【#作文# #和外国人打招呼作文#】在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的讲文明懂礼仪的作文，欢迎阅读与收藏。
和外国人打招呼作文 篇1
我有一个很要好的朋友，她叫焦楠淇。我们的年龄虽然不同，但这份友谊是没有年龄界限的。
焦楠淇是我在上英语补习班的时候认识的。我和她一见如故。从此，我们两个便成了形影不离的好朋友，有什么事、什么话，统统倾诉、分享给对方听。
焦楠淇长得既漂亮又可爱：双眼皮、总是微眯的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可这并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了几分俏皮。眼睫毛虽然不长，但浓浓的，依旧很漂亮。头发被扎成利落的马尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上总穿着时髦的衣服，让人眼前一亮：：啧啧，这女孩真有品位，真靓丽！
一次，我和她一起逛街，她说要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很无奈，只能被她拖了进去。
不去不知道，一去吓一跳！
她挑的衣服，虽然都不是漂亮至极，但都和裤子非常搭配，而且是物美价廉。去商店购物，带上她，都不愁喽！
出来时，我们丰收了好多衣服，提都不能提了，可她还意犹未尽，还想买呢！我们的钱包扁到不能再扁时，甚至连吃饭的钱也快花完时，她才肯罢休。
焦楠淇的脾性很好，任谁再怎么捣乱，也惹不火她。我认识她之后的每一天，我都没有见过焦楠淇发过哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜欢和焦楠淇在一起。
但是，天下没有不散的筵席。
我转班了。
见不到焦楠淇以及其他的人了。不过，我们经常电话联系。她也一直在电话里面和我聊天，我们还时不时的隔一个星期就见上一面，见了就对我嘘寒问暖，搞得我都不好意思了。
这就是焦楠淇，我最要好的朋友.
和外国人打招呼作文 篇2
Next to us lives is a math teacher，he is about fourty years old and look very fact，he is very kind.
He always gets up very early，And he always goes to work very early，class，he is very a student makes a noise，he is very always tells his student：“It’s have math class now，isn’t ’t make a noise！Ok？”
But class over，is very kind and always says jokes with his students always very use the joke is vey interesting and funny.
Sometimes help me with my a word，is very kind，I respect him so much.
我们旁边住着一位数学老师，他大约四十岁，看起来很实际，他很善良。
他总是起得很早，他总是很早就去上班，上课，他是个很爱吵闹的学生，他总是告诉他的学生：“现在有数学课，不要吵闹！好吗？”
但上课结束后，他很友善，总是和学生开玩笑，总是很常用这个笑话，非常有趣。
有时帮我说一句话，很好，我很尊重他。
和外国人打招呼作文 篇3
我的老家在江苏省无锡市，那里许多人都不会说普通话。我家也有一个这样的人，那就是我的奶奶。她说的可是正宗的无锡话，家里只有爸爸才听得懂她说的话，因此，爸爸当上了“义务翻译官”。在我的心目中，奶奶就成了我家的“老外”。
奶奶的“外语”水平特别高，一句话就能说得你无言以对。有一次，我和姐姐闲着没事，就请奶奶一起做接龙游戏，奶奶说：“七醋地醋啊！（汽车的车啊）！”我一听，就觉得有点儿不时劲儿，怎么会有叫“七醋地醋”的玩意儿？一定是奶奶的家乡话。
就因为我时无锡话不怎么了解，常常会闹出笑话来。去年寒假，我在奶奶家玩，奶奶突然说：“鸥个阿扒子呢？”我一听，连忙穿上鞋子，到楼下的柴火间去找“猪扒子”（因为奶奶常常和爷爷唱京戏）。等我上来把扒子交给奶奶时，奶奶奇怪地问：“干啥呀？”“你不是要扒子吗？”我问。经过爸爸的翻译，我才知道奶奶要的是拐棍！
“这样的日子可真不好过，整天一个人呆在家里，就算家里有人也没几个听得懂鸡个挨乌（我的话），真难受！”奶奶整天唠叨个没完，真想让自己会说普通话，和大家一样的快乐。
我从中悟出个道理：普通话对我们是多么重要，大家一定要学会讲普通话。
和外国人打招呼作文 篇4
放学路上，认识的人，不认识的人，都在说说笑笑，好不热闹。而在这路上，有个焦急寻找“目标”的小姑娘，就是我，要找路人问好。
说起好打招呼的，当然是老爷爷老奶奶了。他们都慈眉善目，很好亲近。
一位“目标”和他的小孙子放学了。那位爷爷看上去很慈爱，可在他小孙子面前问好吗？不谈那位爷爷，就是那个小朋友，也会在背后笑我吧！我转身离开了。
一件红背心随风飘——一名打扫卫生的老奶奶闯入我的视野。就是她了！
可不知为什么，我往前走一步，心都跳地更快，更急，每走一步仿佛都像跑了几公里一样越来越沉重。脑袋里一片空白，什么也想不到，两个字：短路。
突然我沉重地脚边出现了一双鞋，慢慢抬头往上看，黑裤子，红背心，一张慈善的面孔，老奶奶！
“啊，那个，奶奶好。”啊呀，丢死人了，起码我也是个五年级的学生啊，连打招呼都打不清，那我还不如对门一年级小弟弟哪！我的脸一阵一阵地发热，发红。那么多地缝，只可惜不能藏进去。
“你好呀！”什么？奶奶回话了！太好了！“谢谢奶奶！”我转身向家跑去。原来与人交流只要有真诚和勇气就够了。
和外国人打招呼作文 篇5
首先，我给大家讲两则小故事：一则是，在日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。当时，全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。另一则是，在清朝的时候，有个叫李鸿章的大臣出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
由此可见，文明美德其实就是我们生活中的一些细节，一些小事，一种随处可见的日常行为。如果我们下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；在公共场所讲究秩序；在家里孝敬自己的父母，那么，我们就是有文明美德的.小学生。看来，做一个文明人实在是太容易了。
但是，事情往往是以小见大。战国时期商鞅立木取信；孔融四岁而能让梨；东汉黄香九岁温席，这些细节和小事却体现了他们诚信、谦让、孝顺的高尚品德。我国有句古话：“一屋不扫，何以扫天下？”一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。记得有个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”
由此可见，文明美德是一种自我修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
中华民族是一个具有文明美德优良传统的民族，五千年的文明历史，五千年的文明美德流传至今。我愿和同学们一道，从细微着眼，从小事做起，做一个有自尊、明是非、对人负责的人；做一个讲诚实、守信用、与人为善的人；做一个热爱生活、心忧天下的人。
让我们拥抱文明，和礼仪牵手，同美德结伴而行！
和外国人打招呼作文 篇6
文明是一个人的外衣，在暑假培训班我们玩了一个传递文明的“传帽游戏”。
上课时，老师悄悄地走进教室。我们发现老师头上有一顶小红帽，同学们都笑了，也很好奇老师为什么戴了顶帽子。这时，老师对我们说：“我们来玩传帽子游戏吧。”同学们高兴极了，个个欢呼雀跃。
游戏开始了，老师飞快地将帽子传给了一号同学，就是第四组的第一个同学。一号同学反应很快，以迅雷不及掩耳之势戴在了二号头上。接着三号、四号、五号……可是后来有的同学像“蜗牛”一样慢吞吞地，我看着都为他着急！
不知不觉，已经传到了我这里，心突然砰砰直跳，生怕在我这里“翻车”。这时好像手不太听使唤，而且我的座位后面还空了一位同学。时间紧迫，管不了那么多了，我咬紧牙关，使劲向后一丢，只见帽子不偏不倚正好落在了后面的同学头上，！哈哈！完美！此时还有点为自己的技术暗暗窃喜！
“帽子”游戏在大家互相配合下结束了。老师看着我们，对我们说：“大家看一下这个帽子上面写了什么字”？我们每个人都盯着帽子齐声说道：“文明志愿者！”老师说：“没错！我们今天不止传的是帽子，也传递了文明！”
我恍然大悟，我们是新时代好少年，我们一定要记住：文明在我心，文明从我行。文明，不仅仅是一个词，它是一种行为，更是一种精神。
