，庸俗如《刺陵》者，可谓不胜枚举。它们只是注重了视觉的渲染与一味地追求色彩，而忽视了内容与表现形式上的创新，好比拉丁舞中的旋转跳，仅仅粉饰门面而已。真正出色的电影如《建国大业》者，更是屈指可数。
可是，仅仅是创意的不足才造成国内电影产业的竞争力不足吗？恐怕不是的。马克思的辩证历史唯物主义哲学有这么一句话：物质决定意识意识是物质的主观反映。因此，其创意不足的根本归咎于教育——中国的”素质教育“。谈到教育，尤其是中国的教育，这似乎是一个老生常谈的问题。众所周知，中国教育是一个畸形的教育，其外为素质教育之表，内为应试教育之实，孩子走进校园的那一刹那，身上便已压上了千斤宝鼎，”上学=考试“”成功=高分“这似乎成了上学的唯一真理。刚刚进入校园便禁锢在如此沉重的枷锁之中，便使孩子的思维中存在了一中单向性定式，即教条主义。正是因为不敢大胆创新，再加上中国人的.实践能力先天性不足，中国人的创新输给外国人也就不足为奇了。
创新能力的先天性不足，加上思维黄金期（青少年时期）缺乏创新能力的培养，其造成的后果是极其可怕的。因此，为了防微杜渐，教育必须改革。要说中国的教育改革，每次总是雷声大雨点小，最后总是不了了之，无法突破教育的框架束缚，取得的效果也是微乎其微的。可以说，中国教育的最大悲哀不是僵化的应试教育模式，而是无知的国人明明已经认识到了当今教育的缺陷而不从根本上去改变它。国人对当今的教育逆来顺受催生了”中国人口众多，不得不采取这种教育模式“等一系列堂而皇之的借口，而这些借口也恰恰反应了国人对教育的心态，他们实际上也成为了中国教育改革的巨大阻力。
教育兴邦，创新立国，这是一条永恒的真理。为了实现中华民族的伟大复兴，为了促进社会主义事业的蓬勃发展，国家必须重建教育模式。改革教育，必须海纳百川，吸取其他民族之精华。改革教育，必须以我为主，为我所用。中国人自古就有踏实的学风以及刻苦的求学精神，这事散漫的外国人所无法企及的，若是能将中国人的勤勉与外国人的创新这两者加以糅合，做到”中体西用“，那中国教育的兴盛之日必将指日可待！
学生的苦水作文 篇9
《盲人摸象》这则寓言故事告诉我：一件事从不同的角度去看就会有不同的见解，要全面了解了以后再下结论。在生活中我就经历过这样一件事：
五年级上期期末考试成绩出来了，我的语文、数学和英语考得都不错。领通知前一天晚上，我激动地睡不着觉，不停地问妈妈：“我能得几份奖状，老师会发什么奖品呢？”妈妈说：“安心睡吧！你考得挺好的，一定能如你所愿的。”第二天，语文和数学，我都得到了奖状和奖品。随后，英语老师也来发奖状了，她告诉我们，因为我们班这次期末考试取得了全年级第一的好成绩，所以她准备了许多奖状。我焦急地期待着……看着奖状一张张发下去，心里想：怎么还没有我的呢？奖状越发越少眼看没几张了。此时，我心里急得像热锅上的蚂蚁，最后一张也发完了。哎！怎么没有我的呢？我像一个泄了气的皮球，瘫倒在课桌上。
一进门家门，我就愁眉苦脸地对妈妈说，今天我没有得到英语奖状的事儿。我认为这个分数在班里是个好成绩，老师肯定是不喜欢我，她就是要欺负我！”面对沮丧的我，妈妈开始安慰：“老师肯定是这样认为的：你在她心目中是一个优等生，本该考100分的，但是由于你的失误，书写不够认真，听力部分没听清楚，导致失分，这样很不应该，所以这个成绩对你来说不是个好成绩，老师是在鞭策你，在鼓励你呢！”哦！同样的96分，在老师和学生眼中，竟是不一样的？我才慢慢抬起头，依然难过地说：“只差一点点嘛！没必要这么斤斤计较吧！”妈妈说：“儿子，你知道奥运游泳冠军和亚军他们之间的差距吗？”我摇摇头，她说：“有一届奥运会报道，冠、亚军只差一个鼻子尖的距离，看上去只差一点点吧。你以为的一点点，其实差了很远很远。”
通过这件事，我明白了老师的良苦用心。也学会了从别人的角度看问题，把事情看得更清楚。寒假期间，我静下心来，改正自己粗心的毛病，坚持每天背单词，经常和妈妈一起制作单词卡片，玩背单词的游戏，渐渐地我背会了100多个新单词，还预习了三个单元的'新课。开学后，我胸有成竹的参加了开学初的新单词听写测试。结果，我取得了满分的好成绩，我们班只有三个100分。这次老师把我叫到办公室，高兴地说：“这才是你该取得的成绩，去选一个棒棒糖吧！”我一蹦一跳地拿了糖谢过老师，第一时间就去给妈妈报喜，妈妈也高兴地笑了。我深有感触地说：“妈妈，假期里背单词很辛苦，但是现在都变成甜的了！妈妈说：“心里更甜吧！”我愉快地点了点头。
妈妈的话是对的，老师是在鞭策我，激励我更加努力学习，我却误解了她，而今天，我凭借着自己的努力，取得了令人满意的成绩。啊！老师，我明白了您的心意。
学生的苦水作文 篇10
孔子云：已所不欲，勿施于人。已欲立而立人，已欲达而达人。这句古话是很简单的几个字，却蕴含非常深刻的道理。 周围的人的生活环境几乎是一样的，我们身旁生活的同学、同事、朋友，没有神农架野人。于是我们大家对于美的定义，对于人生的.追求尽管存在细微的差别，但是大体还是相同的。在这个社会整理的大环境下，我们追求着自己理解的幸福生活，我们也愿意彰显年轻的个性。自已很曾经屡次犯下这样的错误，对别人的是非指指点点，或者以自己想当然的经验和一些看法来来阐述一些问题，想当然以为是不错的，但是，结果却弄得大家不开心，往往犯了“已所不欲，勿施于人”的毛病。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。
一方面，自已不想要的，自已不愿做的，不要勉强别人接受；另一方面自已想要的，自已能做到的，同样也不要勉强别人接受，因为这不一定是别人想要的。换一句话来说，应当是对自已要求严格一些，对别人要求宽松一些。
学生的苦水作文 篇11
《论语》中说：己所不欲，勿施于人。意思是自己不想做的事情，不要强加于别人身上。这句话说得短小而经典，因此被许多人引为座右铭挂在身上。
没错，这句话说得很对，但是我想了想，难道只有是己所不欲，才能勿施于人吗?那么己所欲，是不是就可以施于人?
每个人都有这么一个习惯，就是总喜欢把自己认为好的东西介绍给另一个人。我有一个同学，他很喜欢周杰伦，于是他把周杰伦的海报贴满了整个宿舍，又不厌其烦的给我们讲述他的经历，终于找来了同学对他的反感。可他最后还很委屈的说：这么厉害的人，难道你们不敬佩他吗?诚然，jay的名气很大，但也不是全天下的人都喜欢他一个，毕竟还有喜欢刘德华，喜欢李宇春的。那位同学很喜欢周杰伦，是没错。但如果把这种喜欢横加与别人身上，就是他的不对了。
己所不欲，勿施于人，相信只要大家克制一点都能做到。 但己所欲，勿施于人，这点要做好就相对困难了。因为己所欲是指自己喜欢的.东西，依照每个人的心理特点，自己喜欢的东西就一定是好东西，既然是好东西，那把它拿来分给大家难道有什么错吗?其实错就错在这，因为我们喜欢的东西不一定每个人都喜欢。有人是金钱为至高无上，又认识金钱为粪土垃圾，道理便是这样。有时我也会不知不觉地做出一些这样的事情，比如我迷恋创网，便把同学们都推荐到创网上去，结果他们都认为那只不过是一个很普通的网站，丝毫不感兴趣。刚开始我也费解，这么好的网站为什么他们全都置若罔闻?不过现在我明白了，每个人的兴趣不同，一个文学爱好者当然喜欢像创网这样能发表文章的网站，反之如果对一个讨厌写作的人来说又怎会喜欢上这里?可见一个人的爱好不同，个性不同，他所形成的世界观也就不同。所以这个世界上没有绝对的好东西，也没有绝对差的东西，关键是我们自己对它的看法。
大千世界，形形色色。有人爱江山，有人爱美女，有人爱财富，有人爱自由。如果把比尔?盖茨的金钱送给犬儒学派的第欧根尼?拉尔修，我相信他一定会嗤之以鼻。正如我们无法接受自己讨厌的东西一样，也许别人也无法接受我们的好意呢!己所欲，亦勿施于人!
