【#作文# #写佩服的作文精选十四篇#】写作是成功的基础，它让我们的思维更加敏锐清晰，打开成功的大门。写作需要有独立思考和自我表达的勇气。大量阅读优秀作文，对比总结其中特点，能够帮助我们写出好作文。是否有一些可以参考的作文模板呢？谢谢您的参考，希望对您有所启发。
写佩服的作文(篇1)
我的姥姥虽然已经63岁了，可是他仍然有一头乌黑发亮的头发。她的皱纹不是很多，一双眼睛炯炯有神。一说起话来就特别爱笑。
我的姥姥总是谦虚的说自己因为家庭原因，小时候学习不好，但是在我心里她是最聪明的。他唱歌很好听，只要她开心的时候就会吹着口哨，哼着小曲儿。一到周六周日，他就和她们跳舞队的爷爷奶奶们去KTV唱歌。别人一般都抢不到麦克风。而她呢，麦克风几乎都在她手上。有人很羡慕他，说他是麦霸。她还是一个很节俭的人，她用洗过脸洗过衣服的水冲厕所。但是最让我佩服的他还还会一项技能倒立。只见她两只手撑着地，五指分开，完全靠臂力和腰部的力量，双腿用力往上蹬，身体完全呈一条直线，头朝下倒了过来。姥姥同我讲这个动作，她可以坚持一分钟，这个技能不是人人都可以练的，是靠日积月累，经常锻炼的人才可以做到，否则很容易挫伤自己。
这就是我佩服的，永远充满活力的姥姥。
写佩服的作文(篇2)
要说我佩服的人，那当然是我的好朋友张涛！他个子不高，但他那胖胖的脸很可爱。
一天下午放学后，同学们都纷纷离去，只有我和张涛还在做数学应用题。终于，这题被我解开了，我高兴得蹦起来了，可张涛还在做呀，我想：“都做出来了，还想啥哩？”我奇怪地问：“怎么啦，拦路虎不是解决了吗？”可他没理我依然埋着头。有时候他总要想一想，所有的数字都写在草稿本上。
时间老人渐渐走去。不知何时张涛的脸上出现了一些汗珠，可他不管，一直做，比不停地动，数字一行又一行 。
突然，旁边大叫一声：“我终于想到第二种办法。”我想张涛那么努力想、做，我羞愧地低下头。
这就是我的好朋友张涛，一直值得我学习的好朋友。
写佩服的作文(篇3)
在我们班的女生中，我最佩服和喜欢的便是班长汪怡玲。她个子高，眉眼温柔，眼睛里似乎总是透着认真的光——谁会不喜欢在说话时有这样一双眼睛默默地凝视着你呢？她给人的感觉是十分友善的，在这样的友善之中也能窥得一丝落落大方。她做事总是能让人感到十分放心的。而我佩服她，也并非单单只是因为这几点。
我们班的午休在她来管之前一向很差。讲话的肆无忌惮，侧着坐的人也一抓一大把，连其他同学实在看不下去，到讲台上大喊“安静”都没有用，主任来了也还是无所谓。有时，这一句提醒还可能收到几句嘲笑。
但这些，自从汪怡玲午休时坐在讲台上那天起就通通不存在了。
随着铃声响起，汪怡玲走上了讲台。她不说话，只是看着下方嬉笑的人。一些人察觉到这目光，慢慢地收了声。教室里安静下来，没人打破这氛围。接着，她走下讲台，一个一个地去提醒坐姿不端正的人。
她好像天生带了种气场，能很好地当一个管理者。想休息的同学终于能睡个好觉，不用面对嘈杂的声音。
仅仅是她的一个眼神和几句提醒，教室里就安静了下来。她静静地坐在讲台旁看书的画面，成了我心目中最美的画像。
写佩服的作文(篇4)
班里一片吵闹声，“请安静！”一声清脆的声音传来，瞬间，全班像是按下了“静音键”，她就是我最佩服的班长。
在班里，班长的个子算是矮小的，但在管理全班时，却如同一个巨人；眼睛也不算大，但在管理班级时，却炯炯有神；嘴巴也不算大，但在管理班级时，却如同有一个喇叭……
一次大课间，因为下雨我们没有去楼下做操，在教室里，碰巧又没有老师，我们就在教室“嗨”了起来。过了一会儿，只见班长亮起嗓子喊道：“安静！”可总有几个人不甘心，说道：“反正老师不在，我们说说话又没什么。”“老师不在，我在！都安静下来写你们的作业，其他班还在上课呢！”面对“气势如宏”的班长，同学们只好安静地在桌子上写作业。很快，老师赶来，看我都在安静地写作业，老师微笑着看着我们。这难道不是班长的功劳吗？要是班长没出来管理班级的话，后果可想而知。
班长对班的管理是无话可说的，对老师安排的小任务也是尽心尽责，毫不含糊的。一次，老师让班长帮她去门卫处带个快递上来，班长接到“命令”后，“蹬蹬蹬”几分钟就从楼下冒了上来了，速度之快让人结舌。还有一次，班级出黑板报，不到一天，黑板报就完成了大半，老师让她明天完成黑板报，果真，第二天中午就完成了。总之，在我的印象里，就没有班长完不成的任务。
这就是我最佩服的班长！她做事一丝不苟、尽职尽责的优秀品质让我铭刻在心，成为我心底永远的榜样！
写佩服的作文(篇5)
是谁用青春见证我们的成长？是谁轻轻敲开我心灵的那扇窗？又是谁与我互相理解？那人便是我的妈妈。
我的妈妈是个善解人意的人，她从不会强迫我什么，只是在我成长的路上给我一些建议，她在我的眼中是那样的耀眼。
我和妈妈时常沟通，我们都懂得对方追求的生活，而她在追求着自己的天地。她的交友是那样的广阔无垠，妈妈她对每一个朋友都真诚相对，她所去追求的那一片天地在朋友的帮助下越来越大。妈妈她现在的事业是她最初的梦想，知道梦想是个使人向上不止步的动力的她，更加让我去大胆追梦。因为妈妈她也明白清楚我不想被遮蔽在阴影之下，更不想走着一条规规矩矩的路，她知道这样的人生太可怕了，这样的孩子简直可以被称为傀儡娃娃！一个只是听从命令和完成命令的人生，活着还有什么价值！
妈妈几乎每天晚上都出去应酬，每当她的背影远去，姥姥也叹息，无奈但我明白妈妈她依然没有满足于现在的成果，还在去追寻着更大的一片天地。
我十分羡慕我的妈妈，她有自己理想的事业，有自己圆满幸福的婚姻，有各行各业的朋友，有理解她所作所为的父母即使不说，也在心中明白。因为在那望向一次次离去的背影的目光中，是期盼凯旋而归的笑意。
我十分佩服我的妈妈，她失去的再拥有，拥有的不再失去。这暗中多少的付出，哪怕被我问起，她也只是摇摇头，笑而不语，让那些心酸与辛苦在沉默中逝去，在笑容中埋没
妈妈，多么平凡的一个人，她不是多么伟大，也没有惊天地的付出，但却足以让我去羡慕、佩服。让我想要超越一个人，即使那一天还很远很远，相像她一样活出一个有价值的人生，活出一个独一无二的自己。
写佩服的作文(篇6)
我最佩服的牛人是小萱。
她身材中等，个子略小，笑起来会有两个小酒窝，很可爱。在班里，老师喜欢她，同学们也喜欢她。
她是一个乐于助人的人。记得那天下午放学后，已经接近六点了，天色已有些暗。可我还不能回家，今天轮到我打扫教室。我一个人急急忙忙地扫着地，这时，小萱走进来了。哎呀，玫，这么晚了，你待会要扫到什么时候呀？她这句话把我吓了一跳，我回过头说：没办法啊，咦，你咋还没走？我刚才向老师请教问题，这样吧，我帮你打扫教室吧，待会一起回家！好哇！我高兴地回答道。刚才我还在担心这么晚回去不太安全，有个人作伴就太好啦。于是，我和小萱一起打扫教室，终于在天黑之前回到了家。
她还会弹钢琴。特别是她弹钢琴的样子，可真美。
最让我敬佩的是，她的学习成绩非常优秀，在学校的光荣榜上总能看到她的名字。我就问她：小萱，你真是一个顶级学霸啊，你到底是怎么做到的？她微笑着说：我上课时会认真听讲，多动脑多动笔；回家后我会先复习后预习，多做题多练笔，尽可能把今天学到的知识消化掉。想取得一个优异的成绩，得掌握好科学的学习方法。我似懂非懂地说了一句：原来是这样。
后来，我的期中考试成绩不理想，心情很差。小萱看见了，拉着我的手，对我说：开心点，美少女！要不我教你吧。我点点头。之后，我按照小萱的方法去学习，全情投入，学习成绩果然有了很大的提高。我很感谢她。
其实，我们不仅要敬佩牛人，还要学习她们的长处，努力成为下一个牛人。
写佩服的作文(篇7)
说起我们班的刘宇航，虽然他没有曹宇昂学习好；没有赵艳航纪律好；更没有李泽昂的脑袋灵，但我仍然十分佩服他。
刘宇航长着大大的脸，就像一块大大、圆圆的发面馒头。他有一对大耳朵，眼睛镶在脸的两边，只是隔得太远，使他像《马小跳》里的安琪儿——哭像笑，笑像哭。
他形影不离的好朋友是陪他度过每一天的书。书像一只小船同他驶到知识的彼岸。书像一位不知疲倦的老师，教他懂得人生的道理、知识的乐趣、生活的奥秘。他一有空闲就拿出一本书津津有味地读起来，他读书时认真地连别人怎么大声叫他他都听不见，你说他是不是太陶醉于书？
“今日事今日毕”，这点刘宇航可真的做到了。每周五晚上他七点钟——八点钟去学笛子，回来已经九点了，但他还有一些作业没写完，班主任不让他写了，告诉他周六有时间再写。可他还是忍困到十点把作业写完了，他说明天还有明天的事。他这种爱惜时间的精神是多么的可贵啊！我们也一定要养成刘宇航这种知道珍惜时间的良好习惯。
人无完人，刘宇航也有许多缺点：上课说话、搞小动作、经常违纪……但我想他是能改正缺点的。
这就是我们班的刘宇航，我们应该共同进步、一起学习、快乐成长。
写佩服的作文(篇8)
眭晓敏，是我的同学，是我的好朋友，也是我最敬佩的一个人。
我敬佩她，是因为她的机智，她的性格，她的品质，她的精神……
她语、数、外三门功课都非常优秀。在语文方面，每当写作文时，她总是文思泉涌，先把文章草稿在心中想好，然后一边写一边修改，一篇优美的文章就在她笔下写了出来;在数学方面，每当她把作业做完时，她总是会拿出来反复检查，直到检查正确为止;在英语方面，每当考试时，她把题目完全做好后，依然一遍又一遍地检查，直到时间到为止。
她的性格既活泼又文静。每当下课，我就会和她在一起玩耍，那时的她活泼至极;可一到上课，她就端正地坐在位置上，聆听老师的指导与讲解，那时的她又是文静之最。
她的品质莫过于她的精益求精。老师教过的内容，她都会拿出来一遍一遍地复习，以求再深入地了解。
她最珍贵的精神莫过于她的谦逊，不骄傲自大。她能有今天的好成绩，我想肯定有老师的辛勤努力与她自己奋斗的汗水。可她有了这些成绩之后，并没有夸耀自己，也没有骄傲自满，而是与从前一样奋斗努力、精益求精……
眭晓敏，这样的一个人，难道不值得我们敬佩吗?
写佩服的作文(篇9)
在幼儿园的时候，我最讨厌画画， 正是由于钱老师对我专心地教导，使我慢慢喜欢上了美术。
一次，美术课又和往常一样开始上课了。我还是非常讨厌。真烦！不就是一横一竖画一个东西吗？没劲！ 钱老师好像看出了我的心思，就拿出了几张她画的卡通人物给我看。我天生就是个卡通迷，对卡通情有独钟。这下，我一下子就对这些卡通画产生了浓厚的兴趣。只见这些卡通画在钱老师的笔下，惟妙惟肖，与卡通片里的几乎是一模一样。我看得几乎入了迷，恍如身临其境。钱老师借此机会，对我说：这就是美术。一般的动画片都是由一张张美术作品串联起来的。你既然喜欢看动画片，为什么不能喜欢美术呢？钱老师的这段意味深长的话，似乎激活了我的美术细胞，使我从一个对美术极端讨厌的人，渐渐地喜欢上了美术。钱老师对我谆谆的教导，我仍记忆犹新。
还有一回，我在幼儿园的一个中等大小的小沙滩里，用班级里的玩具玩沙子时， 不小心把那个玩具给弄丢了，我急得不知所措，心里想：这下完了！被钱老师发现以后，一定会被狂暴地批评一顿，世界末日将要来临了！可是出人预料的是：钱老师非但没批评我，还安慰了我，让我别着急。
这，就是我最佩服的老师――钱老师。
写佩服的作文(篇10)
“好球进了！”瞧，是我佩服的同学陈孝凯在投篮。
体育课，我们十几个男同学准备一起打篮球。我们分好了队，我居然和陈孝凯在一队。真是太开心了！对方发球，黄琥拿着球在二分线投，我抢到了球，把它传给陈孝凯，他一个高速运球三步，进了！我方又得到了球权，时间只有最后半分钟了，陈孝凯一个后撤步退到三分线外一投，又进了！绝杀；我方欢呼起来。
陈孝凯不仅篮球打得好，成绩也是不错的。在上数学课时，老师让大家比较分数大小，没过两分钟他就写完了。端端正正的坐着，徐老师走来疑惑地问：“陈孝凯，你就做完了？”“是的，老师！”陈孝凯小声说，徐老师拿起他的本子看了看，说道：“不错！全对！但是字还可以写好一些！”陈孝凯不好意思地笑了。
陈孝凯同学，他篮球打得好，成绩也不错，他就是我佩服的人。
写佩服的作文(篇11)
我佩服的同学是何晋宇，他的写作非常出众。
平时，他上课都认真听老师讲课，如果遇到不会的题目，他就去请教老师。平时自学的时候，他会认认真真地看要自学的题目。下课了，我们都出去玩了，只有他一个人在教室里面学习。虽然很吵，但是他还是专心致志地学习。有时候老师要回办公室了，何晋宇学长追着老师问自己不会的问题，一问就是刨根。
有王老师叫我们发表作文，我发表了一篇作文，他也发表了一篇，可我怎么看都觉得他比我写的好。我问他是怎么写出一篇好作文的，他认认真真
地给我讲起来。何晋宇说：“要想写出一篇好的作文，一定要有时间、地点、人物，要写清楚事情的起因、经过和结果。只有这样才能写好一篇好的作文。”听他讲完如何写好一篇作文的经验，我拿出一张纸，写起作文来，看是否已经掌握写作文的方法。
我写好一篇作文就读，一边读一边修改，可我不知道自己写的好不好。我去请教何晋宇。何晋宇看了我的作文说我这次比上次有进步，还要我继续努力。
何晋宇是我敬佩的学长。在他的帮助下我收获了如何写好一篇好作文的方法，我要继续向他学习。
写佩服的作文(篇12)
我最佩服的是朱老师，他是我们小学部的自然老师。朱老师长得胖胖的、高高的，身材十分魁梧，他讲课很风趣。
我很佩服他，是因为他会做各种各样的机器人。在他的办公室里，存放着许许多多的机器人，如：M字型机器人、智能机器人、变形机器人等；朱老师还会安装各种赛车，别管是什么型号的赛车，他都熟练地安装成功。据说，朱老师指导同学参加了很多次全国赛车比赛，均获得了很多奖励。
在一次自然课上，我要做一个机器人，一开始还是很顺利的，可是到了后来装芯片的时候，我怎么也装不上了，我很是着急，不知道怎么办才好。这时，我抬头看到朱老师，就拿起机器人去找朱老师帮忙。没想到，我怎么也安装不上的机器人在朱老师手里几分钟就搞定了，这让我真是佩服！
所以，朱老师是我最佩服的一个老师了。
写佩服的作文(篇13)
什么？你问我最敬佩的同学是谁？实话告诉你吧，就是我们班的高敏莉。
她有一双水灵灵的眼睛，挺挺的鼻子，微微上翘的嘴唇，一头微微卷曲的秀发，一双白白嫩嫩的小手，显得那么清纯。
她一点儿也不“健壮”，确切地说应该是非常瘦。所以我总是纳闷儿：她跑步怎么那么快？
每当老师说要跑800米的时候，我们总是呼天喊地的，而她总是淡定地一笑，老师一说“开始”，她便跑了起来，不一会儿就到了终点。像在玩游戏似的，那么轻松。大家没有一个不对高敏莉表示赞赏的。
不仅如此，她仰卧起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都会以跑步的速度做起来，她好像在和时间赛跑，一秒钟就能做1——2个，所以能做到55——65个的总有她的份儿，看得我们呐，既羡慕又嫉妒，真不可思议！
她羽毛球也打得不错。记得那一次，高敏莉在和体育王老师打羽毛球，他们那儿经常传出一阵阵王老师的喝彩声：“好球！”“打得真不赖！”……看得我们眼巴巴的。
你说高敏莉值不值得我佩服呢？
写佩服的作文(篇14)
我佩服的同学有许多，其中我最佩服的就是聪明好学的赵航同学。
他，一个普普通通的三年级学生，却拥有渊博的知识。他个子中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，充满了智慧。他的数学非常好，没有他解不开的难题。我觉得他就像“聪明的一休”。
有一节数学课，我有一道数学题不会做，绞尽脑汁就是找不到答案。我非常苦恼，就去向赵航请教：“赵航，这道题该怎么做？我怎么想也做不出来。你能帮我看看吗？”他说：“好，让我看看。”看过题之后，他低头沉思了一会儿，若有所思地说：“哎……知道了。”然后他就在练习本上算了起来。算了一遍又一遍，赵航终于把答案算出来了。他详细地把解题思路给我讲了讲。听了他的讲解，我的头脑立刻清晰了。真是太感谢赵航了，谢谢他帮助了我。
现在你知道我为什么佩服赵航了吧！我以后应该向他学习，学习他爱学习、肯钻研，使自己也变得更加优秀！
