2025-11-29 18:50:49 周记暑假生活 浏览：15590 小编：糖枝
【#周记# #周记500字暑假生活(十九篇)#】在快速发展的社会中，发言稿的使用越来越普遍，它能帮助发言者更清晰地表达观点.那么，如何撰写一份合适的发言稿呢？以下是好查范文网小编整理的关于暑假生活的500字周记，欢迎大家分享。
尊敬的各位家长：
上午好!很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师，我叫xxx。 首先，我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情,爱女之情的体现，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系，一起交流一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于老师及时调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
一、我校的办学理念
惠民县晨光实验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互衔接的九年一贯制教育。
办学理念：以人为本 健全人格
办学目标：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。
学校本学期的工作：
(一)师生共同进步
为促进教师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到 精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高，课后新、老教师互相交流学习，共同进步。
(二)落实教学常规，保证质量
为保证教师精心工作，学校抓常规检查，包括教师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发现问题及时处理，以保证教师的教学质量，教师的进步和学生的学习质量。
(三)保证学生课间安全
为保证学生的课间安全，学校配备了专门的值班教师，每个课间，各楼层都有值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况，以便及时处理。
(四)开展活动，促进学生全面发展
在保证学生学习的同时，贯彻落实素质教育，开展丰富多彩的活动，帮助学生开阔视野，锻炼能力，促进多方面发展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、广播体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加，取得不错的成绩。
(五)切实保障学生的日常生活
学生分为住宿生和走读生，为保证学生安全，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮流巡逻，防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。
二、班级教学理念
1、关注每一个学生，不放弃、不歧视差生。
2、不看中一时成绩
3、希望每个人都有进步。
三、 班级基本情况简介：
初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报。任课教师12人，教师也大都全天呆在学校中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师，数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学,其中男生26人,女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾，都显得比较内向。我们的班级建设有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员，这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名，舍长是由老师指定的。
我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩，说实话，39个孩子学习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习基础状况，语文平均分59.89，比最好的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习注意力比较集中，像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等回答问题相对比较积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但也有相当一部分学生抄袭现象严重。据生活老师反映，有部分学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。
但是无论学生学习的起点高低，习惯如何，老师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原则，努力关注对孩子的情感激励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都能够跟上学习的步伐，品尝到学习的乐趣。各科老师为了不让任何一个孩子掉队，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不间断地及时在办公室帮学习吃力的孩子辅导，“学不会不行，教不会不罢”!
通过近三个月的努力，我们班有了明显的变化，课外活动在外面乱跑的少了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望：我相信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖，他们的进步指日可待。
四、学生的在校表现
三个多月来，好多同学都有明显的进步，从刚入学时的羞涩、拘谨、懒散到现在接人待物的落落大方、自律意识的明显提高，总体来说，他们在学习、纪律、为人处事等方面都有明显的进步。具体情况请欣赏学生在校学习、生活及各种活动的剪影。
五、家庭教育建议——如何来教育孩子
大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，总觉得与想象中差距太大。 其实家长应该做好一个心理准备：孩子升入初中，随着生活环境的变化，学习科目的增多，学习难度的加大，学生必然会有一个生活、心理上的适应期，一些学生成绩下滑、有反复是正常的，那些基础较差的同学就更是如此，他们需要付出多倍的努力，还不知结果是否理想。所以家长对分数要有正确的认识：要注重孩子付出的过程，而不仅仅是成绩。因为现在的`社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。无论孩子的成绩怎样，你首先要理解孩子，其次要鼓励孩子，然后帮孩子分析原因。具体建议如下：
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
初中生有了一定的自主能力，但情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
3、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。
5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。教育孩子在学校听从老师教诲，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：“再富不能富孩子。”让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
(1).不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
(2) 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
(3).遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子共同努力。
尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好!
我是梁印的妈妈。
很荣幸我能作为家长代表在新昌中学初一一( 10 )班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子梁印在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来!我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
一、重视孩子的健康成长。
这里主要包括身体健康和心理健康的成长。初中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。记得年四川汶川大地震，他外婆首当其冲把自己的旅游经费一万元，毫不犹豫地捐了出来，在她的带动下，我们全家又捐了二千元，这给儿子带来不小的触动，更在他以后的道路上起了指明灯的作用。现在，他富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我们很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我们儿子不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。
二.督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。
到了初中阶段，特别是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他 鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!
三.教会孩子自立。
我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，初中一年级开始，我们就让儿子住校，在这里我要特别感谢城西初中严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。
四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。
放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的'心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候也会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了初中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。
五、给孩子一个温馨的家庭。
现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸!
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的初中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!
尊敬的各位老师、各位家长、同学们：
大家好!
我是谢xx同学的家长，非常感谢罗老师对我的信任，给予我这么一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。说起家庭教育，我相信，在座的各位家长要比我做得更好、更优秀。因为，来华岳学校读书的孩子家庭都是重视孩子成长的家庭，都是望子成龙、望女成凤的家庭。所以，今天在这里我不是给各位家长谈经验，而是借此机会与各位谈谈我个人在教育孩子方面的一些感受与困惑，，并希望与大家一起，能找到他们这一年龄阶段普遍存在的问题，一起来探讨、寻找更有效的教育方式和方法。
俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯的行成都离不开家长的正确引导和督促。家庭教育的缺失肯定会加重学校教育的负担，必定会造成孩子性格、品行以及学习方面的缺陷。接下来，我就借此机会谈几点我个人对孩子教育的做法与想法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励，这是我做得不足的一点。
有人说：“好孩子是夸出来的”， 用放大镜看孩子优点，只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉。我赞同这个观点，但我有时候就是做不到。总希望她能超过别人，做到最好，甚至完美。喜欢拿她跟别人孩子、别的学生做对比，总觉得她没尽自己最大努力，所以很多时候会不自觉地当面数落她，批评她。每次我这样做，谢睿琪的对付我的做法就是三条：一哭、二顶、三关门，气得我胸闷胸痛，眼睛冒火，喉咙冒烟。结果是谢睿琪难受，我更难受。不知道在座各位家长的孩子是不是这样的。小孩进入青春期逆反心理确实听不进批评和指责，所以以后我要慢慢改，先给她表扬，再委婉地指出她的不足，也许这样她心理上会好受一些。就拿这次期中考试来说，她告诉我她总分全班排名第五，全校排名第107名，不是很出色。但我想她自己也不想考成这样，她何尝不想考全校第一。所以我也没说她什么，她自己明白就行。其实每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会扬长避短，一定会有出色的表现。
二、让孩子养成看课外书的好习惯，这一点我自认做得还行。
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学初中阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。从幼儿园开始，我就注意培养谢睿琪看书的习惯。那时候我给她买了《哪咤闹海>《宝莲灯》《西游记》等许多经典儿童彩绘本，与她一起看。上小学时，我又买了许多童话书、神话书、民间故事让她看，有时跟她一起看，有时耐心听她讲书中的故事。但我没有强迫她看作文书。因为作文书太正统，很多孩子不喜欢看，如果强迫她看，怕影响孩子看其它书的积极性。到了五、六年级，我又在市图书馆办了一个借书证。这段时
间我引导谢睿琪看了青少版的中国古典四大名著《三国演义》《水浒传》《红楼梦》。记得五年级的时候，有一天早晨，我与谢睿琪在一个米粉店吃早餐。她拿着《三国演义》在看，那个下粉的老爷爷看了，很惊讶地说：“啊呀，这么小，就看《三国演义》了，不错!不错！”得到别人的称赞，她看书更有兴趣了。我还记得她后来在图书馆借了沈石溪写的一组有关野生动物的书，看得废寝忘食。她的眼睛近视也是从那个时候开始的。当时她每看完一本就推荐给我看，有时候我没时间，她还逼着我看。后来我只有硬着头皮看了一两本。一看，那书还真写得好。我觉得，读有益的课外书，能使孩子开阔眼界，增长知识，明辨事非，增强表达能力，提高写作水平。当然，有时谢睿琪在顶嘴的时候，也会运用课外书上的知识，把我说得哑口无言，干瞪眼。现在的.独生子女如果对课外书不感兴趣，那么在家里做完作业就会很无聊，就会依赖电视与网络过日子。所以，每个家长都就应该给孩子买课外书、陪孩子看课外书、听孩子讲课外书。当然，现在进入初中，课程增加了，学校要抓升学率，学生学习任务很重，像谢睿琪周末放假还要学英语《新概念》以及拉二胡，上“101网校”，所以看课外书的时间越来越少。我想50班其他很多学生也会跟她情况差不多。尽管这样，我还是希望谢睿琪她们能忙里偷闲挤出时间多看一些课外书，也希望华岳学校老师们在这方面给予正确引导。
三、应培养孩子的独立性，这一点我做得不是很到位。
周末谢睿琪回来，不说“衣来伸手，饭来张口”，但基本跟这个差不多，不洗袜子和短裤，自己事情自己不做。不知道其它孩子是不是这样，反正她是这样。我想中国大多数独生子女都会是这样的。这怪谁？其实问题出在我们家长身上。像谢睿琪从小，起床前衣服是她妈选好放在床头；吃饭时，把她装好饭放在桌上。结果是在生活自理方面给她养成依赖的心理。不过现在，我们慢慢在改。不给她找衣，不给她装饭。上学前不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了，我还“幸灾乐祸”。我要让她明白，这些生活上、学习上的事都是她自己的事，她应该为自己的行为负责。过去讲“穷人的孩子早当家”“后娘的孩子懂事早”是有道理的。
总的来说，我们家谢睿琪还是积极向上的，喜欢匆忙而踏实的学校生活。在这里，我要感谢华岳学校50班的各位任课老师，特别是班主任罗老师。说到罗老师，在我眼里，是一位极具亲和力而富有责任心的年青老师。一次她的餐卡丢了，是罗老师带着她跑上跑下补卡，还请她吃了几餐饭。所以在这里，我再次感谢罗老师对谢睿琪的关爱。
最后我要说的是，我们把孩子送到华岳，是因为我们相信华岳。我们把孩子送进网络实验班，是想让我们的孩子得到更好的发展。我相信，华岳学校在贺建成校长的带领下，会越办越好，我也希望50班所有孩子在各位老师的辛勤教导下，将来成为华岳学校的骄傲和自豪！谢谢大家！
大千世界，无奇不有。生活中有许许多多的小事情，只要我们多观察就一定有新发明、新发现！
一个星期天的早上，我做完了作业，闲着没事，坐在沙发上吹气球。
正好妈妈拿着一件毛衣愁眉苦脸的在我面前走过，我问妈妈：“妈妈，你怎么了，难道是衣服洗坏了？还是没洗干净？”妈妈说：“都不是，就是晾毛衣太麻烦了，毛衣晾干后在衣架上弄的衣服肩膀两头都有皱纹！没法穿，这不我去拿电熨斗烫烫！唉……妈妈一边叹气，一边去拿电熨斗。
我边吹气球边想，我怎么能想个好办法，让妈妈晾衣服的时候平平整整的，不出现以前肩膀上皱巴巴的想象呢？忽然，”碰“的一声，气球爆了，吓得我一下从沙发上蹦了起来。这一吓，让我来了灵感，哎，气球是圆形的，它充上气后，就和毛衣的肩膀差不多了，用气球能不能解救这一大难题呢？
说干就干，我拿出两个破旧气球先把气球的长筒剪掉，再在气球的圆里塞上几只妈妈夏天穿坏的长筒袜，塞上后，把气球挂在凉衣架的`一边，另一个挂在另一边，又让妈妈拿了一件洗好的毛衣试试……下午，妈妈的毛衣晾好后，肩膀上平平整整，一点皱纹也没有了。
妈妈夸我真厉害，不仅解决了晾毛衣的难题！还把她不能穿的长筒袜给废物利用了！
生活中有许许多多的发现，只要我们多观察就一定能发现它的利用价值！
10月10日清晨，我们培佳5年级的全体学生迎着朝阳出发前往鲁汇基地开始我们第一次的军训生活。
第一次在基地食堂用餐，大家都很兴奋，同学们说话的说话、聊天的聊天，餐厅都乱成了一锅粥，经过教官的几番训斥才安静下来。和学校不同，这里吃饭是每桌自己分饭菜，一开始大家都手忙脚乱，在教官的指导下才掌握了分饭的技巧。
下午，基地安排大家去捡树枝，我们都很好奇到哪里去捡呢？教官带我们来到了桃园，有同学很兴奋的说：“一会还有可能会捡到桃子哦”，大家一听这话都争先恐后的冲进了树林，迫不及待地找桃子去了。
第二天我们开始军训了，教官非常严厉，同学们都很怕他，给他取了个外号叫“大灰狼”，虽然名字不好听，但是我们都觉得和他很相配的。在教我们立正这个最基本的动作时要求我们做到六点：1、头抬正；2、眼睛平视前方；3、肩平放；4、两手紧贴裤子；5、两脚跟靠拢；6、脚尖张开6度。我们反反复复不知道做了多少遍，让我们都烦死了。要从“小皇帝”变成“小军人”，不知道要吃多少苦啊。
三天的'军训生活很快就结束了，时间虽然很短暂，却给我留下了深刻而难忘的印象，这次军训既锻炼了我的身体又磨练了我的意志，我相信有了这次的经历，今后遇到什么困难我都能够克服的。
翻开爷爷奶奶的记忆相册。他们小时候，有饭吃，有衣服穿就是美好的生活，宽阔的道路上看不到汽车，人们出行都是靠步行或者自行车，就连自行车也是很奢侈的交通工具，几乎看不到高楼大厦和大商场，更不用说游乐园游戏厅了。那时买东西，不是用钱，而是用一种叫“粮票”的东西。那时也没有玩具，最好玩的游戏是踢毽子、扔沙包。没有五花八门的零食，只有自己炒的豆子、花生和米粉。空闲时听听广播和收音机，就是他们最好的娱乐生活。
翻开爸爸妈妈的记忆相册。他们的`物质生活有了很大的改变。家里已经有了黑白电视机，后来又换成了彩色电视机，还安装上了座机电话，大街上的汽车也多了起来。周末，爷爷奶奶还会带他们去游乐场坐小火车，逛动物园，偶尔也能吃上一次肯德基。
翻开我自己的相册。琳琅满目的高科技玩具、五花八门的零食。鳞次栉比的高楼大厦，川流不息的人群，车水马龙的街道无不预示着人们已经进入了小康生活。过生日时，能收到许多礼物，还能吃到美味无比的蛋糕，电脑几乎取代了电视，手机取代了座机，肯德基、麦当劳、必胜客已经不值得一提了。扫地机器人、智能电饭煲、智能洗衣机这些智能家电越来越普及，周末可以去逛逛图书馆、博物馆、电影院。节假日，出门旅游的人挤爆了各个景点。
如果说爷爷奶奶的相册是黑白色的，那么爸爸妈妈的相册就是银灰色的，我们的相册则是五彩斑斓、绚丽夺目的。人们搭载着“小康”号火车，极速前进，迈向更美好的生活！
六年级的生活已成为过去，等待我的是七年级的到来。时间在匆匆流过，眨眼间，发觉自己已站在七年级的路口上，迎接我的，是七年级的招手。
我的小学生涯就这样画上了圆满的句号，而我又将用一支笔给自己的生活点上新的一点。我即将跨入七年级这个过渡时期，这是繁忙而又紧张的初中生涯的开始啊！
正在向青春迈步，正在向新目标进军。崭新的青少年生活将代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。
时间加快了脚步，每一秒都快了一拍，变得更加紧凑。我预习功课，眼睛随着笔尖移来移去，犹如朱自清的作品《匆匆》中的时间节奏，这就是一分钟也不能怠慢的初中生涯。
蓦然回首，童年的碎片已复合得不完整，在时光的匆匆流逝中寻找不到；展望未来，不好好学习一切都岂不是不切实际的空想？“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，“还看今朝”四字重重地敲击着我的心头。
是啊，都过去了，数英雄人物，还要看我们这一代的青少年。祖国的希望以寄托给了我们，我们既已郑重地将这责任接来，就应该勇于承担责任，刻苦学习，努力奋斗。我们长大了一岁，又像新的遥远路途迈进了一步，该懂事、理解他人了。国家的`重任落在我们的肩上，而“望子成龙，望女成凤”不正是每一个父母的心愿吗？不要犹豫，别辜负了他们的殷切期望，在新的路口上向前阔步！
快了，快了！我快走进初中的大门了，也快体会到七年级的酸甜苦辣了。
只看眼前，不想将来——踏踏实实走好每一步，理想终将成为现实！
站在七年级的路口，我不能再徘徊……
这一周大部分的时间都在下雨，雨水从灰暗的天空之上飘落而下，忽小忽大，伴随着严寒的东风，让这个寒假变得更加的寒冷了起来。
今天外面的天依旧在下着雨，不过，早上的时候我还是撑着我的小伞外出了一趟。理由是前阵子，我从街道上带回来的流浪猫不见了，我在家里等了这只猫好些时间，但是却一直都没哟等到它回来，也因此我越发的感到焦虑了。
早上，我与家人说了一声了后就出了们，下了楼来，小区里的人影很少，在这个雨天里大多数的人都舒舒服服的呆在家里，才不会出来迎接着这刺骨的寒风。我先是在小区里的公园找了找，但是却一直都没有找到，这不禁让我苦恼了。最终我出了小区，面向着十字路口，也不知道从哪儿开始找才好。脚步不听指挥的.就朝着马路对面走了去，我干脆也不多想了，就让心带着我前往一个地方。
也是往前走，我就越是发现这里的街边景象很是眼熟，我考虑了好一会儿，最终终于想起来了，原来这里就是我前阵子找到小狗的地方。想到这一点，我顿时在心里猜测，小狗是不是又去了原来的地方，在那儿呢？
随着我的脚步一直向前，很快的我就在一个拐弯处瞧见了小狗。小狗正坐在地上，雨滴砸在它的身上，将它全身的毛发全都弄得湿淋淋的，好不狼狈！
我冲过去，为小狗撑上伞，小狗也就在这时回转过头看向了我。不知道为何，我从小狗的眼中看出了它的想法，它这是在等待着那个将它丢失的主人呢。
这一天过去了，小狗依旧没有等到它的主人，晚上的时候我抱起小狗回了家。看着小狗这个样子，我很希望小狗能尽快找到它的主人。
“叮铃铃”下课铃声响起来了！它犹如解放的号角，同学们立羊欢腾起来了！虽然解放时间只有10分钟，但是，我们还会组成一些很“奇葩”的部落，并乐在其中哦！
Superman部落
“超人来了！”我、肖雅丹、熊涵枫和汪昕瑶在廊上大喊道。
肖雅丹力大无穷，率先扛起汪昕瑶，我和熊涵枫一人抬一条腿，汪昕瑶还做着超人的姿势一边还说：“超人来了！超人来了！”同学们看到了我们四个，嘴巴都张成“O”形了！
怎么样，我们的Superman还不错吧？
暴力女部落
“嘿嘿！男生们，你们遭殃了！尤其是你——田佳伟！”
说这句话的.正是我们班的暴力女部落。里面的成员有：肖雅丹、卞卡、余珊颖……阵容强大哦！
这些跟她们是死对头的男生有何岱恒、田佳伟和陈业成……面对强劲的对手，他们有的逃进男生“避难所”——男厕所；有的东逃西窜，无处安身；有的跟她们继续较量着……这个部落可真是疯狂啊！
笑话部落
“哈哈……”田进又开始讲笑话了。同学们都兴奋地听着。他眉飞色舞地讲着：“从前有个农民……”同学们听完后都哈哈大笑！我也不例外。每个人都挂着一张美滋滋的笑脸，顿时，上课时的紧张心情都转化成了轻松的心情。
“叮铃铃”上课了！不过解放时间只是暂时停止，下次我们班会组成更多的“奇葩”部落！
好不容易熬到了周末，妈妈却一大早要我和爸爸起床搞卫生。说什么一大堆劳动最光荣。大周末的就不让我睡个安稳觉。没办法，只好告别温暖的被窝了。
妈妈对我说：“孩子，你年龄小，就干点轻松的活吧。你负责把家里的所有家具都擦干净。”我心想：擦东西？简单。这个活最轻松了，我肯定几下就干好了。然后，妈妈对爸爸说：“你力气大，就把地弄干净就行了，然后，我负责把厨房收拾干净，怎么样？行吧？”我们连忙点了点头，然后，我们去拿东西。
我们准备好了，爸爸眼疾手快，马上干了起来。爸爸拿起拖把，把上面的水拧干了，使劲拖了起来。因为爸爸力气大，几下就拧干水了，但爸爸很少干活，所以他一边拖地，一边抱怨着：“真是的。地那么干净，搞什么大扫除嘛。”爸爸虽然说出来了，但还是吃力的干着，不一会儿，就把地拖得干干净净。
看见爸爸干得这么好，我也不甘示弱，很快干了起来。我由于帕子没有完全拧干，所以，擦桌子时，把水弄得到处都是，袖子也被打湿了，妈妈见了，生气地说：“你怎么擦的呀？弄得到处都是水，擦的时候，要把帕子拧干才可以擦。”我听了又去把帕子用劲拧干，然后，才开始擦，爸爸也只好把地上的水拖干，我三两下就擦完了，妈妈走了过来说：“擦干净了吗？我要检查的。”我说：“当然，随便检查。”妈妈听了，用手轻轻摸了一下，发现手指变黑了，就说：“你擦得不干净，重新擦。”我听了，惭愧地低下头，换了一桶清水，把帕子拧干净，轻轻地擦，我擦完了，又看见桌子的柱子上有许多的`灰尘，便马上去擦干净。
虽然干完活感到很累人，但是我们看到干净的家，还是很开心，就像老妈说的：“劳动最光荣。”
一、学情分析
初二（下）期末全市统考成绩不尽人意，应考数186人，两人缺考，总得分16160，平均分86、88，优良率1、08%，优良人数2人，及格率50、54%，及格人数94人，毕业合格线141人，毕业合格率75、81%；低分人数8人（低于30%）。最高分125分，最低分0分。
从这些数据来看，本届新初三年学生语文学情堪忧，表现为优良率和及格率两项成绩指标都不好。全年段只有两人超过120分，及格者大多集中在90至100分之间。同时，低分段人数却很多，比如70分段有22人，60分段有16人，50分段9人，40分段6人，30分及以下者4人。总共算起来，90分以下有92人。这样的数据，说明我校新初三学生的综合语文素质是比较差的，要提升，需要付出巨大的代价。
二、工作目标
争取到期末全市语文统考，上120分的人数达到8人，及格人数达到110人。
三、具体措施
1、抓住学情这个牛鼻子，舍得精力和爱心的倾情投入，加强一对一的个别辅导，将分层教学落实到具体的学生人头上。利用课堂自主学习环节和下午第四节时间，深入学生当中，深入了解学生在学习心理上存在的优势和不足，热心帮助学生步入初三学习正轨，让后进生快点跟上大部队。最好是让班级内的好生去带动差生，用好班的专业拿来做差班的示范。
2、教师要认真准备每节课，课前要确定教学目标，目标要符合课程目标和学情，目标的陈述必须是可操作的，可细化的，陈述要具体清晰。在教学设计方面应做足功课，课堂每个教学环节都要围绕教学目标来设计，然后，在课堂授课当中，教师要做到随机应变。当学生的回答与教师的设计出现偏差的时候，教师必须给学生驾驶行得通的桥梁，让学生产生跳一跳就能摘得到的成就感，从而收获成就感，进而提高学习兴趣。
3、已经进入初三了，师生都要时刻保持应试意识。作业的布置与练习的拟定，要高度重视它的.知识含量和应试的针对性、监测性。日常作业不该贪多求全，而应力求少而精到，才不至于让学生厌做厌交。学生的作业要堂堂讲评，才能及时反馈学情信息，更好服务于学与教。讲评后，最后再布置类似的作业，让学生的知识掌握和思维能力得到有效的矫正和高效的提升。作业的布置要尽量考虑学情因素，更要参考中考语文试题的类型样本。
四、教学进度
（略）
一、情况分析：
（一）学生基本情况分析：
从整体来看，部分学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读）正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变。
（二）教材分析：
本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元人与自然。第四单元民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的.能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
二、教学目标
知识与能力目标：
了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
过程与方法目标：
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
情感与价值观目标：
在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
三、教学资源的开发：
九年级语文上册的教学计划
严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。充分利用Internet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力
四、教学措施：
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。
5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。
9、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
10、利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。
五、教学进度
1、沁园春雪（2）
2、雨说（1）、星星（1）、诗两首（1）、雨的诉说、作文（2）
3、隆中对（3）、乐业与敬业（2）
4、纪念伏尔泰（1）、家书两则（2）、致女儿的信（1）、演讲（1）
5、作文（2）、故乡（3）
6、孤独之旅（1）、国庆放假
7、我的叔叔于勒（2）、心声（1）、青春随想、作文（2）
8、出师表（4）、词五首（1）
9、词五首（2）、综合性学习、作文（2）、期中复习
10、期中复习
11、期中复习、考试
12、试卷评讲（1）事物的正确答案（1）、格物致知（1）、短文两篇（2）
13、中国人失掉自信力（2）、综合性学习、作文（2）、杨修之死（1）
14、智取生辰纲（2）、范进中举（2）、香菱学诗（1）
15、综合性学习、作文（2）、公输（2）、《孟子》二章（1）
16、《孟子》二章（1）、鱼我所欲也（2）、《庄子》故事（2）
17、综合性学习、作文（2）、曹刿论战（2）
18、邹忌讽齐王（2）、愚公移山（2）
19、《诗经》两首（2）、综合性学习、作文（2）
20、期末复习
21、期末复习
22、期末复习、考试
九年级语文上册，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为更好完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，同时为下学期的中考做准备，特制订如下计划。
一、教学目标：
在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增强学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之健康的发展并逐步形成健全的人格。
二、能力目标：
通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
三、教材分析：
九年级上册有六个单元，共25课。其中第一单元是诗歌单元，主要内容是对大自然的赞颂，学习本单元可以通过欣赏诗歌唤起我们丰富的想象和情感共鸣，使我们更好的体味大自然的诗意人生的情趣。第二单元是名家名作阅读，我们通过在感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想的同时，体会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。第三单元诗小说单元，这个单元的学习必须结婚自己的'生活经验，理解小说的主题，分析人物形象，体会艺术特色，品味小说的语言。第四单元是阐述求知问题的议论文。读这些文章不仅要区分观点和材料，辨析两者之间的联系，并通过自己的思考对文章作者的论述做出判断，还要学习准确、严密、生动的论述语言。第五单元是我国古代白话小说单元，学习时要注意通过人物的言行，结合人物所处的具体环境，把握人物的个性特点，并能对各篇课文的语言特色有一定的体会。第六单元是历史著作方面的文言文，学习这个单元必须熟读背诵课文，并将精彩的句、段摘抄在笔记本上，积累文言词语培养良好的文言语感。
总之，叙情言事的课文是本册的重点，应该教会学生写简单的议论文。
四、教学重点：
联系生活培养学生良好的语文学习习惯，并积累一定的语文能力和写作能力。
五、教学难点：
认识学习语文与生活的联系，良好的学习和写作习惯。
六、学情分析
本学期所接的两个班的学生属于中等偏下水平，知识面窄接受能力较差，不少学生不喜欢学语文，成绩也不如人意，面对这种情况，我将从两个方面着手改变现状：一方面扩大学生的视野让他们从多方面接触语文，提高学习的兴趣；另一方面，加强基础知识训练，通过以做题巩固记忆的方法，循序渐进，扎实学生的基础，在此之上再进行提高。
七、教学进度
（略）
一转眼，两个月的暑假生活结束了。回想两个月以来的点点滴滴，我不禁向自己问道：“我把时间都用到哪儿去了？”
作为一名小学生，我的首要任务就是把老师布置的作业认真地完成。我每天按时按量做暑假作业，一大早就开始背着之乎者也的古文，终于赶在开学前完成任务。功夫不负有心人，我得到了老师的赞赏。
读万卷书，行万里路。为了增长知识，两个月的长假当然少不了旅游。暑假我来到了有“人间天堂”之美称的.杭州，畅游苏轼笔下“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西子湖；体验“给我一日，还你千年”的宋城神奇穿越；感受了水上乐园模拟海啸袭来时的汹涌澎湃。
暑假兴趣班我也和大多数同学一样未能幸免。妈妈给我报了书法和葫芦丝两个班。经过认真地练习，我取得很大的进步，相信在下一次的书法比赛中一定能取得更加优异的成绩。葫芦丝九级考试中获得优秀等次。
但是，我充实而有意义的暑假生活未免有些颓废。和其他同龄人一样，我也没能抵挡住手机和电视的诱惑。除了完成每天的任务，我就与电视机和手机为伴。沉迷于游戏导致我忘记了学习：数学公式、定律我一问三不知，之前学过的课文在我脑海里荡然无存，英语单词在我眼里快成了“天书”……花了我两天的时间，我才恢复到上学状态。哎，游戏害我不浅啊！
我把时间都用到哪儿了？学习、旅游、游戏，构成了我暑假生活的三部曲。
学校里度过4个月的学习时间，即将迎来的就是所有学生盼望已久的暑假假期。的确暑假可以过得非常自在，放松。暑假同时对我来说是个反超期，在这个阶段，你可以弥补在学校学习的短板，厚积薄发，待九月份开学后，一鸣惊人；你也可以继续巩固你认为自己较拿手的本领，永远走在队伍的最前面。
说了这么多，我也来说说假期我每一天的生活吧！
每天，我都在六点多起床去锻炼身体，有的时候会背诵一至二首古诗词。回来后，我会把早饭吃的饱饱的，不然等会哪有精力写作业呢？其实，爸爸妈妈每天给我准备的早饭非常丰盛，有面包、牛奶、鸡蛋、土豆……
接着，我就要开始完成暑假作业了。完成作业的时候，我会采用以逸待劳的.方式，每写完一部分作业，我都会喝点水眺望远方，看一看绿色的植物。然后，上午的生活就要结束了。吃完丰盛的午餐，上床休息半个小时，养足精神，准备开始下午的生活。同样，下午起来我也会和上午一样，采用劳逸结合的方式写一会作业。等到六点钟时，一般开始吃晚餐。吃完饭，我会刷刷碗，收拾厨房。收拾完后，我会和妈妈以及姐姐来到北三环上的林荫道跑步。回到家，我便开始洗漱，之后我便渐渐进入梦乡了。
同学们，这就是我的暑假生活。你们也来晒晒你们的暑假生活吧！
暑假生活五彩斑斓，乐趣不断，多姿多彩。每一件事，都在洋溢暑假生活的快乐和欢笑。我却认为，放风筝是最有趣的。
7月12号中午，吃完午饭，八舅公就带着我，到大堤去放风筝。
风筝很漂亮，外形是一只要展翅高飞的鸟，活灵活现，惟妙惟肖，仿佛只要一松手，就会直冲云霄，飞得无影无踪。八舅公拉着绳子，要我拉住风筝，一步一步向后退，等退到一定位置，有风了，就松手。风无声无息地来了，我一松手，风筝一下子飞上了天空。“好耶，好耶！成功了！”我高兴极了。但是，风又走了，风筝飘飘悠悠地降了下来。
第1次不行，再试一试。又一阵风吹来，我们连忙把风筝送上了天。可惜，错过了——风，风筝飘了下了。我手忙脚乱地扯开线，才发现绳上打了个结。我们都乱了阵脚。
两次失败，我认为第3次一定可以，毕竟，“失败是成功之母”嘛！风，好像大了一些，风筝，也准备好了。随着八舅公的一声下令：“放！”风筝又一次，慢悠悠地上了天。风筝带着我们的祝福和希望，越飞越高，越飞越远。500米的'高空和远方上，幸福与希望的风筝朝着大地洒着无限的金光，美丽无比。“好高，好高！”我欢呼雀跃。美好的下午，在这片欢乐声中结束。
一有时间，我们就会约个时间，一同到祖屋里玩；每一次来祖屋，都会飘着我们欢乐的笑声……
飞吧！飞吧！五彩缤纷的泡泡。
这周，妈妈趁着暑假还没结束，带着表弟和我去公园玩，我突然看见有几个小朋友在河边走来走去，手上还提着一根线，在水里钓着什么，我很好奇走近一看，原来这些小朋友正在钓龙虾呀！我带着好奇心，向别人借了一些龙虾肉绑在一根线上，然后我就把一段线放入水中，等龙虾过来咬，我等了很久龙虾都没过来咬，我不耐烦了，正要放弃的时候，妈妈从后面拍了拍我的.肩膀说：“你一定要有耐心，别就这么放弃了。”
听了妈妈的话，我又继续地钓龙虾，突然我觉得线在往水下沉，我刚把线拉上来，就发现有一只很大的龙虾咬到了那块龙虾肉，我大声地叫：“妈妈，我钓到了一只很大的龙虾！”妈妈跑到我身边，说：“哇！宝贝，你竟然钓到了一只这么大的龙虾，你真厉害！”听了妈妈的话，我很高兴，接着我又陆续地钓到了两只小龙虾。相信很多人都见过龙虾，也一定吃过龙虾，但是钓过龙虾的人可能非常少呢，可是我却钓过龙虾。我觉得钓龙虾是一种乐趣，这将是我暑假里最值得回忆的一件事。
今天就开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的`事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
在炎炎夏日的暑假假期里，我们全家和阿姨决定到山东的表哥家玩。说到表哥家，我已经有一段时间没去了，心里想：“好久没去了，不晓得有变吗？”这次要去好久不见的表哥家，我开心的不得了，心情就像在云端一般！于是在爸爸的带领下，我们怀着兴奋又期待的心情，一步一步的迈向好久不见的山东表哥家的家。
在那远离城市的乡下，有着充满果树的农园，记得我们这群孩子们，曾经在果树下，边采水果边玩游戏。我们还曾经抓了一些形形色色的昆虫来玩，所以果园里的昆虫，彷佛是我们探索的对象、我们的好朋友一般。特别得是饿的时候，还可以随手摘一堆水果，大快朵颐一番呢！所以原本寂静的'果园，顿时之间充斥我们孩子的欢笑声、打闹声，真是开心极了！
我们似乎每年一年都会来这里——山东的表哥家，因为路途很遥远，舟车劳顿与奔波，往往要花很长的一段时间才到这里，所以只能利用放暑假的时候才有机会去。一方面水果也成熟了，另一方面是大家才会有空来这里，所以我才很期待来屏东。我希望下次来的时候，也可以像今年一样，那么的开心，那么的充实，虽然是好久不见的情景，可是却仍彷佛回到童年的欢笑与快乐。
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