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画葫芦三年级作文 篇1
今天，表姐到我家来做客，她还神秘兮兮地带来了一根竹毛线针、一卷胶带和许多气球，说要让我见识一下气球糖葫芦。我半信半疑，尖的东西一戳到气球，气球不就爆炸了吗？怎么还能把几个气球串起来成糖葫芦呢？
吃完饭，表姐便开始动起手来，我便在一旁仔细的观看着。只见表姐先剪下两块胶带，左手再拿起一个气球，右手将一块胶带贴在气球的腰部。然后将气球转了一下，找到与贴好的那块胶带相对的地方，再贴上一块胶带。我十分疑惑，想：表姐贴胶带干什么？莫非贴了胶带气球就不会爆？
这时，表姐右手拿起了竹毛线针，准备穿过气球了。我连忙向后退了一段距离，捂上了耳朵，生怕气球爆炸。而表姐却十分自然，好像已经知道气球不会爆炸了。她用竹毛线针尖尖的那部分先顶着一块胶带，然后用力向里戳去。我闭上了眼睛，大约10秒后，我还没有听见爆炸声，变慢慢地睁开了眼睛，看到表姐手里拿着气球糖葫芦，虽然只有一个，但我还是异常兴奋，冲上前去仔细观察了一番，气球毫发无伤。我惊讶无比，连连赞叹表姐厉害。
接着，我们用同样的方法，又穿进了一个气球，但由于竹毛线针短了点，再也穿不进第三个气球了。表姐对我说：其实这只是一个科学现象而已，我在气球表面贴上胶带后，就减缓了气球被刺破时的快速失压。由于胶带能将气球表面粘住，而且胶带不具有弹性，刺破的小洞不会迅速拉开，爆炸。空气只会通过小孔慢慢泄露。这样，就形成了气球糖葫芦。
这个实验让我明白了：生活中处处都有有趣的科学，只要我们细心观察，就有意想不到的收获。
画葫芦三年级作文 篇2
我生日正好是元旦之后，所以很多人都会选择第二天再给礼物给我。今年我收到了一个非常可爱的礼物一个葫芦形状的灯。
这个小邓和葫芦丝有些像，所不同的是乐管换成了插座。按上按扭，光亮透过镂空的外壳映照在墙上，如星空般绚丽多彩。我比较怕黑，就常在睡觉前开着葫芦灯。有了光，我总能睡着得很快。
有一次，我迟迟睡不着，就爬起来开灯，想了很久也没想出一个好办法来。突然，一个好主意如闪电般划过脑海：开葫芦灯！说干就干，我擦拭了一下灯，就按了一下开关。瞬间，橙黄色的光迸发出来，浪漫又温馨。灯光照射在枕头上，显得非常温暖。那天晚上，我枕着温暖的光亮进入梦乡，睡得舒舒服服的。
尽管现在葫芦灯已经有些破烂，可我仍经常使用它。我真的很喜欢这个陪伴我的小灯！
画葫芦三年级作文 篇3
北京的小吃有奶油炸糕、驴打滚、炸灌肠……我最喜欢的就是冰糖葫芦了。
冰糖葫芦的做法是先把山楂的籽儿挖出，接着用竹签把山楂一个个地串起来，再把山楂串按在糖浆里，不一会儿，糖浆就均匀地包裹在山楂上，等糖凝固后，一串冰糖葫芦就做好了。做冰糖的水果有很多种，圣女果、橘子、哈密瓜……我吃了一口，那山楂的酸味和糖衣的甘甜，一同流进了我的嘴里，真好吃。红红的山楂软软的，金黄的糖衣脆脆的，好像给脆弱的山楂穿上了坚硬的外衣。其它水果的味道，有的是酸的，有的甜的，有的是酸甜的。还有的糖葫芦上有山药、糯米和豆沙，合成一体，山药软软的、糯米粘粘的、豆沙甜甜的，那几种混合起来的味道太爽了。冰糖葫芦是众多小吃中的一绝。
许多人都爱吃冰糖葫芦，因为那种酸甜的味道。让我回味无穷的北京味。
画葫芦三年级作文 篇4
感化摘葫芦的人
一天下午，我在放学回家的路上，看见一位白发苍苍的老奶奶气冲冲地从家跑出来，我看着不顺眼，只好跟着她。
我跟随奶奶来到一棵大树下，看见一群调皮的孩子在树上玩，奶奶指着地上的葫芦问：是谁摘下来的葫芦？他们你看我，我看你，谁也没有承认，都继续玩自己的。这时，奶奶又说：现在葫芦还没有成熟，你们把它摘掉，这是很大的浪费，你们这是搞破坏呀！等葫芦成熟了，把它摘掉可以做瓢，它的籽可以再埋到地里长葫芦。和蔼又慈祥的奶奶说过这番话后，还是没有人主动承认错误。奶奶急促促地跑回家，拿来几个去年保留的葫芦，送给他们每人一个。他们接过奶奶的葫芦，眼睛里含着晶莹的泪花，脸像红红的大苹果似的，手抚摸着自己的头，一本正经地说：奶奶实在对不起，是我们错了，我们以后再也不做这种事了。
后来，这群摘葫芦的孩子果然没有再摘别人家的葫芦，他们变成诚实、乐于助人、拾金不昧的好孩子。
画葫芦三年级作文 篇5
今天，我读了一本曾经流传了半个世纪，影响了全世界孩子的畅销书《宝葫芦的秘密》，它是我国著名作家张天翼所写的。
这本书讲的是：有一个叫王葆的小男孩，他钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦能帮助他得到他想要的一切，吃的、玩的、用的、五花八门，应有尽有，但这些东西都是从别人那里偷来的，他在同学们心中也渐渐变成了“小偷”，最后王葆觉得这个宝葫芦变成了他的一个负担，便抛弃了它。
有人认为王宝扔掉宝葫芦是对的，但我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不是大吵大闹。读了这本书，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。
我们应该成为努力工作，热爱学习，不懒惰，不撒谎的好孩子。
王葆明白了，我也明白了：世上没有什么是白的。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
画葫芦三年级作文 篇6
我有非常多得爱好，如游泳.葫芦丝.画画.唱歌.跳舞等等，而吹葫芦丝也是其中之一。
记得刚开始学的时候，手是那么的笨拙，手指头老是换不过来，这让我吃了不少苦头，那一次，老师教了我一首对我刚来的新生，难度系数可以说是10颗星，可我还是学了下来。老师让我先跟着唱，因为老师说这样可以跑不了调，又让我一句一句的自己唱出来，这让我头上直冒冷汗。我唱了一遍，跑调了，老师并不像我想象的那么凶，而是又温和地教了我一遍，我学的很认真，自己又唱了一遍，老师表扬了我说：“我收过的徒弟，还没有学得这么快的。”我听了，非常高兴。
老师又教我吹，我的手老是不听话，我按2，它非得按3，真是气死人啦。我只好一遍一遍地吹，吹的我筋疲力尽，不过，我坚持了下来，因为胡老师曾经说过：“坚持就会成功。”我记住了这句话，所以，我学东西特别快，也特别好，在这里我要感谢我的老师，是她让我学会了坚持。
从学葫芦丝的过程中，因为坚持让我获得成功。
画葫芦三年级作文 篇7
拯救蓝蝶
这件事，可能只有那天比较早到学校的才知道哦！
那天，我到的时候已经有好几个人在教室了，他们一边围在窗边，一边小声讨论着：“哇！好漂亮！蓝色的耶！”“窗都打开了，它怎么还不飞走呢？”“它应该是受惊了，才会慌不择路吧！”我好奇地凑过去，竟发现一只蓝蝴蝶在窗边扑打着翅膀。只见它那两只细长的触角微微地左右摆动，翅膀亮闪闪的，黑色的绒毛上铺着一块块漂亮的蓝色磷粉，蓝黑相间，翅膀在阳光下扑闪起来令人目眩神迷。我看得如痴如醉，禁不住想要轻轻地触摸它。“别惊吓它，让它自己寻找出路吧！”不知谁小声地说了一声，大家都不由自主地屏住呼吸，静静地观望。蓝蝶似乎不再慌乱，随着“扑扑”的拍翅声，慢慢地寻找出路……
终于，在大家满怀期望的目光中，蓝蝶接近出口。似乎感受到了一缕微风的抚摸，蓝蝶扑闪着翅膀飞了起来，转了两圈，在空中划出一道优美的弧线，倏地就从窗口飞了出去。我们如释重负，一起目送它远去……
飞蛾惊魂
这堂课，音东老师放大招了！不信？看下去吧！
这天，我们正在上音乐课，本来挺好的一锅粥，却掉进了一粒老鼠屎——飞蛾！它好像是一个男的，一直在女生头上盘旋，引得我们一阵尖叫。它则浑然不觉，继续我行我素。可在我们正准备扯起嗓子继续尖叫时，它似乎挺怕我们的，像架小直升机似的飞离我们的头顶，在黑板上歇下脚来。我们也不敢上去打，就把求助的目光齐刷刷地射到了离黑板最近的洪老师身上，努力地用目光呐喊：“洪老师，打死它！洪老师，打死它！”老师无语地看了我们一眼，拿起书本，悄悄地逼近飞蛾休息的地方，突然举起书本瞄准飞蛾“啪”地打下去，整个动作快、狠、准，正中目标——飞蛾落地。洪老师一脸嫌弃地用教棒把它的尸体弹出门外。飞蛾一出门，我们顿时笑得前仰后合，我一边大笑一边在心里说：“老师，您的‘书法’（此书法非彼书法，指的是洪老师用书本精确射中飞蛾的招法）真厉害！”我们笑得直到屋顶都快被掀飞时，才停了下来。
幸亏洪大厨师及时把老鼠屎捞了出来！不然，我们这锅粥会把他炸飞的！哈哈！
画葫芦三年级作文 篇8
星期日的早上，小刺猬来到大街上闲逛，它看见小袋鼠在卖糖葫芦，动物们都争先恐后地前来购买。小刺猬想：生意这么好，一定能赚很多钱，明天我也要来卖。
说干就干，小刺猬一回到家就准备了一些糖葫芦，第二天一早，它带着一大筐的糖葫芦来到大街上。它学着别人的样子喊道：“又酸又甜的糖葫芦，一元钱10只!”可是动物们都没来买。这时，一只狐狸跑了过来说：“你不把竹签穿起来，别人拿起来黏糊糊，所以大家都不会买你的糖葫芦。”小刺猬说：“可是我没带竹签，怎么办呢?”狐狸不怀好意地说：“你身上不就有很多吗?”刺猬感激地对狐狸说谢谢。
小刺猬按着狐狸的提议把糖葫芦串在身上，果然一下子就卖光了。它赚到了很多钱，可一摸脑袋，一根刺都没了。这下糟糕了，我不能保护自己了，我得赶紧回家。
这时，躲在草丛中的狐狸冒了出来，它两眼冒着金光，舌头伸了出来，口水直流三千尺，张开锋利的爪子，朝着刺猬扑去，刺猬吓得全身发抖，连忙变成一个圆滚滚的球，可还是落入了狐狸的口中。
这个故事告诉我们，做事要多动脑筋，不能一味地听信别人的话，不然就像小刺猬一样。
