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2024-03-04 08:30:04 浇花的作文

关于浇花的作文 篇1

在记忆的长河中,有许多浪花在上下翻腾。看,那一朵浪花虽然不起眼,却让我回忆了一件我帮爷爷浇花的事。

那一年,我才8岁。在一个暑假的早晨,我正在小床上睡觉。忽然,我听到了“哗哗”的声音。“怎么回事,水龙头又坏了吗?”正当我纳闷时,那奇怪的声音停止了。我起床一看,哦,原来是早起的爷爷正在浇花呢!那些花儿的叶片、花瓣上的水珠在朝阳的映衬下闪闪发光,犹如一颗颗闪闪发光的宝石。

“唉呀!”正在这时,爷爷紧皱眉头,一边用手不停地捶腰,一边浇花。原来爷爷在浇那些比较矮的花时腰又痛了起来。我立刻想起老师说过的话:“我们要做一个尊老爱幼的好孩子。”于是,我便跑到了爷爷的身边,说:“爷爷,我来帮你,你先去休息一下吧。”谁知爷爷却说:“不行,这水壶太沉,你拿不动,还是我来吧。”见爷爷不答应,我眼珠子一转,计上心来。“爷爷,”我小声地对爷爷说,“扬剧《玉蜻蜓》开始重播了。”“真的?”“你去就知道了。”于是,爷爷放下水壶,跑进了院子,向房间走去。

见爷爷中计,我非常开心。事不宜迟,我这就动手。我拿起水壶,开始浇了起来。嘿,水壶可真沉。可我不在乎,继续浇着,不一会儿,我就浇了许多花。什么凤仙花、鸡冠花……它们贪婪地喝着水,还挺直了腰,好像在向我点头微笑,我自言自语地说:“喝吧,喝吧!快快开出鲜艳美丽的花,爷爷就不用那么辛苦了!”

“蒋涛呀!”爷爷来了,“《玉蜻蜓》还没到呢。”“哈哈哈哈……爷爷你真糊涂了,现在才七点多。”于是,我便一五一十地把“骗”爷爷的原因讲了一遍。“哈哈哈,你真是一个‘鬼灵精’!”

爷爷笑了,眼睛眯成了一条线,笑得那么开心,那么灿烂。我也笑了起来。我们爷孙俩的笑

声久久地回荡在天空中。

关于浇花的作文 篇2

长大了,该做点力所能及的事了,我决定,今天就帮妈妈——浇花。

今天,我早早地起床,接过妈妈手里的浇花瓶子说:“妈妈,今天你休息,我来做,我还没浇过花呢!我想挺好玩的,想尝试一下。”“嗯,不错,那就让你来帮妈妈完成这项工作吧!”妈妈笑眯眯地说。

说干就干,我马上推开窗子干起来。

我家的花挺多,阳台一排的花就有七八盆,卧室有两间,每间都有两盆,再加上草莓,辣椒什么的,一次需要浇五六瓶七百多毫升的水。我曾经问妈妈过妈妈,我们家是开花店的吧,不然干嘛种这么多花。妈妈告诉我,种花是为了美化环境,自己看着省心悦目,别人也可以观赏到自己家没有的各色花。

哗哗哗,这第一盆怎么这么大,妈妈好像叮嘱过我,大点的花盆就要多浇些水,盆小的就要少浇点。

我照妈妈说的做,一瓶已经下去了,看着小花贪婪地允吸着水分,我想它们一定是口渴了吧!于是,我又给它们浇了一瓶,我想,这下好了吧,给你们吃个饱。

接着,我又把所有的花都浇了一遍。嗯,该轻松一下了,我躺在沙发上悠闲自得地看着电视。正在这时,传来“咚咚咚”的敲门声。

我打开门一看,原来是楼下的张叔叔和王阿姨。王阿姨满脸的愤怒,“这花是谁浇的,水都滴到我家阳台上了,把我家阳台上晒的衣服都弄脏了,你们真是!”一连串的话就像机关枪似的扫射出来,把我说得一愣一愣地。这时,妈妈连忙从卧室出来解释道:“对不起啊,今天是孩子浇的花,她第一次浇花对水的多少拿捏不准,真的不对不起。”“切,连花都不会浇!”王阿姨瘪瘪嘴说。看到她那副很拽的嘴脸我恨不得冲上前去打她个四脚朝天。

妈妈劝走了他们后对我说:“浇花要看准地方,不能浇得太多,以后要注意知道吗?”

唉,这第一次啊,还真不容易!

关于浇花的作文 篇3

从小,老师就告诉我们说:你们是祖国的幼苗,要好好学习将来报效国家,这样才对得起我们。接着老师向我们提了个问题:如果把你们比喻成幼苗,那你们的老师是什么?望着老师那期待的眼神,我们都想不出合适的回答。老师给了我们一个提示:天天在花园里走的……正当我们还在蒙圈时,后面的同学拍了一下桌子,大吼一声:我知道了!是采花大盗!望着老师凝固在脸上的笑容,我明白了,那个男孩绝对见不到明天的太阳!

后来我才知道老师想听到的是园丁……每当我回忆起这件事脑海里就会浮现出这样一幅画面:老师左手拿水壶,右手拿铲子,水壶中洒出来的是语数英科四门知识,我们全班在水壶的浇灌下慢慢成长……嗯,很形象,很生动!

初中时,我们由十个班分成了九个班,我被分到了三班。在那里我理解到了园丁的真正意义……

第一节是历史课,我从书桌里拿出了历史书,规规矩矩地坐端正。历史老师手拿一本教材书向讲台上走去。历史老师长得有点儿微胖可能是最近发福了。头发稀少,可能是因为物以稀为贵,经常看到老师拿一把梳子朝着自己不多的头发梳去。眼睛有点儿小,但眼神特别好使,就算你只在嘴里放了一小瓣橘子,他都能发现。鼻子不长但很高。接下来就是本文的重点了:嘴巴厚厚敦敦的有点儿往外撅,就因为这个特点,所以嘴巴有点漏风,经常在他手舞足蹈讲得正精彩的时候喷出点儿“炮弹”来。我班多位同学遭到袭击,导致受创严重。不信你看!

正当老师生动地向我们讲述着八国联军进攻清军时,一团炮弹出其不意地向我前桌袭来。不经意间,她的眼镜就“中弹”了。我能理解那种视线顿时一片模糊的感觉。不出所料,前桌惨叫一声:“啊!”随后一把摘下眼镜,拿出眼镜水,眼镜布慌忙地挽救她那两千多块钱的眼镜……我望着一脸迷茫的老师,心中万千感慨,不禁想起了小学时代老师是园丁的故事。只是那壶知识水变成了从老师口中喷出的“炮弹”。下课后,前桌告诉我说:老师适合去浇花。我一时没反应过来,于是她便模仿老师喷口水的样子。我恍然大悟,笑得直不起腰来。于是,老师浇花这件事便在班里传开了……

其实,写老师的浇花并不是我想表达的,我想表达的是老师的园丁精神。他们真的很像园丁,为了我们这些祖国的幼苗,牺牲自己的生命。为了我们,他们花白了自己的头发;为了我们,他们燃尽了自己的烛光;为了我们这些祖国的幼苗,他们呕心沥血。在此我想对所有老师说一声:谢谢您!

关于浇花的作文 篇4

我的爷爷有一个浇花水壶。你可别小看它,它可大有来头呢!

爷爷家里宛如花的世界,什么美人蕉啊,紫丁香啊,玫瑰啊,样样都有。但爷爷最烦的就是家里没有一把趁手的浇花水壶。虽然如此,但爷爷依然还是一边每天坚持着用手捧水给花浇水,一边寻找水壶。

那天,爷爷还是一如既往地下楼寻找水壶,然而仅仅过了几十秒,他就像疯了一样跑了上来,手里拿了一个水壶!从那以后,这个水壶就被爷爷当成了宝贝,家人碰都碰不得。

一次,我不小心把水壶丢到了楼下,恰好被爷爷看到了。我心想:完了,我这顿骂是逃不过去了。但出乎意料的是,爷爷只是责怪了我一句,就急急忙忙的下去了,几十分钟过去了,爷爷带着失落回来了

一天一天过去了,爷爷不停地寻找着自己的水壶。终于有一天,爷爷看到了自己的水壶正被几只狗玩着,爷爷的眼睛里仿佛都要喷出火焰了,只见爷爷慢慢地拾起一根木棍,悄悄地靠近。突然,爷爷以迅雷不及掩耳之势挥舞着棒子向它们打去,继而上演了一场精彩的表演:只见爷爷使出了浑身解数,十八般武艺,三十六变化把那些野狗都打的落花流水,自己却毫发无损。

这就是我的爷爷为了一个水壶而引出的事情。

【简评】

小作者选择浇花水壶作为写作对象,以爷爷为主角,而我只是一个旁观者、记录者。文首你可别小看它,它可大有来头呢设置悬念,让读者不禁好奇到底是什么来头。你通过找到水壶水壶失而复得两段经历来表达水壶对爷爷的特殊,尤其是爷爷的动作、神态描写,展现了小作者诙谐流畅的语言,也塑造了老顽童般的爷爷形象。

关于浇花的作文 篇5

我从来都没见过妈妈钟的花,这回我可以见到了,因为我在帮妈妈浇花。

我端了一盆清澈的水,我刚要浇下去我想如果就这样叫下去的话花一定受不了,然后我找了一个小碗,我想:这下一定行。我还没浇那我就被一股香味给吸引住了,我想这是什么花呀?

我往前走终于找到了,原来那是百合花,我马上去浇花了我浇着浇着我就不知不觉的.看见了一种草,我好奇的摸了一下他竟然合住了我想这一定是害羞草,我在浇的时候不小心浇得太多了,我马上把多余的水倒掉了,我想不能太分心了,我马上集中精力,继续浇,不一会我全部都浇完了。

我在走的时候不小心踢掉了一颗小仙人球,我吓坏了,我想:这是妈妈最喜欢的仙人球。我赶快埋到了旁边的花盆里了。过了几天我发现那颗仙人球长出来了,我很高兴。

妈妈的“花园”真奇妙呀!

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