【#作文# #橡皮高一状物作文7篇#】无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道7篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的介绍一种文具作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
橡皮高一状物作文 篇1
星期天早上，张小雨来到文具店买文具，张小雨说：“阿姨您好。”售货员说：“小朋友，你要买什么？”张小雨说：“我买一本笔记本，还想买一盒彩笔您这里有吗？”售货员说：“你要什么样的.笔记本呀！”
张小雨说：“我要买一本大一点的笔记本。”售货员说：“好的，你还要多少色的彩笔呀！”张小雨说：“我要买三十六色的彩笔，阿姨我在哪里付钱呢？”售货员说：“你就在我这里付钱吧，一共八元钱。”张小雨说：“我给十元钱。”售货员说：“我找你两元钱，别丢了，放进口袋。”
张小雨说；“谢谢阿姨，阿姨再见。”售货员说；“再见，下次在来。”
橡皮高一状物作文 篇2
在我生日那天，妈妈送给我一个文具盒，我非常喜欢它。
这是一个粉色的长方形的文具盒，它穿着一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的小猫，就像一个圆滚滚的雪球儿，它头上戴着一个天蓝色的蝴蝶结，眼睛水汪汪的，好像在望着我笑呢。文具盒的左边，有一只小鸡，小鸡正低着头“笃笃笃”地捉虫子呢。
打开文具盒，里面分两层，第一层是我放铅笔和钢笔的地方，第二层，我用来放橡皮，尺子和刀片。你看它们整整齐齐地躺在“床上”睡得多香啊！钢笔穿着黑色的礼服，戴着它银色的小帽子显得格外神气，铅笔穿着一身墨绿色的外衣也很得意。这些文具都身怀绝技，当我需要它们的时候，它们总是毫不犹豫地立刻“起床”开始它们的工作。
这些文具都是我的好朋友，它们无私地帮助我，我又怎么能不好好地爱护它们呢？
橡皮高一状物作文 篇3
橡皮大战，是当下我们班最流行的游戏。这游戏既简单又有趣，双方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和小刘比，我对他说：“虽说这是我晋级三十连胜的重要时机，但你可千万别让我呀！”他冷冷地“嗯”了一声，掏出了“魔王”，见他取出了大魔，我敏捷地拿出了实力足以与其匹敌的“不朽神盾”。
比赛正式开始！他轻松地将橡皮一推，只见“魔王”弹到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一边动了动。他再度向我打来，可惜距离不够，这可给我创造了一个好机会，我轻推橡皮，可是偏偏没推稳，推到了别处。
这时敌人再度袭来，来势汹汹，双方打得热火朝天。我心想：别想这么轻易地胜我，看我的！我拿出橡皮王——“万年一败”，我轻轻一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。“太棒了！”我高兴地跳了起来。
这些属于我们的游戏，陪伴着我们成长。让我们的童年变得如此快乐，希望你也能体会到。
橡皮高一状物作文 篇4
我最喜欢的一篇课文，就是《厄运打不垮的信念》了。我从课文中明白了许多道理。
首先，人要有志向。诗云：“有志不在年高，无志空活百岁。”谈迁小时候就要立志写一部史书。如果他没有志向，可能就浑浑噩噩地度过一生，也就不可能有这部名垂青史的历史巨著《国榷》了。可见，志向就是一个目标，一个靶子。
其次，不光要有志向，还要有行动力。《论语》开篇说：“学而时习之，不亦乐乎。”就是在讲实践的重要。在实践中不仅能收获成果，还能体验乐趣。谈迁如果只有梦想没有行动。他也不可能完成这部巨著。他的书稿被小偷偷走之后，又重新开始编写，继续向目标前行。所以，行动力也是很重要的！
最后，在实现志向的路上总会遇到困难，甚至绝境。这时，就要用乐观的心态来应对困难了。乐观，不是呵呵傻笑，不是以为忘了困难就过去的幻想。而是遇到困难的时候，用一种积极的心态来面对此刻的哀伤，去解决它。谈迁的书稿被偷走时，如果没有乐观的心态和勇气来支撑着自己，别说是他这样体弱多病的老人了，就算是朝气蓬勃的少年也会一蹶不振，天天垂头丧气，甚至抑郁成疾。而他，因为有乐观向上的力量，才会东山再起，重新编纂这部史书。所以乐观在人生中是必不可少的！
在这篇课文中，志向、乐观、行动力都是人生旅途中的正能量！
橡皮高一状物作文 篇5
我有一件珍贵的灰毛衣，毛衣还有着令我难忘的故事呢。
有一段时间，我突然发现妈妈有点怪，那天我正好有一题数学题不会，我大叫了一声：“妈妈，我有一题数学题不会写！”“啊！我什么也没干。”妈妈大叫道，我想：我也没说妈妈在干嘛啊，妈妈怎么心虚地说自己什么也没干，一定干了什么。
当天晚上，我装着已经睡熟的样子，等妈妈进了房间后，我悄悄的走进没关门的房间。我蹲在门外远远的望见，妈妈正在给我织毛衣呢，只见妈妈双手不停翻转，一针一线地，仔仔细细地织着，我看了心里十分感动，心想：这么晚了，妈妈还在给我织毛衣，真是辛苦。
第二天，我发现妈妈已经有了黑眼圈，妈妈肯定是为了给我织毛衣才没睡好的，这时，我发现妈妈手上有一个红袋子，里面好像有什么东西，妈妈来到我面前，把东西拿了出来，“来，试试看妈妈给你织的毛衣，看看合不合身。”啊！是昨天晚上的灰毛衣！我接了过来，看着这件灰毛衣，毛衣上一针一线都很精美，我又想起昨天晚上看到的，又看了看妈妈的眼睛，感动地说：“谢谢您，妈妈。”妈妈见我很喜欢，就点点头回房间睡觉了。也许她觉得这只是一件再简单不过的事情吧，可这件灰毛衣对我来说却是无比珍贵的。
每次看到这件灰毛衣，我还是忍不住心头一热，谢谢您，妈妈！
橡皮高一状物作文 篇6
我们生活中离不开各种各样的文具，它们就像光一样照着我们，如果我们的生活离开了它们，我们应该怎么办呢？
时间一天天流逝，文具用完的也不用了，因为它们的主人长大了。所以这些文具也一天天的争吵着，主人最需要谁？首先发言的是铅笔说：”你们谁都比不过我，主人只要离开我就会被老师说，所以主人最需要我。”
铅笔的话让站在一旁的橡皮很生气，这有什么了不起，如果主人写错了字没有我，主人就不能把字写好了，主人最需要我。
橡皮说的话，让旁边的钢笔很不服气地说：”你橡皮有什么用？主人一写作文作业就会用到我，你们说：”就凭你们两个，主人要是用你们两个写作业，主人的老师一看拿铅笔写的，还不让主人重写，主人最需要我。
钢笔说的话，让站在旁边的魔笔很不服气地说：”钢笔你说什么啊？如果到了考试的时候主人写错了怎么办？要是直接划了，老师就会因为主人的卷面脏减分，主人要是没有我，主人就没有分儿。所以主人最需要我，它们谁也不让步，它们的声音越来越大把正在睡觉的文具盒儿伯伯吵醒了，一问才知道是在争谁是主人最需要的文具？文具盒伯伯说：”你我各有长处和短处，不要拿自己的长处去比别人的短处，你们听懂了吗？”大家一起说：”听懂了”，文具盒伯伯我们会把你的话记在心中。从此以后，它们一心一意的为主人尽心尽力。
我通过这一篇小故事知道了，做人不要拿别人的长处去比别人的短处。
橡皮高一状物作文 篇7
又是一节美术课。这一次用的是橡皮泥,出与好心，我将我的橡皮泥借给了同桌俞及楠。
开始做了，我选了一个以紫色为主色系的脸谱做了起来。我对俞及楠千叮咛万嘱咐，叫他别把橡皮泥搀和在一起。虽然警告了好几遍，但我还是担心我的橡皮泥，便一边捏着脸谱，一边像囚犯般死死的盯着他。
俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八块。红的、蓝的、紫的几乎让他切了个遍。我越看，越糊涂。他是练刀功呢，还是做脸谱啊。哎哎，你切这么多干什么啊？做三纹鱼！哦，做鱼。啊！？你做什么鱼啊？你随便我。搞清楚，这可是我赞助的橡皮泥！知道了，下课帮你整，不就是了。我这才放下心来，任他在那儿胡搀和。
很快，我的脸谱便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜爱。就在这时，我发现我的一罐橡皮泥都神秘失踪了。不用说，肯定被那条鱼拿走了。一瞧他的桌面，妈呀！刚刚还好端端的泥柱儿，以被他整的体无完肤。有的已被无情的送上了断头台，有的则认错了亲戚，还有的则送下了无间地狱。可悲啊！我刚买的橡皮泥！俞及楠！！！这时的我已经怒火中烧，愤怒到极点。你这是在做什么啊！做脸谱吗？傻子都看的出——不是。你，整回去。被我大骂了一顿的俞及楠，既没有跪地求饶，也没有嚎声痛哭。而是说：真是没眼光，这么一桌满汉全席都不知道欣赏！什么，还满汉全席，胡扯吧你！这是什么？汉堡。这呢？红烧猪蹄。一样一样的菜名儿，都被他搬了出来，我真有点儿怀疑，他先前翻过菜谱。总之不管是红烧鱼也好三纹鱼也好，你都给我整回去！这时，铃声已响。他抓起桌里的棋子就飞了。没办法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾这我那苦命的橡皮泥。
