【#作文# #爱夏自然话题作文#】在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我爱夏天-初中写景作文700字，欢迎阅读与收藏。
爱夏自然话题作文 篇1
夕阳红万里外，陌上杨柳滴翠，两行绿荫小桥流水畔。青山眉黛远，阴阴夏木啭黄鹂。蓝天白云下，一壶琼浆玉露自酌。清风徐来心花自开，我胸怀悠悠荡漾。
龙眼树喜欢面迎阳光，叶尖顺其朝下，远处望去像一柄纳凉伞。藏着多少温馨，曾经的乐土。惬意的时光里，衣襟晚照，聆听舞榭歌台飘来的暖响。
追寻彩虹似的梦，去穿越时空。良辰美景，秀色可餐。也许我等待的不是春天，是那声声蝉鸣。
甘愿作尾鹅头金鱼，追逐海藻自由自在。接天莲叶无穷碧，水面清圆撑只船篙，像水草远方蔓延。侣鱼虾友麋鹿，芷兰暗香浮动。
鹜儿脚蹼拨动波纹，引吭高歌，闲情逸致的嬉戏。柳丝袅袅旁边，拋饵垂钓参悟菩提，让往事付与东风。
燕子斜绕屋檐，啾啾穿梭树梢。蔷薇出墙一枝秀，千叶万叶压枝低。犬吠隐隐，鸡鸣落霞飞，田夫荷锄归。是一副泼墨图,描绘浓厚乡村风光，就是世外的桃花源。
简单舒适的生活，无拘无束。天地间看星斗转，不变的是内心的酣畅，呷饮一抔月光。今夜也无眠，枕松待破晓，甘露洒满我身，酒中自陶情。物我皆两忘，遥指旭日东方白。
明媚的夏天，具有撩起胸臆的魅力，不单单是景好，饱含诗词别韵。忘却郁郁烦丝，令人心旷神怡。享受大自然，绚丽多彩的魔幻，领悟造化的绚丽诡异。
活跃夏日，坦然自若的状态，珍藏一份宁静，能卷走火气的尘埃。人若平静，天籁就是阳春白雪。不问来自何方，归向何处。弹落身上的红尘，一片冰心伴你左右，纯真的笑容价值千金。
流汗的时候，红润脸庞写着快乐，只为我们曾经的感动。我们欢呼迎接夏天，是激情盛开的花朵。它是红玫瑰，等候感触火热；它是一阕摇滚，震撼内心起伏。
这情感飞扬的时节，诠释万物欣欣向荣，迸发斗志高昂，是奋进向上的日子。恣意挥洒慷慨的情怀，是催人努力的豪迈。
热闹的时节，洋溢勃勃朝气。思绪花蕾，为青春萌动幻想悄然盛开。 由始至终惹来灵动的飘逸，对弈论道，演绎与众不同的思维，独特的生命意义。
我独爱你那一种，卓尔不群。张扬自己的个性，与其余三季脾气迥然不同。彰显非凡的魄力，像一个雷厉风行的青年，是勇敢的象征。
若把春天看作万物复苏，夏天则是昌盛繁茂。春天是烟雨四锁的江南，温文尔雅。夏天则是安塞腰鼓，雄健力量。我是个放荡不羁的人，这是我喜欢夏天的原因。
爱你不需要理由，只因爱得入骨渗髓。也许这才是最完美的回答，夏天是我内心的一首歌，唱出积年的夙愿。
为你走笔成文，是我的荣幸，是对你的感谢。爱你不需豪言壮语，只需一腔热血纯粹。夏天给人自信，你是刚毅的化身。每时每刻感动着我，不为多情，而用心读懂的人，对美丽生活的憧憬。
夏天耳熟能详的名字，有多少人知道真实的寓意。不为别的，苏轼一尊还酹江月，我为你开怀阔饮，以表情愫。
古往今来，骚人墨客对你眷恋，堪知非凡。夏天不仅是一个季节的符号，更是种精神象征，此追求的原因，是心灵的鸡汤。
夏天的内涵，也许为人所忽视。就像有的人不为众所知，怀抱宁静，清淡如冰，就能看透迷雾豁然开朗。夏天瑰丽，只缘你的唯一，爱你是我的福分。
觉得自己，就像“夏天”的人，也许志趣相投。所以你是我的中意，我是你的知音。奏一曲高山流水，请君为我倾耳听，我们永远在一起。
爱夏自然话题作文 篇2
自然的美丽无法形容，自然的神秘令人惊叹，春夏秋冬四位绝世舞者在大自然这个神奇的大舞台中翩翩起舞，勾画出一幅幅美丽动人的图画。
第一位舞者是代表活力的春姑娘，她在广袤无垠的大地上欣然跳起了生命之舞，她悦耳的歌声唤醒了埋藏在底下的生命，积蓄了一个冬天的力量终于在今天释放，小草被唤出来新生，柳枝抽出了嫩芽，在春姑娘的歌声中快乐舞蹈；她动人的舞姿融化了河面上冰冷的坚冰，在一个冬天的封沉后，小河重获了自由，他也随着春姑娘的舞步泠泠作响，谱写了一首清脆活泼的青春之歌。
热情奔放的夏舞者已经迫不及待的登场。他又着火一般的热情，他尽情的挥洒着他的热情，把大地烤得，他又觉得自己跳太单调，于是唤来豪情的风，雨，雷。在风疯狂的舞蹈时，雷也展现出他的闪亮，雨也不期而至，与风和雷共同起舞，炎热的高温已经散去，小草和树木变得更加茁壮。夏舞者用它的热情演奏出一曲豪迈的生命之歌。
快乐的秋舞者迈着轻快的小步，哼着悠闲的小曲，大大咧咧的走上了舞台。他先吸了一口气，又清了清嗓子，唱起了一首首欢乐的歌曲。他的歌声充满了自信和快乐，使人听了精神十足，工作也更加快乐；豪放的石榴听了，哈哈的笑开了嘴；优雅的苹果听了，憋得满脸通红；活泼的叶子听了，从树上笑了下来……快乐的秋舞者用他的快乐抒写了一首欢乐之歌，感染了大地，感染了人们，感染了花草树木。
优雅高洁的的冬姑娘，终于在最后迟迟登场，她身着雪白的长裙，迈着轻盈的舞步，伴随着洁白晶莹的雪花，优雅的登场。她用她那一双巧手和轻盈的曼舞，把光秃秃的大地变成了雪白的世界，早已枯萎的树木被她的玉手轻轻一点，立刻换了新装。在这雪的世界里，一切都显得和谐宁静，而在这宁静的背后却隐藏着强大的生命力，为第二年的释放而努力。优雅的冬姑娘用她迷人的舞姿，奏出一首无声的乐章。
每一年都是一个轮回，而每一个轮回，这四位舞者都在尽情地咱显出各自的风采，使自然更加绚丽多彩。
爱夏自然话题作文 篇3
这是个特别的日子哈，特别不是因为中考结束，也不是因为初三的我们即将分开。而是因为我爱的人儿……
我的闺蜜从初二开始性格就极其要强了，平常在一起玩的时候她变得容易发脾气，因为她的雷区多了。但是只要不靠近雷区你怎么开玩笑都没关系，有的时候觉得我和她的关系并不怎么样了，甚至还很差。有的时候觉得她真的很不好相处不知道该怎么去和她接触了。但也还是走到了最后。
临近毕业，我一度认为她并没有把我当朋友，直到那天我在校服的一个角落里发现了，这样一句话“这个夏天热不死我爱的你”是她的字迹。她也看到了，她笑着说“原本打算毕业之后再告诉你的“我真的很震惊，我以为……原来你没有变。
毕业越来越近了，我们的友谊越来越深，对比班上其人我们没有伤感，只有喜悦，我们之间的心结解开了。
其实她一直都没有改变，只是不那么爱表达出来了。我知道每个星期天我出去上声乐课，她都会担心，怕出什么事。担心我没跟上校车，担心我受伤，担心我和别人吵起来没人帮我。其实她自己才更让人担心，一米五几的个子，两米多的脾气。说话从不舍得绕弯。渣渣啊渣渣你才是那个让人放心不下的，你说到了高中你就不能随心所欲了，因为没有一个我来忍你，养你了。渣渣啊没关系我会常去你的学校，会带很多很多你爱吃的这样你就不用别人养了，会常常给你打电话，这样你就不用忍别人了。
这个夏天热不死我爱的你，因为热不死你爱的我。我们会一直在，只要我们都还在我就会一直养你，忍你。
我爱的梅佳。
爱夏自然话题作文 篇4
有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢天高气爽的秋天，有人喜欢雪花纷飞的冬天，而我喜欢的是——夏天，我爱夏天。“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇1院香。”夏天，植物生长得特别旺盛。你看，树木撑起了绿色的大伞，密密层层的枝叶挡住了炎热的阳光。蝉儿趴在树干上，落在叶片上，攀在柳条上，尽情地高歌。南瓜、黄瓜、丝瓜的架子上爬满了藤蔓，像搭起了1顶顶帐篷。瓜架上，1朵朵“喇叭花”赶热闹似的吹起了曲子。在树下、瓜架下，风儿淘气地溜来溜去，给人们带来了凉意。即使是中午，也有人坐在绿阴下聊天、下棋、休息。夏天，迎来了两个月的假期，我们哪能老实地呆在家里？顶着烈日捕蝉、逮蜻蜓、捉螃蟹，比小狗狗还活泼，非累得满头大汗不可……
在风的劲吹下，蚕豆花谢了，向人们献上了小镰刀似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，向人们献上了葫芦似的1蓬蓬种子；油菜花谢了，向人们献上了密密的嫩荚……麦地换上了耀眼的浅黄新装，每根麦秆齐刷刷地举起了丰满的穗儿，正等着农民来收割呢，我爱夏天。爱搞恶作剧的孩子把麦穗折下来，把它放进裤管里，然后不停抖动裤管，麦穗就会像毛毛虫那样往上爬，够有意思吧。“麦随风里熟，梅逐雨中黄。”山上的杨梅也渐渐成熟啦！微红微红的果子，已经羞答答地探出头来了。酸酸、甜甜的味儿随着枝叶的摇曳，飘入我的鼻孔，刺激我的胃口。心动不如行动，大家有的爬上了树，有的仰着头等树上的伙伴将“战利品”扔下来。嚼着杨梅，大家不禁皱起眉头，扮起了鬼脸——杨梅好酸哪！
“清江1曲抱村流，长夏江村事事幽。”村庄有1条清澈的小溪，我们称它为文武溪。到了夏天，这儿成了人们游泳、洗澡、洗衣服的好地方。傍晚，在夕阳的照射下，河边的沙滩，沙子闪着金子般的光泽。光着脚走在沙滩上，微热的沙子不停地挠着脚底，舒服极了。孩子们纷纷来到了小溪游泳、洗澡。胆子大的小男孩干脆光着身子，像1只只小鱼儿在水里钻上钻下，游来游去，飞溅起阵阵水花，哗啦哗啦地响，真是其乐无穷啊。
夏天，有说不完的情趣，正等着你去细细品味！
爱夏自然话题作文 篇5
盛夏的都市，钢筋水泥制成的高楼赤裸裸的暴露在烈日下，数以万计连接高楼内外壁的空调在高速运转，向本就燥热的都市心脏永无节制的排放热气。
几只黑头黑脑的蝉附在为数不多的行道树上，“知了，知了”地叫个不停。呼啸而来的汽车伴着此起彼伏的喇叭声，诉说着这座城市的繁华与喧嚣。
在站台前等车的人群中，他尽量靠边站，手中紧紧抱着那一篮善未卖完的土豆，茫然的看着一辆辆过往的车辆。细细的汗珠打湿了他年轻而又略带黝黑的脸，不远处的几位姑娘边抱怨着这闷热的天气，边拿湿巾不停的擦拭着脸上的汗珠，唯恐汗珠弄花了脸上精致的妆容。一辆公交车从远处呼啸而至，停在了站台前。青年抱着篮子的手紧了紧，不知所措的站在原地，直到车门口蜂拥而至的人都或满足或抱怨的上了车后，他才缩头缩脑的来到车前，结结巴巴的说道：“师傅，这车到，到金沙二路口吗？”开车师傅不耐烦的拿出嘴里的烟，扔到烟灰缸中拧灭了，转身冲青年吼道：“坐车不看站牌的吗？要上就快上，我可没那么多时间给你这个乡巴佬浪费！”青年羞愧地站在原地，脑海中的每根神经都在颤抖。他在无数尖锐的目光中颤巍巍的上了车，那一道道深入骨髓的目光，有同情，有嘲笑，也有厌恶。他憨厚的向开车师傅说了声对不起，然后在拥挤的车厢中找了一个勉强可以落脚的地方站着，一手紧握把手，一手紧抱怀中的那一筐土豆。突然一个急刹车，他一个踉跄，篮中的土豆顺势滑落。随着女生惊吓的尖叫声，“啪”，一个重重的巴掌印在了青年脸上。青年随即愣住了，望着眼前满脸气愤的姑娘，嘴角动了动。姑娘低头看着白球鞋上被土豆抹上的`污迹，再次踮脚，再次扬手，响亮的第二巴掌落在了青年脸上。那双手是如此的光洁，白皙，修长，使人想起钢琴及美妙的旋律。可这双手却成为了姑娘企图让这个乡巴佬感到震惊的工具。青年的脸明显抽搐了一下，他想说什么，但他忍了，在姑娘骂骂咧咧的声音中，弯下腰，拾起土豆，为姑娘擦去鞋上的印记。广播中报道：“金沙二路口到了，请下车的乘客携带好行李物品。”青年跟着人流下了车，双手紧紧抱着那一筐承载着他的生活与奋斗的土豆，独自行走在这熟悉而又陌生的街头一角，他觉得，今年的夏天，很冷，很冷。
爱夏自然话题作文 篇6
你还记得夏季最让你印象深刻的是什么吗，我到现在还记得。在小时候有一次在夏天的时候非常的炎热，就跟在火炉里面一样，房间又闷又热。那时候家里也比较穷，买不起空调，而电风扇基本上不顶用。那些热风吹过来不仅没有让人清爽的感觉，反而让人更加的烦躁。不过那时候可以去屋顶上面看星星，旁边还有个小树林，也算是一点点的夏季抚慰。不过现在长大了，地方也不在是乡下，旁边在也没有了小树林，而我又再一次遇见了炎热的夏天。
记得那是去年暑假。老天好像心情不爽，连续十几天温度都高得惊人。一天早上醒来，我觉得周围是那么的闷热，便立刻冲到外面去透气。没想到外面和屋里简直是“恒温”。无奈，走到街上去，看到街上的人们不顾体面，个个打扮扮得简单的不能再简单，但依然再次体会到了“羽绒服”的温暖。天地仿佛像个蒸笼，而人们则是架在蒸笼上的烤羊，无时无刻在享受着上天的“恩赐”，仿佛生活在火热之中，倍受煎熬。
可能有人会问了，这么炎热的夏季我为什么还要喜欢。这里面其实有很多的故事，热并不是一个很关键的东西，而是因为这是一种美好的记忆。小时候一到夏天就可以吃冰棍，还可以和同学一起去小河边洗澡抓鱼，那些美好的回忆足以让我对夏天深深的喜欢。这些美好的回忆都是深深的刻在脑海中的，所以也是因为这份记忆让我到现在还对夏季有着一种执念。况且现在的夏天有了空调西瓜wifi，在也不用忍受酷暑的侵扰，还是让人非常向往的。
爱夏自然话题作文 篇7
我喜欢一切美好，新鲜与彩色，喜欢夏天。穿着自己喜欢的裙子就像身上盛开着一朵倾城的花，全身心的托着、举着，脚步也是轻的，快要飞起来。在夏天的夜晚，吹着凉风，听着知了声嘶力竭的鸣叫，我总是相信一切年轻。我喜欢一切美好，诗与文，喜欢纯粹的风。小时候也曾羡慕窈窕生风的姑娘，她们穿着的每一条裙子的颜色我都记得，并把它们送到了长大的我身上，我想长大，想像所有长大的女孩一样有着新鲜生动永远微笑的穿堂的风。小时候我以为我爱的是五颜六色的裙子，长大后我明白我爱的却是所有年轻姑娘的诗意，纯洁与美好。我对一切文艺的东西从骨子里喜欢热恋，有占为己有的痴狂。而我对不喜欢的东西也有拒之千里的彻底。我希望的并不是颠沛流离的悲情而是俯仰灯火的安定。我一直给自己画圈，不走出去，怕走出去后看到的都是失望与痛心。
守着一个象牙塔，在夏天的时候最通风。我渴望有自己的房子与庭院，还有自己的秘密花园。在那里，所有的花常年的开，凋谢的时候互相告别如同世人之间挥手再见。所有的草以为自己是花，因为它们翠绿的颜色如同玫瑰的火红同样娇艳欲滴，它们骄傲的舒展嫩绿的'身形如同摆弄一朵搔首的花。它们都很可爱。我想住在文字里，画一道风景，画无数的星星，但我只对着一颗许愿，只想让一朵玫瑰花永远的开着。这是约定，就像一朵云和另一朵云相遇便下起雨，西瓜到了夏天就成熟，而我只能爱最爱的一个。我喜欢一切美好，彩色与新鲜，喜欢夏天。三十六七度的空气，适合一场雨，而雨后的彩虹伸着懒腰搭开了手臂，在傍晚的西边的那天，正舒服的挂着一个彩色的梦。看，夏天就是彩色的。慢慢长大的时候，我开始忘了三岁时捉过的蚂蚁和七岁对话的河里的鱼。在时间的餐盘里永远住着分分秒秒，无所遗漏，再没有回去。可我永远记着夏天的梦，追着七月的风，并且反反复复重温一个梦，仲夏夜之梦。我依然喜欢一切美好。并空着自己的眼等待任何彩色映入眼帘，空着自己的心捕捉任何温柔的文字流入心底。
爱夏自然话题作文 篇8
探究，作为一种很重要的学习方式，本应欣然接受。然而，在当下，它却被人视为形式主义的表现，实乃痛哉！在我看来，探究者，不可缺也。
探究是授之以渔。古人有云：授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下，老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考，让学生学会学习，而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的，没有人能掌握一切知识，但只要学会了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我们没有老师，也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢，也更容易学以致用。由此观之，探究，焉能缺乎？
探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事，老师也需要提高进步，也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想，编了一道题。对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家。于是，先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发，提出了两种新思路，并且最后总结了大家的探究所得。的确，教学借探究得以相长。由此观之，探究，焉能缺乎？
也许有人仍会对探究心存偏见，会说探究容易流于形式而失去了实质。然而，在我看来，其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义，是因为他们本身就不愿参与其中，不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性，探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考，勇于发言，何患一无所得也？或许有人会说，探究会没有“标答”，努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程，其实质便是启发人思考，探究未来之物。所以，探究不会徒劳无功，只要咱敢于尝试，探究不会流于形式，只要咱积极主动。
爱夏自然话题作文 篇9
白天太阳公公滚着火轮子回家休息了，紧接着月亮仙子登场，带着闪亮亮的小星星们在天空中尽情的演出，一闪一闪亮晶晶，好像在对我眨眼睛，总是能够吸引众人的目光，家家户户也一一的点亮了灯，迎接黑夜的到来。
夕阳西下，倦鸟归巢，路上行人也归心似箭，急着回到属于自己温暖的家。我最喜欢在夏夜里，全家相聚一起享受丰盛的晚餐，饭后再来一盘冰凉凉的西瓜，谈天说地，好不热闹啊！此时，家人的欢笑声伴随着冷气机的轰隆隆声，让夏夜显得格外的热闹，就连爱串门子的风儿也来凑热闹，轻轻地吹，赶走了夏天的热气，也将人们白天的烦恼事情都吹走了，我的心情好舒爽啊！
夏夜里，大家都放松心情，只想好好的休息，只有那忙碌的蚊子像轰炸机一样，仍然嗡嗡地飞个不停，它们到处寻找目标，也成为人人追杀的不速之客。啪！一不小心就会落入人类的陷阱，蚊子啊！蚊子！谁叫你那么吵闹，又爱叮人，吸人类的血，带来了病菌，也危害了人们的健康，一点儿都不受欢迎。
我爱夏夜黑漆漆的垄罩着大地，它催促着人们回家的脚步，提醒在外游荡的人们该回家了；也爱夏夜里的路灯，依然尽忠职守的照耀着，保护行人的安全，指引路人回家的道路；更爱夏夜赶走了白天的炎热，带来了凉爽的风儿，让我暑气全消，我爱夏夜，那么你呢？
爱夏自然话题作文 篇10
夏天没有春天的生机盎然，也没有秋天那样硕果累累，更没有冬天银装素裹般美丽，但它却如此迷人。
夏季一到来，太阳就失去了往日的温柔与慈祥，像个火球般肆无忌惮地炙烤着大地，把柏油路晒得松软，也晒红了行人的脸庞。知了在树上不停地鸣叫，似乎在向太阳抗议。平常活跃的小狗失去了活力，一动不动地趴在草丛中吐着舌头喘粗气。
夏天不仅炎热，有时还闷热得像个大蒸笼，但对孩子们来说，却是个欢快无比的季节。孩子们最喜欢成群结队去游泳，有蛙泳——活似一群青蛙在水中跳跃；有仰泳——把头枕在水面上自由自在地游；也有潜泳——把鼻子一捏，潜入水中，哧溜一声就不知道哪儿去了；也有不会游的，干脆学起了狗刨式，毫无章法地游。大伙儿像鱼儿一样，笑声从水里导出来，传到岸上，响彻云霄……
夏天更是一个“美食”季节，孩子们从外面玩耍回来，热得汗流浃背，吃上一个甜滋滋的雪糕，一杯冰镇的柠檬茶或是一块冰西瓜，真是凉爽无比。
当白天的炎热散去，夜在孩子们的'嬉笑声中来了。当阵阵凉风吹来，人们会情不自禁地说：“好凉快！”似乎吞下了一口甘露，沁人心脾。这时，大人们躺在草地上聊起了家常，小孩们一边数着星星，一边听爷爷奶奶讲故事……
夜渐渐深了，清风轻抚着人们，把他们送入香甜的梦乡。夜，静悄悄的……充满了无限的魅力！
我喜欢迷人的夏季！
