【#作文# #描写向日葵的作文精选10篇#】优秀作文具有以下要素:清晰的思路、丰富的语言表达、独特的观点和恰当的论据支撑。写作文是提高语文课堂效果和学习成效的重要手段,通过写作可以培养语言表达能力和批判思维能力,同时也可以帮助我们更好地认识自己的价值观和思想观。想写出流畅的文章需要平时积累与努力,不断练习和改进自己的写作技巧。希望好工具范文网编辑精心制作的“描写向日葵的作文”知识点总结能给你带来一些启发,帮助你提升写作水平。记得保存下来以备查阅哦!
描写向日葵的作文 篇1
等啊等,盼啊盼,终于盼到了周五。当老师打开电视,我们惊喜地发现,“大片”的主角居然是我们学校的同学,原来这是一部由同学们自导自演“大片”,主题内容是校园不文明行为大曝光。同学们原来的喜悦慢慢被莫明的恐惧替代。我几乎揪着一颗心往下看,默默地念着:但愿没有我,千万不要看到我……
看着看着,我看到了许多不文明的行为。比如,有同学横穿绿化带,留下歪歪斜斜的脚印;有的小朋友站在圆石柱上和同学玩剪刀石头布的游戏,浑然不知自己激动时会从石柱上滑下来的`危险;还有一些同学下课在草坪上你追我赶,忘记小草也会痛;还有的同学吃水果是把果核或包水果的纸随手乱丢,那垃圾到处都是……我都敢往下看了,原来我们的身边存在这么多不文明的行为啊!
扪心自问,我们同学的行为符合小学生行为规范吗?我们不觉得应该为我们不文明的行为习惯而感到可耻吗?
学校的优美环境需要同学们去维护,去保持,难道我们就不应该伸手去捡地上的垃圾?难道不应该管住我们的脚不要踏入草坪呢?
同学们,让我们携起手来,一起保护这美丽如画的校园吧!
描写向日葵的作文 篇2
春天到了,老师给我们布置了一个作业,那就是自己亲手种一种植物。
第二天,我拿着向日葵的种子走进教室,刚一进门,小丽就问我:“小美,你种什么呀?”我说:“向日葵呗!”之后,老师带着我们坐着校车向郊外驶去,过了一会,老师让我们下车,我一下车,抢先找了一块好土,软绵绵的,我把种子种进去,然后,给向日葵的种子施了点肥,浇了点水,然后再坐校车回家。
每天,老师都带我们去郊外看看自己亲手种的植物,这样它才不会死掉。
秋天,我们再次乘坐校车去郊外,这次我们要把自己收获的植物种子拿回家,我在车上看见有的同学拿着盆子,我问他们为什么拿盆子,他们告诉我说:“我们种的比较小,比如花生、大豆等等,这样才可以带回家。
我拿了个袋子,因为,我要把向日葵结下的瓜子全都装回家。
到了郊外,我们都把自己种的果实收回了家,吃着自己亲手种的果实,心里呀比吃了蜜还要甜呢!
描写向日葵的作文 篇3
爱葵,爱那片金黄色的葵。
念葵,念外婆家屋后的那片金黄色的葵。
初次看见她,就被她的那片开得轰轰烈烈的花所折服,那是一片怎样的金黄色啊!我在我的脑海里仔细搜寻着一个词来形容她,壮观?美丽?灿烂?不行,不行,太过一般化。突然,一个词语在我的脑海里掠过:辉煌!对,这就是一片辉煌的向日葵,一片辉煌的金黄色!
一朵朵葵花仰着她们的笑脸,面对着太阳,洋溢着青春与活力。这朵朵葵花正如初升的太阳给这病恹恹的夏季带来一丝生机。慢慢走进她,想聆听她的心声,为何她的黄是如此地震撼人心?是因为她要给这夏季增添一份色彩吗?是因为她要给她面向的太阳一份生机吗?她笑而不语。我不得而知,但我却知道,这葵一定是夏季一道靓丽的风景线!不知,我能否也称她为夏季的心脏?隐约这片黄色在跳动,在属于自己的季节里努力向着太阳微笑
第二次来到外婆家屋后,是在黄昏,想象着金黄色的向日葵与太阳落下时的光辉交相辉映的场景,心里不甚喜悦。可当我看见那已经发黑的花秆,心里似乎失去了什么。我失望,甚至有些愤怒,我努力地寻找着葵留下的痕迹,可是什么也没有得到我奔跑着,去找外婆,去找葵的下落。外婆在屋里翻炒着葵花籽,闻着那传来的淡淡香味,我似乎悟出了什么
是的,葵花没了,但她没得坦然,没得安宁,她留下了奋斗了一个夏天的果实,留下了夏季令人回味的壮丽葵花的消失并不具有悲剧意味,人与花的一生都有辉煌灿烂的时期,而最后的归宿莫过于硕果累累,为世人留下值得回味的回忆与果实。而花的灿烂时期,就是在为这结果做努力。花谢是必然的,这难道不是一种新生的标志吗?
我在门前驻足,我不会再问葵花的下落,因为我早已有了答案,而且,那片金黄色的葵已经种在了我的心底
描写向日葵的作文 篇4
我们在体验生活时,常常会有一些新的发现,我在这次的暑假作业上看到了这样一个实验——分别在三个装有同样的水和鸡蛋的杯子中加入不同量的盐,就会发现鸡蛋会在杯子的不同位置停留下来。我就去问爸爸妈妈:爸爸妈妈“为什么加入不同量的盐鸡蛋停留的位置会不同呢,爸爸对我说?你自己试试不就知道了嘛”我拿出了三只杯子、三个鸡蛋和盐”我先把三个鸡蛋分别放在杯子的清水里,那鸡蛋就像一个个贪睡的胖娃娃,在杯底做着美梦!我在第一个杯子里放了一勺盐。没有出现什么变化!我又在第二个杯子里放入了两勺盐,鸡蛋开始动了,慢慢的。鸡蛋悬浮在了水中,我在第三个杯子里放了三勺盐。鸡蛋又在水中动了一会儿后,浮了上来。你们知道这是为什么吗,是因为加盐后,水的密度发生了变化。当盐水密度大于鸡蛋密度时?鸡蛋就会上浮。
描写向日葵的作文 篇5
在一个天气温暖的日子里,我和爸爸一路哼着小曲来到了花坛旁。看了看花,突然,我看到了一丛向日葵,它们正朝西边看去呢!为什么要看西边?问题不停的出现在我的脑海里。
我还是决定上网去查一查,原来,太阳公公每日上山,下山的方向,向日葵就往哪个方向看,就好像“爱晒太阳的小孩”。
听说,每天凌晨三点时,向日葵就等待着太阳上山,在阳光的照射下,生长素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面细胞拉长,从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后,生长素重新分布,又使向日葵慢慢地转会起始位置,也就是东方。随着向日葵花盘的增大,向日葵早晨向东变曲、中午直立、下午向西弯曲、夜间直立的周而复始的转向逐渐停止,花盘除变现为越来越明显的垂头外,朝向不再改变。
生活中已发明出了“向日葵脱粒机”和“太阳能发电板”,希望以后会有更多仿造向日葵的发明。
如果我长大当上一名发明家,我就要发明“太阳定位仪”。有一些小孩喜欢看太阳在哪个方向,可太阳很伤眼睛,就可以看“太阳定位仪”,这样既不伤眼也不会麻烦。
大自然真是太神奇了!
描写向日葵的作文 篇6
有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的荷花,还有人喜欢沁人心脾的桂花,但我更喜欢向往光明的向日葵,因为它有着旺盛的生命力。
向日葵又叫望日莲,是随太阳开放的花,灿烂的脸庞总是朝向太阳。它是一种非常好胜的植物,特别是对太阳来说。夏季,烈日当头,许多花儿都被晒蔫了,可向日葵却高高昂着头,似乎在对太阳说,我才不怕你呢。
我无法用文字形容向日葵花瓣的颜色,说它是金黄色的吧,又似乎带着一种橘色;我也无法形容它花瓣的质感,说它柔嫩吧,它又显得坚韧有力。总之,用几个优美的词,是不能概括它独特的美的。
向日葵一直追随着太阳。当太阳东升时,它便面朝东;当太阳西落时,它便面朝西。中午,烈日炎炎,向日葵像坚定的士兵一样,笔直地站在那里;夜晚,向日葵也跟着下山的太阳一起休息。就这样日复一日,向日葵成熟了,它挺着那硕果累累的大脑袋,再也转不动了,然后人们就能收获葵花籽了。
向日葵虽然没有玫瑰那么娇媚,没有荷花那么纯净,没有桂花那么芬芳,但是向日葵坚持不懈、勇敢、顽强,它总是挺立向上,它那旺盛的生命力让人敬佩。
描写向日葵的作文 篇7
听妈妈讲过向日葵有许多名字,有朝阳花和向阳花。
于是我便想:“向日葵,朝阳花和向阳花,他们肯定是朝着太阳的,因为它们每一个名字的意思都是向着太阳的。”
秋天回老家的时候,邻居奶奶说让我和姐姐看守向日葵不让别人偷吃,还特别叮嘱我们小心蜜蜂,我们答应啦。第二天我和姐姐忘了看守向日葵,但邻居奶奶并没有责怪我们,我们心里还是过不去,为了方便我往纸上写了一行:“看守向日葵。”第二天我们果然没忘,可惜我们也该上学了。到了城里我们每天都在想,有人偷吃向日葵了吗?向日葵是惹人伶爱的。亭亭玉立,美丽,洁净,高雅。它有沁人心碑的清香。它的形状像一把扇子,当它向着太阳公公的时候,好像在向太阳公公问好,太阳公公也有礼貌的微笑着给它回礼。虽然它是一种植物,但它好像也懂人性似的。迎朝晖送夕阳。当太阳转到地球另一面的时候它还恋恋不舍地将头转动,仿佛还在寻找普照大地的阳光。
描写向日葵的作文 篇8
今天,我和妈妈一起去看望姥姥,由于下午,我还要上画画课,所以没有在那住。我一去姥姥家,就看到了正在打瞌睡的向日葵,他正在低着头呼呼大睡呢!妈妈告诉我;“向日葵,有太阳了,才能醒来。”我听了妈妈的话,仿佛明白了其中的意思,这时候,姥姥开口说话了:“向日葵里面的瓜子,可以吃,我从向日葵上捏出来几个籽,尝了尝,觉得很好吃,是甜的,而且瓜子全都是生的。这个向日葵还没有完全长熟,可是,姥姥为了让我能立刻吃到嘴里,所以把向日葵的脑袋用剪刀剪掉了。“朋友”请原谅我的贪吃行为,给你带来的伤害。
我还知道一些关于我“朋友”的知识。向日葵,每天早上都朝向太阳公公,拉着太阳公公的手,和太阳阳公公一起从东边跳出来,让太阳公公把温暖的阳光全部都洒向大自然。让他们快快长大,向日葵非常感谢太阳公公。
植物都是靠太阳的阳光生长的,向日葵也不例外!来年我也要种向日葵。
描写向日葵的作文 篇9
我们常常会有一些奇怪的发现.去年冬天,有一次我来到爷爷家,想看看花迷爷爷最近又新添了什么.现在已经入冬,爷爷家的院子又和往年一样搭起了暖棚.我走进了暖棚一看,那花儿竟然还在开放,牡丹花……最漂亮的还是月季花.月季花朴素大方,花瓣的中间有金黄色的花蕊,花蕊顶端沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香.墨绿色的茎上还长着暗红色的软刺.这时,我脑子突然出现一个想法:这月季花多么漂亮呀!我不如向爷爷要这个月季花的种子,我来到了爷爷身旁,爷爷:给我几粒月季花种子吧,爷爷爽朗地笑了;说quot,傻孩子;种月季花是不要种子的:我瞪大了眼睛!惊奇地问爷爷又说栽种月季花是插枝的.我更奇怪了;又问quot:爷爷说就是把一株月季花的一条枝剪下来.插在土里,就会慢慢长大了.我哈哈大笑起来:爷爷;你别逗我了.一条枝 不可能:爷爷耐心地对我说今天我剪下一条枝;栽在暖棚里:以后看看它活不活,我得意地说打赌就打赌;我又来到了爷爷家.爷爷对我说quot!凯熙;你还记不记得去年冬天你跟我打的赌 我知道了,那月季花一定死了吧!爷爷又说quot,长的可好了;quot,我暗暗想;爷爷又在唬我了;一条枝怎么会长成月季花 我就去看个究竟:反正爷爷也拿不出来.我和爷爷来到了院子里,爷爷拿出了一盆开得十分漂亮的月季花!跟我说这就是上次栽的月季花.我如吃了一头牛地惊奇:说quot,不会吧 还真能种月季花.我以前还以为种植物只能用种子,还可以插枝.那我去剪奶奶种的青菜;再多种点.quot:爷爷语重心长地对我说quot,青菜不能插枝,像月季花这类植物才能插枝.而且种植物还有起他方法哪;
描写向日葵的作文 篇10
回想几个月前,喻安琪带了一塑料袋的生瓜子,我们非常兴奋,一拥而上,争抢着瓜子。有的同学一抢到就开始吃,而有的却把瓜子收藏起来,比如说我,就把瓜子带回家,种在地里。我天天给它们浇水,盼着它们快快发芽。
一星期后,小嫩芽就从土里探出了头,两片叶子嫩嫩的绿绿的,非常健壮,我太高兴了。我每天放学一到家,就去给它浇水,看看长高了多少。小嫩芽越长越高,越长越大,已经到我的腰部了。
很快几个月过去了,向日葵越长越壮,长到我脖子这么高的时候,长出了花苞,我格外兴奋。不久,向日葵开出了金黄色的大花盘,有盘子那么大,我高兴得一蹦三尺高。
等向日葵长得比我还高的时候结出了果实。那饱满的瓜子,先是白的,后来就长出了黑色的条纹,而且瓜子上还有绒毛。等瓜子成熟了,妈妈把花盘整个摘下来,放在锅里蒸熟。我尝了尝瓜子,以前的劳累全没了,觉得自己很自豪,栽培出了向日葵。我抓了一大把瓜子又津津有味地吃了起来。