科学作文【篇1】
学生们纷纷举着小船来上课(这是《沉与浮》单元的最后一课《造小船》)。课前我已布置好造一艘小船了，这节课是要来比一比各自的小船：哪艘运得多。
我把装的物体分发到每个小组，先小组里比一比，选出一艘船来代表小组比赛，看着学生兴致勃勃地试着小船，我也观察到几个细节：
“不行，不行，船漏水的。”这是第八小组里的学生在喊道。“把它用透明胶粘一下。”说完，小组里其他成员早就帮起了忙，小船一下子改进好了。
“你放慢点，两边都要放，要不船会倒了，水就会进去了。”这是第五小组在试小船。“为什么要在船的两头一起放货物?”我问道。“因为放了一边，小船容易倒，要进水的。”“是啊，我们刚才就是这样，小船沉下去了。”原来他们是经验之谈。
“老师，借块干抹布。”“用来干吗，是不是不小心把水溅开来了?”我边问边把抹布交给第七小组的同学。“不是，我们小组的男生放小船的时候太重太快了，把小船翻了，全湿了。”“湿了没关系啊，我们的船是用铝片做的，不怕水。”我有点好奇，因为其他小组放的时候也有学生会不小心弄翻了湿掉。“但是船舱里湿了，有水滴，货物也全湿了。这样有水的，就比原来要重了，可能会有影响的，船更容易沉了呀。”哦，原来这样，看他们小组是求胜心切了，不过还真够细心的。
……
看着学生们试小船、改进小船，发现每个学生都有自己独特的思维空间，让他们在亲自动手研究的过程中发现问题、解决问题，这才是具有真正意义的科学探究活动。科学探究的过程是一种实践的过程，是一种体验的过程，也是一种发现和创造的过程，看学生造小船，我也深切体会到：科学不是一个定论，只是一个过程。
科学作文【篇2】
星期天的早上，爸妈带我去看流浪地球”。我抱着无比激动的心情来到电影院，但当我看到地球环境受到严重破坏时，内心无比悲痛。
爸爸告诉我：“电影里的很多情节都来自科学的探索。我国自主研发的‘北斗星’导航系统已经发射了38颗卫星，手牵着手，围着地球妈妈转圈圈，提供高精度的定位、导航和探测任务；‘嫦娥号’探月车，帮助我们探索月亮阿姨的秘密。”听了爸爸的话，我对创造航天奇迹的科学家感到十分敬佩！
午后，我做了一个梦。梦里，我成为了一名航天员，遨游在火星里，攀越高山、穿越峡谷，还在液态湖里洗澡呢！忽然，空间站剧烈摇晃，我惊醒过来，原来是爸爸叫我起床了。虽然梦醒了，但我暗下决心，以后一定要认真学习，争取实现我的太空梦想。
科学作文【篇3】
你们看了我这个题目，一定会目瞪口呆吧，这世界哪会有不怕火烧的布。如果你不相信，那就跟我一起来看看吧!
一天，我在家里查资料，忽然跳出一个网页来，标题是：世界上有不怕火烧的布!这个标题引发了我浓厚的兴趣。这时，爸爸走了过来，他看到我一副要探个究竟的样子，便对我说：思思啊，不要随便进了陌生的网站，说不定会有病毒。如果你真想知道，就自己做实验呀。我疑惑地对爸爸说：俗话说，纸包不住火。现在怎么会有不怕火烧的布呢?爸爸听了，只是神秘地对我笑了笑。为了满足我强烈的好奇心，当天下午我就开始做实验。我拿出三角架、打火机和一块破旧的布。实验开始了，我先把布轻轻地放在三角架上，小心翼翼地打开打火机，打火机上立刻跳出耀眼的火花。烧着那块布，不一会儿那块布就只剩骨灰了。我生气地说：原来那些网站都是骗人的，哼!在一旁的爸爸听到我说的话后，走了过来，严肃地对我说：什么叫做没有不怕火烧的布?我给你做个实验，让你长长见识。说完，他便转身去拿实验的器材酒精、三角架、打火机和布。
实验开始了，只见爸爸先将水和酒精倒在一起(水多酒精少)，把它们搅拌均匀，再把布放在水里浸泡，大约泡了一两分钟，爸爸轻轻把它拿起，放在三角架上，打开打火机点燃了布，一眨眼火把布包围了起来。可那块布居然豪发无损，令我大吃一惊。爸爸对我说：酒精一遇火，就会燃烧，而水的蒸气却保护了布块，让火苗在水蒸气处徘徊，所以布条就烧不掉了。我听了，恍然大悟。
原来我们身边处处都有科学，我们只要用心观察，就能发现许多奥秘。
科学作文【篇4】
今天我看了路甬祥主编的《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》，我在书中看到了科学使人类生活变美好，一步步地改变着世界，使我感受到科学的伟大。
科学能改变一切，随着科学的进步，发明越来越广泛，海曼发明的心脏起博器能让人的心脏再次跳起来，好比起死回生，能让一个家庭充满更持久的幸福与快乐。黄昌贤培育出的无籽西瓜，让人们尝到了西瓜的另一种味道，不会再吃到普通西瓜里的籽了，吃起来十分的爽快。伦琴发现了X射线，使人类在医学方面迈进了一大步，能更快地了解自己的身体内部构造，可以发现自己体内对人体有害的东西，作出诊断。是的，科学改变了很多事物。
随着科学的日新月异，不断地变化着，我们的生活也逐渐变得美好，这都是科学改变了我们的生活，119个伟大瞬间，是改变世界的新纪元，为我们走向美好。随着科技馆的越来越多，我们几乎每天都可以触碰到科学，与科学零距离，仿佛置身在科学的世界当中。1950年春，35岁的美国曼哈顿信贷专家麦克纳马拉发明了信用卡，第一批200名就餐者俱乐部会员可以在纽约27家饭店赊账。信用卡不仅免去了人们腰缠万贯走面闯北的麻烦和危险，而且将民间的闲散消费资集中了银行，增加了银行信贷资金的来源。真所谓是科学使一卡行天下啊！
读了这本书，使我联想到伟大科学家爱迪生。是他，对电灯发明无比的执着，他绞尽脑汁地去做，虽然有过失败，但每一次都没有放弃，他相信科学，坚持不懈，终于发明了电灯，一直到今天各种各样的电灯的延伸……但是有些人，不相信科学，每天沉迷于宗教信仰，觉得上帝才是万能的，他能给自己带来一切，其实都不可能。在这个21世纪，交通科技飞跃，就说说铁路吧，以前去贵阳，从温州去，要三天三夜才能到，现在高铁时速达到每小时300公里，坐高铁就十个小时就到了。更别说飞机了，想想我自己今天早上还在贵阳吃早餐，2个多小时的飞机，下午已经在瑞安的家里午睡了。城市之间的距离变的好小啊！来去自如，想去哪儿就去哪。
科学在不断进步着，他无时无刻改变着世界，科学是伟大的！
科学作文【篇5】
因为这次疫情我们都宅在家里不能准时到学校上学，所以我想发明一种软件。一种可以待在家里上课用的立体投影影像，而不是像现在这样对着电视和手机上网课，我们只需要准备护眼3D眼镜和环保立体耳机和一个课本一样的触摸屏。当我们上课时打开立体眼镜就能看到真实的老师站在讲台上一样，立体能清楚地听到老师讲课和同学之间的交流，周围的环境就像是在教室里一样。
上课的时候能像玩游戏一样的抢答题目。答题正确率高的奖励一面小红旗；表现不好的奖励一颗小黑心。一学期以后，小红旗得的多，奖励一个精美礼品，小黑心得太多，罚他做一学期的教室卫生。
还有就是如果上课的时候，某个同学没认真听讲，就会有红色的警报器提醒他。如果多次提醒，他屡教不改，老师可以丢个黑色的炸弹，把他踢出教室。
这个软件还有一个功能，写作业的时候不用在本子上面写，直接拿着笔在触摸屏上写，如果发现你笔画写错或写错字，直接出现红色的叉叉。交作业时直接电子提交，让老师也好批改，这样既节约了纸张也减少老师们批改作业的工作量。
同学们，你们觉得我的想法怎么样？
科学作文【篇6】
三年级科学作为小学科学课的起始年级，学生们对这门课充满了好奇心。而科学课作为一门实验新课程，它是让学生在探索中学习，在研究性学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣，关注学生的学习兴趣，并将其转化为学习的问题。
评价是为了促进学生的学习和发展，评价必须伴随于教学过程之中。教师要随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的，适当的鼓励性、指导性的评价。
总之，通过开展科学课堂观察评价，强调了对科学学习过程的评价和在过程中的评价，重在学习过程，重在知识技能的应用，重在亲身参与探究性实践活动获得的感悟和体验，重在学生的全员参与，重视学生在学习过程中的自我评价和自我改进。这样的评价是与教学过程并行的同等重要的过程，它不是完成某种任务，而是一种持续的过程；这样的评价旨在发展，是为学生服务的；这样的评价体现了以人为本的思想，建构个体发展。最终使学生获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题能力、学会分享与合作、科学素养的养成和增强对社会的责任感。
作为学生科学探究的引导者，在课堂上我激发学生的探究动机，培养学生的.探究兴趣，引导学生选择适当的探究目标，寻找达到目标的最佳教学方法，通过引导、激励学生经历科学探究的进程，激发学生对科学的兴趣。我觉得只有这样，教会学生探究的方法学生才有兴趣进行科学课的学习活动，他们才能在自己的探究活动中去发现和领会科学的乐趣，如在学习蜗牛一课时，课余我让学生抓蜗牛，课堂让学生观察蜗牛的身体和爬行，学生通过观察知道了蜗牛的身体有头部、腹部、尾部三部分。头部有两对触角，长触角上有一对眼睛。蜗牛是用它的腹部爬行的，蜗牛的腹部就是蜗牛的足，蜗牛用腹足能在各种物体上爬行是因为它在爬行中留下黏液。这样学生产生成就感，增强了学习科学的兴趣，提高了学习的自信心。学生学习的自信心提高了，那么接下来的学习过程将会是一件很愉快的事。通过一个学期的小学科学教学,我深深体会到在小学科学课堂教学中，老师一句激励性的评语、一个充满爱意的眼神、一个鼓动上进的动作；都会对学生的学习心理产生积极的影响。例如，我在教《神奇的水》一课时，我向学生提问：“如果老师将手中的纸巾放入红色的水中，会发生什么现象”。“纸巾会被融化”，“纸破了”，“纸不见了”，“水会沿着纸上升”等等，尽管学生们是根据自己的想象去回答问题的，并且有的学生回答的问题并非正确，可我仍适当的给他们一些鼓励性的评价，并进一步引导他们去耐心观察和试验，来得出正确的结论。
通过对学生的评价，让同学们在积极、愿意探求新知识的心情来学习。不但使学生自主参与，而且使学生敢于表达自己的不同见解，树立了自信心，同时也体验到了成功的喜悦，把课堂变为展示自我、张扬个性的舞台。
科学作文【篇7】
18世纪中叶，英国格拉斯葛大学，有位名叫里德斯德的教授，一天晚上，他把瓦特约到自己的办公室，对瓦特说：“我知道你是个很聪明的机器修理工，我想请你帮我一个忙。”
瓦特说：“我能帮你什么忙呢?”
里德斯德教授说：“我的一套机器图纸被人偷去了。但是要按照图纸把这台机器造出来是非常困难的，偷图纸的人一定会来找你帮忙加工的。如果那人来找你，请你务必告诉我。”
就在这时，教授的一个青年助手，拎着一把水壶进来，给他俩每人沏了一杯咖啡。那位助手把水壶放在火炉上，关上门就出去了。教授起身走到门边，把门反锁了起来。
教授和瓦特边喝咖啡边谈着教授的图纸。渐渐地，瓦特觉得头昏脑胀，他估计是咖啡有问题，只觉得浑身无力，一会儿就昏昏沉沉地睡着了。
当瓦特醒来时，已经是第二天了。他睁眼一看，里斯德教授已经死了，在教授的颈上有一枚五厘米长带有软木塞的针。瓦特支撑着爬起来去开门，却发现门是反锁着的，钥匙在教授的身上。瓦特回忆起昨晚的事，怀疑是那个助手干的。但那个助手出去了就再没有进来，教授颈上的针又是谁扎的呢?他盯着教授颈上的毒针和那软木塞仔细看了好一会，终于弄明白了：水蒸气在膨胀时，它的压力比水要大近千倍。那个助手把水壶放在火炉上时，就把插有毒针的软木塞堵在壶嘴上了，并且将壶嘴对准了教授的颈部。水烧开的时候，因壶嘴被软木塞子堵着，蒸汽的压力就不断增加，最后蒸汽的压力达到一定程度，软木塞带着毒针喷射出去，射向了教授。
警察来了以后，瓦特谈了自己的想法。经过警察的侦破，凶手就是教授的助手。 后来，瓦特从水蒸气得到启发发明了蒸汽机。
科学作文【篇8】
我喜欢多姿多彩的实践，也喜欢乐趣多多的美术，更喜欢其乐无穷的数学，但是我最喜欢还是给我带来知识的科学！大家务必想问科学那么枯燥我怎样还喜欢科学呢？想明白的话就往下看吧！
有一天，我在放学的路上望见了一位穿迷彩服的军人，我突然萌发了一个问题在我的脑海里：军人为什么爱穿迷彩服？我急忙跑回家问爸爸和妈妈结果他们都明白，我就放弃了这个念头。但是有一天我在家望见了一本我爱科学的书，我翻开看看原先里面就有军人为什么爱穿迷彩服的答案，原先是：作战服装用伪装迷彩，是隐蔽自己、消灭敌人的需要。这是在战争中不断总结经验而逐步发展起来的。除此之外我还明白了：为什么海水是蓝的？是因为因为蓝光的波长较长，所以不容易被衍射，所以天是蓝色的。海是把天的色彩映过来了。为什么地球是圆的？是因为地球在宇宙中的移动始终会受到各种引力的影响，所以他们既公转又自转，而自转的离心力将地球塑造成球形。为什么下过雨会出现彩虹？是因为夏天雨后，乌云飞散，太阳从新露头，在太阳对面的天空中，会出现半圆形的彩虹。
看完这本书后我学会了很多东西，我真想大声的喊出：我爱科学！
科学作文【篇9】
从制定方案到现在，我班在养成教育方面取得了一定的成绩，大部分学生在做人、做事、学习等习惯上有了明显的改善，班风班貌有所提升！具体表现在：
1、学生违纪现象明显减少，班级风气逐步形成。
在这几个月师生的共同努力下，我班遵守学校纪律的人多了，违反纪律的人少了，班内学习气氛正在逐步提升，班风班貌有所改善，互相帮助、文明礼貌、竞争学习的风气正在形成。
2、学生的个性品质进一步完善。
部分同学变得自信了，能够真诚与人交往、负责任、乐观豁达，能够尊重他人、发现别人的优点、能够虚心听取别人对自己的意见，及时改正自己的缺点。
3、学会了团结合作。
通过教育、学习、活动的过程，学生体会到了有些事即使是小事，也不是一个人能完成的，要成大事的人不可能是一个人独闯去取得成功，成大气之人身边一定有个团队。他们认识到了合作的.重要性，并且在学习、生活中已经开始注重合作，部分同学的集体感，班级荣誉感有所提升！
4、生活习惯有所改善。
以往学生买零食、乱花钱的现在严重，并且出现部分同学在商店赊帐的现象，通过这一段的教育，班内再无赊帐现象，大部分同学懂得了节俭，懂得了心疼父母的血汗钱，并且还有的学生开始为自己攒钱。另外在生活卫生习惯方面也较之以前有所好转，宿舍比以前干净了，学生洗衣服晒被子多了，懂得了许多卫生方面的知识并且能够讲究卫生。
5、学习习惯有所改进。
树立了自己的学习目标，能根据自己的实际情况制定长期的和短期的目标，养成了一些小的好习惯，如：提前预习的习惯；课堂听讲的习惯；良好的作业习惯；自学的习惯；经常阅读的习惯；持之以恒的习惯独立思考的习惯；在思考中学会思考的习惯；等等。
虽然有在这方面有了一定的成绩，但学生们做得还不够突出，有部分学生还没能养成良好的学习习惯，在学习中仍然存在问题，有个别还属于问题学生，需要在以后不断加强教育，提高学生的认识，让学生感受到良好习惯所带来的进步，让他逐步养成良好的学习习惯！
我相信在我的不断努力下，我们的学生还将不断进步，逐步形成更多的，更好的行为习惯，为他们的成长铺基奠石。
科学作文【篇10】
梦想，是每个人心中跳动的音符;梦想，是一盏明亮的灯，照亮了我们前进的道路 ......
盘延九百方土地，横卧五千载岁月，中国，一个与众不同的国家，经历了千载岁月磨砺，在今天，于屹立于民族之林!
青藏铁路，这个在别人 眼里完成不了的事，我们中国却完成了;北京奥运，这件具有重大意义的盛会，在我们中国也圆满完成;还有汶川大地震，全国人民齐心协力，共渡难关 ......
而我，一个小学生，并不能时刻给祖国帮助。但是，我会好好学习，发展自己，以便将来为祖国作更多贡献!
我有一个“科学梦”。长大以后我要当一个科学家，发明一个智能的“保姆机器人”。
“保姆机器人”是一个能为主人做许多事情的智能机器人。
早上，主人起床时，它就会把香喷喷的早餐放到桌子上;主人上班的时候，它就会把家里打扫的干干净净;当主人下班回家时，它就会把晚饭摆放到桌子上。然后，再放好了热水，让主人洗澡。
还有一种机器人，是用于医疗的机器人，就是医生机器人。
医生机器人治疗病人时，只要输入这个人的一滴血，就会知道他是得的什么病，而且会自动出药，什么病都可以治好。
每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加灿烂的中国。
科学作文【篇11】
用火柴点燃蜡烛就应人人都会，可在火柴没碰到烛芯的状况下点燃蜡烛，这就太不可思意了。说起来，我发现这个现象也是一次偶然，有一次我在点然蜡烛后，再烧橘子皮时，我点燃的蜡烛被一阵风吹灭了，于是，我又划了一根火柴在离烛芯6cm时，蜡烛自己燃烧了。我觉得很奇怪，回到校园我就问了补习老师，老师恰巧这天要做关于这样的小实验，让我好好看，仔细听。
实验开始了，老师先从火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃烧了，然后点燃蜡烛，待蜡烛燃烧一段时间后，把他吹灭，只见从烛芯上冒出了一缕青烟，这我感到很奇怪，好好地老师为什么要把火吹灭呢？还没等我反应过来，只见老师以迅雷不及掩耳之势再次从火柴盒中拿出一根火柴，迅速地划着火柴，燃烧的火柴在离烛芯6cm左右的上空，跳舞的火焰随着青烟一齐旋转，忽然，火焰像流星一样“嗖”的一下，投入到蜡烛妈妈的怀抱，蜡烛一下子燃烧了起来，火焰随着轻风翩翩起舞。实验成功了，这样的实验做了一次又一次，但是我还是不明白其中的缘由。老师却故作玄虚，只是请同学们一个一个上去试，这么夜不解释是怎样回事。等同学们都做的差不多了的时候，老师最后要解密了，原先是在蜡烛吹灭之后，表面上看是没有火源了，但是实际上还有一股可燃烧的.气体在蜡烛上空流动，第二次我们在离蜡烛还有6cm左右的地方点燃的是那股可燃的气体，而这气体又引燃了烛芯，所以就构成了这个现象。
看来我们身边处处有科学，只要热爱科学，就会找到真理！
科学作文【篇12】
我有一个远大的梦想，就是当一个伟大的发明家，我要用自己的智慧创造出对社会有用的发明。我要用我的发明来帮助那些需要帮助的人。因为我是一个正直、善良的发明家。
我要发明一台机器人，叫爱索。它是由一双会动的手，聪明的头脑，能说话的嘴巴和会走路的脚组成的。它是人类的好帮手，也是人类的好朋友。它也有自己的思想和取之不尽的能量。当人们忙的时候，爱索就会发挥巨大的用处。比如你没有时间做饭时，爱索就会感应到，马上为你做一餐丰富的饭菜，让你“口水直流三千尺”。等你吃完饭又要出去工作了，勤奋的爱索是不会忘记自己的职责，把碗筷收拾好，马上又奔向洗衣房，把衣服洗得雪亮雪亮的，再把衣服晒干。当你回到家时，你会看到整齐的衣服摆在衣柜里。总之，爱索会给你无微不致的照顾。
虽然我的梦想还很遥远，但经过我不断的努力学习，不断地实践，就一定能创造出奇迹的，相信我的未来不是梦。
科学作文【篇13】
今天我和妈妈一起去了我家附近的小花园赏花，那里可美啦!
清清的湖面上有着一座小桥，小桥的另一头有个小亭子。那里还有许许多多的花，有粉色的樱花，大红的茶花，嫩黄的迎春花，还有许许多多不知名的花，但是，开得最茂盛的就数美丽的杜鹃花了。
远远望去，茂盛的杜鹃花好像一堵堵“花墙”，有粉色的，紫色的，白色的……还有的被修剪成了一个个美丽的“大花球”。
走近一闻，一股沁人心脾的芳香令我精神气爽。仔细一看，有的花瓣才展开一两片，好像在向我们挥手，有的花瓣全展开了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的还是花苞，我想，它一定是觉得这件衣服不够好看，要在“衣柜”里挑一件漂亮的“衣服”才肯张开花瓣吧!
我忽然觉得自己好像就是一朵杜鹃花，穿着美丽的衣裳，在这春意盎然的花园中，沐浴着暖暖的阳光，散发出淡淡的清香。小蜜蜂到我这里来采蜜，小蝴蝶也来跟我做游戏……
