写一篇周记

【#周记# #小区组织小朋友折纸活动写一篇周记免费复制#】在平凡的日常生活中，大家都经历过写作文的过程，对此应该不陌生。作文可以分为小学,中学和大学（三种论文）。怎样才能写出23篇既有深度又有文采的作文呢？以下是好查范文网小编整理的关于小区为孩子们举办折纸活动的23篇周记，供大家参考与阅读。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

折纸是一个有趣的游戏，可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的，要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸，折得不大好。一直到现在，我才折得不错了。

记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着专业的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的`纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。

折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩吧!

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

我的课余生活丰富多彩，比如跳绳、打乒乓球、下国际象棋等等，但我还是最喜欢折纸。

开始的时候，我只会折小船、飞机和青蛙。我把折好的飞机带到学校，比赛哪个飞机飞得高、飞得远，我们玩的可开心啦！

后来妈妈教我折东西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折枪等等。我高兴极了，就天天练习。后来我折了一个小纸篓，把小纸篓放在餐桌下。我告诉大家把垃圾扔到小纸篓里。大家伙直夸我有办法。

有一次我的'爷爷在刷房子，我看见涂料滴在爷爷头上了，我就用报纸给爷爷折了一顶大帽子和一双鞋子。爷爷说“你真聪明呀！”我非常高兴。

我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送给他，留作纪念。祝他学习进步，不要想家。

折纸给我带来的快乐可真多呀！我喜欢折纸。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

生活丰富多彩，我喜欢、阅读、写毛笔字、游泳、跑步、骑车、踢足球等等，不过，有时间我还是最喜欢折纸。

折纸是一门古老的、传统的艺术，它起源于我国，不过现在水平最高的是日本。可以锻炼人的空间想象力、耐心和手指的'灵活性。

我从3岁起就喜欢上了，给我带来很多快乐。我喜欢折各种各样的动物、交通工具……当我遇到不会折的时候，我会反复研究书，不停地尝试各种折法，直到我会为止。我还喜欢把折的各种各样的东西组合起来，变成另外一样东西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客机、四艘帆船组合起来，变成一个机器人，很好玩。

我和同学们还在小区里组织过几次活动，我们一起折各种各样的兔子、鱼……大家玩得很开心。

折纸，让我找到了快乐！，使我增加了信心！，叫我学会了坚持！

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

要说课内生活是一片叶子，那课余生活就是一棵小树；要说课内生活是一根草，那课余生活就是一片树林；要说课内生活是一朵小花，那课余生活就是一座花坛。我的生活丰富多彩，打羽毛球、骑自行车、折纸等等，其中我最喜欢的就是折纸。

有一天早上，妈妈准备去上班，她临走的时候对我说：“如果下雨的话，就把晒在外面的`衣服收进来。”我点头答应了。妈妈上班走后，我就在自己的房间里开始折纸。折啊折，我折出各种各样的动物：有蛙、蝴蝶、狐狸等。我折得正开心，妈妈回来了，问我：“外面下雨了，阳台上的衣服收了没有？”我好奇地问：“外面下雨了吗？”我跑到阳台上一看，呀！真的下雨了！衣服都淋成了“落汤鸡”！我不好意思地对妈妈说：“对不起！我忘记了！”妈妈无可奈何地摇摇头。

这就是我的课余生活，紧张又充满乐趣，它让我知道才能的获得要通过坚持不懈地努力。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

我这个人对艺术是一窍不通，我觉得艺术离我们的生活十分遥远，对于我们这样的普通人是不会做出漂亮的艺术品的。但自从接触了艺术后，我才发现人人都可以学习艺术，学习艺术是一件十分快乐的事。

提起艺术，我会有满脸的问号，我十分的不了解艺术。一次美术课上，美术老师教我们折纸，我才对艺术感兴趣。老师想教我们做一朵漂亮的月季花，我起初看到那朵花觉得好漂亮啊。可是看着这么漂亮的花，做起来十分的难。越难的东西，我就越想尝试，做的次数多了，说不定就成功了呢。做这朵花需要把正方形的纸对折两次变成三角形，在角上画一个半圆，剪下来，一共需要做四个。每一个都要剪一个小洞，展开变成了花瓣。第一片花瓣剪一个花瓣下来，第二个剪两个，依次往后推。把八个花瓣都粘在一个小棒上，每片花瓣都要稍微卷一下，看起来是那么栩栩如生。做一个花需要那么多步骤，我看我是学不会了，要不还是别做了吧，这才做到一半，我就开始打退堂鼓了。看着这么完美的艺术品，想想自己成功时的样子，我还是经不起诱惑，不想轻易放弃，又开始了手头上的'“工作”。经过我的不懈努力，一件艺术品就在我的手中诞生了。虽说外形没那么完美，但我以后多做几次，熟能生巧就好了呀，在这方面我还是需要努力。

摸摸自己的满头大汗，才发现自己是那么辛苦，可见学习一件艺术是多么的不容易。一件艺术是你喜欢从而去做，即使要消耗大量的时间和精力，你都愿意去做。在喜欢艺术的人看来，艺术就像是在做游戏，你十分享受这个过程，对它永远不会厌倦，当然，它是你每天必不可少要做的一件事。

一件艺术品不是你想完成就能完成的，它需要你为此付出很大的努力。当看着自己的艺术品时，所有的辛苦都不再是什么了。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

在一个阳光明媚的下午，我拿起了一张彩色的纸，准备开始我的折纸之旅。这不仅仅是一张普通的纸，它在我手中仿佛拥有了生命，等待着被赋予新的形状和故事。

我回忆起小时候，每当看到奶奶手中那些栩栩如生的折纸作品，我都会惊叹不已。那些小动物、小船、小房子，仿佛都是从魔法世界里走来的。如今，我也有了尝试的冲动，想要用自己的双手创造出属于自己的折纸世界。

我选择了一只小鸟作为我的'第一个作品。我按照教程一步一步地折，每一个细节都仔细琢磨。在纸的翻动和折叠中，我仿佛感受到了艺术的魅力。当最后一个角落被完美地折合，一只活灵活现的小鸟出现在我眼前。它仿佛正在展翅高飞，带着我的梦想和期待飞向远方。

折纸不仅仅是一种手工艺术，更是一种心灵的寄托。每一次折叠，都是对耐心和细心的考验。而当我看到那些栩栩如生的作品时，所有的疲惫都会烟消云散，取而代之的是满满的成就感和喜悦。

我开始尝试更复杂的作品，如千纸鹤、玫瑰花等。每一次的挑战都让我更加热爱这项艺术。而每当我看到身边的人因为我的作品而露出惊喜的表情时，我都会深深地感受到，折纸不仅仅是一种娱乐，更是一种情感的传递。

如今，折纸已经成为了我生活中不可或缺的一部分。它让我学会了耐心和细心，也让我感受到了艺术的无穷魅力。我相信，在未来的日子里，我会继续探索折纸的奥秘，创造出更多美丽的作品。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

小时候，我就喜欢折纸，喜欢折出那一个个漂亮的图案。至今，我还记得折纸给我带来的欢乐。

记得那是一个阳光明媚的下午，妈妈教我折纸。妈妈先拿出一张彩色的纸，然后在纸上折了几下，一个漂亮的纸鹤就出现在我的眼前。我惊讶地看着妈妈，央求妈妈教我折纸鹤。妈妈爽快地答应了。

妈妈告诉我折纸鹤需要耐心和细心，要一步一步地跟着折，不能着急。我按照妈妈说的，一边念着：“角对角，边对边，中间线要压紧。”一边跟着妈妈折。可是，我折的'纸鹤总是歪歪扭扭的，不像妈妈折的那么漂亮。我不服气，又折了一次，还是折不好。我有些不耐烦了，把纸往桌子上一扔，生气地说：“我不折了，太难了，我永远也折不好！”妈妈看了看我，摸了摸我的头，语重心长地对我说：“孩子，你不能这么没耐心。折纸鹤需要细心和耐心，不能急于求成。只要你按照妈妈教的方法，一步一步地折，多练习几次，一定能折好的。”听了妈妈的话，我又重新振作起来，拿起桌上的纸，继续折了起来。

在妈妈的指导下，我一次又一次地折着，终于，一个漂亮的纸鹤在我的手中诞生了。我高兴地拿着纸鹤给妈妈看，妈妈也为我高兴，她夸我是一个聪明的孩子。

通过这次折纸，我明白了：无论做什么事情，都要有耐心和细心，不能急于求成，只有持之以恒地努力，才能取得成功。

折纸真好玩，它不仅给我带来了欢乐，还让我明白了许多道理。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

这周的手工制作课，我们班级的主题是“传统节日手工”。老师希望我们通过制作与传统节日相关的手工作品，来传承和弘扬传统文化。

我选择了制作一个端午节的龙舟模型。首先，我准备好了一些彩纸、剪刀、胶水和竹签等材料。然后，我按照网上的教程，开始制作龙舟的各个部分。

制作龙舟的过程并不简单，需要耐心和细心。我先用彩纸折叠出龙舟的船身和龙头龙尾的形状，然后用胶水将它们粘合在一起。接下来，我又用竹签制作了龙舟的骨架，并用彩纸包裹起来，形成龙舟的轮廓。最后，我在龙舟上粘贴了一些装饰物，如彩带和铃铛，让它更加生动有趣。

当我的'龙舟模型完成时，我感到非常自豪和满足。它不仅是我努力的结果，更是对传统文化的一种传承和弘扬。这次手工制作活动让我深刻体会到了传统文化的魅力和价值，也让我更加珍惜和热爱我们的传统文化。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

这周的手工制作活动，我选择了制作一个陶瓷杯子。在陶艺老师的指导下，我学习了如何揉泥、塑形、雕刻和烧制等基本技能。

制作过程中，我遇到了很多挑战。首先是揉泥，需要掌握合适的力度和速度，才能揉出均匀细腻的泥团。然后是塑形，我需要根据设计图案，将泥团塑造成杯子的形状，这需要很强的空间想象能力和动手能力。在雕刻阶段，我更是小心翼翼，生怕一不小心就破坏了整个作品。

经过几个小时的努力，我终于完成了自己的.陶瓷杯子。虽然它的形状有些笨拙，雕刻也不够精细，但对我来说却意义非凡。这次活动让我体验到了陶艺的魅力，也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

大海是什么概念？是平静的？是狂暴的？是开朗的？还是阴郁的？我们谁也不知道，而这个谜团就得等我从日照回来以后才能解答。

8月20号我终于到达了日照，我的心情无比的激动，心想：自己的愿望终于实现了，我终于见到大海了！

的确，浅蓝的天与深蓝的海的颜色没有什么区别，从远处看好像没有什么水平线，给我的感觉，就是天连着天，海连着海。

海仿佛是一个严肃的老人，总是板着脸，十分阴郁。但有时，海也是开朗的，它不停的向前奔跑，还唱着歌呢！

我们光着脚丫，在沙滩上拣贝壳，无聊时，换上泳装，下海去和那波涛比个高低。

但我们往往被输的很惨，一不留神，一个大浪向我们发起工攻击，于是，只有一米55高的我，这次彻彻底底的被大海给征服了，一连喝了四口海水，也许您会认为没什么了不起，其实，您不知道，这海水咸得要命，比家里的盐要重五倍，连喝好几口咸水的我像一个在沙漠里待了两天没喝水的人一样，拼命的在找水，那时，我多么希望有一个人可以给我一杯水呀！哪怕是一杯普普通通的凉白开水也行呀！

这时，我才知道，想收获必须得付出，能让您实现愿望的只是前提，想要真正的收获，是必须要付出的，是有条件来做交换的，而不可能轻轻松松什么都不干就可以得到的，需要用条件来作为交换，您必须得克服了困难之后，才可以获得成功。

一开始，我渴望看到大海，哪怕只有一眼也可以，当我看见大海后，激动不已，恨不得马上就跳进大海里，放松放松。可进去以后，喝了几口水后，我才后悔，恨不得狠狠的打自己几耳光。总之，天上掉馅饼，那是永远都不可能的。

大海的概念是什么？让我告诉您，它有时平静，有时狂暴，有时开朗，有时阴郁，这些呀！都有。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

“唉！你为什么总是这么健忘？我不是告诉过你要记得检查功课吗？真的。”这样的家庭战争似乎每天都在上演。是不是我妈所说的“谨慎”才是成功的唯一途径？

事实并非如此。凡事谨慎当然可以把事情做好，但是当我们思考的时候，当我们在做一件事情的时候，我们就不停的在想“我以后能完成什么工作？”“我们必须让事情变得完美。”那不是很乱吗？在我看来，迷茫就好。至少我可以把所有的心思都放在一件事情上，专心于手头的工作，不分心。这样，不是反而能提高效率吗？

曾经有这样一个励志的故事：有一天我和妈妈打了一个无心的赌——谁先完成作业，另一个人就要负责一整天的家务。没想到她答应了，马上开始拟方案，却忘了老师教我怎么算，只好上网查。原来这些方法就像杂鱼一样，真正的解决办法还在后面。当时写的标题是我眼中无神，一看到星星就立刻痴迷于这些实用公式，以至于不知道时间的流逝。虽然我做了一整天的家务，但我学到了独家的解决问题的技巧。以后，我一路走来，成为了一名专业的测试人员，接受了大家的敬佩。

综上所述，粗心并不是致命的错误，有时候“快乐来源于迷茫”。相反，谨慎不是绝对的。有时候，把自己的想法填满反而适得其反。仔细想想，一个人的一生，不就是70%的在乎和30%的粗心组成的吗？顺其自然吧！忘了就忘了，想起来就记得，把记忆中的大事做完就让粗心占据全身，好好放松，等到想到后果。

“等等，我接下来想写什么，怎么全忘了？算了，等我有了主意再继续！”

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

充实而又乏味、紧张而又轻松、叫苦不迭而又乐在其中，便是我对一年初中生活的评价。

我们早已习惯不管春夏秋冬早上6点多就起床，7.20准时到教室进行“激情早读”，放学后以跑800米的速度冲到食堂“抢饭”，放学后一起相约到操场走走，之后到教室晚自习，回宿舍来这间吃吃饼干，来这间吃吃水果，熄灯后躺在床上，聊着聊那，天天数着今天星期几啦，倒计时的记着还有几天到周末，即使我们只有那折合一天半的假期，还要背着一书包书坐将近两个小时车程赶回家…

但总有一些让我们在无味的生活中值得放松的事情，社团活动时时都那么精彩，老师也会时不时会宣布，什么时候什么时候我们要参加什么活动，什么时候又有比赛了，也是这些活动让我们的生活变得生动。

我们会记得墙上满满的奖状、锦旗，我们在运动会上赢得全校最高分，在竹坝社会实践中获得教官的高度评价，在义卖活动中筹得善款居全校第一的好成绩，但我们也会记得我们一次两次马虎而丢失的流动红旗，在歌唱比赛中留下的遗憾。

当然我们也会有争执，也会有打闹，但我们总会化解，也许是做完了一套试卷，吃了一顿饭，睡上一觉之后，大家又都是好朋友了。

也总会遇上不好的事情，或是考砸了，或是做错事情了，但在同学一片没有良心的打骂声中，我们也总能站起来，失败带给我们的不是痛苦而是经验。

总而言之，八班集齐了各种能量大神，各种味道，到了班级就像一抹阳光照进心窝，永远那么暖和，八班的小伙伴们，wearetogether！

简单、舒服、放松——永远的八班。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

还有一年即将高考，面对高考，同学们都有自己独特的看法，虽然期末考试还没结束，但已有正准备高二升高三的同学制定了暑期生活计划表，下面是一个同学的暑期计划，也希望其他即将高考的学生也能够像他这样，为第二年的高考做好准备。

考试结束7月8日：完成语文、数学暑假作业，除作文和不会做的题之外。

7月9日7月18日：参加课外辅导，野外拓展训练。

7月19日：休息

7月20日7月26日：完成理综暑假作业，并开始抽空按着精品班里名师们讲授各科高效学习方法预习高三课程。

7月27日8月5日：完成英语暑假作业。

8月6日8月10日：学习运用用精品班里学到的万能解题公式补完暑假作业中未完成的部分。

8月11日8月29日：预习高三课程，并完成买回的四大本练习册。

8月30日8月31日：休息，调整心态，准备开学。

希望自己再接再厉，坚持下来，突破自己，考出一个好成绩。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

时段时间项目内容

上午7：00—7：20起床、洗漱

7：25—7：40锻炼、拉丁舞(或温习前面背过的英语单词)

7：40—8：20背英语单词(生词)5个、朗诵一编英语课文

8：20—8：35早餐

8：40—9：40暑假生活作业(语文、数学、英语)

9：40—10：00自由活动、课前准备

10：00—12：00暑假辅导课(数学、英语)

中午12：00—13：00午餐活动、看CCTV-2或CCTV-5希望英语

13：30午睡

下午14：00—16：00暑假辅导课(数学、英语)

16：00—16：30自由活动

16：30—18：00暑假生活作业(语文、数学、英语)

18：00—18：30自由活动

18：30—19：30复习上学期的历史、地理、生物、政治(每天一门4天一循环)

晚上19：30—20：00自由活动、看电视节目(英文电影)

20：00—20：30晚餐

20：30—21：00自由活动(散步、洗澡)

21：00—21：30写钢笔字、写英语日志或语文暑期作文、背三字经和弟子规

21：30—22：30自由活动(玩电脑、看电视、画画)

22：30睡觉

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

暑假快到了，我想度过一个开心的暑假。

为了过一个开心的暑假，我准备去海南三亚。听别人说，三亚的海蓝蓝的、沙软软的，海浪轻轻的拍打着黄黄的沙滩，一棵棵椰子树高高的挺立在岸边。我还看到电视上的小朋友在三亚潜水，我还听到他们说：看到蓝海星许一个愿望就能成真呢！我真羡慕他们。

我还有许多打算，比如：把作业又快又对的做完，参加英语学习班，为三年级打好基础，再读几本名著书，如：<水浒传>、《小尼古拉和他的伙伴们》……。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

浓浓的眉毛，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，你猜她是谁?她就是我最好的朋友——熊铭川。

她是我们班的跳绳能手，去年比赛跳绳，眼看三(6)班就要赶上我们了，我们紧张得手掌心都出汗了，围观的同学和我们班的啦啦队，都一个劲儿的喊加油。轮到她了，只见她不慌不忙地走上舞台，胸有成竹地对我们说：“我一定帮你们拿下冠军!”她说完，便挥动手里的跳绳，快速地跳了起来，二十个、三十个、四十个、五十个……只看她的头上挂满了细细的汗珠。终于在一阵欢呼声中，以682个的好成绩，拿下了跳绳冠军。

她还有助人为乐的好品质。有一天上体育课，我不小心摔倒了，只见她从口袋里拿出卫生纸给我擦干净伤口四周，又神奇地从口袋里拿出创口贴给我贴上。事后我问她：“你怎么这么神，是不是知道我今天会受伤，袋子里尽装些紧急药物!”她却说：“神什么神，上体育课难免会有碰伤，带上东西急用嘛!”

这就是我的同学熊铭川，她不仅是一个跳绳能手，还是一个助人为乐的人。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

我有一个同学叫王腾，他头圆圆的，脸滑滑的，眼睛大大的。还有点可爱。

他有一个特点，那就是自恋。常常说：“本公子，英俊潇洒丶玉树临风丶风流倜傥丶花见花开。从开学到现在已经说了三四百遍了。有一些同学问他我们班谁是班草，或我们班谁最帅。他都会说当然是本公子。大家觉得他自恋吗？我觉得不是一般的自恋，是很自恋。

有一次我们去野炊大家提出谁最能吃年糕。只见王腾飞速的站起来说：“当然是本公子”还竖起来大拇指。于是我们开始炒年糕，炒完我们就开始吃。十个碗，有大丶中丶小，他选了一个最大的碗，拿起勺子盛了满满一碗，再用勺子压一压，再叠起来像座小山峰。走到一个位置开始吃了起来。他吃了一口还没咽下去又吃了一口腮帮子都鼓起来了，吃完再去盛。我们第一碗还没，他已经第二碗了，就这样不知吃了几碗，等胡戍来吃时锅底已经朝天了。王腾还漫不经心的说：“你来的太晚了，都到我的肚子里了。”

每当大家说起我的同学是我都会笑口常开，还说：“他这个性真拿他没办法。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

本学期我担任了高一年级语文教学工作。与高年级教学相比，一年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。我在摸索中前进、在实践中反思。

一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发

教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢学习，是值得考虑的问题。鉴于此，我认真研究课程，做到自己先把教材“吃透”，有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。

针对不同的教学目标制定最佳的学习计划，除了要掌握教材外，还要注重学生的情况，如何与学生的学习实际相一致，这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学计划，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断调整。

了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析。这就是教育学中提到的'“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、不断实践，不断完善，优化课堂教学

课堂是教学的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。这就要求教师不但要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。刚刚从初中过渡，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。

为了使课堂更完整，有些时候我不免侧重于教学环节的设计，对学生的学情没有正确的估计，在课堂上，学生感到在跟着老师走，有些要求不知如何去操作，结果很被动。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思，在后面的课文学习时，我特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。

课堂教学的评价最主要的是学生对知识的掌握情况，教师的作用更多在引导学生去学，这样才会取得更明显的效果。教师的主导作用体现在让学生去学那些内容。

三、挑战自我、充实自我，在否定中成长

从工作到现在，真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。教学就是一个挑战自我的过程，尤其是语文教学，需要不断地学习。刚刚走上讲台的教师更是有太多的问题，无论在知识的传授上，还是在方法的选择上，都会遇到许多预想不到的问题，这是难免的，也是需要去改进的。

在教学中经常会遇到“瓶颈”，已有的知识、经验无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样自然不会激发他们的学习兴趣。比如作文的教学，如果只是通过讲讲要求、读读例作、写写文章来完成作文训练，学生就不会对作文感兴趣。如何穿越“瓶颈”领略更宽广的教学天地，这又是我每个语文教师面临的问题。这就需要我不断地学习，从老教师那里吸取经验，从自身的成长中总结教训。“学如逆水行舟不进则退”，在工作岗位上，我更应该及时充电。多读一些教育理论方面的书籍、向有经验的老师多学习、多请教、对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力，在学习中不断进步、成熟。

总之，半年的教学，我成长了很多，这半年真的是有泪水、有笑容，这半年是充实的半年，无论在业务上，还是在为人处世上，我都学到了很多。当然更多的是发现了自己的不足，并去改正它，为做一名优秀的语文教师而不断地完善自己。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

本学期的主要工作：

一、强化教研活动，提升教学质量

本学期内，本人与组内成员精诚合作，积极进行教研教学活动，深入研讨每一篇指定的集体备课的篇目，本学期集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动，本学期听课共20课时，通过听课更新了自己的教学理念，有效改变了教学方式。

二、加强常规教育，打造高效课堂

为了打造高效课堂，本人从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起，在作业方面，及时批阅、检查，培养学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力，课前提倡积极预习，课堂上尽量使更多的学生参与到课堂活动中来，努力做到向40分钟要质量。

三、改变教学模式，培养学习兴趣

四、创设阅读环境，提高阅读能力

由于学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，本人充分利用学校的现有书籍，有选择的向他们推荐一些书籍，延长他们的借书时间，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，

五、积极参与课堂，提高表达能力

为了提高学生口头表达能力，本人在课堂上，多注意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，通过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。平时，还注意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里举行一些朗读比赛，以提高他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。

六、加强平时练笔，提高写作能力

为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，增加学生对写作的兴趣。

本学期取得的主要成绩：

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，合理利用多媒体课件，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用教学资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件，或设置情境，或提供资料，或音画助学，或问题激发，取得了常规教学所达不到的效果。比如在教学《春》等课文时，运用图片、视频朗读等方式巧设美境，激发学生的.学习热情，化虚为实，取得了很好的效果。

存在的问题：

1.一些学生的书写潦草、涂抹现象还没有得到改观；

2.学生课堂发言的主动性不高，不善于思考；

3.后进生的辅导还没有长效机制。

4.学生的学习积极性不高，阅读和写作缺少训练。

改进的措施：

1.备好课，努力提高驾驭课堂的能力。备课充分，吃透教材，就能调动学生的积极性。

2.掌控课堂节奏，注意学生反映。上课一定要设法令学生投入，不让其分心，在上课之前调整好自己的精神状态，每天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。

3.面对全体学生，尤其注意培优补差，加强对后进生的转化工作。

4.研究中考试题，提炼解题规律。加强个人学习，研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中考考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论。

5.以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。

本学期的课改反思：

从学生的几次考试中看出，教学中存在一些问题，现进行几点反思:

1.联系教材，研究课标。课标具有指导性，应该在深入研究课标的基础上，明确考试方向和范围，吃透教材，进行重点复习。

2.全面提升学生的语文素养是根本。注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高课堂45分的效率。教材既要精讲，又要渗透人文教育和情感教育。同时，加强语文作文的训练与积累。

3.提高学生应试能力是关键。语文的学习与积累是一个长期的过程，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。

4.善于取舍，精选精炼。斟酌各种资料，把符合要求的题目进行筛选，组成各类训练块，在复习好教材知识点的基础上，及时训练，强化知识点。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

随着生活节奏的加快，我们似乎觉得整天都生活在忙忙碌碌之中，身心感到疲惫、困倦。此时，我们会因为生活中的种种压力而变得沉默寡言，会觉得世界一片阴霾，甚至会感到像暴雨前不安的躁动，又何谈快乐可言？可当读罢洋洋的《快乐的钥匙》之后，我们一定能够找到快乐的秘诀，因为快乐就捏在自己的手中，只要我们转换看待快乐的角度。------我很幸运，我在恰当的时间读到了《快乐的钥匙》，它让我的教学生涯精彩继续。

一、创新座位安排，快乐学生，快乐我

本学期，我做了一个大胆的创新，每两个月安排一次科学座位。我们的座位是学生自己

挑选伙伴，考虑材料准备（同一个小区建议一组）、男女搭配，兴趣爱好等多方面因素，最先找好四个人的小组坐前面。科学科代表的人选也是学生自己报名竞争，将平常工作细分，每个班设定了14个科代表。然后我制定了奖励措施，科学科代表一个月考核一次，优秀的科代表，我自费购买分发糖。每节课下课前三分钟内考核每个组的学习情况，优秀的小组获得1张奖票，一个月凭奖票换奖状。一个月下来，学生学习热情高涨，学生不带材料的情况几乎为零。同时，有了奖励，科代表们能认真做事，我把主要精力投入到实验准备、课件收集和教学设计中，学生快乐，我快乐！

随着时间的推移，学生出现了懈怠的情况，我立即调整，将每个月的优秀科代表和科学小能人的评选放到全班一一举手表决，并通过中国移动校讯通发送短信通知家长，这样学生的热情得以继续保持。

一学期下来，以往没教学的三、四、五、六班的孩子也已经深深喜欢上了科学，甚至有学生夸张地说，每节课上科学我都喜欢！

二、借课题的春风，演绎孩子们精彩

开学初，我们科学组成功申报并立项了校级8个课题中的一个：小学科学教学中小课题的实践研究，我担任该课题的负责人。从课题的方案撰写到修改并开题，我都一丝不苟。10月30日接到重庆市第三届今日教育杯科学小论文竞赛的通知，我逐个动员任教科学的老师，请他们动员并辅导学生参赛。在老师们畏难情绪最重的时候，我积极想办法动员我自己教学的六个班的学生，全年级287人，有281人参加比赛。最后，全校三至六年级24个班共有368人参加此次比赛。经过激烈竞争，我辅导的学生中初评获一等奖6名，获二等奖17名，获三等奖34名。

三、快乐地学习，为发展注入新的活力。

我是一个爱学习的人，一个坚韧的人，这是从上学到现在我听得最多的评价。其实，爱学习是因为我自己欠缺，坚韧是因为自己不够聪明要反复巩固。本学期我获得了三次学习的好机会。第一次是9月16、17日在江北参加的由重庆市少年宫组织的.培训，第二次是11月2、3、4日在江北参加的重庆市第四届科学优质课竞赛听课，第三次是12月14、15、16日在九龙坡参加的区第七届九龙杯小学综合实践赛课和听课。

每一次外出学习之前，我都和老师们提前调课来上，从未亏欠我的学生们。12月参加区综合实践比赛课，我更是提前三周调课来上，甚至一周上了30节课，我从不喊累，因为我知道，所有的学习机会来之为易，一定要珍惜。

12月14日在九龙小学参加比赛后，我在后面两天来到了非常偏远的中梁山小学听课，仅管那两天出奇的冷，仅管我要转几趟车，仅管我从未去过这个地方，我仍然按时赶到，认真听课，认真写听课记录。除了评委、上课的老师、与上课老师同来的一两个帮忙者，我成为了唯一的听课者，我没有退却，我坚持听完了两天的课，还认识了几位朋友，真是收获多多！

四、比赛，折磨人也成长人

11月我接到参加区第七届九龙杯小学综合实践赛课的通知，自己非常的恐惧，因为从xx年参加中西部骨干教师国培计划到现在，我只上过三节综合实践活动课，而且，上学期期末自己教学一个年级综合实践的申请没有通过，这学期我根本没有接触过综合实践活动。加上家人生病，孩子不愿上幼儿园，我的情绪出现了从未有过的波动。比赛，真折磨人！我不得不翻箱倒柜把去年为参加重庆市赛课而收集的光盘、书籍等找到，再学习。空对空的学习，没有多少效果。还好，我为此次赛课提前还了课，从抽签到比赛，我都全部精力放在了综合实践上。经过教导处两位主任和韩平老师、肖本林老师无私的帮助，经过激烈角逐，我获得了片区16个参赛选手中的第3名。下学期开学初我将参加区总决赛。

12月底，我得到了上学期参加重庆市直属小学和主城部分示范小学教师技能大赛的获奖证书，虽然只是三等奖，但这是我继xx年11月上的重庆市主城区示范课后的第二次高级别的展示，我非常珍惜。拿到录像课光盘，我立即自费刻录，这个假期我要好好学习，争取有更大的成长。

四、迎接闭卷抽考，任重道远

本学期期末，五年级科学抽考的是五年级4班，平均分为74.33分，及格率100%，优生率97.8%。下学期，我们将要迎接区抽考，闭卷考试将是我们面临的最大挑战。假期我将做好计划，提前准备好资料，为学生精彩，学校争光努力。

生命有限，快乐无限，我将再接再励让精彩继续演绎！

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

啊，终于放假啦!我得整理一周的心情啦!

乐

“哈哈哈”网络教室里时不时的会传来一些笑声。原来，有趣的信息老师又发挥他的搞笑本能啦，他每次上课时，跟我们问好，总是要：“同学们好”，“老师好”，“请坐，嗝~”，哈哈哈，他的表情太搞笑了，实在太搞笑了，我们全班都笑了。

怒

我在班里有一个好朋友。有一次，下去做操集合时，我和后面的奕婷“炒”架了。后面人说我的好朋友紫欣她迟来排队，说要站后面，紫欣一直说不是这样的，可奕婷是个暴脾气，我急了吼了一句：“她本来就站这里的!”奕婷嘴巴抖了一下，一颗豆大的泪珠从她眼角里滚了出来。说出这番话，看着奕婷这样的我，也一惊，不知怎么的，我也哭了，哭得好响，好响……

这是我一周的心情，嘻嘻。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

关于我的星期天的作文300字上了一个星期的课，每天都从梦中被老妈叫醒，终于等到了星期天，我一定要睡个够！早上，一觉醒来，哇，已经9点多钟。我翻了个身，准备继续睡觉，无奈肚子咕咕地叫，像命令我去吃饭似的。我只好起床，准备填饱肚子再继续大睡。进了客厅，才发现家里静悄悄的，老爸老妈早就出了门。桌上摆着我喜欢的早餐，我一边吃馒头、喝牛奶，一边环顾四周：地板被拖得一尘不染，洗好的衣服也已晾在了阳台上。吃完早餐，我随手把碗、杯子放进水池，这星期用脏的餐布和红领巾等放在洗衣机上，等老妈回来洗。转念一想，老妈工作那么忙，还要操持家务，辅导我学习，我应该做力所能及的事。于是，我转去洗碗，又刷好了杯子，最后再洗自己的红领巾等杂物??我正在阳台上晾晒它们，恰好老妈从外面回来，她禁不住对我夸赞：“儿子真的懂事了。”我自然十分开心，可心里却想：今后多分担家务活，给老妈更多的休息时间。

◈ 小区组织小朋友折纸活动写一篇周记

很快就到了周末，我来给大家介绍我的周末生活。

周六早上，我可以睡个懒觉，八点五十分起床。起床后出门吃碗牛肉面。大约九点五十分的时候就回家写作业了。忙到十一点三十五分，就得去爷爷家吃中午饭。享用完香甜的午餐后稍作休息，14：30就赶往二厂活动室学画画--素描，在老师的指导下完成今天的绘画任务，这段时间我的心情很舒畅，直到17：30才恋恋不舍的走向家里。晚饭后，和爸爸去活动中心打羽毛球，一次次的挥拍，一遍又一遍的弯腰，虽然汗流浃背，可是我仍然兴致勃勃，乐此不彼。

周日早上起床后，坐在阳台边，一边看书一边享受清晨温暖的阳光。10：45，是我一周以来最快乐的时间段了，可以自由娱乐或者在爸爸妈妈的同意下玩电脑，摆弄玩具、植物大战僵尸、下五子棋......每到此时，爸爸都干败下分，相约再战。午饭后，我就可以开开心心的陪着爸爸妈妈去长征转街了。

这就是我的周末生活，既紧凑又丰富多彩。