2025-09-11 11:01:18 怎么写演讲稿 浏览：16290 小编：南风
【#演讲稿怎么写# #演讲稿结尾英文怎么写(精华十四篇)#】在撰写英语演讲稿时，开头和结尾至关重要.开头应引人入胜，吸引听众的注意；而结尾则应总结主题，留下深刻印象。以下是一些关于如何撰写演讲结尾的英文示例，希望能为需要的人提供参考和帮助。
开头:Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something
about......(大家早上好!能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是......)
结尾:OK,thank you for listening,that's all.（好了，谢谢各位的聆听，我的演讲结束了。)
演讲后回答老师提出的3个问题前先说：
Thanks for your questions. I think....再接着发表自己的观点。
Perhaps the sky is still blue, but I can see the black sky. Perhaps the flowers are still beautiful, but I can see the ugly flowers. Perhaps the sun still shines, but there’s no sun in my world. Perhaps the world doesn’t change, but my world is changing. The exam has been over, but I can’t wake up because I think I did very badly.
尊敬的评委，尊贵的来宾，女士们，先生们，大家晚上好!能够站在这里进行演说，我感到十分荣幸。今天我将和大家一起分享……
honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening!I feel really honored to stand here and make a speech.today I"m going to look together with you into this question:……
Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about.....
(大家早上好!能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是......)
Good evening, ladies and gentlemen, and welcome to the English Speaking Competition for Grade 20__. (掌声~~~) First of all, please allow me to introduce myself, your host for today. I’m Sammy from Cla6, Grade 20__.
(译文：女士们，先生们，大家晚上好!欢迎来到05级英语演讲比赛的现常首先，请允许我来个自我介绍。我是今晚的`主持人—来自05级6班的典典。)
There are all together 26 contestants to compete in today’s English Speaking Competition, all from Grade 20__. And this competition will be mediated by a panel of five judges. Also on the panel are “question masters” who will be responsible for raising questions of today’s contestants. Now, I have the great privilege of presenting today’s judges.
(译文：角逐今晚比赛的有26名选手,他们均来自外院05级的同学。此次比赛我们邀请到了五名评委，五名评委中有两名是“提问员”，这两名“提问员”将对每位选手进行提问。好的，我很荣幸地向大家介绍一下我们的五位评委。 微笑状~)
Ladies and gentlemen, MiLiu, (掌声~~~) welcome; MiLuo, (掌声~~~)welcome…OK, after introducing our judges, now let’s go over the rules of the competition.
(译文：女士们，先生们，她们是刘老师，欢迎!骆老师，欢迎!…好的，介绍完我们的评委之后，让我们来看看今天的比赛规则吧。 微笑状~)
Each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech and 2 minutes to answer questions raised by the judges.
(译文：每位选手要进行3分钟的命题演讲和2分钟的回答。)
During the prepared speech, a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left. Then, at the end of 3minutes, a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out. So, please raise the red board. Thank you!
(译文：在命题演讲环节，在选手的演讲时间还剩下半分钟的时候，我们的工作人员将会举一块黄颜色的牌子示意。当3分钟时间一到，我们的工作人员会举一块红色的牌子示意时间已到。现在，工作人员示意一下下。谢谢! 微笑状~)
以上就是好查范文网小编今天给大家整理回来的演讲稿开场白内容，希望大家会喜欢！如果喜欢好查范文网小编整理的这篇文章的话，就分享给你们的小伙伴们吧！欢迎继续关注我们网站的后续更新，谢谢大家！
开头
[欢迎听众(正式)】
- Welcome to our company
- I am pleased to be able to welcome you to our company...
- I'd like to thank you for coming.
- May I take this opportunity of thanking you for coming
【欢迎听众(非正式)】
- I'm glad you could all get here...
- I'm glad to see so many people here.
- It's GREat to be back here.
- Hello again everybody. Thank you for being on time/ma-ki-ng the effort to come today.
- Welcome to X Part II.
【受邀请在会议上致词】
- I am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of ma-ki-ng this presentation...
- I am grateful for the opportunity to present...
- I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...
- Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman
- It's my pleasant duty today to...
- I've been asked to...
【告知演讲的.话题】
- the subject of my presentation is...
- I shall be speaking today about...
- My presentation concerns...
- Today's topic is...
- Today we are here to give a presentation on...
- Today we are here to talk about...Before we start, I'd like you meet my team members...
- A brief look at today's agenda...(告诉听众所讲内容的先后顺序)
- Before we start our presentation, let's take a brief look at the agenda...
- I shall be offering a brief analysis of...
- the main area that I intend to cover in this presentation is...
- Take a moment and think of...
- Thank you for giving me the opportunity to tell you about...
【告诉听众发言的长度】
- During the next ten minutes, I shall...
- I shall be speaking for about ten minutes...
- My presentation will last for about ten minutes...
- I won't take up more than ten minutes of your time...
- I don't intend to speak for longer than ten minutes...
- I know that time is short, so I intend to keep this brief
- I have a lot to cram in to the next ten minutes, so I'd better make a start...
【引起听众的兴趣】
- I'm going to be speaking about something that is vitally important to all of us.
- My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years...
- At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...
- I am going to be talking about a product that could double your profit margins...
- the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing...
- Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...
- By the end of this presentation you will know all there is to know about...
【告诉听众内容要点】
- there are five main aspects to this topic (...the first, ... the second, ...a third, ...another, ... the final)
- I am going to examine these topics in the following order (...first, ...next, ...after that, ...finally)
- I've divided my talk into five parts...
- I will deal with these topics in chronological order...
- I'm going to start with a general overview and then focus on this particular problem (...in general, ...more particularly).
- I want to start with this particular topic, and then draw some more general conclusions from it (...specifically, ... in a wider context).
- there are (a number of) factors that may affect...
- We have to take into account in any discussion of this subject, the following considerations.
- We all ought to be aware of the following points.
结尾
【结束语】
-In conclusion, I'd like to…
-I'd like to finish by…
-Finally…
-By way of conclusion…
-I hope I have made myself understood
-I hope you have found this useful
-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of…
-Let me end by saying…
-That, then was all I had to say on…
-That concludes our presentation…
-I hope I've managed to give you a clearer picture of…
-If there are any questions, I'd be delighted to…
-Thank you for your attention…
-Let's break for a coffee at this point
-I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here
-You have been a very attentive audience---thank you
【总结】
-To summarize...
-Briefly, then...
-We have seen that...
-the main points, therefore, are...
-If I can summarize what I have said so far...
-If we can take stock for a moment...
-Thus we can see...
-It must now be clear that...
-I've been attempted to explain here that...
-So, to sum up...
-To recap, then, ...
I have a new classmate.She is Huang Jie.She is girl.She is twelve years old.She has long hair.She has big eyes and small nose.She is tall.My classmate likes reading book,playing computer games,listening to music,but sometimes she likes playing sports.
This is my classmate,What about you.
大家好，我今天演讲的题目是“我的梦想”。
每个人都有梦想，而且很好，我也不例外。我有一个小小的梦想，当我达到目标时，我会实现更多的梦想。开始，我还是个婴儿，一心想变得很强壮，像少林寺里的孩子一样，武功高强。但是我觉得离开父母去很远的地方练武，辛苦，有点舍不得。小时候，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：小姑娘，有了钱你打算怎么办?我要去买泡泡糖"如果你有很多钱？
我打算买很多泡泡糖。"如果你有钱花的话？我会买泡泡糖工厂。"天真的童年我们的确有一颗善良的心，幸福和快乐是同一首曲子。
慢慢进入小学，课程越来越深，知识越来越多。会感受到压力。现在我有一个梦想。我希望我没有；我每天没有很多作业要做。玩的有点剥夺，而我们40%的日子都禁锢在教室里，很多时间都在学习。但是在学习面前，是一种模糊的知识。俗话说，一种罕见的困惑。对事物的理解，从封建主义到资本主义，越大越觉得自己的观点是正确的。每天放学回家后忙了一天一夜的课，他又困又累，吃不到深夜吃的食物。这样的'生活很单调，可能有时候会想念我的很多小学同学，有时候会带着一节课或者一副朦胧的睡相。讨厌死板的校服，我从来不到处穿。周六，周日；时间很短，孩子很想磨炼，慢慢了解生活；太难了，努力吧，梦想好了，我会努力让每个人都生活起来，早起晚睡，把握住自己，不再松懈。我也想为他们的梦想而奋斗。
我的演讲结束了，谢谢！
Thank you very much!非常感谢！在接下来的时间里，我将和大家一起分享一下学英语的苦辣酸甜。最主要的，是想通过我在北大六年教学经历,美国六年生活经历、“新东方”六年教学经历，来和大家交流一下怎能样尽快的提高大家的listeing and speaking comprehensions.
我的经历具体是这样的：我是1980年从内蒙古考到北大的，比大家高了好多届。我在北大学英文，然后又在北大教书。教书六年之后，在1990年，我求学到美国。我发现到了，美国一下飞机，我一句话也听不懂。当时我想，至少我学了几年英文，所以打算继续学英文。正在我在考虑到哪里去的时候，我听到一种说法，叫做everybody in American can speak English。那么我又怎么能够在美国赚钱呢？所以，我必须改变这个想法。于是我该学了学计算机。计算机硕士毕业以后，我在美国的贝尔实验室做了两年的软件工程师。在1995年，“新东方”的创始人俞敏洪来到了美国，在他的建议下，我有回国，开始参加“新东方”的创建。我和俞敏洪在北大是同班同学——“新东方”的五个“创业元老”里有三个是北大的同学。除了我们两个还有一个是“新东方”的图书总策划包凡一老师，他是“新东方”的写作专家。我在大学时代是他们的班长，他们两个当时是全班最落后的学生。我那时的主要精力和时间都花在每天晚上陪他们两个在湖畔散步，劝
他们不要跳下去。我告诉他们说：“你们将来一定会成才的。”到了96年，我在新东方担任副校长的时候，有一个大学生就问我说：“王老师，你上大学时四年都是他们的班长，你现在却是他们的副校长，你的心理平衡怎么找？”我说：“不用找，我现在心理是最平衡的。我当初当班长最大的`夙愿就是帮助这两个后进青年成才。今天看到他们已经纷纷成才了，我的夙愿已经了了。平衡彻底找到了。”——我们的确都要找到一个平衡的方法，只有心态平衡下来，你才能够干成伟大的事业。
在美国的时候我学计算机之前，还有一段小插曲。那就是我险些报考了哈佛的人力学系。我离开北大之后，吸引我的学校只有两所，一所是英国的牛津大学，就是Oxford University；另一所呢就是Harvard University。那时候，哈佛大学人力学系的系主任，对我进行了面试之后觉得可以录取我，并且提出可以给我提供五年的Scholarship。他说：“你只要答应我一个条件，”我说：“什么条件？”——这个教授研究的是非常偏的一个科目，所以招生好多年都没有找到一个合适的学生。他是在人力学系研究中国文化中苗族文化的。——他说：“只要你跟我学苗语，我就给你奖学金。”我说：“可以。”但是，我冷静下来之后想：我拿了这些钱，在五年之内，过的是天上人间的日子。就算不能从哈佛大学毕业，也能够肄业。将来至少能够跟孙子夸口说，爷爷当年进过哈佛。但是这还不行，因为我拿到这个学位，最终的目的是要找个饭碗。我就考虑，在北美这样大片的土地上，有多少地方需要我这样的人才呢？——苗族文化专家。通过“研究”，我发现，全北美只有一个地方需要，就是哈佛大学、人力学系、这位老师。所以，如果全北美只有一个机会，他的目标里只有我一个人，那么这个机会对我来说是百分之百的！但是，五年之后，我仍然处于一个非常劣势的地位。我如果能在哈佛大学拿到学位，接下来的梦想就是当上哈佛大学的教授、终身教授。美国大学关于终身教授的规定：只要这个教授不去世，你就别想替代他。我想，万一我六十岁就“夭折“了，那位教授八十多岁还健在，我也还是助教。想到这儿，我就对那位教授说：“I want to learn something different。”
当时是1990年，计算机在美国变得popular。而且招生的指标还有70个，我觉得这是个attract opportunity，于是决定学计算机。如果学计算机，我就可以成为一个“计算机科学家”，就可以make money。但当时，我已经十年没摸过数学了，计算机也从来没有接触过。我想，我能不能学计算机呢？我用亚里士多德的“三段论”来推导这个问题：计算机是人发明的东西，凡是人都应该懂人发明的东西。最后，如果我学不了计算机，我就不是人。得出这个结论之后，我就要做一些实际的调查，看一看计算机到底是什么。我到了纽约最大的书店，看看计算机架上到底有些什么书。其中有两架书，
上面都有两个共同的词，这两个词深深地吸引了我，那就是programming languages。我看见的其实只有一个词：languages。这个词说明我与计算机是有关系的——我想，汉语是一种language，英文是我的first foreign language，法语是我的二外语，德语是第三外语。这个“编程语言”与我所会的这四门语言一定有共同的地方，所以才能一样叫语言。于是，我就挑了一本书，看自己能不能读懂，结果发现没有一页读懂的。但是我发现了编程中很重要的一样东西，是逻辑流程。我就靠这两点——语言和逻辑，和纽约州立大学计算机系的系主任约会，说：“我是一个非常优秀的人才，你必须录取我。”他看了我的成绩单以后，说：“可是，你在北大学习的四年中，没有一门课程与教学和计算机有关。”我说：“请等一下，我给你陈述一下你为什么必须要我——哈佛大学正在在考虑录取我呢！另外，我有三点非常强的优势。第一，计算机与其他机器相比最重要的特点是它能安装软件，那么什么是软件呢？”他说：“programs 。”我又问：“那么我们用什么来写这个programs呢？”他说：“language。”我说：“那你再看看我的成线单，最重要的一个词是什么？”老师说：“language。”我说：“我已经掌握了四门语言，再学一门方言是易如反掌。”教授说：“有道理。”然后我又说：“计算机能够工作，它离不开人预设的逻辑。我在北大做了六年老师，做老师最大的特点就是训练一个人的逻辑思维结构。我已经
完成了作为一个计算机工作者最基本的训练。第三点，我是搞English的，受到的是想象力的训练。想象力，冠以科学术语就是抽象能力、能够把复杂的东西变成简单的问题的能力。这三点加起来，我足以和这些学计算机的本科学生抗衡了。”他说：“very interesting！你可以把你刚才说的东西写成论文来发表。”我说：“我今天来的目的不是要写文章，是要求你录取我。”他说：“好！”我就这样被录取了。当然，此后的学习过程是暗无天日的，但我还是坚持下来了。我用了半年时间补习了美国大学计算机本科四年的所有主干课程，以全A的成绩进入了硕士研究生的学习。然后用两年读完了硕士课程，在毕业的前夕又非常幸运地进入了美国最好的计算机公司——贝尔实验室。，这时的我沉浸在一个中产阶级的生活里，一个科学工作者成功的兴奋里。
1. It is high time that we put anendto the (trend).该是我们停止这一趋势的时候了.
2. It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of … 该是采纳……的建议，并对……的进展给予特殊重视的时候了。
3. There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of … 毫无疑问,对……问题应予以足够的'重视.
4. Obviously, … If we want to do something … , it is essential that … 显然,如果我们想做某事,很重要的是…
5.Only in this way can we … 只有这样，我们才能…… It must be realized that …我们必须意识到……
1. It is hoped that we should place much emphasis on/pay more attention to...
例句：It is hoped that we should pay more attention to the problems of unemployment.
2. Only in this way/only when/only through..., will/can we...
例句：It is only if all sides of society take their roles fully that we will achieve the society we want.
3. As long as..., we will be able to.../the problems is bound to...
例句：As long as we persist in spreading scientific knowledge among the masses, all the superstitions are bound to go out of our life.
4. In the course of time/In a long run/In the long term, sth. is more likely/bound/sure to...
例句：In a long run, the practice of birth control is believed to do a great benefit to the future of China.
5. In a word, there is every/little chance/probability/possibility that...in time to come.
例句：In a word, there is every chance that this wise move in economic construction will acquire a broader significance in time to come.
6. Anything/anyone that/who...will have to...
例句：Anyone who has a strong bias against China will have to threat her with increased respect.
7. It is high time that...
例句：It is high time that the issue were to be solved so as to promote the economic development.
8. We should do our best in eliminating...
例句：We should do our best in eliminating air pollution.
9. The problem is not...; the problem is...
例句：The problem is not that we cannot do it; the problem is that we hate to do such nasty things.
10. In order to..., we must...
例句：In order to make our world a better place in which to live, we must learn to live in harmony with all wildlife species.
11. All the above evidence/experience/ facts goes to show that...
例句：All the above evidence goes to show that the birth of computer has benefited our life greatly.
12. No surprising/ It is apparent that the task of...demands/requires/deserves immediate/serious/considerable attention/consideration.
例句：It is, therefore, apparent that the task of fighting against corruption requires considerable consideration now.
13. We can come to the conclusion that...
例句：We can come to the conclusion that living on campus is the best way of learning independence, and of understanding other people and society at large.
14. We then have reasons to be confident that in the near future...
例句：We then have reasons to be confident that in the n
1、总结性句型
Based on the above reasons, I firmly believe that China will experience a stage of continuous, steady and healthy expansion in the coming years. In the long run, it is evident that China will become much stronger, and the Chinese will live a better life than ever.
A lesson that we can draw from this example is quite obvious. Honesty is crucial for the survival of an enterprise. Only with honesty can the enterprise set up a good image, thus win the trust of the clients.
In one word, protecting natural resources is the same as protecting our mankind.
All in all, I think borrowing money from a friend can hurt the friendship. It creates more problems than it solves.
It is only when people become the masters of the country that science can serve the people.
From what I have discussed above, we may safely arrive at/reach/ come to/draw the conclusion that
Judging from all the evidence offered, we may suggest that
All the above facts goes to show that
In general / In summary /In conclusion / In a word / In short/ In brief/ In conclusion/ To conclude
Finally/ Lastly / Last but not the least
2、建设性句型
To solve this problem, a combined effort is really very necessary. First, factories should try all means to clean the polluted water and gas before such waste stuff flow into the river or emit into the air. Second, each government should make effective laws to punish various illegal conducts that are potentially harmful to the environment. Last but not the least, anyone of us has good reason to take actions for the restoration of the beauty of our globe.
To eradicate this tumor of society, two measures might be involved/have to be taken immediately. For one thing, we should appeal to our government to make rigid laws to punish the briber and the bribed. For another, we ought to enhance their sense of serving people, not mastering people.
To improve college entrance examination system, I suggest the following steps.
The best way to solve this problem I think is to give young people opportunities to do things independently.
My suggestion is that more people from all walks of life should be encouraged to finance the Project with
their deeper love and stronger sense of responsibility for these children. And I am sure that the Project Hope will be meeting with hearty and generous response.
There is no immediate solution to the problem of , but might be helpful / beneficial.
It is, therefore, evident that the task of requires immediate attention.
The general awareness of the necessity and importance of ... might be the first step to solve this problem.
It is urgent/ important/ necessary that appropriate/effective/rapid measures/steps/method should be taken to
3、号召性句型
It is high time that parents, educators and the government made combined efforts to put an end to this situation.
It is high time that broadcasters provided public messages on TV screens that would warn viewers about the potentially harmful effects of viewing televised violence.
From now on, let us take actions to heal our globe, and clean up our environment! Some day, peoples in all nations will be enveloped with the blue sky and green lands.
It is prime time that we put considerable / great/ special emphasis on
4、警示性句型
As the issue of census plays such an important role both in our society and life, due attention should be paid from the general public as well as the government.
Our society is no longer prepared to tolerate unnecessary cruelty to animals for science and entertainment. If we continue our crimes against these creatures, we will be remembered as cruel and inhuman by the generations of the future.
Not surprisingly demands/ requires/ deserves immediate/ serious attention/ consideration.
5、展望性句型
Just imagine how great the world would be if only we would have greater concern for our fellowmen.
I firmly believe that the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in.
I believe a happy and bright future is awaiting us if we make every effort to promote cultural development both nationally and internationally.
Undoubtedly/ Obviously/ Consequently/ Clearly, is valuable/ worthwile for
6、观点性句型
As far as I am concerned, I hate the terrible dirt and noise in the city. So, given the chance, I would prefer to live peacefully in the country.
In my opinion, the real implication of the author is that
Personally, I prefer to
In my point of view, I think
From my personal point of view, I agree with the opinion that
演讲者首先用最热情的强调喊出：
亲爱的朋友们：
你们好吗？好，谢谢大家
欢迎您们来到xxx演讲现场，我是本次的演讲者：xxx来到这来，您将收获颇丰，来到这里，您的人生中将多一名挚友，不用怀疑，那就是我。
我想，今天来到这个现场。我最喜欢的几类人看看是不是都坐在这里？
我最喜欢的第一类人，不安于目前现状的人，如果你是的话。朋友，请举手认识一下好不好
我最喜欢的第二类人，就是渴望自己的生命品质变的更好的人。如果你是的话，请朋友们举手认识一下好不好。
我最喜欢的第三类人，凡事都早到晚退的人，如果你是的话，请举手认识一下好不好。
我最喜欢的第四类人，就是不仅想到，还要做到的人，如果你是的话，请举手认识一下好不好。
我最喜欢的第五类人，就是遇到好事、听到好的演讲，会热烈鼓掌。如果你是的话，就不要举手了，热烈鼓掌就可以了。
主持人男：各位在坐的女士们，朋友们，大家
合：上午好！（鞠躬）
主持人女：今天是阳历的3月8号，是属于我们所有广大女性同胞们的伟大节日。
主持人男：在此，我代表现场的所有男同胞们，向全国的女性朋友们，道一声：节日快乐，您，辛苦了！
主持人女：辛苦谈不上，在这里，我只想说一句：在这个世界里，我们应该追求男女一切平等，来一起营造一个更加美丽、祥和的美好家园。
主持人男：是啊，其实在家庭中，在生活中，我们的女性同胞们往往承担的更多。是她们营造起了这个家，是她们让生活变得更加精彩，更加充满乐趣！
主持人女：我们没有太多的追求和奢侈，我们只希望平等！尊重我们的权益和地位。
主持人男：是啊，一句简单的话道出了多少人的心声，文明在进步，我们在行动，在我国目前已经基本实现了男女的平等。
主持人女：终于，在我们的努力下，终于迎来了一个属于我们所有女性同胞们的节日，38妇女节！
主持人男：下面我宣布：
合：20xx年迎38庆典活动正式开始！
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：国寿秀的精英伙伴
合：大家上午好!
女：首先请全体起立，掌声欢迎尊贵的佳宾及各位领导入场!
女：生命的绿洲需要甘甜的泉水
男：茂密的森林需要阳光的普照，
女：雨后的天空需要绚丽的彩虹
男：冰峰的日子需要温暖的问候
女：今天，省公司副总经理：先生一行，亲临现场
下面：我们将名伙伴的欢迎
化做娇艳的花朵献给各位省公司的领导
男：本次大会得到了分公司总经理室的高度关注，今天总经理室的各位领导也一同到会他们是：
男：在这千里冰封、万里雪飘的隆冬季节
女：在这辞旧迎新、欢乐吉祥的美好时刻
男：来自全市公司的700余名国寿精英欢聚一堂
女：总结辉煌的过去，放飞心中的理想
合：让胜利的旗帜永远飘扬在龙江大地的每一个职场!
女：庄严的时刻已经来来临，请允许我隆重的宣布__年全市：“”总结表彰暨业务启动誓师大会
合：现在开始!
男：首先，让我们用最热烈的掌声欢迎经理致开幕词，掌声欢迎。
男：今天，在这庆功大会胜利召开的时刻，带着完成期交保费万元任务的喜悦，带着春华秋实的自豪，我们激情流淌。
女：在这收获成功、硕果累累的季节，凭借新一届领导班子继往开来的举措，我们豪情万丈。
男：在这片沃土上，创造了中国人寿辉煌的精英们，将再一次挥起如船大笔书写中国人寿分公司的盛世华章。
女：昨日的耕耘已化作今天的希望
男：今天的汗水祷就了明天的辉煌
女：迎接挑战
男：超越梦想
合：团结奋斗，一起飞翔!
男：把幸福送给每一个人，把吉祥送给每一个团队，我们用真诚回报客户的信任，我们把欢乐和吉祥送给可敬可爱的国寿人，请欣赏舞蹈《吉祥颂》演出单位：代表队
女：我们知道，没有春天的播种就没有金色的秋，没有在座各位的支持就没有国寿今天的发展，忘不了展业的艰辛，忘不了庆典的喜悦，更忘不了条条坎坷的成功之路，今天，在这美好的时刻，请接受来自总经理室的崇高敬意，并有请经理致欢迎词，掌声有请。
女：请分公司总经理室放心，荣誉已成为过去，我们将不辜负领导的期望，再接再厉，不断进取，以优异的成绩打好__年第一场战役，实现首季开门红，让胜利的号角
合：响彻我们大地!
男：一分耕耘，一分收获
女：一滴汗水，一分硕果
男：为了公司的荣誉
女：我们努力拼搏
男：为了千家万户的平安和幸福
合：我们苦中有乐!
男：优秀的主管、展业的楷模。
女：你们用辛勤的汗水点缀了国寿最灿烂的星河
男：你们不愧是公司的光荣和骄傲
女：你们不愧是寿险事业的财富和栋梁
男：在这里，请允许我们自豪的说一句：
合：你们将是国寿永远不落的太阳!
男：为国寿喝彩，为成功自豪。
女：请接受来自分公司总经理室的隆重表彰。
男：火车跑得快，全凭车头带，在__年个险期交业务处于低谷之际，我们的营销科积极企划、全面启动、满腔热情的带领业务伙伴冲刺在展业第一线。特别是营销科和营销科的全体成员，改革创新、科学管理，为全市期交业务的发展做出了突出贡献，让我们把优秀营销科的光荣称号送给他们。掌声欢迎你们前台接受表彰，并真诚的希望你们再接再厉，取得更大的成绩!
女：新的发现、新的创意，带着新的梦想去展示生命的美丽和神奇。营销伙伴用他们智慧的心、灵巧的手，用赤、橙、黄、绿、青、
男：叮咚，叮咚
伙伴的心声
清脆悦耳，饱含激情
传递友谊，互勉出征
寿险事业大舞台
让不息的叮咚永远伴随着寿险伙伴不停的攀登
请欣赏现代舞《叮咚》演出单位，
女：嫩江小品
男：如果你是一匹骏马，保险公司就是你驰骋的草原
女：如果你是一只雄鹰，保险公司就是你翱翔的蓝天
男：借助公司给予你成长的平台和空间
女：我们的精英如战马奔腾，无惧风险
男：为了公司永续经营和长足发展
女：我们的勇士好象雄鹰展翅，勇往直前
男：今天，13位优秀的伙伴赢得了寿险舞台上的鲜花和掌声，成为__年度高峰会的会员
女：他们是
男：鲜花和掌声是成功的基础，挫折和磨难是人生的财富
女：让我们珍惜今天的荣誉，新的一年再接再厉再创辉煌
合：我们骄傲，我们自豪，我们为国寿争光!
男：寿险的天空星光灿烂，在灿烂的星空中又有一颗巨星在闪烁，她就是保单件数第一，业绩第一，增员第一的公司秀的主管伙伴，掌声有请前台接受经理授予的绶带。
女：2__-_年高峰计划在向我们招手，激动人心的时刻到了，有请经理宣读企划方案，并揭晓__年高峰会地点
男：亲爱的伙伴们，首都北京是多少人心中向往的地方，美丽的云南大理又是我们心中的梦。我相信，只要我们肯努力，相约北京不是梦，美丽的云南总相逢!让我们握手相约，结伴同行，北京——云南，国寿共团圆!
女：请欣赏舞蹈《大团圆》演出单位：公司
男：多少年风风雨雨我们一同走过
女：多少年春华秋实我们一同收获
男：多少年燕来燕去我们一同求索
女：多少年潮起潮落我们一同合作
男：今天我们将在新一届领导班子的带领下开拓进取，努力拼搏
女：用我们坚实的臂膀，托起民族寿险最灿烂的星河
合：向着未来，向着美好的明天一路高歌
大会圆满结束，演职人员前台与领导合影留念
教学目的
1．在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。
2．通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发??陨?畹娜劝??br>
3．培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。
4．打开学生思路，为后面的习作做准备。
教学准备
1．《童年》歌曲。
2．能勾起对童年生活美好回忆的照片、物品。
教学时间：一课时
教学过程
1．激趣导入，引发情感体验。
播放歌曲《童年》。师：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。让我们把童年生活中难以忘怀的事说出来，和同学共享。
2．同桌间就近交流。
以同桌同学为一组，就自己的照片内容互相说说照片中相关的人和事，或者由一件物品引起的相关回忆。要求：口齿清楚，条理清晰，让对方听了以后能明白说的是一件什么事。
学生充分参与交流。教师以一个听众的身份加入学生们的学习中去，成为学生学习的伙伴。转变角色，进入交际情境，在其间教师可以点拔，引导。
3．全班汇报。
（1）在学生充分参与交流的基础上，让一对同桌同学到讲台前汇报。要求其他同学认真听，看看台上的同学说说得是不是比较有条理。
组织学生评议。评议着重围绕是否有条理展开，同时，对是否恰当运用礼貌用语和体态语也应予以一定的评点，以培养学生良好的听说态度和语言习惯。
（2）另请一对同桌同学汇报，除了上述要求外,
还要求讲得生动有趣。
学生练说，先后两次指名汇报，组织评议。评议时，以是否有条理和是否生动有趣两点要求为侧重点，但应兼顾语言的规范性，以及听说态度等。
4．自由组合，深入练说。
让学生三三两两，自由组合，互相说说自己有趣的往事。随后，以小组为单位，到讲台前汇报。
5．课外延伸，生活中说。
让学生回家以后，和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶共同回忆自己童年发生的有趣的事。
第二课时（习作）
教学目标
1．学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2．通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
3．记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。
教学准备
1．搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。
2．师准备范文一篇。
教学时间：两课时
教学过程
一、启发谈话，引出话题
“池塘边的榕树上，知了在……”
同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。
二、明确范围，简要指导
1．指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2．拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的.事呢？（可以同桌互相交流）
3．教师简要提示。
①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）②要符合我们生活的实际特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是玩赛车，可以是捉迷藏，可以是异想天开做傻事……
三、范文引路，讨论写法
1．教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。
范文略
2．教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。
（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？
（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？
“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。
五、快速习作，教师巡视
1．教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。
2．在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。
六、学生自改，二次作文
1．学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。
2．二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。
教学目标
1、学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。
2、培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。
3、能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。
4、在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。
教学准备
1、教师准备查找几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。
2、本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。
教学过程
教学环节
师生活动
拟达目标
激趣导入
1、朗读片段，感受演讲稿的.魅力
2、 比较不同，激发兴趣。
以文入境，引入课堂
体会特点
1、欣赏2个片段，比较不同，体会演讲稿的特点：三段式：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
布置任务，小组交流。
2、汇报，分享。
3、教师小结。
通过材料让学生明白演讲稿的特点，三段式如何安排内容，把握期特点。
下笔练习
1、 主题：我的梦想
2、 同桌交流、汇报
通过写自己的梦想，学会如如何写演讲稿。
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