【#作文# #青春风采作文7篇#】从写作角度来说,作文可以帮助学生更深入地了解社会和文化的特点和趋势。作文是表达思想和观点的重要途径,通过写作可以培养学生的观察力、思考力和表达能力。写作不仅能够帮助学生加深对社会和文化现象的理解,还可以帮助学生提高对时间的敏感度。 然而,想要写出让人过目不忘的作文并不容易。首先,要注意文章的标题。一个吸引人的标题可以让读者产生兴趣并愿意阅读整篇文章。其次,文章的内容要具有独特性。创造出与众不同的观点和独到的见解可以让人记忆深刻。此外,文章还要有逻辑性和条理性。清晰的结构和流畅的表达可以使读者更容易理解和接受作者的观点。最后,写作过程要有耐心和坚持。只有通过反复修改和打磨,才能使文章更加精致、生动和有深度。 总之,写作是一种锻炼思维和表达能力的重要方式,不仅可以帮助学生更好地了解社会和文化现象,还能培养学生的逻辑思维和观察力。而要写出让人过目不忘的作文,关键在于标题的吸引力、观点的独特性、结构的清晰性以及耐心和坚持的写作过程。希望您能在这篇文章中找到您想要的答案！
青春风采作文【篇1】
青春风采录
青春是一个人生命中最炙热奔放的时光，是我们努力奋斗、追求梦想的年华。在这片蔚蓝的天空下，我们正绽放出青春的风采，以独特的姿态诠释着生命的活力与力量。
在学校的角落，我们举着铁丝做成的球门，汗水湿透的T恤上绘着热血澎湃的篮球队徽。年轻的脚步在篮球场上快速穿梭，每一次瞄准，每一个出手，都仿佛代表着我们对胜利的渴望。无论是胜利的瞬间，还是失败后不言败的坚持，我们都为能够奋力争取而自豪。那滚烫的青春，正诉说着我们不停拼搏、不畏惧困难的勇气。
走进学校图书馆，那里静谧而安静，沉浸在书海中的我们，用文字的力量冲破了时光的界限。指尖翻飞间，我们探寻知识的彼岸，感悟着生命的奥秘。在书的世界里，我们不仅见识到古往今来众多伟人的智慧，也找到了自己探索梦想的方向。正是因为拥有这样大气磅礴的青春风采，在无尽的文字中追寻着内心那份独特的渴望。
电子键盘的轻敲声让我们沉醉在互联网的海洋中，通过各种社交平台与全世界的朋友们分享我们的喜怒哀乐。谈笑间，我们彼此交流着关于梦想的话题，分享着彼此的成长。网络世界的广阔给我们展现了更多可能，让我们拥有了远比以往更广阔的舞台。在这个充满创意与激情的世界里，我们以青春的力量创造着许多令人惊艳的神话。
青春风采还在社会的角落里绽放着。在城市角落或乡村田园中，我们与志同道合的伙伴一起投身公益事业，关注弱势群体，用自己的行动传递着爱与温暖。青春风采在那些瘁瘁几经坎坷的老师们身上也有所显现，他们用自己的知识和经验，引领着我们走进更广阔的知识海洋。在老师们的引导之下，我们收获的不仅是学识的丰富，更是品格的陶冶，我们以青春的力量携手共同成长。
青春风采离不开家庭的支持，这是一份默默无闻的力量。父母、兄弟姐妹对我们的关心和支持，是我们能迎接困难、勇往直前的底气。正是因为家庭的支持，我们在快乐的时候更快乐，在困难的时候更坚强。家庭是我们青春风采的源泉，是我们追逐梦想的港湾。
青春是一片正在燃烧的火焰，是一首奋进的乐章。我们在这个瞬息万变的世界中，以自己独特的方式展示着我们的青春风采。无论是学校篮球场上的奔跑，图书馆里的知识探索，还是互联网世界的创造，我们不断超越自我，向着梦想的方向努力前行。正是在这个无限可能的青春年代里，我们以勇敢的姿态面对挑战，用无畏的信念追逐梦想。
青春风采是一种力量，一种坚持不懈的信念和追求，是我们生命中最宝贵的财富。在我们炙热奔放的青春里，青春风采犹如一面旗帜，在世界的舞台上高高飘扬。我们相信，只要我们坚持梦想，用心追逐，青春风采就会在未来的岁月中绽放出更加美丽的花朵。
青春风采作文【篇2】
雷锋，这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个一个清晰地刻在人们的心中。
在生活中，我们见到的“活雷锋”并不多。但是，只要我们用于乐于助人，世界上的“活雷锋”将会越来越多。
记得有一次，我和妈妈去书城看书。坐上公交汽车的时候，有一位老奶奶上来没有位置坐，我看见了赶紧站起来给老奶奶让座。老奶奶说：“现在小孩子真懂事。谢谢你，小朋友！”我当时说：“这是我应该做的，不要客气。”
我到站下车了，看到路边有位老爷爷坐在地上好可怜，只见他嘴里念念有词：“帮帮我，谢谢。”当时，我口袋里只有5角钱，我就悄悄地放在他的前面。老爷爷说：“谢谢。”我感到很难为情，因为我给的太少了，但我也不敢再向妈妈要。在回家的路上，我忍不住把这件事情告诉了妈妈。妈妈听了，表扬我做得很好，遇到真正要帮忙的人，我们都可以尽量帮忙的。
在“雷锋日”，人人都成了雷锋，可是过不久，人们的热情就减退了。所以，我们要以正确的思想作指导，扎扎实实地学雷锋叔叔高尚的品德，在新的形势下，把雷锋叔叔的接力棒一代一代地传下去。如果我们都能像雷锋叔叔那样心甘情愿地为人民服务，毫无怨言，不求回报，那么，我们的祖国将会迎来更加光辉灿烂的明天，整个世界也将会变得更加和谐、美好。
青春风采作文【篇3】
不可磨灭的五四精神可曾记得19xx年5月4日这个历史性的日子？可曾记得在北京*前聚会的3000多学生？又可曾记得那“火烧赵家楼，痛打章宗祥”的一幕？
是的，这就是伟大的五四运动。
86年前的今天，3000多北京学生高呼“外争国权，内惩*”、“取消*的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号，*示为、激慨万分的学生们火烧赵家楼，痛打章宗祥。
这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放的运动和新文化运动，它标志着中国发展史翻开了新的一页，标志着中国青年成为反帝反封建斗争的先锋队。“五四运动”所体现的“爱国、进步、民主、科学”的精神，正是中华名精神的生动写照。
翻开历史的史册，每一页光辉的史迹无不透视着伟大的中华名精神。古有屈原、伍子胥为了祖国的安危悲痛欲绝，毅然以死殉国；王昭君、文成公主为了祖国的安定，远嫁他乡，和异族人生活在一起；张衡、祖冲之刻苦学习，矢志不渝、坚忍不拔、孜孜不倦地开拓进取，创造了光辉灿烂的业绩……
“五四运动”正是中华名传统精神与时代相结合的一个交汇点。在“五四运动”精神的感染下，一代又一代中华儿女始终站在时代前列，不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，创造了令人赞叹的光辉业绩。
在长征时期，无数热血青年报着对革命必胜的信念翻雪山，走草地。在抗日战争的烽火中，中华儿女住窑洞，吃粗饭，把荒芜的南泥湾建成“陕北的好江南”。董存瑞舍生炸碉堡，黄继光以死堵枪眼……
在新的21世纪中华名的优秀儿女不畏艰险、万众一心、众志成城抗“非典”；勤于探索、善于借鉴、勇于创造、超越，瞄准当今世界航天科技发展的最前端，“神州五号”载人飞船第一次翱翔在太空。
五四运动点燃的革命火炬已经传到当代青年手中，五四先驱振兴名的崇高理想，将通过当代青年继往开来。我们更加要勤奋学习，为中华之崛起而读书。
然而，如今我们优秀丰富的名精神却面临着严峻的挑战。在科学技术突飞猛进的当今世界，文化的更新率无比之快。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，中华名的伟大精神显得那样苍白，当新一代耳听mp3，嘴中哼着hi-pop，他们已不识雷锋、焦裕禄、王进喜是何许人也，这无疑是可悲的。一个名，没有振奋精神，没有高尚的品格，没有坚定正确的方向，不可能自立于世界名之林。中华名的伟大精神是不可磨灭的，也是决不允许被磨灭的。
青年朋友们，让我们继承和发展五四传统精神，让“爱国、进步、民主、科学”这八个大字在21世纪闪闪发光，让中华名伟大的名精神在实现中华名伟大复兴的历史进程中谱写更加壮丽的一页。
青春风采作文【篇4】
理想，在我国古代被称为志。古人是很重视理想的，即使到了贫无里锥之地，也要格守人穷志不穷的信念，坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢？因为理想是沙漠的绿洲，是黑暗的灯光，是吹响生命的号角，诗人流沙河曾说；理想是右，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路引你走向黎明。
清楚少年失去了理想，生活就会失去光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就充满了希望，生命就会闪光。从远古时代的盘古开天劈地到如今的知识爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有着崇高的理想。
我国伟大的领袖毛泽东就从小树立远大的理想。他为了学到许多家乡学不到的东西，就决心进东山小学读书。怕父亲反对，长辈。同辈。朋友。老师请到家里来说服父亲并写了一首诗给父亲，这首诗的内容是；孩子立志出山关，学不成名誓不还。埋骨向须桑锌地，人生不出不青山。后来毛泽东又立下了改造中国的远大志向，走向了领导中国人民进行斗争的道路。
工夫不负有心人，想信大家有了理想，并努力去实现理想，相信大家都会有新的收获。
青春风采作文【篇5】
每个人都有自己青春年少的时候，那时候有自己亲爱的父母、同学、老师，还有可爱的家乡和乡亲们，是他们的辛勤劳动，使我们过着幸福的日子。所有这一切，一直牢牢的记在我们的脑海里，一刻不能忘怀。
1947年1月11日，日本鬼子大胡子来到刘胡兰住的家乡，找到了刘胡兰对她说：“只要你把你了解八路军的情况说出来，我就不为难你，还给你地，给你钱。”
“你就是给个金娃娃，也别想让我告诉你们！”刘胡兰斩钉截铁地回答。
大胡子气坏了，他一挥手，敌军把一口铡刀抬了上来。刘胡兰从容地走上前，躺在铡刀上。
刘胡兰一声不吭，锐利的`目光盯得大胡子直发抖。
在大胡子的威逼下，几个敌军哆哆嗦嗦走上前，按下了铡刀，鲜血喷洒，浸红了白雪掩盖的黄土地。一个伟大而年轻的生命，走完了她光辉灿烂的人生历程！
难道，她不懂得珍惜青春年少的可爱吗？不是的，其实刘胡兰懂得青春年少的可爱，就因为日本鬼子侵略他的家乡，杀害她的父老乡亲，刘胡兰才牺牲她的青春生命和敌人作殊死斗争！正是无数个刘胡兰的英雄壮举才有了我们今天的幸福生活，她的爱国家爱人民精神永远值得我们学习！
青春风采作文【篇6】
6月14日我参加了“青春风采”第七届中国下一代艺术人才展示暨关爱留守儿童爱心义演甘肃赛区比赛，并荣获钢琴专业少年组壹等奖。有64位比赛选手，我取得了比较好的成绩。
一开始，我是没有信心的，在钢琴老师的鼓励下，我才报名参加了比赛。为了准备这场比赛，我提前一个月就开始认真准备参赛曲目——莫扎特的.《幻想曲》。
到了比赛的日子，因为比赛的地点离我家很远，又七点钟开赛，所以我早上五点就起了床，换上了演出服，妈妈给我画了淡妆，打的去的。
到了现场，意外地发现孙老师的另一个学生也来参加比赛。我是第46号，虽然我还不够10岁，但还是把我分进了少年组。
比赛开始了，很多选手现场发挥的并不好：有弹到一半忘记了从头来的；有怯场弹得磕磕巴巴的；还有年龄大却弹着很简单的曲子的……
轮到我们这一组了，我到后台排队。我的前面是两个大姐姐，所以我很紧张。
到我了，我走上台，左手扶着钢琴鞠了个躬，开始弹奏。本来我上场前很紧张，但我一开始弹奏，我就不紧张了。我融入了这首曲子里，就连评委为了节省时间说：“可以了”，我都没听见，还是弹完了整首乐曲。
评委给我的评语是：我的参赛曲目对我这样的年龄来说，曲子有些大了，但整体上来说我完成得还不错。
“青春风采”，既是艺术人才展示比赛，又是关爱留守儿童爱心义演活动，优秀选手将有机会得到全方位宣传及全国公益慈善巡回义演，获奖选手还有机会参加中外文化交流及赴台湾公益演出呢。
对我来说，最大的收益是得到了一次机会难得的锻炼。
青春风采作文【篇7】
青春风采钢琴比赛
6月14日我参加了青春风采第七届中国下一代艺术人才展示暨关爱留守儿童爱心义演甘肃赛区比赛，并荣获钢琴专业少年组壹等奖。有64位比赛选手，我取得了比较好的成绩。
一开始，我是没有信心的，在钢琴老师的鼓励下，我才报名参加了比赛。为了准备这场比赛，我提前一个月就开始认真准备参赛曲目莫扎特的《幻想曲》。
到了比赛的日子，因为比赛的地点离我家很远，又七点钟开赛，所以我早上五点就起了床，换上了演出服，妈妈给我画了淡妆，打的去的。
到了现场，意外地发现孙老师的另一个学生也来参加比赛。我是第46号，虽然我还不够10岁，但还是把我分进了少年组。
比赛开始了，很多选手现场发挥的并不好：有弹到一半忘记了从头来的；有怯场弹得磕磕巴巴的；还有年龄大却弹着很简单的曲子的
轮到我们这一组了，我到后台排队。我的前面是两个大姐姐，所以我很紧张。
到我了，我走上台，左手扶着钢琴鞠了个躬，开始弹奏。本来我上场前很紧张，但我一开始弹奏，我就不紧张了。我融入了这首曲子里，就连评委为了节省时间说：可以了，我都没听见，还是弹完了整首乐曲。
评委给我的评语是：我的参赛曲目对我这样的年龄来说，曲子有些大了，但整体上来说我完成得还不错。
青春风采，既是艺术人才展示比赛，又是关爱留守儿童爱心义演活动，优秀选手将有机会得到全方位宣传及全国公益慈善巡回义演，获奖选手还有机会参加中外文化交流及赴台湾公益演出呢。
对我来说，最大的收益是得到了一次机会难得的锻炼。
学校：西北师大附小三年级二班
文/韩泽薇
三年级：韩泽薇
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕参加钢琴比赛进行。
美中不足的是：文章对于参加比赛的过程描写的少而其余不重要的因素太多。文中未有作者对于参加该比赛的心理描写以及结束的感受。
作者应以低调的姿态对这次比赛以及比赛选手发挥情况进行描写，重点还是应该心无旁骛的准备自己的比赛。
苏璐璐
