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我胆小吗作文

2023-11-10 17:15:40 胆小作文

【#作文# #我胆小吗作文#】透过写作展现出独特的个性和反思能力,作文有助于增强我们的批判性思维能力。要写一篇出色的作文,需要关注许多方面。若担心作文写不好,不用担心,希望这篇文章能帮您解决具体的问题。

我胆小吗作文 篇1

那是我在学校第一次体检。早上我一醒来,心里就很不安,一直想着今天要体检妈妈会不会拉我给护士抽血?

最后我肯定今天妈妈要拉我去抽血,就这样,我越想越害怕,于是决定装睡,这样妈妈就不能拉我去抽血了。

但后来妈妈识破了我的计划,还是把我拉到学校去了。我看到了我的班主任陈老师,我还跟我的陈老师祈求别抽血,不要抽血。陈老师微笑着对我说:“不要害怕抽血,抽血就像蚊子叮一下就好了。”可我心里还是很害怕。

我先到了抽血台,抽血台上摆着许多瓶子、棉签还有抽血的针。我怕得全身发抖,这时我班的男同学和我说看谁先哭,谁就是胆小鬼。当护士叫到我的名字时,我慢慢地挪到抽血台上,拂起袖子不情愿地将手伸了出去,针一戳进我的皮肤里,我就哇哇大哭起来,实在是太痛了!班里的那几个男同学都说我是胆小鬼。

真希望我以后能勇敢一点。

我胆小吗作文 篇2

关于帮助胆小的孩子树立自信心的文章

帮助胆小的孩子树立自信心

造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的,主要是环境与教育的影响。比如,父母过度限制孩子的活动,不准孩子单独外出,不让孩子多接触同龄伙伴,造成孩子不合群,缺乏一定的交往能力;父母过分娇宠孩子,事事包办替代,使孩子丧失锻炼的机会;或者父母过分严厉,孩子整日战战兢兢。那么对胆小的孩子应该如何帮助教育呢?

1、创造一个温馨祥和的家庭气氛,让孩子自由自在地生活,并让孩子有充分发挥的余地。

2、端正父母教育态度,从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠,只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心,要认识到只有教育得当,才能使年幼的孩子得到健康发展。

3、平时,处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯,鼓励孩子去做力所能及的事情,让他学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时,不要一味包办,而要让他自己想法解决。当然,开始时父母要予以必要的指导,使孩子慢慢学会自己处理各种事,而不能一下子就不问不管使孩子手足无措,更加胆小。

4、带孩子到大自然中去,使孩子敞开胸怀,开拓眼界,还要教给孩子适当的技能,如唱歌、绘画、手工等,使孩子坚信自己并不笨,从而增加自信心,敢于参加小伙伴的活动。

5、鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合,别人表示的对孩子的友好尊重,能使他感到快乐,孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触,有意识地邀请一些小朋友到家中来,让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。

胆小不是病,但对孩子的身心全面发展有不利影响。只要端正教育态度,运用正确的教育方法,一定能纠正孩子的胆小,并能培养出性格健全的孩子来。

快乐游戏 ——健康活动《一棒接一棒》课后反思

上周,园名师组调研我们大班教研组,半日的调研,细致的剖析,全面的观察,深入的反思,让我们每一个人都收获不少。

在这次调研中,我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。

每一次都恐于健康活动时孩子的收放,但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动内容认真分析后,觉得挺有意思,孩子们应该喜欢,应该能吸引他们。

活动一开始,我出示小棒,引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们,树立信心,接着以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以非常认真、投入的.表情与动作向我汇报:老师,看我的本领学得多棒!

接着,我宣布本领练得非常不错,可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中,我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。

最后,进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林,走过独木桥,跨过小水沟,把棒传给下一个小朋友,以此类推,看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提,在孩子们的公正下,发现黄队果真少了一位小朋友,怎么办呢?最后一致认同,让李老师参加黄队的比赛。其实,比赛的结果并不重要,重要的是孩子们懂了,会了,发展了,快乐了。

这种健康游戏活动我很喜欢,相信孩子们也是。

看得见的情绪

大班情感教育活动设计—看得见的情绪

设计意图

现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别,从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应。因此,我设计了情感教育活动“看得见的情绪”,让幼儿学会控制自己的情绪,学会初步的调节情绪的方法。

活动目标

1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

2、能对自己的情绪作出确切的表达。

3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。

活动准备

1、六个情绪脸谱(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼)。

2、做有六个情绪脸谱的大色子。

3、每个幼儿一个情绪温度计。

活动过程

一、 幼儿听两段音乐(高兴和悲伤的)。

今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子,请小朋友仔细听,听好后告诉老师你的感觉怎么样?

听曲子“赶花会”。

提问:听后你的感觉怎样?(高兴、快乐)

再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?

听曲子“北风吹,扎红头绳”。

提问:听后你的感觉怎样?(伤心、难过)。

教师小结:“伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。”

幼儿学完后,个别提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?……

二、游戏:玩色子。

1、请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

2、玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

三、讨论如何调节不良情绪。

1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?

2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

3、教师小结。

每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。老师希望我们大(2)班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。

四、游戏:玩情绪温度计。

师:小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度?(体温计)

我们又怎样知道今天天气多少度呢,用什么来测量?

今天老师也给小朋友带来了情绪温度计,请小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲伤的情绪,在10-30度之间是高兴的情绪,在30-50度之间是兴奋的情绪。你玩到什么情绪,你就说一说你在什么时候是这种情绪。

小朋友自己玩,教师个别询问。

玩后提问:你最喜欢什么情绪?

五、舞蹈:娃哈哈。

活动延伸:

绘画活动《有趣的表情》。

启发幼儿画出自己常有的几种表情,或者画自己喜欢的表情,鼓励幼儿边画边与同伴交流自己当时的心情。

大班体育教案:火车钻隧道

活动目的:

1.开火车通过不同难度的隧道,发展合作钻爬能力。

2.能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐。

重点与难点:通过不同难度的隧道。

活动准备:竹梯、凳子、绳子等。

活动过程:

一、热身活动

目的:幼儿的身体进入活动的状态。

1.教师与幼儿扮演成小火车。

2.念儿歌活动身体

小火车,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。呜呜呜 ——,我们火车开到了北京,看到长城了吗?让我们一起来登一登,一、二、三。呜呜呜——,我们火车开到了海南,看到大海了吗?让我们来游游泳吧,一、二、三。呜呜呜——,我们变成一列长长的火车,呜呜呜——,我们变成两列火车。

二、基本活动

目的:三种不同的隧道.发展钻爬能力。

(一)直线钻爬(钻爬凳子)

1.指导语:你们试试看,你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)

2.指导语:你们能开小火车通得过这些隧道吗?(以小火车形式钻爬过凳子)

3.重点提问:过这些隧道要注意些什么呢?

小结:小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到隧道。

(二)宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)

1.指导语:你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)

2.重点提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?

小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。

(三)窄曲线钻爬(钻爬梯子)

1.指导语:让小火车试试能不能通过这些隧道吧!(以小火车形式钻爬过梯子)

2.重点提问:你们是怎么通过这些隧道的?

小结:通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过。

三、放松活动

目的:紧张的身体得到放松,防止运动后的疲劳。

1.乘着小火车旅游去;小火车钻更有难度的山洞。

2.整理活动材料。

幼儿园大班体育教案:树叶运动会

活动目标:

1、通过游戏掌握正确的游戏方法

2、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后

3、能够听口令活动,有规则意识。

活动准备:

1、各种树叶若干。

2、长绳两根、人手一本书。

活动过程:

一、热身游戏

1、说说我的叶子。

今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客,请小朋友每人领一片树叶客人到你身边,我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶,你发现了吗?

幼:我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的。

幼2:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样。

师:说的真好,观察的真是仔细,我们每人的叶子都是不一样的,现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地

2、我的叶子先落地

3、总结:为什么叶子落地有先后?

幼:因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢。

二、树叶运动会

1、今天树叶到我们学校来是有事情的,他们要举行运动会,想邀请我们小朋友一起参加,你们愿意参加吗?

2、说游戏规则

3、幼儿第一次游戏

4、总结吹树叶的方法,请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。

5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。

三、谁是“叶子王”?

1、说规则

2、幼儿比赛扇树叶

3、教师示范简单有效果的方法。

4、幼儿再次比赛

四、活动结束

今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会教室休息。

大班健康教案:牙齿上的洞洞

活动目标:

1、知道酸会腐蚀牙齿;

2、能说出龋齿三种以上的危害;

3、看动画片,学习牙防五步曲,知道正确的护牙常识;

4、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备:

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里;

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一

5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉

6、字卡若干

活动过程:

一、律动进场,引出情景表演;

牙宝宝在哭,原是他的小主人喜欢吃甜食,又不刷牙,时间长了,细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

二、寻找龋齿产生的原因

1、牙宝宝请小朋友吃饼干,然后漱口,观察干净的水了什么变化?(知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里)出示图片

2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)

3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳,用筷子轻轻地敲一敲,感觉怎样?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳,看看现在怎样了?

4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,以鸡蛋壳就变黑变软了)

5、师小结:我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙

三、龋齿哪些危害?学习牙防五步曲,知道正确的护牙方法

四、游戏“保护牙齿佳佳”(结束)

方法:选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。

大班健康领域《推小车》

大班健康领域

《推小车》活动设计

德州市直机关幼儿园莫冰

活动目标:

1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力;

2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。

活动准备:

1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。

2、 欢快的游戏音乐,进行曲。

活动过程:

一、导入活动

1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。

2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。

二、自由探索

1、提出问题,引导幼儿发散思维

师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗?”

2、自由探索、尝试练习

讨论:哪种方法更省力?哪种方法更好玩?为什么?

3、师幼共同分析、总结

(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。

(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。

三、游戏:送小车回停车场

把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。

比赛共分三次:双人赛、三人赛、设置障碍赛

规则:幼儿两两结合或三人组合成小车状,去停车场停车,下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发,比比哪组先把车全部停到停车场。

放松活动

在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体

活动延伸:

活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。

我胆小吗作文 篇3

我是个胆小的女孩,从早到晚总是怕那些妖魔鬼怪出来一口吞了我。

记得一天晚上,我一个人躺在黑漆漆的房间里,时间仿佛在这一刻静止了,在我的梦里,一场恐怖大戏正在拉开帷幕。

我在梦中与朋友们走散了,独身一人无助地走着,不知不觉地走进了阴森恐怖的大森林。里面没有一丁点儿光亮,我跌跌撞撞地摸索着前进,不知怎么得,我摸到了一节干巴巴的树枝,顺着树枝往上摸,摸到了一个“大圆球”,再仔细摸摸,还有鼻子有眼的,“我的妈呀!这不是一颗人头吗?这个鬼地方,真是的!”“呜——呜——呜。”“妈妈,快来呀——,来救救你的闺女吧!”

“起来了,孩子!”妈妈慢慢的叫醒我。我睁开了眼睛把事情的来龙去脉给妈妈从头到尾娓娓道来。妈妈慈祥地一边抚摸我的头,一边说:“你心中有鬼,它就有鬼,你心中无鬼,它自然也就不存在了。”

听了妈妈的教导,我努力消灭心中的鬼,从此以后,我不再胆小了。

我胆小吗作文 篇4

“接下来,让我们请鲁背诵这首古诗!”“呃,没有,”卢同学脸一红怯生生地回答道。

一条干练的发尾辫,健康的黑皮肤,矮小的身材和瘦削的身材构成了胆小的女孩颜路。

谁也比不上鲁的懦弱。只要是在公开场合露面,卢同学都不敢尝试。即使他鼓起勇气硬着头皮,他仍然会像一块木头一样站在那里。现在,让我解释一下她的“英雄事迹”。

我仍然记得那是一堂数学课。老师正在解释试卷,不时地问我们一些问题。

现在不是时候,是时候再次提问了。老师像一连串的大炮一样在黑板上连续布置了三个问题,要求我们在草稿本上做,并告诉我们如何解决这个问题。随着时间的推移,老师开始指名道姓地回答问题。

这时,卢开始紧张起来,他的耳朵像雷达一样,倾听着每一个细微的声音。

命运女神非常同情她。老师没有叫她的名字。陆长长地吁了一口气。

她认为第二个问题不属于她,所以她放松了警惕。

但在下一步,陆川失算了。

鲁用脚把椅子往后推了几厘米,用手撑着。他看上去呆滞无神。

“嗯,嗯。用A和A的速度除以B and B汽车的速度和程度……”陆小姐的声音颤抖,她的脚无力,声音像蚊子一样低。我努力凑在一起听她在说什么。

如此坎坷,竟然也全部完了。

老师没有原谅她,而是让她重复一遍。

鲁彻底崩溃了,他的表情极其痛苦。第二次没有改善。老师别无选择,只能让她坐下。

你知道她现在胆小吗?“胆小的鲁”不会大喊!

我胆小吗作文 篇5

胆怯,就像弹簧一样,你越怕它,它就越强大你越勇敢,它就越弱小。面对胆怯,你不该步步退让,你应该拿出勇气去面对它,最终战胜它!

昨天晚上,爸爸要值班,妈妈要为我做饭,他们都不能来接我。要是以往,他们都要有一个人来接我,所以,我从来没有一个人走过夜路,这次,我可真领略了:怕。

在回家的路上,胆小的我在朦胧黑暗中走着,总觉得后面有人跟着我,但每次回头都是空空如也,我加快脚步,心跳也加快了,突然,后面传来了“哧哧哧”的声音,我握紧拳头,自己安慰自己:别怕,吕紫杉,都敢一个人在家了,还怕什么。我头也不敢扭,但还是忍不住扭回头看了看,哦,原来是风把塑料袋吹的声响,唉,真是虚惊一场。

快走到楼下了,看到前面有个黑影,吓得我差点儿要哭出来,我停住了脚步,我不知道为什么 不敢向前走,也不知道为什么拿不出勇气。不!不!我应该拿出勇气来,我应该面对!

凭着一身勇气,我回到了家,我终于战胜了胆怯。

我胆小吗作文 篇6

嘿,葛亮过来!

葛亮是谁?就是我呀!从名字上看,你肯定不会误会我是女孩子。

虽然我是个男子汉,可胆子却很小,胆小到害怕自己的属相大公鸡。如果要问这胆小是大生的,还是后来才这样的,我倾向前者。

我长得很瘦,但个子很高,是典型的竖长横不长,这失调的比例造成我被细菌侵入的可能性很大。我很爱生病。我有个最大的嗜好吃羊肉串。爸爸妈妈说那东西很不干净。其实我也知道在外面马路上吃东西不太卫生,可是,我不得不承认,那烤肉串的香味实在太吸引我了。说到这儿,你也许会说,你的意志也太不坚强了。说对了,这的确是我的弱点。

男孩子应该是什么样的?别人总说应该勇敢、体壮、意志坚强,可我好像都不沾边。不过,我自己心里知道,我就是一个地地道道的男孩子,一个快活、淘气,还有那么一点点散漫的男孩子。

我胆小吗作文 篇7

我是个男孩,可胆子比老鼠都小。因为我的胆子小,表哥和姐姐老是吓唬我,自己也闹出了不少糗事,因此,我的爸爸妈妈希望我好好锻炼一下自己的胆量。

一次晚饭后,我和爸爸妈妈来到公园散步。划过船后就来到了“勇敢者的道路”。“勇敢者的道路”周围全是阴森森的树林,时不时里面还传出来几声响声,我一听,吓得毛骨悚然,赶紧往回跑,生怕窜出来什么东西,可是爸爸挡住了我,并且鼓励我道:“儿子,你不能继续胆小了,你该成为一个顶天立地的男子汉了。”我有些慌张,求助的目光向妈妈投去。可妈妈没有理我。我有些无奈,咽了一口口水,向“勇敢者的道路”进发,“勇敢者的道路”是支在两块土地中间的一架桥,据说是勇敢者才能通过。我来到桥边,往桥下一看,吓得魂都快出来了:桥下黑黑的,似乎深不见底,我有想退缩的念头,可一想爸爸妈妈鼓励的眼神,就停住了。我心中想:过还是不过?最终有一种力量促使着我,使我踏出了第一步、第二步、第三步……我每走一步就会变得越来越坚定。

走了一半,我情不自禁地瞟了一眼下面,虽然吓得汗毛都竖起来了,可我依然坚定地向前走着,到了终点,我都不敢相信我自己做到了!我又通过了几次,甚至有一次还是蹦着跳过来的!爸爸妈妈向我投来了赞许的目光,那一刻,我是一个男子汉!

从那以后,我又经过几次锻炼,胆子越来越大。现在我都不怕表哥和姐姐吓唬我了。我成为了一个真正的勇敢者!

我胆小吗作文 篇8

漆黑的小巷里,路灯忽明忽暗,仿佛随时都会断电似的。风呼呼地吹,树叶沙沙地响,天上蝙蝠扑腾着翅膀,令人直打寒颤。路旁一个井盖不知给谁偷去了,似乎随时都会蹦出个白衣女鬼。周大勇尽量放轻脚步,生怕发出一点声响,被鬼听见会来找他。

天黑得发紫,他屏住呼吸,不动了。在他眼前出现了一种绿莹莹的东西。这是鬼火吗?好可怕!这附近有坟墓呀!肯定有鬼!恐惧感浮上心头。忽然,那“鬼火”动了一下,“喵——”地一声,跳了出来。原来是一只猫。他拍拍胸膛,长舒了一口气。“噔噔”“噔噔”,一阵急促的脚步声在他耳边响起,他刚放下的心又悬了起来。他眉头竖起,那瞪大的眼睛里充满了惊悚,嘴巴变成了“o”字形,全身毛孔直立,冷汗顺着脸颊流到了嘴边。这不会是真正的鬼吧?这旁边不会真的有坟墓吧?有人说,听见鬼的脚步时不要往回看。“对,不要往回看!”周大勇绷紧神经,拼命往前跑。

我胆小吗作文 篇9

我已经八岁半了,但是我的胆子一直很小,特别是自己自家的时候,总是害怕有“魔鬼”会出现。

星期五晚上,爸爸妈妈要去医院看望舅姥爷,让我自己在家写作业,虽然心里很不情愿,但是也没办法。说着爸爸妈妈就走出了家门。我把家里的灯全都打开,先回书房完成了作业,收拾好书包后我便开始折纸,以前我最喜欢折纸了,但是今天总是心不在焉的,老是感觉身后有眼睛一样。我看着晾台发起了呆,突然我发现晾台上花盆就像是人头一样在晃动,吓得我赶紧钻进了被窝缩成了一团,用被子蒙住头,过了好长时间好像没有什么动静,我就慢慢地从被窝里探出头来了。又过了一会儿听见有人开我家的门,哦,原来是爸爸妈妈回来了,我长出一口气虽然还是有点后怕,但为了在妈妈面前显示出我是小男子汉了我没有哭,妈妈直夸我已经长大了真勇敢,并且告诉我世界上没有什么“魔鬼”。

我终于战胜了胆小!

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