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美丽作文【篇1】
美丽的庐山
今天，我这位小小导游，就带领大家来到我的家乡—江西，看一看那气候宜人，峰奇山秀，云雾飘渺，瀑泉飞流，碑刻如林的美丽的庐山吧！
从杭州出发，坐火车十几个小时就能顺利到达江西省北部，那就是海拔1474米的庐山！快随我上山去吧。这儿是仙人洞，那儿是龙首崖，白鹿洞、五渊潭、三大名寺（西林、东林、大林）、五大丛林（海会、秀峰、万杉、栖贤、归宗）等名胜古迹，让我看得真是眼花乱，数不胜数。
呀，西林寺的墙壁上还有苏轼写的诗呢：
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
这位文坛巨匠登临庐山，不只只有苏轼一人，还有陶渊明、李白、郭沫若、白居易、朱熹、选自.优秀作文 王安石、陆游、黄庭贤、康有为、胡适等有名的诗人也肯定会留下一些脍炙人口的诗词歌赋，给庐山又增添了许多文化内涵。
终于在1996年12月，江西庐山风景名胜，作为自然文化遗产列入《世界遗产名录》。心动不如行动，有时间来到我们江西，一定先要来亲眼看一看庐山的美景。
美丽作文【篇2】
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我采一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最火的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我选择最重的--善于寻求美丽的过程。万物皆美，但需要耐心用时寻找。就如材料中那瓶上等的葡萄酒，大口选自.作文网 吞上是尝不出滋味的，只有慢慢品味，在过程中发现它的美好。
忆往事如观流水，慕来者如仰高山。纷繁人世间，人生不过匆匆数十载，却有善于寻求美丽的过程的人，在浩瀚宇宙中作睥睨寰宇之视。
懂得美的过程，让人生如夏花般灿烂。
时间因他而定格，历史因他而生色。在拳王的美好进程中，邹市明从来不急功近利，而是欣赏体会自己一路走来的每个脚印。邹市明在拳王争霸赛中斩获冠军，这个光荣背后是他懂得善于寻找成为拳王过程的智慧美。独创“海盗式”打法，智取夺得冠军。正是因为他懂得善于寻求美丽的过程，才能成为世界拳王，成就“会当凌绝顶”的成功人生。
著名诗人米兰-昆德拉说过：“人生如同一壶甘甜香醇的美酒，只有懂得欣赏品味的人，才会发现上帝带给你的美好。”是的，美也是需要过程都。试想，倘若邹市明从来都不认真揣摩成为拳王的每一个细致过程，那他又怎么能收获成为拳王的喜悦。凡事需要过程，经过过程才能沉淀出美好。善于寻求美丽的过程，收获“千树万树梨花开”的美好前景。
懂得美的过程，让生命如秋叶般静美。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。林徽因，带着美从国画中走出来。面对古老的中国建筑，林徽因在不断善于寻求红砖白瓦，雕梁画柱间的建筑之美，挽救了失传的古老工艺景泰蓝。面对古老的文化遗产，她从不急心进利，只是在岁月的流逝中吸收她们的精华，凝结在一座座恢弘的建筑上。
席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。在过河的时候才领略到生命的风景。”试想，倘若林徽因不懂在古建筑中寻找成为永恒的过程，只是囫囵吞枣接受它的传世之美，又怎么会有后来的巅峰之作？大千世界，能最终积淀美丽事物都需要一个过程，再过程中不断寻求极致的美，便可收获“山色空蒙雨亦奇”的诗意人生。
懂得美的过程，让生活如花儿般多娇。
秋风洗月，大浪淘沙，那些寻求美的过程的印迹不会磨灭。周汝昌先生用六十年寻求了《红楼梦》的文学之美，醉卧红楼。余秋雨先生用毕生在文化苦旅上践行，收获了文化的沧桑与不俗。莫言几十年的追求与借鉴马尔克斯的文学风格，笔下生花写出魔幻主义的经典之作。。他们都在寻求美的过程中塑造自己，充实自己饱满的内心，为自己的人生增添养分。
人是一棵有思想的芦苇。浩瀚宇宙中，芦苇是渺小的，但有思想的芦苇是伟大的。学会善于寻求美的过程，不做一棵急于成长，急功近利的芦苇，面对当下社会的浮夸与躁动，按耐住自己狂热的内心，寻求美丽的过程，体验“慢”妙生活，便可洗尽铅华，歌尽桃花。
美丽作文【篇3】
人生真的不容易，可谁说挫败不美丽？在我小小的心里，早就明白，不知道不一定就是不存在。
以前，我总是害怕，总是担心，害怕会失败，担心有挫折。殊不知，崎岖不平的，不止是路，是山脉，还有人生。
人生无涯，处处留心，有风光，可这背后的故事，谁说不精彩？挫败了，才显成功的可贵；挫败了，才知付出的意义。
智慧发明家爱迪生，实验三百多次，重铸电灯之梦；伟大领袖邓小平同志，三起三落，方显他的重要；科学巨匠袁隆平，深入田间，钻研杂交水稻，温饱你我他。
在他们眼里，失败并不可怕，可怕的是你，选自.满分作文 为此一蹶不振。因为失败是成功之母。
谁说挫败不美丽？挫败，可以让你的内心更加强大，让你的视野更开阔，让你的人生之路更风顺。
美丽作文【篇4】
院中的花朵都竞相开放，野草也顽强地生长，这就是生命的意义吧，也许有些人生来就和别人不同，注定要像野草一样面对世间喧嚣也不曾回头。
于炀小时候过得很不好，他的父亲经常殴打他和他的母亲，他想过报警，可被妈妈阻止了。为了母亲，他这样忍受了多少个春夏秋冬?泥坑里长大的孩子，别说给他递绳子，拉他一把了，你就算在地面上，不停地对它砸石头，踩着他的肩膀往下跺，只要一有机会，他就能从泥里一点点爬出来。因为他是种子，没落在好地里的种子。但种子就是种子，即使落在悬崖上，埋在石砖下，丢到枯井里，那也是种子。不管土地有多么贫瘠，只要他得到了一丝暖意，任他抢到了一汪雨水，让他感受到一束阳光，春风一吹，他就能奋力破土发芽。
他说过,知道有百分之一的可能还不去试试，以后过多少年都要耿耿于怀。他就是这样一个人，一个会为了百分之一的可能拼尽全力的人。和输赢无关，于炀整个人好似天然带着一股韧性，他似乎从来不在乎环境已经多糟糕了，也不管自己是不是已经完全没有希望了，只要比赛还没有结束，他就能全力拼到最后一秒。
于炀这一生都在挣扎，在父亲的打骂声中挣扎，在梦想破灭时挣扎，他用生命挣扎着一切不公平的命运。生命可能会短暂地沉寂，但它永远不会凋零，这就是挣扎的美丽之处。
美丽作文【篇5】
美丽，大致分为两种：外在美、内在美。外在美的人太多了。古代女子西施，如果她能穿越时空走在现代大街上，那么回头率绝对是百分之百。而内在美则不同了，第一眼是看不出来的。只有随着时间的推移，才能让一个人的内在美慢慢显现出来。就像开始换了一位教你的老师，新来的老师，你第一印象可能不是很好。但时间的魔力是很大的，会让你慢慢去发现。
记得，老师说过，一个人要自信才可以。老师有一次竟然让我画一幅三尺长的《鸣春图》。要知道，那里有大量的梅花、鸟和蝴蝶，而且给我的时间只有一天。
我不会画，便写了一篇日记。翻翻前面的，我自信了很多。因为以前写得不好，而慢慢地就写好了。
看着远方的夕阳，我再一次摆好画具，看一眼，画一笔。很快，就画好了。看着我画的画，心里开朗了许多。虽然画得不是太好，可还是画了下来。
现在想想，觉得只要有自信，就什么都办得到。
我美丽，因为我自信。我要对着山谷喊，我要对着天空喊。
美丽作文【篇6】
《漂亮老师和坏小子》可以算是《五·三班的坏小子》的续集，讲的是白果林小学五·三班升六·三班的时候，班主任严加厉老师因病提早退休了，而坏小子们在肯德基店意外碰到了美女，叫米兰。因为米兰是师范大学毕业的，坏小子们便邀请米兰去白果林小学六·三班当班主任，并发生了一系列温暖而幽默的故事，她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;她对学生道歉，表示了他和学生的平等;她在上课前化妆，体现了她对同学们的尊重;米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
好老师，就是让学生喜欢的、喜欢学生的、关怀学生的老师。我们的富老师，他就令我们喜欢，并且关怀我们，她就是一个好老师。我们的练老师，她虽然有时十分严肃，但她还有另外一面，她在上课时表现严肃，但在课外她就像我们的朋友一样，她也是一个好老师。从一个学生的角度看，老师们的罚，一种是让你悔改的，它不重，是让你记住这次惩罚。
让学生喜欢的老师，才是真正的好老师，才是人见人爱的老师，这就是我从《漂亮老师和坏小子》悟出的心得。
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美丽作文【篇7】
篇一
我们的校园美丽漂亮，她坐落于的五大道风情街，简约的建筑风格体现出亲切与庄重。红砖楼体上“昆明路小学”几个烫金大字在阳光的照耀下，闪烁着金色的光辉。
走进校园，迎面是一座“H”型的教学楼，A、B两座教学楼由一座天桥连接，既实用方便，又增添了建筑物的观赏性，真可谓独具匠心。教学楼窗户上闭合的遮阳伞，好像绿色花边，把教学楼装点得格外美丽。天桥外悬挂着电子屏幕，滚动显示的内容为我们提供了重要信息。教学楼内侧墙体上悬挂的“和谐校园、书香校园、平安校园”宣传画充分体现了我们的校园文化。
穿过天桥，眼前豁然开朗，一个大约平方米的操场出现在我们的面前。在操场的正中间是国旗台，鲜艳的五星红旗高高飘扬。怎能忘记我代表班集体担任国旗手的那一刻，是何等的骄傲与自豪！国旗台两侧是花坛，春天来了！花儿竞相开放，争奇斗艳，草儿随风摆动，好像在与我们打招呼：“嘿，朋友！你们好吗？”操场两侧种植的海棠树、槐树高大而茂密，树叶在微风的吹拂中，好像绿衣仙子翩翩起舞。他们像忠诚的卫士守卫着我们的校园。听！操场上时而传来鼓掌喝彩声，时而传来助威呐喊声，那是我们在举行“六·一”联欢会和校园运动会。欢乐的笑声充满了整个校园。
走进教学楼，你就会立即被浓厚的文化气息所包围，楼道墙壁上悬挂的名人故事，时刻感染个每个人。教室里窗明几净，阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了同学们一双双求知的眼睛。朗朗的读书声，优美的钢琴声，还有偶而传来甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。
和蔼的老师、可爱的同学、干净整洁的校园、绿树红花，组成了一幅生动的校园风景画。
我们在这美丽的校园内学习，增长知识。学校就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识海洋。啊！学校给我的童年带来了无尽的幸福和欢乐。我爱祖国，爱家乡，更爱我的学校！
篇二
春天来了，我们的校园可美啦！
校园里，到处都是春的气息。水泥大道旁，两排香樟树相对而立，香樟树的叶子很香，人没到校，香味就扑鼻而来，老师说这是因为香樟树叶上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便会沾得满手香气，这些香味淡淡的，让人百闻不厌。大道右边是操场，操场的周围是松树，你挨着我，我挨着你，它们四季常青，给人予朝气勃勃，挺拔向上的境界，走在椭圆形的跑道上，看着那青松，常涌现出生命不息、奋斗不至的激情，这正是我校团结、勤奋、向上的教学灵魂的体现。
更迷人的是我校的小花园，慢步在鹅卵石铺成的小路上，第一眼就能看到的是园中的小土坡。小土坡上到处都是草，那些小草又嫩又绿，中间有点黄，然后向外渐变，越来越绿，小草柔柔的，风一吹就泛起微微的波浪；那些高大的树——几棵白玉兰，在椭圆形的碧绿的树叶的映衬下，粉白的花像小钟一样显露在小枝顶部，是那样的骄傲而美丽；西北边那枫树，成千上万片叶子就像那一双双纤细的小手；那桃树，树态优美，枝干扶疏，花朵丰腴，是那样的温柔而艳丽。不时有小鸟在树上歌唱，多彩的蝴蝶围绕着桃花翩翩起舞，她们是那样的欢欣鼓舞，一同歌唱着我们美丽的校园，歌唱着我们欢乐的童年。
从高处往下看，那红、黄、绿三座大蘑菇灯，是那么的新颖而别致。大楼、假山、土坡、花草树木倒映在清澈的池水里，变成了一幅完美的山水画；水池里的小金鱼，见到你后，就像捉迷藏似的，若隐若现，围着那大假山嬉游，游活了那山水画，更让人惊叹大自然的协调与完美。那石雕的宝塔，耸立在假山上，远远望去，像一个老人用那慈祥的心，时刻注视着小朋友的进步与成长。
水池旁那片竹林，竹叶又绿又翠，又嫩又亮，又尖又长。竹林里两只可爱的熊猫，像一对母子，宝宝在津津有味地吃竹子，妈妈则说：“孩子，慢一点，别咽着了。”
只要你来学校走一走，看一看，那透出的劲儿啊，真美！
篇三
嵊州市爱德外国语学校是一个美丽的学校，常常令人留恋忘返。
一踏进校门，映入眼帘的便是学校广场，广场上摆满了各种鲜花，走在中间，花香扑鼻，令人神清气爽。广场上还有座喷泉，把整个广场点缀的十分的美丽，只见水从池底喷出来，到了大约5米的地方，划了道优美的弧线，快而温柔地落入水中，几乎没有溅起一点水花。远远地看，像是挂了一块布。
走过喷泉向右拐，就到了红顶红墙的教学楼。每当你走过这里，总会听到朗朗的读书声，那是同学们在读课文。
我们的学校除了教学楼和喷泉，还有那一大块一大块的花坛，花坛中最漂亮的就要数餐厅旁的那块了。花坛中，一条用五颜六色的砖块铺成的小路让你在花丛中自由的观赏美丽的风景。花坛中还有几座蘑菇状的小凳，许多同学都喜欢坐在那里看书、下棋。花坛里最多的当然是花草树木了，你看，这棵大树在风中“沙沙”作响，杜鹃花像个听话的小妹妹在听大哥哥的演唱，这边的玉兰花像个害羞的小姑娘，一个劲地往里钻……
花园中最奇特的就要和餐厅门前的那三株山茶树了：第一株上花朵全开了，红红的一大片，再配上翠绿的叶子，真称得上是“绿树红花”；第二株上的花还没有完全开放，像一位位害羞的小姑娘；第三棵树还没有开花，可是已经长了许多白白胖胖的花骨朵儿。
能在这么美丽的校园中读书，是我一生中最为幸福的事。希望你有机会到我学校走走看看，相信你一定会被我们学校优美的环境所吸引。
