【#作文# #美德作文六篇#】写作文是英语考试的一项重要内容，通过写作文可以让我们的思维放飞，就像是在浩瀚无垠的海洋中进行探索。而要想在考试中取得高分，首先要写出一篇优秀的作文，那么什么是一篇优秀作文应该具备的特点呢？我相信这些应用软件会为您提供更好的写作工具。
美德作文【篇1】
中国，一个历史悠久的民族，在其五千多年的进化过程中孕育了无数的优秀传统美德，当中很多美德是以“家风”的形式代代相传，延续至今的`，而作为新一代的中国人，作为青少年，作为祖国的栋梁，我们更应该弘扬中华美德，传承好家风!
俗话说：“百善孝为先”。说的是孝顺父母是各种美好品德的首位，也就是每个家庭首先传承的好家风。
古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以令人叹嘘不已，而当今捐肾救母，退学为父的故事又何尝不令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。
可如今有几个人真正做到了?小时候趴在父母的肩膀上撒娇，总是对他们说：“等我长大了，一定好好孝顺您两老!”听了这番话，父母都是笑笑，从未说过什么。笑容掩盖了增多的白发，使我们看不真切。可是到大了，却又有很多人忘记了小时候的承诺。都说孩子是父母的一块心头肉，儿时的顽皮，少年的叛逆，青年的奔波，何时才能使父母省心呢?只有自己也体验了一次做父母的感受，才如梦初醒想着要去报答父母，此时的父母已年过花甲，岁月如梭，他们能陪伴我们多少年呢?看着他们一天天老去，身体一天不如一天，我们无能为力。因此“孝”是我们中华美德中最不能等的良好家风。
除了孝敬父母以外，还有一样十分重要的良好家风就是诚实守信。它不仅是我们必须延传的家风，更是做人的资本，它可以看出你的品性。
孔子说过：“民无信不立!”是啊，这句话由一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉进而引起人们的深思，诚信的重要性显而易见。也就是说，如果你想在这个世界上得到人们的信赖与支持，就必须以诚待人，以信交友，否则纵使你有超于常人的天赋，也会寸步难行。如今在我们的生活中，每天都会受到一些对自己学习也是对诚信的考验。
我们要禁得起考验，不要让贪婪一时蒙骗了你的双眼，良心被狗吃了，这样的人只会离社会越来越远，最终受到正义的惩罚。
中华的传统美德，良好家风还有很多，不过都在等待被人唤醒。让我们尽自己的绵薄之力，把这一份美德与家风发扬下去吧!
美德作文【篇2】
孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德，也是一个人基本文明素养的体现，是促进学生健康成长的内在要求。传承并发扬这一传统美德，是当代大学生的神圣职责，也是建设文明校园、构建和谐社会的基本要求。为了积极响应“我文明，我行动”主题教育月的号召，增强学生的感恩意识、责任意识和奉献意识，提高内在文明素养，淮阴师范学院传媒学院面向全校举办了以“心语抒怀，传承美德”为主题的感恩家书征文大赛。
本次征文活动通过家书这一载体，使大家充分表达平日里不曾或羞于向父母表达的感情。活动得到了全校学生的热烈响应，至4月4日截稿，共收到来稿百余份，传媒学院组织专业老师评审，共评出一、二、三等奖及优秀奖共24名。
“谁言寸草心，报得三春晖”。知恩、感恩才会心存感激，才会懂得去珍惜，才会意识到自己肩负的家庭责任和社会责任，才会勇敢地担起责任。正如一位参赛选手家书中所言，“爸爸、妈妈，不要牵挂，孩儿已经长大，我要和你们在一起，再大的风雨我们也不用惧怕！”
通过“心语抒怀，传承美德”感恩家书征文活动，大家不仅表达了对父母的感激之情，也激发了大家报答父母、回报社会的动力与激情。
传媒学院近期将充分发挥学院专业特点，对部分获奖作品以电视散文的方式进行制作宣传，深入推进此项活动。
美德作文【篇3】
阅读了《飘扬的黄哈达》一书，一个个令人感动的故事就像清雅的桂花，静静地在我眼前绽放，发出沁人心脾的清香。那些可爱的少年也如同花儿一样，怀着一颗感恩的心，用真诚、善良和坚强，绽放美丽的人生，回报社会，回报父母，深深的感动了我。
小时侯一则公益广告：一个小男孩，端着满满的一盆热水帮妈妈洗脚，因为水太满，溅得到处都是，感动得妈妈热泪盈眶。当时的我不明白它的寓意，反而认为大人应该帮自己洗脚才对，现在想起来，真惭愧呀!奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我赶紧跑过去，扶奶奶坐下，拿来按摩器帮奶奶全身按摩着。奶奶舒服地笑了，开心的说：宝贝，真贴心呀!我认真地转动着按摩器，仔细端详着奶奶，两鬓花白的头发，深深的皱纹，诉说着她的辛苦。揉了好一会，我突然想起热水泡脚可以快速缓解疲劳的方法，于是像撒腿的兔子一样迅速准备好一大盆热水，小心翼翼地端到奶奶跟前，轻轻地说：奶奶，我帮你泡泡脚吧!奶奶一下子愣住了，然后欣慰地抚摸着我的头说：孙子大了，也懂事了!我慢慢地把奶奶的脚放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗着。奶奶的脚面满是皱纹，脚底长着硬硬的老茧。我边洗边用力的搓揉着奶奶跑不停息的双脚，不禁流下眼泪。当我抬起头时，看见奶奶擦拭着幸福的泪水，欣慰的笑了，像花一样美丽、动人。
谁言寸草心，报得三春晖。对于我们小孩来说，孝敬长辈，不必做一番惊天动地、轰轰烈烈的大事，只要从身边的小事做起，从一点一滴做起，足矣。心存感恩，因为我与美德时刻有约!
美德作文【篇4】
当同龄的孩子睡梦正酣时，他在洗菜、做饭；当同龄的孩子游戏玩耍时，他在扫地、洗衣；当同龄的孩子在母亲怀里撒娇时，他在一口口地给母亲喂饭······
他就是一个刚刚12岁，却已照顾瘫痪母亲7年，荣获首届江苏省“十大标兵”称号之一的好孩子胡继汕。我读了他的故事，不禁流下了感动的泪水。
5点刚过，胡继汕就起床了，开始他忙碌的一天。
第一件事就是帮妈妈刷牙、洗脸，处理大小便，然后用他幼小的身躯将妈妈移到轮椅上。接下来，就是做饭。早饭做好后，再在一口口喂妈妈吃，还不时为妈妈擦嘴。等家里的一切都安顿好了，他才一路小跑到学校。中午放学后，胡继汕会匆匆忙忙赶回家，为妈妈做一些必要的擦洗，然后开始做饭，给妈妈喂饭。为了节省时间，他往往和妈妈一起用一个大碗吃饭，喂妈妈一一口自己吃一口······晚上，还是重复着早上、中午的事情，等妈妈吃完、睡了，自己才歇下来。这就是胡继汕的一天——也是他的每一天。
虽然瘫痪多年，但妈妈全身上下总是干干净净的，这全是胡继汕的功劳。他每天忙完家务，写完作业后，最后做的事就是和妈妈聊天，逗妈妈开心。
“西红柿炒鸡蛋、豆芽青菜、青菜香菇，我做的可好吃了。”胡继汕得意地说，“但是，我最大的愿望就是把妈妈的病治好，希望有一天她能拉着我的手出去玩，给我做好吃的菜。”
就是这个孩子，早早的就成了扛起家庭重担的“男子汉”。
胡继汕——一个才12岁的孩子，但他却照顾瘫痪母亲7年！
美德作文【篇5】
学国学诵经典传美德征文优秀范文
在这个信息飞速发展的时代，人被会被新潮的网络用语吸引，而忘记去品味诗书的妙趣，而"国学小名士"却唤起了我们对经典的探寻，对美德的传承!下面是小编为您收集整理的学国学诵经典传美德征文优秀范文，欢迎阅读!
学国学诵经典传美德征文优秀范文篇一
诵读经典，是中华民族对青少年进行启蒙教育特别是道德教育的有效途径，有利于引导青少年锻造人格，塑造品德。近期，我们为了进一步加强中小学思想道德建设，在全县中小学校开展了敬老、孝老活动，即，要求学生回家帮助父母做一件力所能及的事，为老爷爷、老奶奶端一碗饭，倒一口水。为使活动扎实有效的开展，我们通过诵读经典，使中小学生思想受到教育，心灵得到感化。
一是创设诵读氛围，增强吸引力。在中小学校、幼儿园，推广经典上墙，以经典名言为主题的宣传字画赫然醒目，利用阅报栏、黑板报登载古典内容，在教室走廊、宿舍、餐厅、橱窗张贴通诵易懂的古诗句及名言警句，使学生的心灵在潜移默化中受到感染和熏陶。
二是分类施教，把握阶段性。我们要求幼儿园和小学低年级学生主要诵读《弟子规》、《三字经》、《百家姓》，只求背诵，可作一般理解，小学高年级学生和中学生要求背诵《论语》，引导他们在诵读的基础上理解经典内涵，用先贤训诫昭示做人、做事的道理，规范自己的言行。
三是坚持每日一读，学玩一体，寓教于乐。如，北关示范小学自编的《习惯伴我成长》，注重国学经典教育与师生落实日常行为规范结合起来，倡导学生每周做一件对自己、对同学、对班级、对学校、对家庭、对社会有益的事情，任元汉小学自编的《孝道》一书，成为我县各学校校本教材，学校被县政府命名为孝文化教育基地，该校就是通过晨读让学生熟记理解，使学生内化为遵守校规校纪，诚心做事，诚实为人，孝敬父母，尊敬长辈的自觉行动。他们还把古典诗词编成易学易唱的儿童歌谣、情景剧，让学生身临其境中学习和践行经典。
四是加强家校合作，提高诵读质量。充分利用家长学校，宣讲走进经典古诗文的重要性，取得家长支持，家长和孩子一起诵读古诗文，让家庭、社会都成为学生诵读经典的场所，使古诗文的诵读由校内向校外延伸，营造家庭小课堂，社会大课堂，让孩子尽情倘佯在诗词的海洋里，对开展经典诵读活动起到了较好的效果。
学国学诵经典传美德征文优秀范文篇二
美德是一种行为，它无处不在。它让世界充满了爱的阳光。而诵读经典，可以让我们养成良好的道德品质。
我观看了《青少年经典诵读电视大赛》，使我对“诵读经典 传承美德” 有了更深刻的认识与理解。寒假中我读《弟子规》，有这样几句话：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这简单的24个字带给我很多启发。父母呼唤我们，要及时回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻去做，不能推辞偷懒。父母教导我们，是为我们好，要洗耳恭听。做错了事，父母责怪我们时，要虚心接受不能顶撞父母。父母养育了我们，我们应该报答，更何况这只是做了最简单的事。作为十几岁的青少年，我们该为父母做一些力所能及的事。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。现在，人群老龄化问题越来越严重。谁没有爷爷奶奶呢?我相信我帮助了别人的`爷爷奶奶，我的爷爷奶奶在需要的时候也一定会得到别人的帮助，所以我们要尊敬每一个老人，爱护每一个老人，让老人们感受到社会大家庭的温暖。今后，我要在公交车上主动为老人让座、扶老人过马路„„用自己的行动，善待每一位老人。
美德是我们中华民族世代绵延，逐渐凝聚而成的民族精神。而经典文化是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。让我们加入到诵读经典的行列中，继承国学经典，传承中华美德，让我们在诵读经典的海洋里遨游吧!
学国学诵经典传美德征文优秀范文篇三
历史如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美成为永恒。诗词，就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍珠，是祖先留给我们的珍贵财富;更是指引我们前行的灯塔!
通过这次比赛，可以看出每一位选手都有丰富的文化底蕴，在仅有一字提示的情况下能够唤醒脑中踊动的诗词，在比赛过程中做到临危不乱，对答自如。我最欣赏沂蒙老区的谢奕辰，她是一个不去计较成败的人，不会因失败而影响个人对国学经典的喜好与学习。
当一个人真正沉醉在诗赋的世界里，就达到"无我之境，以物观我，故不知何者为我，何者为物。"之境界，忘记是比赛，忘记要获胜，只是几位学士在交流心得，吐露真情。在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由，暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这逃脱于时空外的孤独未必不是赏心乐事。
诗词，是历代文人智慧的结晶，我们所要做的，不是把他们像晶石一样封存起来，而是学习传承。古代有凿壁借光的好学，闻鸡起舞的勤奋，悬梁刺股的决心……。而这些精神是我们现在社会所欠缺的，也是这个社会所需要的。
传承中华国学，不仅要懂国学，还要行国学，最重要的就是践行在实际行动中，真正做到与人为善。
掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。孟子曾说过："君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜环侍老。忘不了，"凡人之所以贵于兽者，从有礼也"的孔融让梨。忘不了"人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸"的陶母拒鱼。忘不了"躬自厚而薄责于人"朱冲还牛。
学习国学，传承国学，就要"由外而内，由内而外"。所谓由外而内，是说将国学中的抽象的道理，具体方法记在心里，是知识得到丰 富; 所谓由内而外， 便是将从国学中学到的道理、 方法融入进生活中， 使人格得到升华。要把"学"记在脑子里，把"国"记在心里。
国学小学士们向我们践行了真正的中华国学，掉在地上的废纸，仅有的美味龙虾，陌生人向你借钱，捡或不捡，让或不让，借或不借都只是一刹那的决定，如果你选择了是，礼仪的萌芽就会从你心中种下 ，久而久之便成习惯。
礼貌是一种习惯，他体现着人们的生活态度;礼貌是一种精神，它体现着人们的风貌。
学国学诵经典传美德征文优秀范文篇四
让我们一起诵读经典，传承美德 莱城区凤城街道办叶家庄小学 五年级 高仪琳 每到周二晨读时，教室里会飘出朗朗的读书声，同学们正在背诵中华经典，风儿轻轻拂过校园的柳梢，在为我们伴舞。自上学期我校开展致贤教育以来，我和我的同学们都爱上了诵读经典，寒假的时候齐鲁台播放《国学小贤士》，我和我的小伙伴更是每期必看，使我受益匪浅。
在节目中，选手们声情并茂地朗诵着一首首诗词，这些诗词大对于我来说是那样的陌生，而他们却朗诵的如此熟练，简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。而在这耀眼的光环下是他们多于常人的付出与努力。而我一个学期只会背《经典诵读》上的二十首古诗，还背的磕磕绊绊，我以后要多积累古诗词，充实自己。
中华文化博大精深，源远流长。在我诵读的《三字经》和《弟子规》中我明白了很多道理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”让我知道父母叫我们的时候要立刻答应，不能不理睬。父母让我们干活的时候不要懒惰，父母教育我们的时候要恭敬的听着。父母责怪我们的时候要虚心接受。在没有诵读《弟子规》时，我可不是这样做的，总是顶撞父母，对父母的教导我也是左耳朵出，右耳朵冒，毫不当回事。现在，我知道自己错了，今后我会尊敬父母，按照经典中告诉我们的去做。
孝敬父母、尊敬师长、爱护环境、乐于助人、不攀比、不浪费„„诵读国学经典，让我明白了很多道理。同学们，让我们让我们一起诵读经典，传承美德吧!
美德作文【篇6】
从幼儿园到小学，到中学，中专，我经历了起码有几十位老师，给我很大影响的，但把性格传给我的，真正老师是我的母亲，她给我的是生命的教育。在学校育人一课缺失的时候，是妈给我补齐了家风这一课。家风是什么?善施乐助、勤俭节约、孝顺老人等等，都是好家风，家风是做出来的，不能光靠嘴说。妈妈是个大字不识文盲一个，不会用优美华丽的词语来述说我家的家风，但妈妈对爷爷奶奶的爱---孝顺，生活点点滴滴，用行动诠释了什么是我们家风，让我深深体会到妈妈对爷爷奶奶的孝顺，这就是我家的最好家风。
提起爷爷奶奶记忆又把我拉到吃不饱饿不死的年代，记忆中三餐饭都没有白米饭，只能吃地瓜饭(地瓜用刨刀刨成切条，再拿去晒，晒干后与少量米一起煮就称地瓜饭)，地瓜饭几乎看不到米，但爷爷奶奶一日三餐，妈妈总是另开小灶---饭甑里地瓜饭旁边总是有一小堆全白米饭，开饭时妈妈总交待：你们别动白米饭，那是爷爷奶奶吃，每天一日三餐妈妈总叮嘱同样的话，久而久之我们姐妹几个养成习惯不“侵犯”白米饭，自觉端地瓜饭吃;有好吃的菜总是放在二老面前，有肉时，那更是端在爷爷奶奶面前，如此之近妈妈还是帮爷爷奶奶夹好肉放在她们碗，生怕他们不敢夹，所有这些我们看在眼里，只懂得那是妈妈对他们好，当时幼小并不懂得用“孝顺”两字赋予妈妈善举。
妈妈对爷爷的好，不仅表现吃---特殊待遇，还表现在知寒问暖。尽管爷爷奶奶在我六七岁相继离开，但儿时记忆抹不去：妈妈为了去生产队赚工分，不论夏天还是寒冷冬天妈妈总是很早起床煮饭，真正起得比鸡还早，早早煮饭为了更早出工，我每天六点左右也屁点起床，等我到灶台，妈妈雷打不动把两个火笼装好碳火，叫我送给爷爷奶奶烤，我总是一颠一簸将火笼送到爷爷奶被窝，也因此爷爷奶奶逢人便夸我是众多孙子孙女最乖的一个，妈妈是几个媳妇最爱她们一个。长大后听妈妈说爷爷奶奶因为我大冬天日复一日送火笼，爷爷临终时偷偷给我一个“银元”，这就算对我和妈妈最高荣誉奖。
妈妈对爷爷孝顺远不止冬天备好火笼这事。稍懂事时邻里总夸我妈有多孝顺，伺候生病在床的爷爷经过都复述给我，让我回忆起来的是：爷爷生病躺在床上一年多日子，爸爸为了生计在外挣钱去，个把月见不着他，照顾爷爷的事全落在妈妈身上，每天给爷爷洗棉裤是妈妈的必修课，即使冬天手裂了，妈妈会立马洗干净，给爷爷擦身换衣服。爷爷每天起的很早，妈妈总是天还没亮就给爷爷起来做早点。后来爷爷病情越来越严重，肚子胀得鼓鼓，已到大便不通，常常要帮助抠，是爸和妈一直照顾着，直至爷爷安详走……
妈妈对爷爷的孝与顺，无声的行动渗透我内心深处，榜样的力量，让我婚后跟公婆十年之久相处好好，婆婆从未把我当外人而是当我女儿疼，难怪有时老公嫉妒说我命好。公婆对我的爱，源于妈妈的孝顺让我学会如何与老人相处，记得2004年我公公出车祸——左腿粉碎性骨折，在医院躺了三个月，我一边带着幼小女儿，一边上班，没办法象婆婆时刻在公公身边，但每天都是熬好猪脚或骨头汤，送到医院，主治医生都认出我，仅三天有事没上医院，医生竟然问我公公：“这两天你女儿怎没来……”这话是我公公后来告诉我，听起来特欣慰：医生眼里我已成为公公的女儿了。
我在这种家庭环境中慢慢长大，一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，良好的家风内化到自己的思想中。我的愿望就是让这份孝顺在我女儿身上接力，家庭、公司都是家。我相信，有了好家风，家才更好。
