玩捉人游戏作文 篇1
“叮零零”放学了！我飞奔到午托部，快速吃完了饭，便跑到操场集合。你问我为何如此着急？告诉你，今天，我们要一起玩有趣刺激的捉人游戏！
游戏开始。李同学负责来抓。
“哈！一个也别想逃！”她说着，一个快马加鞭冲到了我的身边。我并不慌张，身子转了个圈，巧妙地躲开了她，然后飞一般地奔向国旗台。我在前面跑，她在后面追，不一会儿，李同学就有点坚持不住了。“呼~，跑不动了！”她叹了一口气，放弃了我，朝杨同学追去。瞧！我的“飞毛腿”厉害不？
“你别过来啊！”，面对李同学的“追捕”，杨同学有点慌，不管三七二十一拼命往前跑。“哎呀！”“好挤呀！”“你们别压啦！！！”怎么回事？李同学还有点蒙。原来，杨同学一不注意，绊到了石头，而我们几个刚好又站在她的.前面。被她一个“猛虎翻身”扑到在地。这下好了，“捉人游戏”成了“叠罗汉”！
“李同学来了！”不知谁喊了一声，我们心头一紧，赶忙把身子抽了出来，连滚带爬地跑散了。忽然，王同学将身子往我跟前挡来，她一定是想保护我！正当我准备感谢她时，李同学已飞奔到我们面前。说时迟那时快，只见王同学将身子一转，露出了后面蒙圈的我……于是，李同学不费吹灰之力就把我抓住了！唉！谁让战争取得胜利可以不择手段呢！王同学和李同学肯定是一伙儿的！
第二回合，开始喽！
玩捉人游戏作文 篇2
课堂上，李老师在黑板上写了“传话游戏”四个字。教室里一下子就变得鸦雀无声，同学们都在思考，我也觉得很好奇，什么是传话游戏呢？
李老师看我们疑惑不解的样子，就说了游戏规则：选出两个小组，老师分别把要传的话告诉每组的第一个人，然后一个一个地往下传，直到最后一个。
李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵悄悄地说。旁边的同学有的侧着耳朵使劲听，有的不慌不忙地耐心听，还有的伸长了脖子往前看。游戏开始了，前面的同学都急急忙忙地说了又说，我心里很紧张。轮到我了，前面的同学跟我说了一边，我就听清楚了，逗得哈哈大笑起来。然后我赶紧往下传，我一边笑一边说，结果下一个同学并没有把话听清楚就传了下去。最后，我们组闹了一个大笑话，传话游戏也输了。
李老师问同学们：“怎样才能把这个游戏玩好呢？”大家回答说传话的人要说清楚，听的人要认真听，旁边的人要安静。
玩捉人游戏作文 篇3
星期六的下午，妈妈在上葫芦丝课，我在外面和几位小朋友在玩捉迷藏。
首先，我们几个石头剪刀布，谁输了谁抓，有一年级的'小朋友和同龄的小朋友，首战告捷，一年级的小朋友剪刀石头布输了先找，我们藏好后，小朋友到处都找不着我们，他大声吆喝说：“你们快出来吧，我认输了！”听到这一句话，和其他小朋友跑出来：“哈哈，我们赢了！”
那个小朋友有点沮丧，就提意要重新石头剪刀布，看着小朋友可怜兮兮的样子，我们大点的小朋友故意输给了他，花花说你们去藏吧，我抓，这次这个小朋友没有跟着我一起藏，而是自己藏到了别的教室里，我又藏在了小黑屋里，我正得意，抬头往上一看。竟然有个监控，我赶紧跑到门后，可是呢，花花通过监控看到了我，不动声色抓住了我。
妈妈下课了，我们结束了游戏，真想再来一次。
玩捉人游戏作文 篇4
生活中有许多许多的乐趣，有时候我们缺少一双善于发现的眼睛，其实乐趣就出现在我们的身边。
我最大的乐趣就是跟我的同学们在一起玩耍，而我们最喜欢的游戏就是捉迷藏。
捉迷藏这个游戏，既考验每个人的反应能力，还能够考验每个人的`智力，所以这是一项既能够锻炼身体，又能够活跃大脑的一项游戏。
我们家的周围，有一片的，废弃的楼房，有许许多多的屋子，所以有我们可以捉迷藏的场所。这一天是周日，我们7、8个小伙伴，相约一起到这里，开始我们的捉迷藏游戏。
我们通过石头剪子布的方法，把我们所有的人分成两组，一组藏，一所来找，就这样我们三个人来找，其余的5个人去藏，我们背对着闭上眼睛从1数到20，然后就开始寻找他们。他们真的藏得非常好，我们找了5分钟都没有发现他们
的足迹，于是我们三个人想了一个办法，我们没有出声音，静静的在一个地方站着，过了不一会儿，他们都以为我们去别的地方了，所以有的人露出头来，有的人发出细微的声音，就这样，我们凭借着这样的方法，把他们5个一个一个的都找到了。
我们大家都玩得非常开心，大家哈哈大笑。这个游戏真的是一个好游戏。我们期待着下一个周末的到来，我们还要继续玩耍。
玩捉人游戏作文 篇5
童年在哪里？它在老鹰捉小鸡、两人三足的脚步中；在编花绳、拍洋画儿的指缝间；在撕名牌、抢板凳那敏捷的身影上；更在你追我赶的'游戏里。
每次回姥姥家，我与表妹兜兜都会上演一场“猫与老鼠”之间的你追我赶。游戏规则很简单，猫捉老鼠，要是追上并碰到老鼠，猫便获胜，要是一直捉不到呢？没错，冠军就是老鼠。由谁来当老鼠呢？古代虽然有“孔融让梨”这个典故，但兜兜是绝对不可能把猫这个“大梨”让给我的，于是，我只好沦为“老鼠”。
游戏开始了。我自然是“三十六计，走为上策。”我一跑，兜兜就追，我跑了五六圈，兜兜便追了五六圈。在这秋高气爽的日子里，我和兜兜却热得满头大汗。我自言自语道：“这样跑下去，也不是办法啊！”正当进退两难时，我眼珠骨碌碌一转，心生一计：这游戏没说只能跑，不能躲啊！我赶快钻到屋子里，在姥姥的指引下，躲进了我的黄金宝地——楼梯间。果然，兜兜这回真找到不我了。哈哈，我赢啦！接着是第二轮游戏，我故技重施，不出所料，坐上冠军宝座的还是我。
“你追我赶”不仅让我感受到了做游戏的快乐，还令我明白了——做任何事情都不能使用蛮力，而要用计策取胜。
玩捉人游戏作文 篇6
一天，小红、小绿和小蓝一起在玩捉迷藏。小红说：“小绿，我们藏你来捉吧，记住数到10开始找。”游戏开始，1.2.3...10，开始，找了一会儿，小绿怎么也找不到，就想了个主意，对着空气说：“我看到你了，出来吧。”可是怎么也没有想到，没有人上当，居然失败了，小绿就接着找，忽然他看到有一处草丛在动，走过去发现小红藏在那里，一下子就找到了。找到小红后，他们两个开始找小蓝，可怎么也找不到，难道他会遁地术。找啊找，最后发现小蓝在家里床上躺着睡觉，他居然忘了大家在玩游戏，回家睡着了。
玩捉人游戏作文 篇7
这天，天气晴朗，万里无云。琦琦、晓晓、珂珂和淘淘在琦琦家的后花园玩捉迷藏。
刚开始是晓晓来找。晓晓呢，是一个很热心的女孩子，把好处给大家，所以大家都喜欢和她玩。
琪琪还是习惯性地躲在花坛后面，而珂珂偷偷的在晓晓后面，淘淘就不一样了，淘淘比较喜欢冒险，但是他的冒险精神有一点“过了”。有一个成语叫知难而退，但是这个成语在淘淘身上是完全不行的。
“……19、20”晓晓数完就开始找了。晓晓没有回头，丝毫没有发现珂珂就在自己后面。琪琪和晓晓关系非常好，所以互相也很了解。这不，琪琪第一个就被找到了。但珂珂和淘淘没有找到到处都找不到他们。不过晓晓突然听见珂珂的叫声，猛地一回头，发现了珂珂。但是珂珂的`表情很奇怪，目不转睛的盯着那棵大树。大家朝那棵树上看去，啊！淘淘的正躺在那棵树上呢！
“你快下来吧淘淘，那里多危险呀！”琪琪着急的喊道。
“这里很危险吗？那你是没见识过我的本事！”突然淘淘脚一滑，摔了下来。幸好那棵树不高，但淘淘也因此摔伤了。琪琪的妈妈赶紧通知淘淘的父母，淘淘的父母得知了情况，又生气又心疼，好好教育了淘淘一顿，并且让淘淘禁足一个月。
经过这件事情，淘淘再也没有那么顽皮过。虽然被禁足一个月，但知道淘淘学会了一个道理，危险事情不要做，还要学会知难而退。
玩捉人游戏作文 篇8
我和妈妈玩游戏柴弘历今天，我和妈妈两人在家里玩了一个“贴鼻子“的游戏。
游戏玩法是画一个没鼻子的脸，然后轮流请对方用纱巾蒙住眼睛，把手中的鼻子贴到没有鼻子的脸上去，谁贴得准，谁就是赢家。游戏开始了，我先让妈妈贴，只见妈妈按规则一丝不苟地蒙上眼睛，慢慢地摸索着走到“人脸“前，右手摸着“人脸”，好一会儿，她终于把左手握着的`鼻子贴了上去。她赶紧拉下纱巾，只见鼻子贴在了左眼睛上。我笑得前俯后仰，妈妈却怒发冲冠。第二次轮到我了，我拿起纱巾，像妈妈一样蒙住眼睛。我的眼前一片漆黑，慢慢挪动脚步走到上面。这时的我，还不如妈妈呢！
我连方向也没了，我只能碰运气了。走到上面，我胡乱地往上一贴，拿下眼布一看，嘿，我贴对了！
妈妈说：“这次是你运气好，瞎猫碰上死耗子，你乱贴一通反而贴对了。”今天，我玩得真开心。更让我开心的是，游戏也增进了我们母子的感情。老师的话：这是一个传统的游戏，但是和妈妈一起玩倒不太多见，这也就让常见的游戏有了新意。老师很欣赏最后一句话：更让我开心的是，游戏也增进了我们母子的感情。
玩捉人游戏作文 篇9
“啊”，教室里发出一声声尖叫声，我们正在玩“蒙眼抓人”游戏呢。
我的眼睛被蒙住了，顿时眼前一片漆黑，前进怕撞上桌子，后退又怕撞到人，真是让我害怕极了。同学们都藏得很隐秘，又不发出一点声音，我只好盲目地东走走，西走走。
突然，我听见一声轻微的脚步声。我猛向未知的方向抓去，却扑了个空。这下，把我给吓了一大跳。这时，有一个同学被我的举动吓得发出了尖叫声。我拼命跑去抓她。她在教室里转圈，我沿着声音抓人，头都给转晕了。这让我的心开始“扑通扑通”跳个不停，意思都有点模糊了。这个游戏看似轻松，其实难度不小呢。这时我奋力抓去，终于抓到了一个人。
游戏规则还要来摸抓到的人，识别出这个人是谁。我刚要摸，又听见她在尖叫。我摸到了她的手臂瘦瘦的，果断地判定：“这是张合。”我掀开蒙在眼睛上的布，一看，果然是张合。
接下来轮到棋策抓人了，我左躲，右躲，最后把鞋子都跑掉了，看来藏并没比抓容易多少呢。
今天，是我第一次蒙上眼睛去寻找未知的事情，这是件多么令人害怕的事情。我想到了盲人，他们需要多么大的胆量和勇气，才能幸福地生活啊。
我拥有健康的身体，我何其幸运！
