品味黄山作文 篇1
上周，趁着大好的春一光，我和妈妈慕名来到了厦门方特梦幻王国游玩。
一大早，我们乘车出发了，赶了2个多小时的路程，才到达目的地——方特游乐园。“好美啊！”我拉着妈妈的手，惊叫了起来。在游乐场门前的桥上，我看到了五个“躺”在花园中的醒目大字：方特欢迎您。在大门的正前方，有一个音乐喷泉，周围都是些美丽的雕像和五彩的花草，看上去美丽极了。站在喷泉旁边，隐隐感觉到一阵阵清香沁人心脾，伴随着凉风一齐吹过来，让人神清气爽。
因为在家里早已计划好了，一到这里，我们三步并作两步地向“唐古拉雪山”入口走去。排在我们前面的人真多啊，仿佛一条长龙似的。3分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了......终于轮到我们了，我们走上前去，在车上找到了属于自己的位置，按安全员说的系好安全带，放好压杆后，探险之旅开始了。起初车子慢速地行驶，随后顺着人造的唐古拉山山势而行，速度越来越快。或左摇右晃，或急拐弯，让人措手不及；或突然加快速度，使人群中原本此起彼伏的叫一声更加尖锐，叫一声中带着颤音。
我望着前方的大石头和头顶上的巨石，心中惊慌极了，唯恐自己被那些石头碰到。当车子急速向前时，我的屁一股有点控制不住了，感觉越来越痒了。妈妈也一直在我旁边尖一叫着，她比谁都紧张，声音都有点嘶哑了，使我原本就有些害怕的小心脏有些承受不住了。
“呼......！”车子终于停下来，由于刚才把安全杆抓得太紧了，我的手上不仅出汗了，还感到一阵阵的疼痛，回想起刚才的惊险历程，真让人有点回味。
随后，我们还体验了海盗船、逃出恐龙岛、秦岭历险等项目；参观了童梦天地、飞越极限、聊斋、双层转马；观看了熊出没童话剧......这次的旅游虽然只有短短的一天，但我感到既快乐，又惊险刺激。
评语：本文小作者能取材于自己亲身经历的一次游玩，着重刻画了游玩时的紧张、刺激的心理感受，描写生动、有趣，展现学习之余的快乐生活情景，全文朴实又不失韵味。
品味黄山作文 篇2
我在梦中梦见了你——黄山。
我望着你，我爱你，但我却无言。你是大自然最诚挚的儿女，我只能用心来欣赏你。数万年的孤寂，数万年的企盼，你伫立在寥阔的大地之上，面对世人的评说，你静静聆听。或许，寂静的眼眸仍未洗去历史的风尘，但你依旧在那里。无语，便是所有，只有心的言语才可以表达。
循着潺潺的流水声。
我仿佛踏入了梦境的天地。山屹立于雾中，雾围着山，山依着雾。依稀朦胧，若明若暗。云中伫立着的山石，也仿佛笼了一层轻纱。我看不到山的顶峰，也循不到雾的源头。灵魂返回了我的躯壳，而我也仿佛飘飘欲仙，直伸云端，随着风四处飘荡。那山林间的绿树，流淌着淡淡的碧光。杜鹃在树上跳跳走走，快活的犹如神仙。那绿树也似溅碎了，它亲吻着我的脸，也滋润着我那蒙尘已久的心。
对着远处的山峦呼喊一声，山涧中传来阵阵回声，在朦胧轻柔的晨雾中，随着风四处飘荡。在山的对岸，瀑布飞泻涌落，白色的浪花顺着山岩而下，潺潺之声陡然变得粗犷，变得幽长。雪白的飞瀑间洒满落日的'余辉。顺着瀑布而下，条条溪流，裸露的岩石，一望空旷。美丽的映山红遍布涧畔。那随风飘拂的青松翠柏，遮掩缠绕，石壁间撒满碧绿。
在瀑布的对岸，挺立着一松柏。屹立与天地之间，没有盘根，没有错节。我仰视着它，我想起了岳飞，犹如棵棵精忠柏，将那热血洒在那宁静、幽谧的土地上。若明若暗的天空照着那水，那飞瀑，映着夕阳的余光，流淌着淡淡的碧光。瀑映着松，松护着树，那雾那绿树，像幻作一抹由轻纱汇成的图画。
你看这寂寥的溪水之上人影变得散乱，变得幽长，坦荡地扶起一捧溪水，向对岸的人泼去，留下一串银铃似得笑声，散在我的梦里。让这一切荡漾、凝固、流露。
黄山，你在我的梦里，千年的冲刷，你最终将荡涤着世人的心扉，千年的坚守，历史最终将会客观的评定你的一切。自然赋予你的伟岸，你的深邃，你的自由。而我，将用我一生的光阴来与你对话，我美丽的黄山。
后记：一切都是美好的，“天人合一”这一传统的人文观令这自然诠释着和谐。
品味黄山作文 篇3
五岳归来不看山，黄山归来不看岳，闻名遐迩的黄山我终于看到你啦比起我亲历过的张家界天门山、青岛崂山，黄山的景果然是天下第一奇！
踏着清露，迎着朝阳，我跟着爸妈等一行旅伴开始攀爬黄山。在我看来，黄山真的是360度无死角的美，无论站在哪个点上，都是一幅画。山脚下，抬头仰视，一座座山峰在蓝天白云的映衬下，显得高大威武、庄严肃穆；登山路上，环顾四周，左边怪石林立，右边悬崖峭壁，前方松树阵阵，云气缭绕，犹如仙境；爬至山顶，到达最高峰的我，深吸一口气，伴着澎湃的心情，放眼山谷：碧蓝天空下，一座座山峰岿然不动、一排排松树挺拔秀美、一朵朵白云漂浮荡漾、一习习凉风扑面吹来，山色青得直逼我的眼，岩石立得奇形怪状黄山既有着君临天下的气势，又不失妙龄少女的羞涩，活脱脱的一幅山水墨画，怎一个美字了得吆！
细看黄山，除了一座座山峰险如画，还有更多美好的景象。看，一棵棵小松树顽强地生长在岩缝里，无论刮风下雨，酷暑严寒，它们都会顽强地在悬崖峭壁中活下去；瞧，黄山可不是普通的土山坡吆，用手抚摸山崖边，我才真切的感受到它是由一块块巨大的石头压制而成，走在其中，仿佛眼前的巨石随时有坍塌之险，将我们打入深渊，想到此，我的两个小腿总会不自觉地抖上三抖呀！有些怪石形状更是让人浮想联翩，远处，有个神仙正坐在山顶上，他的`前面是一只石猴，石猴的正前方，似有一片海，形成了黄山著名的猴子观海；望，似棉花般浓浓的白云环绕在几座山峰旁，形成云海，我站在高处，观赏着这片海，不禁抒情道：啊！白色的海洋！，我甚至有种想在上面打滚的冲动。
这天，我真是幸运到爆。黄山的沿途奇景都让我见着了，还拍下了许多美照留作纪念。上午是晴朗或阴，下午却是风雨或雾。我在暴雨袭来之前又抓住了一道奇景，起初天色突然暗淡，黑如墨汁的乌云气势汹汹的来了，这乌云仿佛是在舞台上表演，开始时，它撒下一阵阵云雾，似舞台上的喷雾道具，那云雾从天上一直往下飘，仿佛仙女腾云驾雾而来，仙气十足。乌云为了招待她，给她送上了晶莹剔透的珍珠雨滴。乌云越送越多，仙女高兴极了，驾着云四处蹦跳，把天地间都刷白了，那就是雾。我不得不穿起雨衣，不得不避开乌云赠送的珍珠。这时，调皮地风伯伯也来了，它呼呼地吹着、跑着，把仙女手中的珠宝全部吹落。雨更大了，风伯伯哈哈大笑起来，跑得更欢了。我有些站不住了，差点跌倒。爸妈一个劲的喊着：乖乖，抓紧扶绳，注意安全！，而我看着眼前这时而混沌黑暗，时而白茫茫一片的的景象，好是激动啊！感觉自己仿佛置身于空中的一个小岛上，天堂里的美好也不过如此呀
看着这风云变幻的黄山，我想到了孙洤的《黄山杂诗》：
名山刻画总支离，万态千容到始知。
高以难窥终爱瘦，险多不测乃成奇。
云随变幻无常致，松不雷同总怪枝。
若结茅庵青翠处，真修何必让安期。
找景，找奇，找美，找秀，找威，找险，必是我天下第一奇的黄山。
品味黄山作文 篇4
【说教材】
本节课是人教版新课标实验教材第三册第2课《黄山奇石》的第二课时。这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。
全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，它不仅具体形象地介绍了文中四幅插图的奇石，而且在最后一个自然段概括地介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。本课时重点解决2——5自然段。
【说理念】
1、新的课程标准中明确指出：“阅读是学生收集和处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”
结合基础教育跨越式发展教育理论，就本课而言，“黄山奇石”的“奇”是全文精华所在，为了使学生在学习中真切感受到千姿百态的黄山石，教学中王老师充分利用现代多媒体技术，通过大量文本的阅读及表象素材的感悟，拓展本课语文学习内容，让学生发现问题、主动学习和思考、独立判断，养成主动性地、创造性地探究问题、解决问题的态度。
2、网络环境下的跨越式发展试验，使识字、阅读、作文做到了三位一体。
对语文来说，要最终落实到“读”和“写”。网络环境下的学习，为学生提供了丰富的跨越式资源，这些资源内容丰富，而且与课文的主题、教学目标有关，深具实效性和科学性。这样的学习内容，不仅激发了学生自主阅读的兴趣，培养学生养成良好的阅读习惯，使学生掌握的知识面大大增加，而且还为学生的打写创作积淀了创作的源泉，让学生在本节课的学习中，感悟语文、欣赏语文，最后还生成了属于自己的语文学习成果。这也充分体现了跨越式教学试验中“以生为本”的教学指导思想，尊重学生的自主权。
【说学情】
《黄山奇石》形象生动的语言文字，极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现。但据调查，很多学生没有到过黄山，没见过黄山那种变化多端，形态各异的奇石，大多数学生缺少对黄山的直接经验。又结合二年级的学生能独立阅读一定数目的篇章，较熟练掌握网上阅读、网上打写、网上浏览等信息技能；能根据学习的要求进行品词、品句，有初步的阅读理解能力。所以，本课时的重点是对学生创造性思维的能力培养。
【说目标】
知识与技能方面
（1）复习生字词和第一自然段的内容；
（2）看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。
（3）理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，它们都是什么样的。
（4）熟读课文，为背诵课文打基础。
情感与态度方面
在体会黄山石的奇妙之时，同学们还要进一步体会黄山风景区的景色秀丽神奇，培养对祖国大好河山的热爱之情。
信息素养方面
通过阅读网络资源，拓展自己的知识面，锻炼在网络中模仿、创编的能力。
【说策略】
本课根据上述目标和学生的情况选择和采用了如下策略：
（1）自主学习策略
自主学习策略的核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体作用，其着眼点是如何帮助学生“学”。
（2）创新学习策略
创新学习的课堂教学，打破了教师教学用书和学生教材的局限。从单一的、一刀切的“封闭式”教学转变到了多层次、多样化的“开放式”的教学，把课堂教学的内容与现实生活、当代科技相结合，把现代化的教学手段引入课堂。
【说教学】
在黄山奇石的教学活动中，王老师依据新课标的要求以及跨越式教学理念，注意从培养学生的想象力入手，促进学生创造思维能力的发展。
一、品味词句、理解想象
想象是人对已有的表象进行加工改造。在头脑中产生没有感知过或现实中尚不存在过的事物形象的心理过程。小学生在学校所学的知识经验大部分是间接经验，只有通过想象，才能了解教师或教科书所描绘的事物的情形和性质，进而理解这些经验。由此可见，教师在向学生传授知识的过程中培养学生的想象力是十分重要的。
对于低年级的小学生来说，想象是模糊的，理解起来也比较困难。因此，在阅读教学的过程中，王老师注意从词句的比较中入手，让学生理解想象的内涵。为了让学生进一步体会想象的方法，王老师把句子1“就说仙桃石吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上”与句子2“就说仙桃石吧，它在山顶的石盘上。”两句话进行比较，让学生分析这两句话有什么不同？学生很快发现第一句比第二句多了“飞”和“落”两个字。于是王老师抓住这两个词，让学生进一步理解想象的方法和作用。 仙桃石不会飞，这块像桃子似的巨石在山顶上是静止的。用“飞”和“落”两个词语描述它，变静为动，把这块桃石写活了，寓予了神气的色彩，作者就是这样运用想象的手法把景物描写的生动、形象、富有情趣。就这样，王老师从品味词句入手，让学生联系实际理解理想像的含义。
二、引导观察、创设想象思维的情境
小学生的思维最初是具体形象、动作和原有知识紧密相连的。而后才逐步转化为大脑的内部运动。根据学生的这一思维方式，王老师在教学过程中注意通过看图来创设想像思维的情境，引导学生掌握想象思维的方法，例如： “猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这些石头本身已充满了想象的色彩，王老师让学生根据这节课的学习方法，以自学与小组学习结合的方式进行学习，让学生细读重点句，从中找出“抱”“蹲”“望”等一批描写动态的词语，品味想象的意境。
王老师让学生结合看书上的插图，自己在小组内交流脑海里想象到的景象。她对学生的自学情况，进行随组式巡视和倾听。在王老师巡视指导过程中，发现学生们有的说：“这只蹲在山顶上的猴子被翻滚的云海惊呆了。”有的说：“这只猴子被眼前的云海吓坏了。”还有的说：“这只猴子望着翻滚的云海在沉思。”小组的讨论交流显得扎实有效。这时，王老师又抓住时机，让学生将自己把看到、想到的情景进行即兴表演，把图中景物，由语言变为动作。以此激发兴趣，强化想象思维。
三、想象训练，培养创造思维能力
在重点学习2——5自然段的基础上，学生初步掌握了想象思维中语言表达的顺序，即先介绍景物的名称，然后叙述景物的形状特点，最后介绍景物所处的地理位置等等。为了拓展学生的阅读面，王老师让学生进行拓展性阅读，让学生先了解更多有关黄山奇石的文章资料，然后再让学生大胆地对黄山的其它岩石展开丰富的想象，如：天狗望月，狮子抢球和仙女弹琴等岩石进行再造想象，续编新内容。
学生在大量阅读了相关的黄山奇石的其他文章后，脑子里的文字素材大大增加，王老师就让学生从她提供的黄山奇石图片中，找自己喜欢的图片进行打写创作。就这样，学生把这节课对语文的学习感悟最终生成为了自己的学习成果。这使创造性思维与信息化技术有效地整合，发挥了学生的主体地位的作用，体现了开放性、自主性、探究性和实践性的课堂学习，使学生在阅读和创作的过程中提高了自身的语文素养。
王老师还认为，现代课堂教学，不仅要在课堂上给学生提供展示聪明才智的机会，还要培养学生良好的思维方法，培养创新思维和创新能力。只要我们平常在语文教学中，能这样在阅读教学中培养学生想象力，相信学生思维逻辑性和广阔性会得到有效的发展，也为学生今后的创造性思维奠定基础。
【说效果】
这节课总体给人的感觉是：落实目标扎实，教学环节清晰，学生主体性与主动性充分发挥。学生通过学习，在知识、技能、情感等方面都的得到了较好的提高和发展。
品味黄山作文 篇5
一直想去黄山许久，昨日终于如愿以偿。下山之后，心有所感，遂有此记。
凌晨五点就被老妈从被窝中无情的叫醒。准备过后，六点左右上了车。经过两个多小时的颠簸终于到了离黄山不远的换乘中心。随后就搭乘大巴上了黄山，开始了真正意义上的黄山之旅。
在行驶的路途中，两旁的树木渐渐茂密。直射的阳光被树叶遮住，在林间洒下斑驳的光影。开了大约二十分钟，右侧的树林变成了悬崖峭壁。大自然用它妙自天成的创造力将岩石镶刻成层峦叠嶂，怪石嶙峋的模样，再夹一着一条巨谷，彰显出无与伦比的苍劲。又过了二十分钟，我们就到了黄山脚下。随后，我们坐缆车上山。嗯。说实话，坐缆车的时候还真有些害怕。不过周围那山崩地裂的磅礴气息使人兴叹，青山绿水的钟灵毓秀令人感叹造物的神奇，仿佛希腊神话传说中的赛壬海妖，充满无穷的诱一惑力，令人忘记人世间一切的一切。阳光铺在两旁的悬崖上，折射一出令人目眩神迷的色彩。真可谓是“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。"如此美景，怎能不用相机留住。十几分钟后，我们下了缆车，就开始了苦中有乐的爬山之路。走在山间小道上，逼人的酷暑之气顿时消失，一股清凉之气迎面扑来，黄山真不愧是避暑胜地。走了大约有一里地，就是著名的黑虎松。远远望去，枝叶繁密而有穹劲，确实如猛虎下山，咄咄逼人。我正准备合个影，却听导演说：“此虎乃母老虎，属虎的女性不能于之合影，一山不容二虎嘛。"为了我的生命安全，我不得不放弃了合影的念头。再往前走不远处是雨伞松。它顶部的枝叶长的格外茂盛，且向四周横向生长，就如同伞面一般。
欣赏完奇松，接下来就是奇石了。
不知你是否听说过梦笔生花。一根巨大的石柱直指苍天，顶端有一个小小的凹处，一个细小的石头正好不偏不倚的嵌在那儿。好似倒插着的一毛一笔。相传古时李白梦中见得此石，便苦苦寻之，后终于在黄山得见。故后人起名为梦笔生花。其中或许寄托了对李白才情的敬仰之情吧。观赏完梦笔生花后，我们稍作休整，下一站我们的目的地是飞来石。这飞来石倒真是名副其实。它立在一根石柱的顶上，显得十分突兀，仿佛是从天而降般。据导游介绍:"飞来石与石柱顶部的接触面积几乎为零！”这让人不得不感叹自然在天地之间积聚的`无穷魅力和那神来之笔，它们是如此真实而又虚幻的存在于我们眼前。此刻，文字在大自然面前都是如此的苍白无力。飞来石再往上是光明顶，它是黄山第二高一峰。杜甫诗云：会当凌绝顶，一览众山小。站在山顶，蓝天白云仿佛触手可及，一股豪情油然而生。鸟瞅苍茫大地，一切都是那么渺小，或许在抑扬顿挫间，大自然早已将万千风情积堆在眼角眉间。在光明顶吃过午餐，我们就又重新出发。在路上，我们观赏了鳌鱼背，一个大乌龟驮着个小乌龟，形神俱备，妙趣横生，令人忍俊不禁。再走半个小时，就是黄山最著名的迎客松。较之大众对于迎客松千篇一律的赞美，我反而更赞同作家赵丽宏对迎客松的看法。迎客松是孤傲的，是寂寞的。它应当继续无人问津，在无人的深山老林继续它的修行。然而今时今日，迎客松肩负了太多的荣誉和赞美，但这些不是它所想要的。正如同绝世的剑客总是孤独的，迎客松也是如此。也许，有朝一日·，迎客松会被我们亲手毁掉！一番伤春悲秋过后。我们的黄山之旅就快结束了。接下来，我们就要下山了。唉！想我聪明一世，糊涂一时。本来心想，来黄山是极好的，若是能体验走山路之乐趣是再好不过的，如此这般，倒也不负恩泽。于是我们便徒步下山，但现实总是残酷的，走过了比西天取经还漫长的道路（自我感觉），终于下山了，我两一腿肚子直打颤，站都站不稳。稍稍喘了口气，就上车了，至此，我们的黄山之旅就算是真正结束了。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山的美在于它的厚重与轻一盈，妖娆和庄重，变化多端和万变不离其宗………天地之美，美在自然；自然之美，美在黄山！
品味黄山作文 篇6
去年秋假，爸爸妈妈带我去天下第一奇山-----黄山，让我体会到黄山的惊险和美丽。
黄山有四绝，奇松，怪石，云海，温泉。黄山的奇石有很多，像“狮子抢球”“仙女弹琴”“猴子观海”等等。黄山最高的峰是莲花峰，海拔一千八百六十四米。我在莲花峰脚下抬头仰望，整个莲花峰被云雾笼罩着，当太阳照射出万道金光的时候，云雾渐渐散去，莲花峰现出了它的真面目。从远处看，莲花峰顶上的石头犹如一朵巨大的莲花，栩栩如生。莲花峰那笔陡的'石阶直冲云霄。石阶上的人们有的手脚并用，有的拄着拐杖，还有的人扶着自己边上的石头努力向上攀登。我和爸爸妈妈爬爬停停，终于到了山顶。从山顶俯看，黄山的美景尽收眼底，让我陶醉其中。再看看我们上来的路，正在努力登山的人像一只只蚂蚁奋勇前行。
在玉屏楼边有几棵松树，其中有一棵闻名中外的松树叫迎客松，它张开它的“大手”好像时刻欢迎人们的到来。下山路边有一棵叫送客松，它好像在说：“再见了，欢迎下次再来！”
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，说得真有道理，黄山不但险还很美！
品味黄山作文 篇7
黄山以其壮丽而闻名于世。有多少人想去看看！没想到，我有机会和妈妈一起浏览。好刺激！
一进黄山，我几乎不知道该看什么。首先映入你眼帘的是直泻而下的瀑布。它就像一条银色的丝带，从云上摇下来，带着奔腾的水声，奔腾的急流，气势。真的是“飞降三千，疑似银河陨落九天”。瀑布沿着峡谷蜿蜒而行，成为一股柔和的泉水。泉水真的很清澈，底沙清晰可见。我忍不住说错话了。哦，这么冷，比吃冰棍还爽！
我曾在上海长风公园攀登过铁臂山，但从未见过黄山这样陡峭的山峰！黄山真的很高。一座山峰直入云端，但并不是特别高。与之相比，铁壁山只能算是一个小土堆。黄山真的.很奇怪。有的像神仙筐，有的像猴子看海，有的像猪吃西瓜，有的像吴淞打老虎。怪峰罗列，引人入胜！黄山真的很危险。这条危险的山路必须拉着铁绳才能爬上去。最危险的是“鲫鱼背”，它是两座山峰之间的立交桥
黄山云海是另外一个场景。近看，就像浓雾，把那些奇峰遮掩得无影无踪，风一吹，雾就飘走了，各种精彩的场景一下子展现出来；远远望去，白云如白蝴蝶，绕山起舞；从高处看，像是滚滚大海，只露出几座山峰。仿佛是海中的一座岛屿，时不时的隐藏在云里，让人有置身仙境的感觉。
黄山，美丽壮丽的黄山，我爱你！即使我走到天涯海角，我也永远不会忘记你！
品味黄山作文 篇8
黄山，这是一个令人心驰向往的地方。
今年暑假，妈妈终于带我来到了我朝思暮想的黄山。来到黄山脚下，那雾中郁郁葱葱的一座座山峦，满山都是生机盎然的绿色，真是美丽极了！
我们从黄山脚下出发，向北就走到了缆车乘坐口，坐上缆车，周围一片绿油油的，真是绿色的海洋，绿色的世界啊！放眼望去，那蜿蜒起伏的一座座山，就像是一条盘卧的巨龙，气魄雄伟，壮观极了，我感觉自己就像是投入到了大自然的怀抱里。
我们下了缆车之后，走在林间的小路上，沐浴着从天而降的毛毛雨，呼吸着清新的空气，真是让人心旷神怡。在这大自然的氧吧里，我乐不可支，一刻也不闲着，一会儿看看那清澈见底的`水池中来回游动的小鱼，一会儿看看那枝繁叶茂的参天大树，一会儿又看看草坪上那些五彩斑斓的鲜花……我玩的不亦乐乎。来到半山腰，我看到了许许多多的松树，它们的形态各式各样，看，那威武雄壮的黑虎松，多像一只张的血盆大口的黑虎啊，再看看那些生长在岩壁上小巧可爱的雨伞松，远眺多像一把把雨伞啊，那些可爱的模样令我难以忘怀，还有那如同卧龙般的卧龙松和那矫若金凤的凤凰松，那象征友谊的迎客松……
这次的黄山之旅给我留下了美好的印象，让我流连忘返。
品味黄山作文 篇9
徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我们乘着缆车，“飞”在陡壁之间，来欣赏黄山的美景。
我攀登过茂林修竹的衡山，游览过红叶似火的香山，却从没见过黄山这样的松树。黄山的松树真多啊，连绵起伏的山峦中，比比皆松，每棵都独具美丽；黄山的松树真绿呀，松针粗短，苍翠浓密，多像一颗颗绿宝石在山间闪亮，显得虎虎有生气；黄山的松树真奇啊，种子以无坚不摧、有缝即入的钻劲，以石为母，顽强地扎根于巨岩裂隙中。或倚岸挺拔，像是意气奋发的将士，站在那陡峭的山壁间，观赏黄山的美景；或倒悬绝壁，像表演空中杂技，让人叹为观止；更或冠平如盖，笑迎四方客。伴随着缆车到站铃声，我们恍若登上了仙境。
我看见过乡间小路上的鹅卵石，见识过泰山的摩崖石刻，却从没看见过黄山这一带的山石。黄山的石头真怪啊，一个个星罗棋布散落在山的各个位置，大的是一座山峰,小的如同盆景古玩，如雕如塑，妙趣横生。不同的角度观看，更有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的感觉。黄山的石头可真俊啊，个个巧夺天工，像猴子，像老人，像金鸡，像毛笔，大多能依据形状想象成动物、神仙、器用，名目数不胜数，使人不得不感叹大自然的鬼斧神工；黄山的石头可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
无树非松，无石不松，无松不奇，松和石是那么和谐，仿佛是一对孪生兄弟，再加上空中雨雾迷蒙，山间绿树红花，空气清新凉爽，让你感到像是走进了世外桃园，真是“阴阴清禁里，苍翠满春松”。
品味黄山作文 篇10
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这个暑假，我有幸去了高峰伫立、怪石称奇的黄山，欣赏了黄山的壮丽景色。
我登过险峻秀美的庐山，游览过山峦起伏的白云山，却从没有亲近过声名远扬的黄山。我迫不及待地冲出了车，仰望着巍峨壮观的黄山，闭上眼睛深深地吸了口鲜甜的空气，不禁感叹道：“啊！黄山可真奇呀！”一条弯弯曲曲的山路，就像一只亮闪闪的巨龙，盘旋在云奇山异的黄山中，连绵不断，耸入云霄。
我们艰难地爬上了黄山山顶，从山顶向下望去，雪白如玉的云朵在脚下漂浮——黄山好险啊！到处都是各种悬崖峭壁：危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石削如断，几乎是九十度垂直的石梯！老远望去也能让人心惊胆战，毛骨悚然，好像一不留神，就会从山上跌下去，摔得粉身碎骨。
奇松、怪石、云海和温泉是黄山的四绝，让我印象最深刻的是黄山的怪石。那里的石头长得奇形怪状，千姿百态。有的像从天上飞下来的一块石头，就叫“飞来石”；有的像一位崇敬的仙人，一只手指向前方，好像在给我们指路，所以人们就把它叫“仙人指路”；还有的.则像一部“大哥大”手机，人们则称它为“手机石”。其中，我最喜欢的是“猴子观海”。在狮子峰北一座平顶的山峰上，有一巧石，它就像是一只淘气的猴子坐着岩石上，静静地观赏着此起彼伏的云海。云雾缭绕之中，山脚的城市若隐若现，这奇幻之境被这只“猴子”尽收眼底。
瞧，山这边的这块石头也很有趣：一只笨拙的“乌龟”正慢吞吞地向前爬着，旁边那只长着尖尖耳朵的骄傲自大的“兔子”却坐在一旁休息着。哈哈，这不正是大人们常说的“龟兔赛跑”吗？再往前走，那不是人们说的“猪八戒照镜子”吗？只见山顶上那只肥肥胖胖的“猪八戒”站在一块大石头上面，两只又尖又短的小耳朵高高的翘着，圆圆的眼睛死死地盯着手中拿着的“石头镜子”，可好玩啦！嘿，不是我吹，黄山的怪石真的是我见过最有意思的石头了！
我抬头望着湛蓝湛蓝的天空，它蓝的啊，就像是一块晶莹剔透的蓝色钻石，泛着亮晶晶的光泽。一朵朵雪白雪白的云点缀着晴空万里的蓝天，那云朵可真白，就像一团团的棉花，又犹如刚刚下的冰雪，是那么洁净，那么润泽，别有一番神采。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。
黄山，真不愧是名扬中外！山顶郁郁葱葱的松林，山下淙淙流淌的清泉，衬托着天边五颜六色的彩霞，让你仿佛走进了连绵不断的画卷里，值得大家去欣赏、品味！
品味黄山作文 篇11
星期天雨
我们乘旅游观光车，来到了黄山。只见，远处的山峰若隐若现于云雾之中，显得格外神秘。徐霞客说“登黄山，天下无山”我怀揣着征服黄山的雄心壮志，开始了登山之旅
我们乘坐缆车来到了慈光阁，虽然这只是登山的第一站但是山脚下已经云雾缭绕。树，山石都已经裹上了一层白雾，此时，黄山就像一个蒙着白纱的少女忧抱琵琶半遮面。导游说，我们来正好碰上了台风，许多景点都封闭了，唯有登光明顶。我心里十分惋惜，不能登天都峰了。
我们披着雨衣，冒着小雨来到了玉屏峰，我迫不及待的去寻找那棵“迎客松”。只见一颗松树顽强的扎根在悬崖峭壁间，向上挺直了树干，向四周努力生长着它的.枝丫。此时，它和峭壁被雾气围绕，远看就像一幅生动的水墨画。其实黄山上到处都是这样生命力顽强的松树，只因为它是玉屏风前第一颗松树，迎接着四方来客，所以被称为“迎客松”。大伙都抱着看到了吉祥物的兴奋感，凑上前和“迎客松”拍照留念。
我们个个都淋成了落汤鸡，历经千辛万苦。总算来到了海拔1860米的光明顶。这时，一缕阳光冲破云雾撒满光明顶，雾气变薄了，站在光明顶上向下望去一览众山小。各种形态各异的奇石林立于层峦叠翠之间，有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像孔雀开屏……在云雾中若隐若现，像仙境一般美不胜收。
下山仿佛乘着风一般变得容易多了。我们一边欣赏着黄山的奇石，奇松，瀑布，云海，一边这里照一照一边那里拍一拍。带着满怀的好心情，好记忆，给这次黄山之旅画上了圆满的的句号。
品味黄山作文 篇12
随着时间的推移，悠闲的暑假也渐渐步入了尾声，趁着开学前一星期，我和麻妈来到安徽黄山，感受大自然的魅力。
经过了一天的旅途劳累，我们终于到达了目的地，号称“天下第一奇山”的黄山。排了半个多小时的队伍，坐在从慈光阁出发的缆车上，俯瞰黄山，云雾缭绕，山峦起伏，弥漫的雾气给黄山增添了一种恢弘神秘的气势，初看时我有些胆战心惊，但旋即又为这从未见过的景色所陶醉。经过将近15分钟的路程，我们终于踏出了来到黄山这片土地的第一步。跟随人流，欣赏过黄山著名景色迎客松后，我们决定向黄山第一高峰——莲花峰进发。
莲花峰位于黄山中部，玉屏峰西南，东对天都峰，为36大峰之一，海拔1864米，由于周围群山环绕，颇似莲花，故得此名。
沿着莲花峰陡峭不平的石阶向上爬行，两边的景色尽收眼底，粗看两边悬崖峭壁直让我觉得心跳如鼓，生怕跌下这万丈深渊，再眺望远方，只觉误闯入了人间仙境，山与山之间连绵不绝，怪石嶙峋，松林茂密，好一幅壮观的万里江山图！然越往上爬行，路就越显艰难，有的路甚至刚好只够一人通行。没办法，只好“手脚并用”，再加上身上背着登山包，爬了一段路就已是汗涔涔的了。不过，即便如此，我还是靠着顽强的意志力，一步一个脚印地攀爬。经过了1个多小时的奋斗才爬到了莲花峰峰顶，站在峰顶上，鸟瞰万里远山，雾气皑皑，带来清风阵阵，感受着风的轻抚，望着已被我踩在脚底的重重山峦，一股骄傲自豪之情油然而生，为自己能够靠一己之力登上黄山最高峰而感到自豪，这是一种征服感。这一刻，我突然想到了杜甫的名句“会当凌绝顶，一览众山小”，这不正是我此刻的心境吗?莲花峰使我在为秀丽的.自然景观而震撼的同时，激发了我体内的征服感，我陶醉在这快感之中。
迎风而立，清风仿佛要吹散那层层的雾霭，万里远山尽收眼底，远处云海深涧作衬，近处松树为描，勾勒出一幅秀丽的泼墨山水画。在这美景之中，我沉醉了。
黄山，这个瑰丽雄壮的地方，它所带给我的震撼，令我甘愿陶醉其中。
品味黄山作文 篇13
到达嵩山，第一个感觉就是武校多。一进入登封市靠近太室山南麓的那条小街，隔着不远便是一处武校。又走出几公里，进入少林寺管辖区以后，首先看到的是塔沟武校。有些边角角的空阔地上，武校的学生们在练着武术套路。在一个特大的广场上，我们看到上千的学生在练武。当我们朝少林寺的方向走时，山坡上有数面彩旗，彩旗下方是一宣传布，那宣传布上写着“少林塔沟教育集一团一连续七年参加中央电视台的春节联欢晚会。五千二百名学员参加了北京29届奥运会和残奥会。”我和老七不由得惊讶，武术学校都成立了集一团一。参加奥运会表演的就五千二百多名武校学生。这肯定是好中选好，优中选优。那么这个集一团一有多少学生呢？不得而知。看起来全国的习武学生可能多数是送到这里来。我们站在了塔沟武校的练习场，看了一会儿，只见上千名学生步伐整齐，那一招一式还满是那么回事。
另一边的学生则是散练，看着学生们练武，我想，嵩山武校之多，可能来源于前二十多年的电影《少林寺》的动力。那十三棍僧救唐王的故事，被电影演绎的淋一漓尽致。少林寺也因这部电影大大的出了名。这就给武术教育家们提一供了大办武校的商机，他们办起武校来。武校给一些愿意练武的孩子们提一供了机会。因而，嵩山的武校应运而生，生源更是不愁。
看了一会学生的练武，我和老七去少林寺武馆看武术表演，因为通票包含一着武术表演，所以说是必看节目。从少林寺售票处的大理石牌坊一直往西走，走有两公里多，来到了武馆门前。只见一个院子里两侧是建筑，中间的是武馆。那武馆两层楼的两侧各是拐弯的楼梯，我看后顿时明白，原来这是分进出口。两层楼的后边，建有三个突起建筑。被两层楼一衬托，显得很美！在左右楼梯的的中间墙壁上，镶嵌着一长方红底的水泥框，里边写的是“少林寺武术馆”。两层楼的上边伫立着“少林寺演武厅”几个大字。
我和老七上了台阶，进入了表演厅，此时已经开始表演。只见台下大半圆形的看台上已经座无虚席，我和老七只有挤到台前的木板地上席地而坐看起表演来。十余名武僧正在表演着他们的拿手绝活。一个小僧打猴拳。他抓腮，挤眼，跳蹿，把猴的习性和武术巧妙的结合起来，赢得了一阵阵掌声。
在武僧们的表演过程中，我细细的打量起这表演厅的形状来。这是一个几十公分高的舞台，舞台的里侧设置了一个庙宇，上写少林寺，庙宇中坐着一佛。演员上下场就顺着佛的两边走。台下除了舞台占据的地方，可以说都是看台。大约能撑下四五百名观众。
一个梳着小分头，穿着白衣服的青年手拿麦克风主持这场武术表演。随着他那雄厚的声音，我的眼睛又回到了舞台上。此时，一个小和尚正拿出了两杆扎一槍一，扎在了咽喉部，一用力，那两杆扎一槍一的一槍一杆弯了下来。正在此时，一个小和尚拿着一块方玻璃和一支女人做衣服用的针，走到观众席前让大家看。我一看，果然是真玻璃、真针。然后这小和尚上台，将玻璃递给了两个小和尚，两个小和尚将这块玻璃横在了中间，玻璃的这边是一个小和尚手拿一管儿，把那针放在管儿中，玻璃的另一边一个小和尚拿着一个气球。只见这小和尚对着玻璃那边的气球，猛地一吹，气球应声而破。那个小和尚又接过那块玻璃，到台下给观众看，玻璃上有一个眼儿。相继，又表演了往头上磕钢板，钢板应声而断几节。一个小和尚打另一个小和尚，木棍一断几节。总之，武僧的表演，引来一阵又一阵的掌声。
正在人们看的兴浓之时，那梳着小分头的年轻人，宣布表演结束。最后出来一个老和尚，与武僧一起与游客照相。有愿意照的可以上台，我和老七不愿意照相。于是，离开了武馆。
走到了少林寺武馆的院子里，回头再看那少林寺武术馆几个大字，心中涌现了一种自豪感。这就是我们的国粹。从十三棍僧救唐王开始，少林功夫就名扬天下。并独成一派。少林武功秘笈被金庸用在了作品里。写的活灵活现。可是，那时少林武僧仅有百名之多。而今天，参加奥运会的就五千多名。而嵩山武校的学生们就有几万之众。少林武术、中国武术，发扬光大了。中国的武术走向世界，将无人能敌。
品味黄山作文 篇14
黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临游览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去游览，多么令人兴奋啊！一进黄山，我简直不知道看什么好了。最先映入眼帘的就是那飞流直泻的瀑布。
它像一条银色绸带，从云天里撒落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的溪水。那溪水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸进去。啊，冰凉冰凉的，真比吃冰棍还痛快。我爬过上海长公园的'铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦。黄山真高啊，一个个山峰直插云霄，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了。黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊，上“天都峰”的山路几乎全是直上直下，非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”，这是在两个山峰间架起的天桥，高达1770多米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊。登上天都峰的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”黄山，美丽奇妙、雄伟壮观的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你。
