【#作文# #流淌在心中的那首歌作文精选13篇#】在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的藏在心中的那首歌作文500字，欢迎阅读与收藏。
流淌在心中的那首歌作文 篇1
还记得六年级的那个夏天，正是大家离情依依的季节。最后一堂音乐课，老师让我们听了一首由两位女歌手:林凡和郁可唯一起唱的“听你说”。听着听着……我又彷彿回到从前，开心地和朋友们一起共同度过的日子。
“如果难过，你肩膀最辽阔，你帮我带走乌云满布的天空……”这首歌的歌词把朋友一同分享快乐、一同承担伤痛的情感刻画得非常生动，轻快的旋律就像和朋友在一起时的那种心情─活泼又自在，表现出自己最自然的`一面，情感也真情流露。当我在聆听这首歌时就好像自己最好的朋友陪伴在身边一样，可以畅所欲言，烦恼也就一扫而空。 毕业典礼当天，这首歌在礼堂响起。“听你说，听你说，我们同时拥有一个真心的朋友，聊日出日落，因为有梦，所以更懂得生活……”忽然觉得空气中带点忧愁，却又不失感谢朋友的那份情意。
上了初中以后，每当我思念起以前和我同甘苦、共患难的朋友们，就会哼起这首歌，这首歌带领我把时光往前推移，和他们一起出游的画面便历历在目。 “听你说”这首歌描述的友情不仅仅是知己外在的一起玩乐，更有着心灵上的那份寄託，以及朋友间无怨无悔的付出和在背后默默的支持鼓励。我想，真正的“知己”就是这样吧──心，永远同在。
流淌在心中的那首歌作文 篇2
在人的心中扮演了一个不可或缺的角色，有时使我们的心雀跃不已，像森林中的小精灵一样活蹦乱跳；有时又让我们悠游在其中，久久萦绕挥之不去。而我的心中有这么一首歌，范玮琪的“一个像秋天，一个像夏天”。
第一次聆听到这首歌并不是因为歌唱技巧高超，也不是发酵成醋成酱的老歌，而是它犹如寒冬中和煦的阳光，一点一滴的撒落在我的心田，让我的心烘暖起来。我不禁伫足在唱片行前细细聆听，灵魂跟着旋律一起徜徉其中。它主要是描述两个原本素昧平生的女孩，偶然，主角帮了对方，且对方也难以忘怀，在那顷刻，就谱出了一段坚贞友情之曲，在每个节庆共襄盛举；在对方有难时，义不容辞的协助，其中，令我印象最深刻的歌词是：“如果不是你，我不会相信，朋友比情人还死心塌地。”充分了描述主角本来对友情的疑虑，直到遇见对方后，整个世界截然不同，而这首歌也从此在我心中盘旋不去。
小学时，自己因为个性比较活泼，跟班上女生下课时所做的事也不同，钟声一响，就成群结队的徜徉在汗水的世界中。于是，班上的女生因此心生不满，将我孤立在外，心中不停的吶喊，“为什么？为什么？”心情像云霄飞车一样，直往谷底冲去，于是拿起随身听，胡乱的点选，范玮琪那温暖人心的声音，开始往我心里奔去，它让我知道身边其实还有一个每次都默默鼓励我，像灯塔一样指引方向的朋友，是我的虚荣心作祟，蒙蔽了她的存在；让我渐渐与她成为知己，不再沉浸于那些过往，于是在我的心中，它就不是再一首简单的歌，而是深刻烙印在我心的印记。
有些歌虽然很朴实，却是最让人感动的。因为在我心中有这首歌，不仅激励我再次敞开心胸，看着自己身边所拥有的这位好朋友，总是默默鼓励、在黑暗中伸出援手；也让我知道音乐的力量有这么大的抚慰效果，在平日繁忙的日子里，偶尔留心一下身旁的旋律，不要只是匆匆走过，说不定在未来的日子里，当你遭遇了某些困难或遇见瓶颈时，再次点选心中的那歌；它就会像哆啦a梦的'百宝袋一样，给你各种不同的道具，帮助你的心情再次投入阳光的怀抱。
流淌在心中的那首歌作文 篇3
音乐，彷若一池清水，能够冲淡人们心中的烦恼、洗净心中的黑暗。然而，听着耳边摇滚的流行乐，我却有一刹那的茫然，我没得到那如预期般的宁静，反而有种郁闷的感觉。
这时，我心底悄悄的浮出了一段清澈如泉水般柔和的声音。“你遗落的笑容，倒挂在空中成了一到彩虹……”我的心绪似乎渐渐的沉淀了，靠着这首歌，即使遇到了任何困难，它都会不断的提醒着我，微笑才是王道的真理。
我一直努力的练习吉他，希望有天我能够诠释出这样的感觉，我想把这样的感受分享给每一个人，毕竟，微笑是这世界上再闪耀不过的东西了是吧？相信每个人的心中一定也都存在著一首最喜欢的歌，随时能挂在嘴上哼着，因此，能唱歌也事件幸福的事情。
这首歌的历史，也不长，我不知道它能够在我的心理徘徊多久，就会被下一首更具震撼力的乐曲所取代，但至少，它在我的记忆里，我确实被他所感动过。
再这漫长的人生之旅当中，我有一关又一关的挑战必须勇敢的面对，而音乐会陪伴著我一一度过，我不紧张，它会在我最需要帮助的时候拉我一把，带我走出绝望。
音乐，是一种不分对象的语言，哑巴也能够表达。就在这个当下，那悠扬的乐音一缓缓的回荡在耳边，伴随著我，不离不弃。
流淌在心中的那首歌作文 篇4
叶随着风儿悠然飞舞，无声无息，却划出一条条优美的弧线，。云依偎着风儿缓缓飘动，不为谁驻足，也不为谁停下脚步，诠释着心底的那份美好。
柔柔的风儿吹过指尖，带着落叶在我的桌上遗落了一片片黄，细数它错综的纹理，仿佛望见岁月的足迹。
风儿伴着鸟儿飞舞，鸟儿伴着风儿飞翔，沐浴着春风洒下的惬意，感受阳光播下的柔情，我在前面奔跑，你在后面追逐，你的秀发在随风飞舞，那样的飘逸美丽，我的目光是与天地相连的美丽，你的目光追随着我的足迹到远方，一天又一天的变幻，从日出到日落，上学的路上，有你的陪伴，我不孤独！
轻柔的阳光透过杨树的枝叶，洒下一地的斑驳，静谧而安详，葡萄架下的摇椅上，我靠在你的肩上，与你一起聊天，你总是能猜透我的心思，给与我无限的爱拂与温暖，躺在你的怀里，不知不觉进入了梦乡，仿佛看见你在亲吻我的额头，而我却发现你的鬓角已染上了几丝银白，容颜有些苍老，但你的爱却始终在那里不曾减少。
不知是谁，打翻了涂料，为天边染上了一丝银白，山驮着夕阳愈走愈远，而你的身影却一成不变，看着你泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，可你依旧在不停的忙碌着。从日出到日落。望着那样瘦弱的你，我第一次有了害怕失去你的恐惧，第一次期盼长生不老不是神话。
安静的夜里听你唱诵古老的童谣，你的爱就在那里不曾改变，不曾走远……妈妈，你的爱，便始终是我唱在心底的歌谣！
有一片海，没有惊涛拍岸的汹涌，却有天长地久的守望；
有一片海，没有惊涛拍岸的澎湃，却有海纳百川的包容。
守望女儿的背影，容纳子女的一生，这片海是母爱，一首永远唱在心底的歌谣！
——后记
流淌在心中的那首歌作文 篇5
你想知道我最喜欢什么歌吗？其实是我的毕业歌我们之间，他的歌词很深动，主要在讲朋友的友情不管过了多久，永远不改变。
这首歌是我在毕业典礼时，听到的毕业歌，当我听到时，感觉就好像代表着我已经长大了的荣誉，也让我想着我应该要更稳重，面对未来的考验，途中不管经历什么困难，都不能放弃，要坚持到底，这就是我当时的感受。
其中，这首歌我最喜欢的歌词是：“我们之间，不会有改变”，虽然只有短短八个字，但它却令我感触很深。这八个字代表着朋友的友谊坚定，永不改变，我也希望能将这八个字在现实中实现。让我喜欢这首歌的原因则是里面讲述了很多朋友的重要性，而又因为我很重朋友，所以才会喜欢它。
现在，听到这首歌，使我想起以前种种美好快乐的回忆，有如美好画面一个、一个浮在我面前，虽然那些美好的事物已经过去了，如今也只是镜花水月，但那些回忆及这首歌，给我的启示，却令我更加茁壮、进步，也因此让我知道那些友谊、那些回忆是无法取代的、无法用金钱买来的。到了初中一切都是新的开始，在我眼前的'是新的考验、新的朋友、新的回忆。
流淌在心中的那首歌作文 篇6
“请把我的歌带回你的家，请把我的微笑留下……”前几年深圳在举行微笑行动，这首歌也在我耳边回响着。
其实给人一个微笑不难，它代表着人与人之间的关爱。也许对自己，给别人一个微笑只是友好的表现，感激的象征，但这对别人来说，却是很重要。也许他心中冷酷无情的一个小角落因此被燃烧起来；也许会温暖一个人而彻底改变了他。
记得一次在公交车上，人很多，大部分的人都站着。由于刚好是下班的时间，所以很塞车，车经常停停走走。突然，一只小狗在路的中间大摇大摆地走着，我刚想笑就被突如其来的大刹车震住了。只见我腿下一弯，身子一倾，整个人一下栽倒在后面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在后面的大哥哥身上。就这样一来我不就成了罪魁祸首了？完了，肯定大祸临头，我想着。谁料，大家相互看了看全笑起来了。我有点吃惊，但还是跟着大家笑了起来。最后，我红着脸说了句：“对不起。”结果阿姨什么也没说，朝我微微一笑。当时我真的'很感动，也明白了“用微笑将愤怒取而代之”的道理。这时我才感悟到：微笑原来可以带来这么大的欢乐。
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”是啊！微笑就是一首歌，让它传进每个人的耳中、心中，编织着我们美好的生活。
流淌在心中的那首歌作文 篇7
“小时侯，妈妈对我讲，大海就是我故乡…”这首歌依旧萦绕在我的耳畔，使我思绪万千…
蓝蓝的海，金色的沙滩，洁白的云儿在空中飘呀飘…这样的画面曾不止一次的在我的梦中出现。于是，我很早就央求爸爸带我去大海边玩。可是一直没能实现，不过，六年级的暑假刚开始，他就提出要带我去大海边玩，我真的像那句俗语说的一样，“一蹦三尺高”呢！
到了海边，我发现并不是我梦中的那片海：那里的海水是黄色的。爸爸告诉我，这是黄海。哦，原来是因为这海水的颜色是黄的，所以才叫它黄海吧。
我和妹妹赤着脚，漫步在沙滩上，好暖和呀。哎，好痛啊，一个东西刺痛了我的脚，原来是一只——贝壳，这扇贝壳可真好看呀：圆圆的，上面些许的斑点衬着霞一般的颜色，真是锦上添花呢！
我们便赶紧拾贝壳，拾了两大袋子，一人一包，笑声便像着贝壳一样，洒在了沙滩上。
海浪涌着，不时击起巨大的浪花，我和爸爸卷起裤腿，站在浪头中，享受着这天然的“按摩”，两对“臭”脚丫便也悄悄的与海浪呢喃细语。
过了一会儿，爸爸仿佛是享受得非常满足似的，跑去沙滩上捡小海蛎了。眼尖的妹妹一下就瞧见了，忙大声的喊我，转身一看，嘿，妈妈和姑姑不知什么时候也跑的爸爸身边帮忙了。我们当然也不示弱喽，一步一滑的跑到他们那儿了，不过在跑的时候，可得十分当心，不知名的好似竹尖一样的木管从淤泥里“探”出头来，稍不留神，你的脚可就得遭殃了。
爸爸说，回家后，就送一些贝壳给我另一个妹妹，小海蛎么，就归我啦，哈，这可真棒。
临近中午了，太阳公公仿佛变年轻了，用自己全身的力量“喷”发出热量，把人都“烤”成“干子”了。这时，大家的肚子也由于“资源不足”开始“罢工不干”了，老爸老妈的唠叨催促又时不时的响起，耳朵都快磨出水泡了，只好不舍的再望几眼海。这海，无边无际---
“海边出生，海里成长——”
流淌在心中的那首歌作文 篇8
不知不觉，你的歌声又在我耳边响起。不知道为什么，听完突然觉得有点压抑，心里涌起一股酸酸的东西！围着胸口转，然后眼睛就红了~！那首歌，你没唱，你没创作，却伤了我~
这是第二次因为你的歌发表作文了！上次是因为那首歌，然后我发表了我的作文！这一次，还是！
其实我想想，为什么想起那首歌就那么难过！可能是因为你说那句话的时候你在听那首歌，也可能是你说那句话的时候那首歌的标题就在你脑子里，也可能你的网名和那首歌有点像！然而，那都是过去的事了，可我还是那么怀念！
其实你的歌，曾经被我们宿舍的人说过，是你的最爱！但我不这么认为，因为我从没见过你听那首歌一下午。分手那天，你听了一下午的歌，这是别的！后来你转学后，中午的歌变了！第一首是你的歌，让我很难过！但是，我当时没有这种酸。当我在学校听到这首歌的时候，我觉得很温暖。他只是让我想起了你，但我没有那种酸！为什么，现在心里好酸！忍不住按单循环，忍不住把音量调到最大，整个房间都在抖！可是我还是无法抚平心中的酸楚，仿佛我希望全世界都知道这首歌让我伤心！
房间在颤抖，歌曲在播放，歌手在尖叫。过去的，只是心里乱窜！
流淌在心中的那首歌作文 篇9
我的心里一直回荡着一首歌，那是自然界里最美丽的四季之歌。
春天，最美丽的是萌芽，看着埋藏了一冬的树枝突然鼓出那些好奇的嫩绿色的小眼睛，脚下的土地与残叶中渐渐冒出些柔细微黄的小嫩芽，我知道，那是大自然奏响了一首生命的生机与活力之歌，在绿的萌动后，天也蓝了，水也蓝了，鸟儿也醒了——这又是一年一度的春光之歌。夏日，是大自然谱写的奔放的旋律，可是在我心里缭绕的是夏夜的余音，我常常在夏日夜晚细细品味着淡淡诗意“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉”，仰望天空，月亮闪闪，繁星点点，朦胧的月下，心中总是掠过一丝惬意，一丝甜蜜。
秋天，我最钟情于蓝天，无论是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的'寂寥，还是“碧云天，黄草地”的辽阔于自由，都是大自然吟唱的舒缓旋律。令人心旷神怡，和着蓝天下一个金黄季节的产生，我的心中蔓延一个金黄色的梦想……
记忆中的冬，我最爱清晨的美丽，那是大自然鸣奏的婉转悠扬的旋律，六点多钟出门，晓风残月，冰凉的微风拂着脸颊，空气中带着清朗，若是脚下踏着残雪，还会发出“吱吱，沙沙”的声音，使冬日的清晨，越发显得宁静而悠然。
我总是心太急，等不到自然中一季曲调的终结，便盼望着下一季旋律的到来，我深爱着每一个季节，深爱着每一个大自然于心灵共同谱写的杰作，我总是在心里默默祈祷；朋友！倾听这动听的歌声，一起珍爱着美丽的自然吧！
流淌在心中的那首歌作文 篇10
“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流，三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧的明眸，啊……”就像汤灿唱的《老师你好》那样，你就是我心中的歌。
我忘不了你那充满了爱的目光，记得有一次，您在讲课我却在底下开小差，您讲课我一句也没听进去、你虽然没有点我的名，却几次朝我看。我却一直没有发现，还继续开我的小差。直到您提出了一个问题让我回答，我这才回过神来，慢吞吞的站了起来，但支吾了半天，也没蹭出个字来。我站在那儿，满脸通红，急的好像热锅上的蚂蚁，汗直往下流，您善解人意地把问题再说了一遍，用温柔的眼光看着我，好像对我说：“上课开小差，老师可以原谅你。现在不要紧，回答我的问题好吗？老师相信你。”最后我在您的鼓励下，回答出了那个问题，同时对你刮目相看。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或许这就您的真实写照，您总是来得最早，走的却最迟，早晨我们来到学校时，您却早已坐在教室里等候我们，有一次晚上我忘了东西在学校，只好回到学校拿，学校操场上空无一人，就在这时，我发现您办公室的日光灯还亮着，而办公室里只剩下你了，此时已经快八九点了。再想起您现在正病着，顿时一顿暖流涌上了心头，我的眼睛湿润了……最近，我发现您的头上又多了一些白发，您是为了我们才这么辛苦的呀，打着算盘，也算不尽您对我们作出的奉献，用诗歌赞颂，却颂不完我们对您的崇敬那！您用知识的甘霖浇灌我们理想的花儿；您用心灵的清泉，润育了我们情操的美果，让我们在知识的海洋中遨游。
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓红蕾。
回想起您为我们付出的一切，我又不禁唱起了那首《老师你好》：“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟，你引航舟行天下，笑看那顺流逆流，三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧的明眸，啊，老师你好！老师你好！声声喊不够……”
流淌在心中的那首歌作文 篇11
“不经历风雨,怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”打开收音机，那熟悉的旋律宛如精灵,唤起我心底的和弦，令我心潮澎湃。
“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动……”
是啊，正如歌中所说。生活无限广阔，像辽阔无垠的宇宙，可谓是群英荟萃，高手如云。可往往，最平凡的人创造出了惊天动地的奇迹。小小水滴也能映出太阳的光辉，四两也能拨千斤。“感动中国的十大人物”中，有谁是挥金如土的富豪，哪位是日进斗金的老板？他们有的是消防队员，有的是农民，有的是保安……:他们全都是社会底层的小人物，却令全中国为之感动。平凡之中见真情，在一天天的平凡中，我们看到了不平凡。哦，是它，教会了我认真对待平凡中的每一件事，敢于拼搏、进取，努力挑战。
“不经历风雨，怎么见彩虹……:”
旋律反复，令我感叹：古今中外无数成功之例，哪一个不是风也过，雨也走，在千辛万苦之后才见到美丽彩虹，才绽放成功的花朵？通往成功的道路是坎坷的，永远不会平坦。“发明大王”爱迪生为了解决电照明问题，经过数千次的选材_尝试_失败之后，才发明了高阻力白炽灯。数千次的风雨，一次又一次将他进取的心淋得透湿，吹得千疮百孔，但他没有放弃，因为，他意志坚定。也正是因为他不畏风雨，不畏挫折，才能在一生中，创下约有两千项创造发明的记录。哦，是它，让我拥有了面对风雨、面对挫折的力量与勇气。
这首《真心英雄》旋律跌宕起伏，时而高昂，时而低沉，歌词意味深长。当我哼唱它时，不一样的感动在我心中流淌。它伴我成长，给予我追逐梦想的勇气、力量以及无限的鼓励。
流淌在心中的那首歌作文 篇12
遥远的东方有一条江，它的名字叫做长江；遥远的东方有一条河，它的名字叫做黄河……
我最喜欢的歌叫做《龙的传人》，我是在姨妈家第一次听到这首歌，回家又听了好几遍，我觉得这首歌十分好听，它听起来动听、悦耳、雄壮又悠扬，它以歌曲的方式，诉说着中国江河的美丽，表达它们是多么的激情壮丽。
我听了这首歌感触很深，身为中国少年，只有学习，才能使国家日渐变得强大；这首歌把中国描绘成了一条龙，以长江的美，黄河的壮，形成了对比，我们也应该保护他们。这首歌的魅力令人体会起来有一种穿透人心的快乐，它歌唱祖国江河的美丽。我喜欢这首歌的主要原因是，它能给予我一种精神上的支持，一听就会沉醉其中，它的歌词有一种神奇的吸引力，更有一种不可言语的力量，让人觉得歌曲中那绚丽多彩的画面仿佛一幅一幅的呈现在你的眼前，让你难以忘记这美妙的音律。
这是我听过的最好听的歌曲，这首歌多么的令人难忘，它给我的启发有很多：“我们身为龙的传人，应该热爱祖国，保护祖国的江山。”这就是我最喜欢的歌《龙的传人》！
流淌在心中的那首歌作文 篇13
你是一首歌，一首编了很多年的曲子。你是一个英语单词。经过几次改变，你终于恢复到原来的形状。你是一首歌，一首整句都是由一串发自内心的话写成的歌。
三年来，我们从最初的天真无邪，一步一步走向了高大的初中生。因为这三年频繁的换老师，我们一时间冲进了自己的世界，一时间又把记忆抹得干干净净。直到遇见你，我娴熟的外表和对工作的谨慎负责让我对学习气馁的感觉充满希望。
你和别人不一样，短时间内在你脑海中记忆最深的人就是你。在工作中，你耐心地为同学解答谜题和问题，不顾平时的学习成绩，耐心地讲述习题的分步思路；在活动中，你总是像一个大孩子一样融入我们，积极、热情，脸上带着像孩子一样满足的灿烂笑容；下课后，你就像一个最好的朋友。你可以从你的表情看出我们的想法，但你不说出来。相反，你可以用一种有内涵的方式来回答和建议。当你内心极度难受的时候，可以用鼓励的话语来抚平你的精神创伤。体检的时候，你给了大家在跑道上跑步的鼓励，震撼了我们的内心，让我们充满了斗志。你给了我们这么多回忆，我们怎么能忘记你呢？
最后，在不到40天的时间里，我们静下心来回忆，40天之后设定在十字路口的框架，深深地印在了我们的心里。短短的一个学期过去了，我们一直在抱怨你，制造噪音。我们认为你的日常工作很容易。我们以为你只是在办公室喝茶，上网，偶尔改改作业。但是，我们从来没有想到，你平日里忙于学业，忙于全班所有的压力和负担，又因为我们班让你付出太多，你是一首我唱不腻的歌。像雨滴一样，一个个渗入我们的内心，把爱串到每个人的心里。
初三的最后一年，听到了人生中最好听的歌，唱着永远唱不腻的歌。
坂头——你是我心中永恒的歌。
