【#作文# #好老师作文十四篇#】若对写作毫无头绪，可以采取以下方法解决：一篇优秀的作文能够压缩我们的学习时间，对于长期进步和发展有益。要想写出优秀的作文，必须勤奋地练习。在接下来的文章中，我们将从不同角度深入剖析“好老师作文”。感谢您收藏我的作品，希望它能成为您生活中的一部分！
好老师作文 篇1
老师是辛勤耕耘的园丁，在一句句娓娓动听的教诲声中，哺育着我们，我们的不断成长，无不伴随着你的阳光雨露。在我的小学生涯中，有一位令我最难忘的老师—穆老师。
升入五年级的第一天，我在忐忑不安的心情里，迎来了我们期待已久的班主任—穆老师。他用一种略带慈祥的语气说：“现在，你们将是一张张白纸，用自己的行为去把他书写、填充完美吧！”我听了这一番话，深受启发，一下子就喜欢上了她的语文课。因为您总有办法把作文变得流畅生动，把课文讲得动听优美......
穆老师不仅学识渊博，还对我们向自己的孩子一样慈祥。我们犯了错，除非很严重。不然穆老师都会调整好自己的心态，来去解决和教导。穆老师还十分注重我们的身体，经常让我们出去锻炼。而且一直叫我们团结一致，六（2）班是一个整体，应该去热爱它。
穆老师，一个令我最难忘的老师。她用她的汗水，换来了我们知识的泉源！
六年级:田笑哲
好老师作文 篇2
近六年的小学时光转瞬即逝，我们与老师、同学在一起的时间已所剩不多。在这一千多个日日夜夜里，是老师陪伴我们经历每一次欢笑，每一次伤心，每一次成功；是老师让我们从一个个稚嫩、无知的孩童变成一群知识渊博的少年；是老师为我们插上了梦想的翅膀，把我们引进了知识的殿堂。老师，我想对您说!老师，请您注意自己的身体。
亲爱的张老师，您知道吗？每当您告诉我们，您晚上为了我们而备课一直到深夜时，每当我看到您带着病痛为我们上课时，我的心中就无比的感动，但是更多的却是担心，担心您为了我们而累坏了自己的身体。亲爱的张老师，谢谢您为了我们而付出的一切，但是，请您以后也多为自己着想，可以吗？亲爱的张老师，记得在五年级下学期，我有一个坏毛病——在背后和同学们对其他的同学指指点点，说三道四，而且让班里的其他一些同学也受到了影响。您知道后，并没有单独批评我，而是在班上对全体同学进行了思想教育，给我留了足够的面子。
还记得，您当时说，发现了同学的缺点是好事，但是要当面指出，帮助同学改正错误。看着您可掬的笑容，我开始为自己过去的行为而感到后悔，甚至不敢正视您的双眼。半年过去了，我类似的毛病再也没犯过。
“谁言寸草心，报得三春晖。”在这近六年的时间里，您如慈母般无微不至的呵护我，关心我。哦，亲爱的张老师，请您告诉我，我究竟该怎么做，才能报答您对我的关心和爱护呢？
好老师作文 篇3
老师，当听到您颁布“禁止打乒乓球”这一禁令时，我万般无奈地摇摇头。您可知道，我们地课余生活是多么乏味啊！清晨，我们背着沉甸甸的书包来到学校后，大脑就不停地劳动，手也不停地写啊，抄啊……可怜的课间十分钟，有时也被占用。
最近，小小的乒乓球引起了大家的兴趣。课间，大家打乒乓球时，可以舒散舒散筋骨，抖擞抖擞精神，在欢声笑语中调节一下神经。没料到好景不长，上课时一位同学把乒乓球掉在了地上，把您惹火了。当时，您“缴获”了六副球拍。当您拿着球拍，紧绷着脸从我们身旁经过时，我真想说：“老师，开开恩吧！”
或许，您是怕我们玩得太累，影响听课，但您无须用“禁令”这种强制性的手段来迫使我们。您可以提醒我们注意活动量，这不比“禁令”更有效吗？不！没有球拍可以用木板，可以用手代替，这些您想到了吗？
为了使同学们的课余活动更丰富些，老师，您开开恩吧！
好老师作文 篇4
九月的鲜花为您开放，九月的小鸟为您歌唱，那是我托去的信使啊，把我的问候送上。
清晨的太阳还没有起床，您已开始了一天的奔忙。着急着把知识倾囊传授给我们，让我们早日成为国家栋梁。
三尺讲台上，您从早站到晚，从早讲到晚，无数次地把黑板写满，又无数次地擦静。为了一个知识点，您可以讲无数遍。为了多讲一道题，您可以课间不休息。尽管贪玩的我们提出抗议，只能毫不情愿做题。
夕阳抚摸着您疲惫的背影，她知道您今天又为一个掉队的孩子补了课，为一个淘气的孩子擦干了眼泪。她还知道，年幼的女儿等您开门，家里的炊烟等您点起，六十本作业等您批改……
日复一日啊，年复一年，您站驼了脊背，喊哑了嗓子，熬出了满脸的皱纹，可您“吃”着粉笔末，依旧那么津津有味。
我心里知道，老师。您守望的不只是这满园的花朵，分明是祖国的未来啊。
让我充满敬意地向您道一声：老师，您辛苦了！
好老师作文 篇5
在我们小时候，
就有个人常在我们身边教导我们，
那就是老师。
当我们调皮时，
老师总是宽容地让我们玩得开心。
当我们做错事时，
老师在一旁耐心地教导我们。
当我们不开心时，老师就哄我们开心，
让我们的脸上重新挂着开心的笑容。
而老师的辛苦我们却不知道。
每当老师劳累时，
我们又惹出事了，让老师累不堪言。
是我们帮老师头上的白发添上去，
老师却没有怨言！
在这里，我要对老师说一声：
老师，您辛苦了！
好老师作文 篇6
在老师眼里，优生、差生是不等的级别。优生犯了错误，老师会认为那是不小心，是可以宽恕的；而差生犯了错，却是不可宽恕的，甚至还要受到老师的鄙夷、嫌弃甚至侮辱。差生只有逆来顺受的命。
有件事，您也许早就忘了，但我却刻骨铭心。那是在这学期的校运动会上，我参加的项目是100米跑，和我一起参赛的还有班长。上场之前您对她千叮万嘱。要她小心点，不能跑就中途退下来，拿不到好成绩不要紧，还给她买水喝，真可谓体贴入微呀！
而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，我真怀颖我是不是空气，没有我的存在。再看看班长那张写满幸福的笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我说句鼓励的话，或是给我一个笑容，但是您什么也没给我。
请您放平您心中那倾斜的杆秤吧！
好老师作文 篇7
在我的脑海里，始终有一个脸上充满笑容的影子，那就是廖老师。
第一次来到沼涛实小，小小的我脑子里装满了好奇，但更多的是害怕。当廖老师阳光般的笑容出现在我的面前，我的害怕立刻烟消云散，我一眼就喜欢上了慈祥和蔼的廖老师。
廖老师已经将近五十岁了，但她依然那么健康开朗，似乎没有任何烦恼，脸上的笑容给人一种亲切感。记得老师第一次为我们上课时，一节课下来，我都没有举手发言，并不是不懂，而是不敢。我双手叠在课桌上，乖乖的坐着，廖老师也没注意到我。等到要下课的时候，老师要我们做一个课堂总结，没有一个同学举手。廖老师扫视了一下全班，既而把眼光落到我身上，点了我的名字。我“唰”地一下站起来，嘴唇不停地颤抖着，心仿佛要跳了出来，我的脸也许比关羽还要红吧！就当我站在原地不知所措时，她——我的启蒙老师，廖老师给了我一个笑容，那笑容里似乎包含着无数的鼓励，那一瞬间，我的信心倍增，声音也洪亮了起来：“这篇课文是用借物喻人的方式告诉我们人应该像白杨一样，无私奉献自己……”“非常好！”廖老师对我举起了大拇指。我开心的笑了，从来没笑得那么开心过！是的，是廖老师的笑容给了我勇气，给了我力量！
由于我的家与学校离得较远，我就寄住在廖老师家，从而，我更加地喜欢和爱戴廖老师了。那是一个冬天的晚上，熟睡的我被“哗啦”的一个声音吵醒了，这么晚了，会是谁呢？难道有小偷？我猜
测起来，连忙轻轻地爬起来，随便那拿起一件外套披在身上，蹑手蹑脚地走出房间。奇怪，廖老师房间怎么还亮着灯？我充满了疑惑。加快了脚步向老师的房间走去。侧头一看，啊，原来是廖老师在批改作业呀！她的背上披着一件黑夹克，带着眼镜，手中的红笔不停地舞动着，另一只手时不时扶了扶滑落下来的眼镜。我惊呆了，已经这么晚了，老师还在批改作业，多么辛苦呀！为了我们，廖老师付出了多少心血和努力，她只想我们能更好地学习，更快地进步。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……廖老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的笑容，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――
廖老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！我永远都不会忘记您！
好老师作文 篇8
敬爱的老师们：
您们好！今天又是一年一度的教师节，首先，我向你们致以衷心的祝贺和真诚的敬意！
老师们，你们为了祖国的昌盛繁荣，你们选择了这最神圣而又艰苦的职业。你们用毕生的精力，苦心培养着祖国的幼苗而奉献了自己的青春。您们的美德得到了社会的公认，受到了人们的尊重，赢得了大家的赞颂。你们是光荣的，是骄傲的！
难道不是吗？为了我们的成长，不论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是白天，还是黑夜，您们总是年复一年地辛勤操劳，兢兢业业，毫无怨言。你们在那三尺讲台上孜孜不倦地教书育人，塑造了一个个完美的教师形象。你们是老黄牛，吃的是草，挤的是奶，用奶汁把我们一天天喂养大，而自己却一天天的苍老，那一缕缕银丝见证了您们无私。你们整天站在花坛前，不知疲倦地灌溉着一朵朵花，默默无闻地尽职尽责。你们把毕生的心血，化作千万颗晶莹的水珠，毫不保留地洒向花丛……
这就是受人尊敬的辛勤的园丁们！
为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们抛弃了荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己，真不愧是“人类灵魂的工程师”。
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，牺牲自己，无私奉献。而我要说老师是大树，他的根深扎大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆裟。顶天立地，遮风挡雨，把绿荫撒向大地。
敬爱的老师们，在您们欢度节日之际，我要献上心中最真诚的语言：“老师，祝您们节日快乐！”
好老师作文 篇9
老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际的话可以说。
不管怎样，我还是感激要老师，非常的'感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说不出的感激，无法表达的感激。
幼儿园里的老师都记不清了，即使在路上撞上也不知道，想必他们也认不出我了吧。幼儿园里的事大概也不记得了，只有一件事，对谁也没说过。放学了，爷爷还没来接我。幼儿园里还有一个人，好像是幼儿园老师的宝贝儿子。毕竟是小孩子，没大人在就瞎胡闹起来。也不知道是他怎么弄的，我流起鼻血来，一发不可收拾，流了一地。我慌了，他更慌了。我爷爷来了，一看什么都明白了，二话没说，背着我去医院了。鼻血很快就止住了。家里人问我是怎么回事，我本想说的，又想到了老师儿子，想到了老师，想到了高不可攀的老师，想到了老师完美的形象……拐弯抹角地想了一通，最后还是没说。
小学的老师我记得很清楚，毕竟相处了六年了嘛，但真的要在路上碰见，我还是会装作没看见，与其说是不想看，不如说是不敢看。自从我进入小学开始，就进入了森严的等级制度。我总是中等或中等偏上的，上不着天下不着地的位置。也许处于上等的人们并不察觉，但等级的概念，永远深深地烙在我心中，深入骨髓。处于等级塔顶端的你们知道吗，我嫉妒你们！我始终是觉得老师始终是高不可攀，与老师同起同坐，是想都不敢想的事情。临近毕业的前一天，班主任曾陪我走过一段路。班主任同我聊天，我还是只会点头，顶多就吐出一句简语――只有“主谓宾”，有时连谓语都没有。后来，班主任摇摇头走了，我默默地望着她的背影，目送离去，希望她能再回头看我一眼，看到我脸上的泪……
我敬爱的老师啊，希望在多年以后再相聚的时候，再看到寡言的我沉默地看着您，希望您能了解我心中想说的千言万语吧！
相聚无言，惟有泪千行……
好老师作文 篇10
想到老师，首先想到什么？从玩同到少年，再到风华正茂的青年，老师，一直都是最值得我们尊敬和感恩的。
现在，唯有用着廉价的语言来形容老师吧。记忆中，老师是严厉的父亲，慈祥的母亲，是动人的武侠英雄，又是火红温暖的太阳。
您用爱播种春天的阳光，为了享受秋天的喜悦，便用汗水浇灌，用心血滋润，用生命栽培，白日里您和风，轻抚着孩子的脸庞，朦胧夜色里，您用春天的阳光，照亮我们的心房。
为了我们，您毫不吝啬地散发出全部的阳光，全部的热，全部的能量，您就想一只红烛，即使燃完了，照亮的光也不会散去，您默默地为我们，一切都在不言中，再苦再累，您都是快乐至上。
由于青春的冲动，我们犯下了很多错误，可是操场上疯跑的我们，课堂上开小差的我们，不在只是保证，而是用行动证明，未来，我们是您最棒的学生。
后来，我们都长大了，我也成了您。
这时我才知道：讲台下，坐着永远是别人，站着永远是自己。
这时我才明白：粉笔，画出的是彩虹，留下的是美丽。
这时我才清楚：黑板上，写出的的是真理，暗含的是鼓励。
其实，老师就是祖国的栋梁，您用弯着脊梁，托起了祖国的希望。
只要有爱，人间处处春，只要有爱，沙漠彼绿阴，只要有爱，黄土也能炼成金。
感谢您，给予我们的爱，感谢您对我们的包容，给予我们的关怀，感谢您与我们风雨风雨同舟，感谢上帝，让我们心心靠拢。
少年强则国强，而少年又离不开老师，同理，老师强则国强！
好老师作文 篇11
在回家的路上，我无言的老师我喜欢许多格言，有“时间就像海绵里的水，只要肯挤总会有的。”“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我最喜欢的是“人心不是靠武力征服，而是靠爱河宽容大度来征服。”这句格言就像一位无言的老师时刻提醒着我。一次语文课上，老师叫好几个人回答同一个问题，但是一大部分的人都不知道答案。“谁能回答这个问题？”老师火冒三丈地问道。当老师看到我没有举手是，就把我点起来回答问题，可我站起来都不知道老师出的是什么问题，我怕老师骂我，就在书中瞎找。
这是，栾一之笑嘻嘻地嘲笑我说：“笨乌龟，慢乌龟，快点回答问题呀！我听了这句话，非常不服气。等到下课，我故意把他骗到了操场上和他评理。“我和你有什么深仇大恨呀？平时上课我骂过你没？三八婆！”我气冲冲地对她吼，她生气地推了我一下，我气不打一处来，狠狠地推了她一下，我们就这样开始打了起来。我们两个人谁也不让谁，打得鼻青脸肿。
后来，班长拉开了我们，并把这件事告诉了老师，老师对我们说“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度来征服。以后可不要这样了。”我听后，胸膛一亮，老师的话多有道理啊！我用武力解决问题，结果闹出了更严重的问题。如果我能宽容一些，对于他的嘲笑置之不理，就不会发生这样的事了。过了几天，老师提问题，我没回答上，栾一之又骂我了，我气极了！下课后，我正准备找他算账时，想到了“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度来征服。”这句格言，不仅没找他麻烦，反而向他请教问题。当时，他的脸都红了。这句格言真是我无言的好老师。
好老师作文 篇12
如果我是一朵跌倒的白云，
您肯定是那只回头的大雁；
如果我是一条掉队的鱼，
您肯定是那荡漾的海水；
如果我是一朵小小的花蕾，
您肯定是托起我的叶子；
如果我是长在冬天中的草，
您就是催我复苏的绚丽春天；
一块小黑板，
描绘出四季景象；
一支小粉笔，
开垦出一片荒地；
一个黑板擦，
总是擦呀擦呀！
把我们每个迷茫的梦擦透明；
老师，
您就是百变魔术师，
有您就有我们欢乐的童年。
好老师作文 篇13
她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，整个课堂气氛十分的开心、活跃。
刚开始上课时，粟老师都会有些与同学们的互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大了同学们的竞争意识，增强了同学们的积极性，使课堂更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错了也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会在小组上扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学认真听讲，不为组上扣分。当一节课快结束的时候，粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容，没讲到的就由其他同学补充，这是一个只要听了讲就会答的简单问题，也是一个加分的好机会。同学们为了加分就会认真听讲、认真记忆，这样就达到了一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出了一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师！
粟老师就是这么个有耐心、教学方式独特的好老师！她就是我身边的好老师！
好老师作文 篇14
感谢您，从呱呱坠地的第一声哭泣到蹒跚学步的第一次摔跤；妈妈”都充满着我们无限的努力，也是我们向人生迈出的一步！父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。把我们从懵懂带入成熟；让我们从无知变得学有所长；领着我们看到天有多高，你教我掰着手指头；忘不了，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；让我们驱散对无知的恐惧。我要把您比做灵魂的工程师。让我们学会待人宽容，让我们明白失败乃成功之母；让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；让我们懂得了如何去爱！我要把您比做燃烧的蜡烛。带我们进入知识的海洋，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。老师，我还要把您比做慈祥的母亲。
